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La Piedad Colorimetría I ESTILISMO Y BIENESTAR PERSONAL Clave: 29EDI-2017-EXT-LP-05 Duración del programa: 60 hrs Nombre del diseñador: Ma. Eugenia González Chávez Fecha de elaboración: 01/12/2017 Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

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Page 1: ESTILISMO Y BIENESTAR PERSONAL...decoloración del cabello, que le permita obtener una fuente de empleo o mejorar en su labor, mismo que beneficiará económicamente a su familia,

La Piedad

Colorimetría I

ESTILISMO Y BIENESTAR PERSONAL

Clave: 29EDI-2017-EXT-LP-05

Duración del programa: 60 hrs

Nombre del diseñador: Ma. Eugenia González Chávez Fecha de elaboración: 01/12/2017

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Page 2: ESTILISMO Y BIENESTAR PERSONAL...decoloración del cabello, que le permita obtener una fuente de empleo o mejorar en su labor, mismo que beneficiará económicamente a su familia,

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Lic. Terecita Isabel Cano Higuera Director de plantel

Ana Gabriela Barrón Navarro Jefe de Capacitación

Ma. Eugenia González ChávezInstructor

DIRECTORIO

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PRESENTACIÓN

El Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Michoacán, a través delPlantel La Piedad, tiene a bien presentar el programa de “colorimetría I”,complementando la especialidad de Estilismo y diseño de imagen, el capacitadodesarrollara habilidades, destrezas y actitudes que le permitan incursionar en elsector productivo, en especifico en el de la belleza.

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POBLACIÓN OBJETO

Este programa va dirigido a la población en general que requiere unacapacitación a corto plazo para aplicar diferentes tintes, extracción de colores ydecoloración del cabello, que le permita obtener una fuente de empleo o mejorar ensu labor, mismo que beneficiará económicamente a su familia, ya que al termino delcurso, el capacitando contara con los conocimientos teóricos prácticos paratransformar el color del cabello, utilizando el manejo de herramientas y materialsiguiendo las reglas de seguridad e higiene para un servicio de calidad.

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PERFIL DE INGRESO

•Saber leer y escribir.

•Ser Mayor de 15 años.

•Aplicar la comunicación verbal y escrita.

•Cumplir con el reglamento de la institución

PERFIL DE EGRESO

•Preparar lo necesario para el servicio.

•Conocer la estructura del cabello y de los colores.

•Aplicar tintes, extracción del color y decoloración del cabello.

•Realizar tratamiento capilar.

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El participante desarrollara las habilidades, destrezas y actitudes, para aplicar,diferentes tipos de tintes y tratamientos capilares, recomendando a sus clientes loque mejor le favorezca, de acuerdo a su morfología y características físicas,utilizando de manera correcta las herramientas de acuerdo a la normas de seguridade higiene.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular

MODALIDAD DIDACTICA

Teórico - Practico

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MAPA CONCEPTUAL

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MAPA CONCEPTUAL

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MAPA CONCEPTUAL

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MAPA CONCEPTUAL

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MAPA CONCEPTUAL

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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Preparación del servicio.

DURACIÓN10 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Preparar los materiales, equipos y herramientas necesarias para la aplicación de tintes en el cabello, conociendo la composición química de los productos que se utilizan.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1. Medidas de seguridad e higiene

Dialogo discusión Pintarrón, marcadores,libros

Encuadre.-Dar a conocer las medidas de seguridad e higiene

Expositiva

1.2. Esterilización demateriales

Demostrativa manuales de estilismo,

Demostrar la esterilizaciónDe los materiales

Guía deobservación

1.3 Composición química de tintes y peróxidos

Demostrativa Copias fotostáticas del temas

Clasificar la composición química de tintes y peróxidos

Guía deobservación

1.4 Estructura del cabello Demostrativa herramientassuministros y mobiliario.

-Demostrar la estructura del cabello Guía deobservación

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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Estructura de colores.

DURACIÓN10 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Conocer la estructura de los colores primarios, secundarios y terciarios, así como la gama de colores que se pueden aplicar en el cabello.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

2.1. Colores primarios,secundarios y Terciarios

Demostrativa Pintarrón,marcadores,suministros

Demostrar los colores primarios, secundarios y terciarios

Guía deobservación

2.2. Gama de color Demostrativa manuales deEstilismo, libros

Demostrar la gama de color para aplicar en el cabello

Guía deobservación

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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3. Tintes.

DURACIÓN10 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Aplicar diferentes tintes, a diferentes tipos de cabello, considerando la fisionomía del cliente, siguiendo las medidas de seguridad e higiene

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

3.1. Tipos de tintes Demostrativa Pintarrón,marcadores

Demostrar los diferentes tipos de tintes.

Guía deobservación

3.2. Tricología,morfología y visagismo

Demostrativa suministrosy mobiliario, herramientas

Clasificar de acuerdo al a tricología, morfología y visagismo, el tipo de cabello y el tipo de tinte que se debe aplicar.

Guía deobservación

3.3. Aplicación de tintes y matizadores

Demostrativa manuales de estilismo.

Demostrar la aplicación tintes y matizadores.

Guía deobservación

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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4. Decoloración y extracción.DURACIÓN

15 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Aplicar decoloración y extracción de color, a diferentes tipos de cabello, considerando la fisionomía del cliente.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

4.1. Etapas de decoración Demostrativa Pintarrón,marcadores

-Demostrar las etapas de decoloración.

Guía deobservación

4.2. Rayos, luces y cortinas Demostrativa suministrosherramientas

manuales de estilismo.

Demostrar la extracción de rayos, luces y cortinas.

Guía deobservación

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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 5. Tratamiento capilar.

DURACIÓN15 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Aplicar tratamiento capilar, antes, durante y después de la aplicación de los tintes, decoloración y extracción de color, para proteger el cabello.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

5.1. Aplicación del tratamiento Demostrativa Pintarrón,marcadores

Demostrar la aplicación de productos de tratamientos capilares

Guía deobservación

5.1. Aplicación del tratamiento Demostrativa suministrosy mobiliario, herramientas

Demostrar la aplicación de masajes capilares.

Guía deobservación

5.3. Lavado y Enjuagado Demostrativa manuales de estilismo.

-Demostrar el lavado y enjuagado del cabello.

Guía deobservación

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MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

51 c/u111111111

Pzas. Tintes varios tonosPzas. Peróxido 10, 20, 30 y 40 volúmenesPza. Polvo decolorantePza. Gorra para rayos Pza. Aguja de ganchoPza. AluminioPza. Tabla para rayos Pza. ShampooPza. Acondicionador Pza. GuantesPza. Brochas para tintes

UNIDAD

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CRÉDITOS

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Lic. Terecita Isabel Cano Higuera Director de plantel

Ana Gabriela Barrón Navarro Jefe de Capacitación

Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica

Ma. Eugenia González ChávezDiseñó y elaboró

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BIBLIOGRAFÍA

• Manual practico de colorimetría

• Método Loccoco de Alejandro Loccoco

• Apuntes personales