estándares y competencias

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NOCIONES BÁSICAS Política Implementar prácticas de aula que permitan preparar a los estudiantes como ciudadanos capaces de comprender las nuevas tecnologías para aprovecharlas laboralmente buscando con ello mejorar la productividad. Plan de estudios Relacionar y respaldar los estándares del plan de estudios con software y aplicaciones informáticas específicas orientando a los estudiantes a la adquisición de habilidades en el uso de las TIC´s.

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Page 1: Estándares y competencias

NOCIONES BÁSICAS

Política

Implementar prácticas de aula que permitan

preparar a los estudiantes como ciudadanos

capaces de comprender las nuevas tecnologías

para aprovecharlas laboralmente buscando con

ello mejorar la productividad.

Plan de estudios

Relacionar y respaldar los estándares del plan de

estudios con software y aplicaciones informáticas

específicas orientando a los estudiantes a la

adquisición de habilidades en el uso de las TIC´s.

Page 2: Estándares y competencias

EN EL ENFOQUE RELATIVO A LA

PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Pedagogía

Describir la influencia de los aprendizajes colaborativos basados enproyectos y en TIC´s en los procesos de pensamiento y lainteracción social de los estudiantes. Integrar y estructurarproblemas complejos del mundo real con los conceptos y contenidosque sirvan de base para los estudiantes y aplicar a ellos materialesen línea virtuales, unidades curriculares, núcleos temáticos oactividades diseñadas por ellos mismos, de manera que les permitareflexionar, razonar, comprender, representar y resolver dichosproblemas.

TIC´s

Manejar, utilizar y evaluar programas no lineales de software, recursos eninternet, software de diseño editorial, redes de gestión y apoyo a losestudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general,motores de búsqueda, bases de datos en línea, correos electrónicosque posibiliten la adecuación a las respectivas áreas deconocimiento, la comunicación, y desarrollo efectivo de proyectoscolaborativos que sustenten el aprendizaje y avance de losestudiantes.

Page 3: Estándares y competencias

EN EL ENFOQUE RELATIVO A LA GENERACIÓN

DEL CONOCIMIENTO

Organización y administración.

Ejercer liderazgo en la integración de las TIC´s al

plan de estudios y prácticas pedagógicas en su

Institución, en la formación y apoyo

permanente a sus compañeros y otros

docentes para que integren las TIC´s en sus

clases.

• Formación Profesional Docente.

Evaluar y reflexionar sobre la práctica docente

innovando y mejorando permanentemente,

tanto a nivel individual como a través de la

participación en comunidades profesionales en

las cuales se puedan compartir experiencias.