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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN
Boletín Informativo
n setiembre de 2010 culminó el proceso de autoevaluación Econ la presentación del Informe Final y el Plan de Mejora de
los estándares no cumplidos. A partir de esa fecha la Facultad se
halla en un periodo de labores para cumplir con dicho plan.
El Comité Interno de la EAPE, responsable del monitoreo del Plan
de mejora , reportó que a la fecha, se ha logrado solo el 20% en la
Carrera de Educación.
Frente a ello, el Jefe de la Oficina de Calidad Académica y
Estado del Proceso de Acreditación Nacional
Acreditación (OCAA) ha elevado una propuesta al Consejo de
Facultad a fin de que se autorice a los Departamentos
Académicos de Educación y Educación Física para que
notifiquen y exhorten a los docentes ordinarios a tiempo completo
y dedicación exclusiva a comprometerse en las labores que
conducirán a la acreditación por el CONEAU.
A continuación se presenta una tabla con los resultados
obtenidos a la fecha:
Cumplimiento de Estándares a Noviembre de 2011Carreras de Educación y Educación Física
CARRERATOTAL DE
ESTÁNDARES(CONEAU)
EDUCACIÓN
ED. FÍSICA
80
80
CUMPLIDOS% DE
CUMPLIMIENTO
59
44
73.75%
55%
% DE NO CUMPLIMIENTO
NO CUMPLIDOS
26.25%
45%
21
36
Informe a la Oficina Central de CalidadInforme a la Oficina Central de Calidada Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación L(OCCAA), solicitó se le informe sobre el cumplimiento de las
etapas del proceso en las carreras de Educación y Educación
Física
En ese sentido, nuestra oficina informó que las carreras han
cumplido 6 de las 8 etapas que figuran en el formato alcanzado
por la Oficina Central. Las etapas que no han cumplido las
carreras son:
? Auditoría del Sistema de Gestión de Calidad.
?Implementación, procesamiento y registro de data virtual.
El primer punto, se encuentra en proceso de implementación,
mientras que el Sistema virtual de autoevaluación de la UNMSM
aún no ha sido implementado por la indicada oficina. La fecha
tentativa para culminar el proceso se fijó en junio de 2012.
OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA Y ACREDITACIÓN - OCAA
Pag. 1Boletín informativo N°2 / Diciembre de 2011 José Clemente Flores Barboza - Jefe de la OCAA
A continuación se presenta un reporte de la cantidad de estándares que se han cumplido hasta la fecha y los que faltan elaborar por cada
Unidad Académico Administrativa.
Reporte de cumplimiento de los estándares del CONEAU
Boletín Informativo Nº 2 Pag. 2
UNIDADES ACADÉMICO ADMINISTRATIVASESTÁNDARES ASIGNADOS
CUMPLIDOS
POR ELABORAR
1.
2. Bienestar
3. CEUPS
4. Coordinación Curricular
5. Departamento de Educación
6. Departamento de Ed. física
7. Dirección Académica
8. Dirección Administrativa
9. Escuela de Educación
10. Escuela de Ed. física
11. Estadística e Informática
12. Instituto de Investigaciones Educativas
13. Matrícula, registros académicos, grados y títulos
14. OFAYOE
15. OFAYOE - Ed. Física
16. OSGYM
17. Personal
18. Planificación, Presupuesto y Planificación
19. Práctica pre profesional de Educación
20. Práctica pre profesional Ed. Física
21. Tecnología Educativa
22. Trámite Documentario
Biblioteca, hemeroteca y centro de documentación 3
5
5
11
13
12
2
14
41
49
2
6
7
4
4
2
1
12
2
2
3
4
3
5
1
8
13
3
2
7
26
22
2
3
7
4
4
2
1
10
2
2
3
4
NINGUNO
NINGUNO
4
3
NINGUNO
9
NINGUNO
7
15
27
NINGUNO
3
NINGUNO
NINGUNO
NINGUNO
NINGUNO
NINGUNO
2
NINGUNO
NINGUNO
NINGUNO
NINGUNO
Como se puede observar, trece unidades académico administrativas (UAA) han cumplido en su totalidad con la elaboración
de sus estándares, mientras que nueve aún les falta elaborar.
Visíte nuestra página web: http://www.unmsm.edu.pe/fac_educacion/ocaa/index.html
Boletín Informativo Nº 2 Pag. 3
Nuestra Facultad, en el marco de las actividades del
Proceso de Acreditación Internacional - RIEV,
realizó el I Taller de Pre acreditación dirigido a los docentes
de la Facultad el 18 y 19 de octubre .
El Decanato y nuestra oficina tuvieron a cargo la
organización de este evento que contó con la
presencia de seis evaluadores externos bajo la
dirección del Dr. Jorge González .
Al inicio se expuso el Modelo V de Evaluación -
Planeación, en el marco del cual se efectúa la
autoevaluación para la acreditación. Por la
tarde, se realizaron los talleres en que los
docentes evaluaron la situación actual, la
historia, los orígenes, los planes estratégicos, la
misión y visión, de la Universidad, la Facultad y
la EAPE. Asimismo, se determinaron las
fortalezas y debilidades de los planes de
estudio, la plana docente y el cuerpo
uestra Facultad, en el marco de las actividades del NProceso de Acreditación Internacional - RIEV,
realizó el I Taller de Pre acreditación dirigido a los docentes
de la Facultad el 18 y 19 de octubre .
El Decanato y nuestra oficina tuvieron a cargo la
organización de este evento que contó con la
presencia de seis evaluadores externos bajo la
dirección del Dr. Jorge González .
Al inicio se expuso el Modelo V de Evaluación -
Planeación, en el marco del cual se efectúa la
autoevaluación para la acreditación. Por la
tarde, se realizaron los talleres en que los
docentes evaluaron la situación actual, la
historia, los orígenes, los planes estratégicos, la
misión y visión, de la Universidad, la Facultad y
la EAPE. Asimismo, se determinaron las
fortalezas y debilidades de los planes de
estudio, la plana docente y el cuerpo
Facultad de Educación rumbo a la Acreditación Internacional
estudiantil, entre otros factores de la oferta
formativa.
El Taller culminó con una plenaria, en que se
expusieron las conclusiones y compromisos
adquiridos en estos dos días, para lo cual se
firmó un Acta de Compromiso. Se constituyó
la Comisión Ampliada de profesores y
estudiantes que se reunirá periódicamente a
fin de cumplir con la información requerida por
la RIEV.
Los días 20 y 21 de octubre, los pares externos
realizaron una pre-visita de evaluación en cada una de las
unidades académico administrativas entrevistándose con
los responsables de cada una de ellas.
En marzo 2012 la RIEV realizará una visita de trabajo a fin
de comprobar in situ el cumplimiento de los compromisos
adquiridos.
estudiantil, entre otros factores de la oferta
formativa.
El Taller culminó con una plenaria, en que se
expusieron las conclusiones y compromisos
adquiridos en estos dos días, para lo cual se
firmó un Acta de Compromiso. Se constituyó
la Comisión Ampliada de profesores y
estudiantes que se reunirá periódicamente a
fin de cumplir con la información requerida por
la RIEV.
Los días 20 y 21 de octubre, los pares externos
realizaron una pre-visita de evaluación en cada una de las
unidades académico administrativas entrevistándose con
los responsables de cada una de ellas.
En marzo 2012 la RIEV realizará una visita de trabajo a fin
de comprobar in situ el cumplimiento de los compromisos
adquiridos.
Seminario de Pre acreditación - RIEV
Docentes participando en los talleres - RIEV
Visíte nuestra página web: http://www.unmsm.edu.pe/fac_educacion/ocaa/index.html
Boletín Informativo Nº 2 Pag. 4
Encuesta de Satisfacción Estudiantil 2011el 04 al 15 de julio se aplicó la encuesta cuyos
objetivos son: a) obtener información sobre el Dgrado de satisfacción de los estudiantes con los aspectos
académicos y administrativos relativos a su formación, b)
suministrar información a las instancias de gobierno para
tomar decisiones teniendo en cuenta las necesidades
prioritarias de los estudiantes y c) ofrecer a los estudiantes
una vía directa para manifestarse sobre los aspectos que
iinciden en la calidad de su formación y su competitividad en
el mercado laboral.
La encuesta contó con 11 factores de exploración y 55
indicadores y se aplicó a los estudiantes de ambas carreras
en ambos turnos. El procesamiento de la información se llevó
a cabo en la OCAA-FE y los resultados arrojaron que de 55
indicadores, los estudiantes de la Escuela de Educación
manifestaron su satisfacción con 24 indicadores (43.6%),
estando insatisfechos con 31 indicadores (56.4%).
Asimismo, los estudiantes de la Escuela de Educación
Física, de un total de 51 indicadores, manifestaron su
satisfacción con 7 (12.7%) mientras que están insatisfechos
con 44 (80%).
Por citar algunos ejemplos, los 5 indicadores de mayor
insatisfacción en la EAPE son:
1. Insuficiencia de mesas de trabajo en laboratorios.
2. Información que da la facultad sobre convenios,
becas, conferencias, etc.
3. Uso del aula virtua por los profesoresl.
4. Aulas no equipadas para el trabajo grupal.
5. Desaseo y falta de equipamiento en los SS.HH.
Los 5 indicadores de mayor insatisfacción en la EAPEF son:
1. Relación de las prácticas con los temas
desarrollados en clase.
2. La no disponibilidad de horarios para prácticas pre
profesionales.
3. La no preparación del tutor de prácticas
4. Incumplimiento del número de horas de práctica.
5. La no disponibilidad de colegios para prácticas pre
profesionales.
El alto número de indicadores insatisfactorios, obliga a los
miembros de la comunidad, particularmente a quienes
detentan cargos de responsabilidad, a realizar acciones
efectivas a fin de corregir esta situación. En tal sentido,
mediante Oficio múltiple N°18 OCAA-FE del 27 de setiembre,
se solicitó la presentación de Planes de mejora de los
indicadores insatisfechos a las UAA responsables. A
continuación se muestra quienes cumplieron o no con
presentar su Plan de Mejora.
CUMPLIMIENTO
SI NO
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
UNIDADES ACADÉMICO ADMINISTRATIVAS
1.
Oficina de Tecnología Educativa
2.
Dirección Académica
3.
Biblioteca, Hemeroteca y Centro de Documentación.
4.
Oficina de Bienestar
5.
Dirección Administrativa
6.
Trámite Documentario
7.
Departamento Académico de Educación.
8.
Escuela Académico Profesional de Educación.
9.
Práctica Pre profesional de Educación
10. Departamento Académico de Ed. Física
11. Escuela Académico Profesional de Ed. Física.
12. Práctica pre profesional de Ed. Física
Registro de entrega de los Planes de Mejora
Visíte nuestra página web: http://www.unmsm.edu.pe/fac_educacion/ocaa/index.html
Boletín Informativo Nº 2 Pag. 5
l Comité Interno de la Carrera de Educación presentó
a la OCAA su informe de las actividades realizadas Edurante el semestre.
Cabe resaltar que con ocasión de la instalación del Comité
interno, el principal encargo que recibió del Decano fue el
monitoreo del cumplimiento del Plan de mejora aprobado
con RD Nº 1975-D-FE-2010.
El monitoreo se efectúa a través de reuniones de trabajo
con los responsables de cada unidad académica
involucrada, quienes se pusieron metas a fin de cumplir lo
solicitado. El informe presentado detalla cada una de las
actividades y acuerdos tomados en dichas reuniones.
A pesar, de la asesoría y orientación brindada por los
miembros de este comité y de las reiteradas solicitudes de
los documentos, a la fecha, solo se ha logrado cumplir con
el 20% del total del Plan de Mejora.
Informe del Comité Interno de Autoevaluación para laCarrera de Educación
El Comité Interno de la Carrera de Educación ha programado el
inicio de las auditorías de verificación del cumplimiento de los
estándares para la acreditación a partir del día 10 de enero de
2012. Las visitas serán comunicadas oportunamente a las
UAA. Se les sugiere tener listos los documentos respectivos y
separar su tiempo para las entrevistas. Se levantará un acta
como corresponde a esta importante actividad establecida en
la Guía de Procedimientos para la Acreditación de Carreras
Profesionales Universitarias del CONEAU.
Seminarios - Talleres: Difusión para la Sensibilización
C o n l a f i n a l i d a d d e s e g u i r
contribuyendo a la sensibilización y
participación de la comunidad
universitaria de la Facultad en la
mejora de la calidad del servicio
académico, la OCAA organizó el
Ponencia del Mg. Rubén Mesía Maraví
Ponencia del Prof. Jaime Borda Hurtado
Seminario Taller “Implementación de la
Investigación Formativa en los Planes
de Estudio” dedicado a la investigación
de las carreras y su incorporación en los
sílabos de las asignaturas.
Este Seminario -Taller tuvo lugar el día
16 de junio del presente y presentó como
ponente al Dr. José Flores Barboza, Jefe
de esta oficina y la Arquitecta. Elisa
Robles Robles.
El 27 de octubre se realizó el Seminario-
Taller denominado “Que investigar en
E d u c a c i ó n y E d u c a c i ó n
La EAPE y la Oficina de Coordinación Curricular fueron las
UAA que no participaron de estas reuniones a pesar de las
reiteradas invitaciones que se les hizo.
El Comité Interno está elaborando proyectos a fin de
sustentar estándares que sean factibles de elaborar como: El
Perfil del ingresante, Examen final de carrera y titulación por
tesis.
Inicio de la etapa de auditoríasacadémicasInicio de la etapa de auditoríasacadémicas
Física”,
Mg. Rubén Mesía y el Prof. Jaime
Borda quienes explicaron la
importancia de la investigación en
cada carrera.
A este evento asistieron docentes y
estudiantes, quienes después de las
ponencias formaron grupos por
especialidades para proponer temas
participando como ponentes el
La Investigación Formativa en los Planes de Estudio.
Que investigar en Educacióny Ed. Física.
Visíte nuestra página web: http://www.unmsm.edu.pe/fac_educacion/ocaa/index.html
Boletín Informativo Nº 2 Pag. 6
n el mes de noviembre, la Sra. Erika Flores, jefa de la
Oficina de Estadística e Informática presentó, ante Elos miembros del Comité Interno, su renovado portal del
Centro de Información y Comunicación al cual podremos
acceder a través de la pagina web de la UNMSM.
El Centro de información de la Facultad, tiene como
objetivo mantener informada a la Comunidad
Sanmarquina y público en general sobre los servicios que
brindan las unidades administrativas y académicas,
eventos, seminarios, conferencias, talleres realizados en
la Facultad, procesos de matrícula y cualquier gestión
administrativa que el usuario desee realizar en la Facultad.
Además se están implementando foros para estudiantes,
docentes y encuesta virtual para sugerir las mejoras
correspondientes.
Implementación del Sistema de Información y Comunicación y del Sistema de Seguimiento del Egresado
Ministerio de Economía y Finanzas, solicita presentación de necesidades de financiamiento para apoyar la acreditación de las universidades públicas
a Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación Lde la Universidad (OCCAA) mediante Oficio Circular
Nº 005/OCAA-R-11 solicitó, en agosto, el presupuesto para
la acreditación de las carreras de Educación y Ed. Física
requeridos en base a las demandas presupuestales
adicionales para las Universidades Públicas ante el
Ministerio de Economía y Finanzas.
Cabe especificar que esos montos adicionales se aplicarán al
proceso de mejoras para el cumplimiento de los estándares
del modelo de calidad del CONEAU.
El monto solicitado para solventar gastos de acreditación de la
Carrera de Educación es de S/. 6 335,606.85 y para
Educación Física es S/. 2 157,500.00.
Por otro lado, la Srta. Carmela Arana, jefa de la Oficina de
Matrícula e Informática implementó el Sistema de
Seguimiento del Egresado.
Para poder registrarse, los interesados deben apersonarse a la Oficina de Matrícula, Registros Académicos, Grados y Títulos, ubicada en el primer piso del Pabellón Administrativo de la Facultad.
Por otro lado, también les informamos que pronto se estará
implementando el Programa de mantenimiento , renovación
y ampliación de la Facultad de la Oficina de Servicios
Generales y Mantenimiento.
Portal del nuevo centro de información
Anuncio publicado en el Centro de Información
Visíte nuestra página web: http://www.unmsm.edu.pe/fac_educacion/ocaa/index.html