911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

Modalidad de la carrera (marque con una x)

X

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

4DA01002 433502021

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

AnteriorActual

TSU ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

9

DÍA

7

Otros**

Duración

6

AÑO

2009

MES

TSU 213

Estructura del Plan de Estudios

Años Semestres Cuatrimestres Trimestres

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Periodos

21 36 57 0

12 14

Mes Hombres

Hombres

9 50 67 1171 er. periodo

02do. periodo

3er. periodo

26 0

Mujeres Total Con

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Mujeres

Hombres Mujeres Total Con

TotalAño

0

0

2012

4to. periodo

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total

1 21

36

Mujeres Total Total

11 13

Egresados

Hombres

55 24

Hombres Mujeres

0 0

Titulados

20 35

12 14

1 1 2

0

2657

0

21

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

Día/Mes/Año

04-sep-13

106

Hombres Total Discapacidad

63 106 0indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 43

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

43 63

Con

Total DiscapacidadHombres4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo

106 0

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

Alumnos de nuevo ingreso, según

8

1

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

97

En el Extranjero

su lugar de nacimiento

106

En el País

1

1

1

103

106

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

Con

Grado de avance

Discapacidad

TotalPrimero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Hombres

074

0

0

0

43

106

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

31

74

043 63 106 0

Total ExtranjerosMujeres

0

180

0

2

55

13

3

1

Primero

Segundo

74

27

58

10

5

1

5

1

0

0

0

0

0

27

60

65

18

4

5

0

0

0

0

0

180

0 0

0106

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios.

0 0

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Hombres Total

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

Hombres Mujeres

Con

Total

0

2

5 5

0

0

0

1

25

4

1

TotalHombres Mujeres

18

38

3

3

1

Total Discapacidad

20

0 0 0

0 0 0

Hombres

43 63 106

27

58

10

5

1

0

0

0

0

9

7

0

0

0

31 43 74

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

55

13

3

1

0

1

1

30

9

2

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

Día/Mes/Año

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

20-sep-13

Nombre y firma del responsable del llenado

L.T. Juan Trinidad Rodríguez Salinas

Observaciones

Sello

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4DC04002 433200011

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA MERCADOTECNIA

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

19 26 45 0

Hombres Mujeres Total Con

33 41 74 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 57 68 125

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 33 41 74 19 26 45

0 0

0 0

33 41 74 19 26 45

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 54 62 116 0

Hombres Total Discapacidad

54 62 116 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

116

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

20

116

1 116

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

96

4

1

1

109

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

116 83 0 0 0 0 199

1

1 1

1

0

0

0

0

1

1 1

1

3

1 1 2

3

24

5 6 11

6 18

62

12 50 62

58 4

Total

31 31

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

90 109 199

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 36 47 83 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 54 62 116 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 54 62 116 36 47 83

0 0

0 1 1

1 1 0

0 0

0 0

0 0

0 0

1 1 0

1 1 0

1 1 1 1

0 1 2 3

3 2 5 2 4 6

6 6 8 10 18

7 5 12 21 29 50

23 35 58 2 2 4

14 17 31 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

Dra. María José Torres Hernández 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4FD23004 452100015

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU PROCESOS ALIMENTARIOS

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2010 9 6

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

5 25 30 0

Hombres Mujeres Total Con

9 29 38 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 35 36 71

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 9 29 38 5 25 30

0 0

1 1 0

9 28 37 5 25 30

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 36 32 68 0

Hombres Total Discapacidad

36 32 68 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

68

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

8

68

68

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

60

1 67

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

68 47 0 0 0 0 115

0

0

0

0

1

0

1

1

0

1

4

0

2 2

7

2 4 6

1 6

35

6 35 41

35

Total

20 20

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

57 58 115

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 21 26 47 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 36 32 68 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 36 32 68 21 26 47

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

1 1 0

0 0

1 1 0

0 0

1 1 2 1 1 2

1 1 2 3 1 4

1 1 2 4 6

4 2 6 15 20 35

17 18 35 0

12 8 20 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU TURISMO (TRONCO COMÚN)

Modalidad de la carrera (marque con una x)

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

433507085

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

Otros**

2010 9 6

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 58 118 176

4to. periodo 0

3er. periodo 0

Hombres Mujeres Total Con

0

Hombres Mujeres Total Con

0

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0

0 0

0 0 0 0 0 0

0 0

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Hombres Total Discapacidad

57 102 159 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

159

Con

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 57 102 159 0

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

1

1

150

2

3

29

1

159

1 1 159

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

129

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

Con

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 57 102 159 0

Tercero 0

0

Segundo 0

Quinto 0

Cuarto 0

57 102 159

Grado de avance

Sexto 0

Total

44 44

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

72

25 25

72

11

2 2

11

3

0

3

0

1 1

1

0

1

0

0

0

0

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

159 0 0 0 0 0 159

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Hombres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

13 31 44 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

9 16 25 0

25 47 72 0

1 1 2 0

6 5 11 0

0 0

3 3 0

1 1 0

0 0

0 0

1 1 0

0 0

0 0

0 0

0 0

57 102 159 0 0 0

0 0

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4DO04003 433507085

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU TURISMO ÁREA HOTELERÍA

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2010 9 6

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

10 24 34 0

Hombres Mujeres Total Con

51 82 133 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 51 82 133 10 24 34

0 0

0 0

51 82 133 10 24 34

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0 0

Hombres Total Discapacidad

0 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 81 0 0 0 0 81

0

0

0

0

1

0

1

1

1 1

1

2

0

2

18

3 3

18

5

50 50

5

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

24 57 81

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

Segundo 24 57 81 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 24 57 81

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 1 1

0 1 1

0 1 1

0 0

0 1 1 2

0 2 1 3

0 9 9 18

0 11 39 50

0 5 5

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

433507090

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU TURISMO ÁREA DESARROLLO DE PRODUCTOS ALTERNATIVOS

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2013 9 4

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 0

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

0

Hombres Mujeres Total Con

0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 0 0 0 0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 41 0 0 0 0 41

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

1

11

3 3

11

3

23 23

3

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

13 28 41

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

Segundo 13 28 41 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 13 28 41

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 1 1

0 2 1 3

0 3 8 11

0 7 16 23

0 1 2 3

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4FD09024 451100012

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU MANTENIMIENTO ÁREA INDUSTRIAL

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

11 11 0

Hombres Mujeres Total Con

49 49 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 117 117

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 49 0 49 11 0 11

0 0

0 0

49 0 49 11 0 11

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 98 1 99 0

Hombres Total Discapacidad

98 1 99 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

99

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

5

1

99

99

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

93

99

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

99 73 0 0 0 0 172

0

2 2

0

0

1

0

1

3

1 1

3

3

1 4 5

1 2

18

2 14 16

6 12

54

20 35 55

51 3

Total

14 14

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

171 1 172

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 73 0 73 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 98 1 99 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 98 1 99 73 0 73

0 0

0 2 2

0 0

0 0

0 0

0 0

0 1 1

1 1 0

3 3 0

1 1 4 4

1 1 2 2

2 2 14 14

6 6 12 12

19 1 20 35 35

51 51 3 3

14 14 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4DC04003 433100029

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU OPERACIONES COMERCIALES INTERNACIONALES ÁREA NEGOCIOS INTERNACIONALES

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2010 9 6

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

15 28 43 0

Hombres Mujeres Total Con

24 37 61 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 50 51 101

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 24 37 61 15 28 43

1 1 2 1 1

2 1 3 1 1 2

21 35 56 14 26 40

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 41 48 89 0

Hombres Total Discapacidad

41 48 89 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

89

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

20

89

1 89

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

69

2

1

1 84

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

89 65 0 0 0 0 154

1

0

1

2

0

2

1

0

1

0

0

1

3 3

1

23

2 2 4

5 18

48

11 37 48

44 4

Total

23 23

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

76 78 154

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 35 30 65 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 41 48 89 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 41 48 89 35 30 65

0 0

0 0

1 1 0

0 0

1 1 2 0

0 0

1 1 0

0 0

0 0

0 3 3

0 1 1

1 1 2 2 2

3 2 5 10 8 18

3 8 11 17 20 37

22 22 44 2 2 4

10 13 23 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.C.A. Yecatl Mata Robledo 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4DG01003

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU SEGURIDAD PÚBLICA Y PROTECCIÓN CIVIL

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 5 5

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

19 9 28 0

Hombres Mujeres Total Con

82 21 103 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 127 31 158

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 82 21 103 19 9 28

0 0

3 1 4 3 3

79 20 99 16 9 25

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 220 74 294 0

Hombres Total Discapacidad

220 74 294 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

294

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

29

294

1 294

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

265

1

1

1

290

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

294 118 0 0 0 0 412

0

0

1

0

1

0

0

4

3 1 4

3 1

7

4 3 7

4 3

62

11 10 21

27 35

126

44 61 105

122 4

Total

75 75

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

318 94 412

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 98 20 118 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 220 74 294 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 220 74 294 98 20 118

0 0

0 0

0 0

0 0

1 1 0

0 0

0 0

1 2 3 1 1

2 1 3 1 1

4 4 3 3

4 4 3 3

9 2 11 9 1 10

21 6 27 28 7 35

36 8 44 51 10 61

85 37 122 2 2 4

57 18 75 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

Lic. Edgardo Torres Flores 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4FD10014 451100026

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU MECATRÓNICA ÁREA INSTALACIONES ELÉCTRICAS EFICIENTES

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

13 0 13 0

Hombres Mujeres Total Con

64 3 67 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 99 9 108

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 64 3 67 13 0 13

4 4 1 1

2 1 3 0

58 2 60 12 12

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 76 8 84

Hombres Total Discapacidad

76 8 84

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

84

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

15

84

84

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

69

2

1

1

1

1

1 77

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

1

84 52 0 0 0 0 136

1

0

1 1

0

0

2

1 1

2

1

0

1

5

1 1

3 2

10

2 4 6

3 7

40

8 33 41

39 1

Total

27 27

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

124 12 136

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 48 4 52 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 76 8 84 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 76 8 84 48 4 52

0 1 1

0 1 1

0 0

0 0

0 0

0 1 1

1 1 2 0

0 0

0 1 1

0 1 1

3 3 2 2

2 2 4 4

2 1 3 7 7

8 8 29 4 33

37 2 39 1 1

23 4 27 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

CDO05002 433508099

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU GASTRONOMÍA

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2010 9 6

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

40 28 68 0

Hombres Mujeres Total Con

107 82 189 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 166 145 311

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 107 82 189 40 28 68

2 2 0

7 2 9 2 2

98 80 178 38 28 66

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 168 159 327 0

Hombres Total Discapacidad

168 159 327 0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

327

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

47

2

327

327

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

278

10

1

1 1

4

1

1

2 306

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

1

327 238 0 0 0 0 565

1

1

1 1

1

3

1 1

1 2

3

0

2 1

8

1 3 4

2 6

12

5 7 12

8 4

54

10 17 27

15 39

129

53 148 201

121 8

Total

108 108

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

294 271 565

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 126 112 238 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 168 159 327 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 168 159 327 126 112 238

1 1 0

0 1 1

0 1 1

0 1 1

1 1 1 1 2

0 0

1 1 2 1 1

1 1 3 3

2 2 1 5 6

2 3 5 5 2 7

6 2 8 2 2 4

8 2 10 13 4 17

10 5 15 23 16 39

34 19 53 75 73 148

60 61 121 3 5 8

43 65 108 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

4FD24008 451300041

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ÁREA SISTEMAS INFORMÁTICOS

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2010 9 6

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 1

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

28 11 39 0

Hombres Mujeres Total Con

33 13 46 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 2012 9 54 13 67

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 33 13 46 28 11 39

0 0

0 0

33 13 46 28 11 39

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 67 21 88

Hombres Total Discapacidad

67 21 88

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

88

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total #¡VALOR!

88

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

v

88

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

88 59 0 0 0 0 147

0

0

1

0

1

2

1 1

2

0

1 1

5

2 2

3 2

18

5 4 9

8 10

45

10 34 44

41 4

Total

19 19

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

115 32 147

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 0

0

Segundo 48 11 59 0 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 67 21 88 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 67 21 88 48 11 59

0 0

0 0

0 0

0 0

1 1 0

1 1 0

0 2 2

0 1 1

0 0

0 2 2

3 3 2 2

5 5 3 1 4

5 3 8 8 2 10

10 10 27 7 34

31 10 41 3 1 4

11 8 19 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

TSU ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE LA SALUD

Modalidad de la carrera (marque con una x)

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

Otros**

2013 9 4

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TSU 213

6 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

Hombres Mujeres Total Con

0

Hombres Mujeres Total Con

0

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0

0 0

0 0 0 0 0 0

0 0

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Hombres Total Discapacidad

16 45 61

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

61

Con

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 16 45 61

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

1

56

1

2

12

61

1 61

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

49

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

Con

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 16 45 61 0

Tercero 0

0

Segundo 7 18 25 0 0

Quinto 0

Cuarto 0

23 63 86

Grado de avance

Sexto 0

Total

8 8

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

31

10 10

31

25

2 3 5

7 18

2

1 1

2

1

0

1

1

1 1

1

0

0

0

0

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

1

61 25 0 0 0 0 86

1

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Hombres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

8 8 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

7 3 10 0

5 26 31 0

1 1 2 3 3

3 4 7 5 13 18

0 1 1

0 1 1 2

0 0

1 1 0

1 1 0

0 1 1

0 0

0 0

0 0

0 0

16 45 61 7 18 25

1 1 0

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

Lic. Alma Parra Loera 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

5FD17049 533502113

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA GESTIÓN DE PROYECTOS

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

ING y/o LIC 344

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 0

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

20 21 41 0

Hombres Mujeres Total Con

26 25 51 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 26 25 51 20 21 41

0 0

1 2 3 2 2

25 23 48 20 19 39

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 52 56 1 0 109

2

0

1 1

1

0

1

0

0

2

1 1 2

1 1

19

2 3 5

6 13

32

10 32 42

29 3

0

3 1 4

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

45 64 109

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 27 30 57 0 0

Tercero 18 34 52 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 45 64 109

0 0

0 0

0 1 1 2

0 0

0 1 1

0 0

0 0

0 1 1 2

0 2 2

0 3 2 5

0 8 11 19

0 18 24 42

0 10 22 32

0 1 3 4

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

L.T. Juan Trinidad Rodríguez Salinas 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

5FD17047 533100065

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA DESARROLLO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

30 37 67 0

Hombres Mujeres Total Con

35 41 76 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 35 41 76 30 37 67

1 1 0

6 2 8 6 1 7

28 39 67 24 36 60

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 75 94 0 0 169

1

0

1

0

0

1

0

1

7

1 3 4

2 5

26

4 8 12

6 20

51

16 49 65

44 7

0

2 2

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

75 94 169

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 41 53 94 0 0

Tercero 34 41 75 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 75 94 169

0 0

0 0

0 1 1

0 0

0 0

0 0

0 1 1

0 3 1 4

0 6 1 7

0 5 7 12

0 11 15 26

0 26 39 65

0 22 29 51

0 1 1 2

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

Dra. María José Torres Hernández 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

534200018

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA SEGURIDAD PÚBLICA Y CIENCIAS FORENSES

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2013 1 9

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

0

Hombres Mujeres Total Con

0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 0 0 0 0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 162 0 0 0 162

1

2 2

1

2

0

2

1

2 2

1

4

5 5

4

33

13 13

33

45

52 52

45

0

2 2

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

128 34 162

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 0

Tercero 128 34 162 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 128 34 162

0 0

0 2 2

0 1 1

0 0

0 2 2

0 1 1 2

0 1 1

0 3 2 5

0 4 4

0 9 4 13

0 28 5 33

0 40 12 52

0 36 9 45

0 1 1 2

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

Lic. Edgardo Torres Flores 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

5FD23028 552100027

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA TECNOLOGÍAS BIOALIMENTARIAS

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

24 32 56 0

Hombres Mujeres Total Con

28 41 69 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 28 41 69 24 32 56

1 2 3 2 2

6 4 10 5 4 9

21 35 56 19 26 45

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 46 44 0 0 90

3

0

3

1

1 1 2

1

1

1 2 3

1

6

1 1

2 4

6

2 7 9

4 2

29

8 20 28

27 2

0

1 1

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

41 49 90

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 25 19 44 0 0

Tercero 16 30 46 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 41 49 90

0 0

0 0

0 2 1 3

0 2 2

0 1 1

0 3 3

0 1 1

0 1 1

0 3 3 6

0 5 4 9

0 5 1 6

0 13 15 28

0 7 22 29

0 1 1

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

5DO04015 533507301

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA GESTIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

44 74 118 0

Hombres Mujeres Total Con

58 92 150 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 58 92 150 44 74 118

1 1 2 1 1

9 7 16 5 6 11

48 84 132 39 67 106

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 134 135 0 0 269

2

0

1 1

0

0

3

0

2 1

14

2 5 7

6 8

47

9 7 16

15 32

78

28 65 93

62 16

0

9 9

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

100 169 269

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 49 86 135 0 0

Tercero 51 83 134 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 100 169 269

0 0

0 0

0 2 2

0 0

0 0

0 0

0 1 2 3

0 2 5 7

0 3 11 14

0 5 11 16

0 26 21 47

0 36 57 93

0 24 54 78

0 3 6 9

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

5FD09068 551100011

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

34 4 38 0

Hombres Mujeres Total Con

59 5 64 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 59 5 64 34 4 38

3 3 3 3

4 1 5 3 1 4

52 4 56 28 3 31

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 58 61 0 0 119

0

0

0

1 3 4

0

1 1 2

5

2 5 7

3 2

17

3 9 12

5 12

28

11 28 39

27 1

0

5 5

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

117 2 119

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 60 1 61 0 0

Tercero 57 1 58 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 117 2 119

0 0

0 0

0 0

0 4 4

0 0

0 2 2

0 0

0 6 1 7

0 5 5

0 12 12

0 17 17

0 39 39

0 27 1 28

0 5 5

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

5FD17048 533502126

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA LOGÍSTICA INTERNACIONAL

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2009 9 7

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

12 24 36 0

Hombres Mujeres Total Con

15 28 43 0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 15 28 43 12 24 36

1 1 1 1

3 3 2 2

15 24 39 12 21 33

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 57 47 0 0 104

3

0

3

1

0

1

1

0

1

2

1 1 2

2

14

2 3 5

1 13

36

13 24 37

32 4

0

3 3

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

42 62 104

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 18 29 47 0 0

Tercero 24 33 57 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 42 62 104

0 0

0 0

0 1 2 3

0 0

0 1 1

0 0

0 1 1

0 1 1 2

0 1 1 2

0 1 4 5

0 9 5 14

0 14 23 37

0 13 23 36

0 1 2 3

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.C.A. Yecatl Mata Robledo 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

551100015

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA MECATRÓNICA

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2012 9 5

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

0

Hombres Mujeres Total Con

0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 0 0 0 0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

3

0 0 57 54 0 0 111

2 1

1

0

1

1

1 1

1

1

3 3

1

6

1 1

2 4

21

2 7 9

6 15

35

6 20 26

32 3

0

3 3

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

102 9 111

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 47 7 54 0 0

Tercero 55 2 57 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 102 9 111

0 3 3

0 0

0 1 1

0 1 1

0 1 1

0 3 3

0 1 1

0 1 1

0 5 1 6

0 7 2 9

0 19 2 21

0 25 1 26

0 32 3 35

0 3 3

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.I. Jorge Alfonso Flores Guzmán 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

551300131

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2012 9 5

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

0

Hombres Mujeres Total Con

0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 0 0 0 0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

0

0 0 39 14 0 0 53

1

0

1

0

0

0

0

1

1 1 2

1

6

1 1

4 2

22

11 7 18

21 1

0

2 2

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

39 14 53

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 11 3 14 0 0

Tercero 28 11 39 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 39 14 53

0 0

0 0

0 1 1

0 0

0 0

0 0

0 0

0 2 2

0 1 1

0 1 1

0 5 1 6

0 14 4 18

0 16 6 22

0 2 2

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

M.C. Martha Lorena Guzmán Robles 20-sep-13

911.9A

Identificación de la Carrera

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave de la Carrera

Nombre de la carrera:

Escolar Mixta No Escolar *

Sólo para Instituciones Particulares

Autorización de Estudios

Dependencia que lo otorga Institución que lo otorga

No. de RVOE No. de Incorporación

Fecha Fecha

En Trámite En Trámite

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

X

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

Actual Anterior

533508355

Estadística de Educación Superior, por Carrera

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

Nombre de la Unidad Académica si es el caso

ING y/o LICENCIATURA GASTRONOMÍA

Modalidad de la carrera (marque con una x)

911.9A

I. Características de la Carrera

1. Marque el nivel de estudios al que corresponde la carrera.

(Sólo una opción).

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración de la carrera marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

x

** Especifique:

4. Escriba el número de créditos por cubrir. Total de Créditos

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

LP y/o IP 270

11 Años Semestres Cuatrimestres Trimestres Otros**

2012 9 5

Duración Estructura del Plan de Estudios

Estadística de Educación Superior, por Carrera Ciclo Escolar, 2012-2013

AÑO MES DÍA

TÉCNICO SUPERIOR

LICENCIA/INGENIERÍA PROFESIONAL

LICENCIATURA/INGENIERÍA

911.9A

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofrece la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado de la carrera, según los periodos de inscripción

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en elciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos Discapacidad

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique Discapacidad

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con

egresados y titulados, contabilicela como una carrera en el

cuestionario 911.9 (Escuela).

Hombres Mujeres Total Con

0

Hombres Mujeres Total Con

0

4to. periodo 0

3er. periodo 0

2do. periodo 0

Total

1 er. periodo 0

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes Hombres Mujeres

911.9A

3. Escriba, según sexo y edad, el número de egresados y titulados en el

ciclo escolar 2012-2013, independientemente del año de egreso.

19 años o menos

20 a 24 años

25 a 29 años

30 años o más

Total 0 0 0 0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Egresados Titulados

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

911.9A

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

3. Escriba, por sexo, el número de solicitudes recibidas para Mujeres

ingresar a la carrera e indique cuántas de ellas fueron de

aspirantes con discapacidad.

Mujeres

ingreso a primer grado de la carrera, del ciclo escolar 2013-2014 e

Con

4. Desglose, por sexo, el número de alumnos de nuevo Hombres Total Discapacidad

indique cuantos de ellos presentan discapacidad. 0

Hombres Total Discapacidad

0

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Día/Mes/Año

04-sep-13

Con

911.9A

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de bachillerato.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a la carrera del primer

periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según su lugar de

nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Estados Unidos

Otro País

Total 0

0

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

En el País En el Extranjero

911.9A

V. Matrícula Total de la Carrera (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en la carrera durante el ciclo

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance

en años, considerando las tablas de equivalencias según la

duración de la carrera, cúantos de ellos presentan discapacidad

y cuántos so alumnos extranjeros.

Total

2. Del total de alumnos inscritos en la carrera desglóselo

por rango de edad y grado de avance.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

3. Si la matrícula total se atiende en la modalidad mixta o no

escolarizada, desglosela según los siguientes criterios. 0 0

1

0 0 137 58 0 0 195

1

2

0

2

0

1 1

2

1 1

1 1

4

1 1

2 2

26

7 4 11

14 12

83

23 31 54

79 4

0

8 1 9

Total

0

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

99 96 195

Grado de avance

Sexto 0

Quinto 0

Cuarto 28 30 58 0 0

Tercero 71 66 137 0 0

Segundo 0

Hombres Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Primero 0

Con

911.9A

3. De la matrícula total, desglose según el sexo, la matrícula Mujerescon discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

4. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son

hablantes de alguna lengua indígena, desglose por Mujeres

sexo e indique cuántos de eelos presentan discapacidad.

VI. Alumnos por edad, sexo y tipo de ingreso

1. Escriba, según sexo y edad, el número de alumnos de nuevo ingreso (a primer grado) y reingreso.

(suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera) del ciclo escolar 2013-2014.

Menos de 18 años

18 años

19 años

20 años

21 años

22 años

23 años

24 años

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

Más de 39 años

Total 0 0 0 99 96 195

0 1 1

0 0

0 2 2

0 1 1

0 0

0 1 1

0 2 2

0 1 1

0 1 3 4

0 9 2 11

0 9 17 26

0 27 27 54

0 42 41 83

0 4 5 9

0 0

0 0

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

0 0 0 0

Nuevo Ingreso a Primer Grado Reingreso

0 0 0

Con

Hombres Total Discapacidad

Hombres Total

911.9A

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

Sello

Día/Mes/Año

L.T.H. Leonor Gpe. González Cortés 20-sep-13

Identificación del Programa

Clave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, división, departamento, etcétera

Clave del Programa primer periodo corresponde a la información enviada a la CGUT en la BD Matrícula Alcanzada en enero-abril ciclo escolar anterior.

Nombre del Programa

Escolar Mixta No Escolar *

*Incluye sistema abieto, virtual y a distancia

Sólo para Instituciones Particulares

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Dependencia que lo otorga Número de RVOE

Fecha

En Trámite

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

Estadística de Educación Superior, de Posgrado Ciclo Escolar, 2012-2013

Estadística de Educación Superior, de Posgrado

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

Actual Anterior

Modalidad del Programa (marque con una x)

I. Características del Programa

1. Antecedentes de estudio del programa Licenciatura

(marque con un X sólo una opción)

2. Fecha de creación o actualización del plan de estudios.

3. Escriba la duración del Programa marque con una X la estructura del

del plan de estudios que le corresponde.

** Especifique:

4. Indique el número de créditos por cubrir en el programa Total de Créditos

5. Periodo de admisión al programa Anual Semestral

(marque con una X sólo una opción)

** Especifique:

II. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado.

1. Escriba el número de periodos de inscripción a primer ingreso que

ofreció lainstitución durante el ciclo escolar 2012-2013

2. Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso

a primer grado del programa, según los periodos de inscripción 1 er. periodo

ofrecidos durante el ciclo escolar 2012-2013.

Ciclo Escolar 2012-2013

(ciclo anterior)

Periodos

Año Mes

Duración Estructura del Plan de Estudios

Años

Año

2do. periodo

3er. periodo

4to. periodo

III. Egresados y Titulados

1. Escriba por sexo, el número de egresados en el

ciclo escolar 2012-2013 e indique cuantos de ellos

presentan discapacidad.

2. Escriba por sexo, el número de titulados en el ciclo escolar

2012-2013, independientemente del año de egreso, e indique

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si por alguna razón el programa no registró inscripción o

reinscripción de alumnos y únicamente cuenta con egresados

y(o) graduados, contabilice en el total de programas

solicitados en el cuestionario 911.9.

IV. Alumnos de Nuevo Ingreso a Primer Grado

1. Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2013-2014.

Lugares ofertados

2. Escriba el número de lugares ofertados a primer grado del

ciclo escolar 2013-2014

Alumnos de Nuevo Ingreso

3. Escriba, el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado Con Titulo

Ciclo Escolar 2013-2014

(ciclo actual)

Año

Hombres Mujeres

Hombres Mujeres

del programa del ciclo escolar 2013-2014, según los rubros que se indícan.

Mujeres

programa, del ciclo escolar 2013-2014, e indique cuántos de ellos presentan

5. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de la carrera

del ciclo escolar 2013-2014, según el lugar donde realizaron los estudios

de licenciatura.

Aguascalientes Morelos Estados Unidos

Baja California Nayarit Canadá

Baja California Sur Nuevo León Centro América y el Caribe

Campeche Oaxaca Sudamérica

Africa

Coahuila Puebla Europa

Colima Querétaro Oceanía

Chiapas Quintana Roo

Chihuahua San Luis Potosí

Distrito Federal Sinaloa

Durango Sonora

Guanajuato Tabasco

Guerrero Tamaulipas

Hidalgo Tlaxcala

Jalisco Veracruz

México Yucatán

Michoacán Zacatecas Total

6. Escriba el número de alumnos de nuevo ingreso al programa del

primer periodo de inscripción del ciclo escolar 2013-2014, según

su lugar de nacimiento. En la entidad

En otras entidades Federativas

Sin Titulo

Total

4 .Escriba por sexo, el número de alumnos de nuevo ingreso a primer grado del

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron la Licenciatura

En el País En el Extranjero

Hombres

discapacidad.

Estados Unidos

Otro País

Total

7 Registre según rangos de edad, el número de alumnos de nuevo ingreso aprimer grado del programa, del ciclo escolar 2013-2014.

24 años y menos

Nota:

Los totales de los apartados 3,4,5,6 y 7 deben coincidir. 25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

40 años o más

Total

V. Matrícula Total del Programa (hasta el 14 de Septiembre 2013)

1. Del total de alumnos inscritos en el Programa durante el ciclo Primero

escolar 2013-2014, desglóselo por sexo y grado de avance Segundo

en años, considerando las tablas de equivalencias según la Tercero

duración del Programa, cúantos de ellos presentan discapacidad Cuarto

y cuántos son alumnos extranjeros. Quinto

Total

Sistema Abierto

De la matrícula total, desglose según los siguiente criterios

2. De la matrícula total, escriba el número de alumnos que son Hombres

hablantes de alguna lengua indígena, desgloselos por sexo e

indíque cuántos de ellos presentan discapacidad.

3. Desglose según el sexo,los alumnos

con discapacidad del ciclo escolar 2013-2014.

Hombres

Hombres Mujeres

4. Escriba según rangos de edad, la matrícula total del

ciclo escolar 2013-2014, desglósela por sexo e indique cuántos

alumnos presentan discapacidad.

24 años y menos

25 años

26 años

27 años

28 años

29 años

30 a 34 años

35 a 39 años

40 años o más

Total

5. Desglose la matrícula total del ciclo escolar 2013-2014 de acuerdo Financiamiento

con el tipo de financiamiento y la nacionalidad.

Propio

Intercambio

Beca

Otros

Total

Nota: Los Totales de los apartados 1,4, y 5 deben coincidir

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Observaciones

Hombres

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable del Programa

Nombre y firma del responsable del llenado

Observaciones

911.9B

No Escolar *

*Incluye sistema abieto, virtual y a distancia

911.9B

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

Estadística de Educación Superior, de Posgrado Ciclo Escolar, 2012-2013

Estadística de Educación Superior, de Posgrado

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

Anterior

Maestría

** Especifique:

Semestral Generacional Otro**

911.9B

Otro

TotalMujeres

Periodos

Mes Hombres

Estructura del Plan de Estudios

Años Semestres Generaciones

Mes Dia

Discapacidad

Discapacidad

911.9B

Lugares ofertados

Alumnos de Nuevo Ingreso

Con Titulo

Mes Día

Mujeres Total Con

Mujeres Total Con

Mujeres

911.9B

Estados Unidos

Canadá

Centro América y el Caribe

Sudamérica

Africa

Europa

Oceanía

Total

En otras entidades Federativas

Sin Titulo

Total

Alumnos de nuevo ingreso, según

su lugar de nacimiento

Alumnos de nuevo ingreso según el lugar donde estudiaron la Licenciatura

En el Extranjero

Con

Total Discapacidad

911.9B

Alunmos de Nuevo Ingreso

Sistema Abierto Virtual y a Distancia

Mujeres Total Con Discapacidad

911.9B

Mujeres Total

Con

Mujeres Total Discapacidad Extranjeros

Mujeres

Alumnos nacionales Alumnos Extranjeros

911.9B

Sello

Con

Total Discapacidad

Fecha de llenado

Sello

Año Mes Día

Identificación de la Escuela

Clave de la Institución Clave de la Escuela

Nombre de la Escuela

Vialidad Principal

Número Exterior

Vialidad Derecha

Vialidad Izquierda

Asentamiento Humano Codigo Postal

Localidad

Municipio o Delegación

Entidad Federativa

Teléfono Extensión Fax Extensión

Dependencia Normativa

Nombre de la Institución a la que pertenece

Nombre del Director de la Escuela

Correo electrónico del responsabel del llenado

911.9

Estadística de Educación Superior por Escuelas

Inicio de Cursos, 2013-2014

Módulo de Docencia

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

18MSU8888C

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18EUT0001U

CARRETERA FEDERAL 200, KM. 9, TRAMO XALISCO-COMPOSTELA

63780

XALISCO

XALISCO

NAYARIT

311 211 98 00 1005 311 211 98 02

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

LIC. HÉCTOR M. BÉJAR FONSECA

www.utnay.edu.mx

Página web de la Escuela (http//)

planeacion@utnay.edu.mx

I. Personal de la Escuela

1 Escriba de acuerdo con la función que desempeña,

el número de personas que labora en la escuela, Directivo

independientemente de la modalidad que atiendan,

desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos Docente

presentan discapacidad.

(ESCOLAR, NO ESCOLARIZADA O MIXTA) Docente-Investigador y

Nota: Docente-Auxiliar de Investigador

Si una persona desempeña dos o más funciones,

anótela en la que dedique más tiempo. Investigador

Auxiliar de Investigador

Administrativo

Otros

Total de Personal

2 Escriba el total de personal docente* que labora en Nivel de Estudios

las facultades o escuelas por nivel de estudios,

desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos Doctorado

presentan discapacidad.

Maestría

Especialidad

Licenciatura

Técnico Superior **

Otros

Especifique:

Total

* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.

* Incluye Técnico Superior Universitario, profesional asciado y licencia profesional.

Mujeres Total

911.9

7 11

72

3

Hombres Mujeres Total Con

Discapacidad

1

26 57

1

83

3

35

3

82

72 118

18 10

Con

Discapacidad

28

190

0

NOTA: En este punto solo se

pondra personal docente

0

0

6420

Hombres

19

44

21 40

129 193 322 0

47

3

18

190118 0

PROFESIONAL TECNICO, TENIENTE, DIPLOMATURA, TRABAJADOR SOCIAL, REDACTOR Y REPORTERO,BACHILLERATO

3 Escriba el número de personal docente * que labora en las Hombres Mujeres

facultades o escuelas por grupo de edad, desglóselo por

sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

4 Escriba el número de personal docente * que labora en las

facultades o escuelas, por rango de antigüedad, desglóselo Discapacidad

poer sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

De 0 a 4 años

De 5 a 9 años

De 10 a 14 años

De 15 a 19 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 años o más

Total

* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.

De 25 a 29 años

De 30 a 34 años

De 35 a 39 años

De 40 a 44 años

De 45 a 49 años

De 50 a 54 años

Menos de 20 años

2

118

0

TotalMujeresHombres

Con

Total 118 190 0

61

45

106

65

12

45

20

7

72

Antigüedad

190

De 55 a 59 años

De 60 a 64 años

De 65 años o más

DiscapacidadGrupos de Edad

0

0

11

911.9

De 20 a 24 años

Con

Total

9

13

22

12

29

46

52

29

17

20

33

30

17

107

6

6

4

0

3

2

0

0

0

3

4

2

72

0

19

5

cuántos de ellos presentan discapacidad.

Nivel de EstudiosDoctorado

Maestría

Especialidad

Licenciatura

Técnico Superior **

Otros

Especifique

Total

6 Escriba el número de docentes* que labora en las facultades Tipo de intercambio Docentes

o escuelas que realizaron estancias en el extranjero, duranteel ciclo escolar 2013-2014 y desglóse por tipo de intercambio Docencia

Estancia Sabática

Estancia de Investigación

Asistencia a Congresos o Eventos Académicos

Seminários de Proyectos Académicos

Estancias Tutoriales y Exámenes de Posgrado

Total

* Incluye personal docente, docente-investigador y docente-auxiliar de investigador.

** Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

Del personal docente* que labora en las facultades o

DiscapacidadTotalMujeresCon

Total Con beca Total Con beca Hombres2 2

especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen y

si cuentan con beca; desglóse por sexo e indique

Lugar donde estudian Personal Docente con Beca

En México En el extranjero

escuelas y de acuerdo con su nivel actual de estudios,

911.9

8

2

2

2

2

222 2210

2

0

0

2

0

0

0

4

0

II. Carreras, Programas y alumnos de la Modalidad Escolar

1 Escriba el número de carreras y/o programas en los niveles Nivel Carreras/Programas

de estudio de la modalidad escolar que imparte la escuela, e

indique el número total de alumnos de cada nivel. Técnico Superior *

Licencia Profesional

Licenciatura

Nota: Especialidad

El total de los alumnos reportados aquí deberá ser igual

a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios Maestría

911.A y 911.B de la modalidad escolar.

Doctorado

Total

2 Escriba el número de alumnos becados según el origen de la

beca, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellospresentan discapacidad.

Origen de la BecaHombres Mujeres

Propia institución

Intercambio

Beca Federal

Beca Estatal

Beca Particular

Beca Internacional

Otros

Especifique:

Total

* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.

Alumnos Becados

TotalCon

Discapacidad

0

2672

0

Alumnos

911.9

1668 1483

Modalidad Escolar

11

1

10

22

2447

0

1381

138

138

13

181

22

3828

1446

65

1226

73

73

102

9

79

65

3151 0

III. Personal docente de la modalidad escolar

(Considere como personal docente al docente-investigador y

docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente

de que atiendan la modalidad no escolarizada).

1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico

superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad

escolar, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan

discapacidad. Además desglóselo por tiempo de didicación y su nivel

de estudios.

Tiempo de dedicación

Tiempo Completo

Tres Cuartos de Tiempo

Medio Tiempo

Por Horas

Total

Tiempo de dedicación Titulado Titulado Terminada Con Grado Con Grado

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado, licencia profesional y otros.

Titulado Grado

En

Técnico Superior *

Sin

Proceso

Sin

Grado

Maestría Doctorado

Nivel de Estudios del Personal Docente

No

Titulado

911.9

Con

Discapacidad

17

72 118 190 0

22 2

4 45 12 1

4 67 14 3

Licenciatura Especialidad

Personal Docente

No

38 90

0

Modalidad Escolar

34

52

66

0

100

Hombres Mujeres Total

2 50

7

11

16

1

27 1 0

190

0 5717

2 Técnico Superior *

1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico

superior, independientemente de que atiende a otros niveles,

desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

Además desglóselo según su nivel de estudios y tiempo de dedicación

Con Técnico

Tiempo de dedicación

Tiempo completo

Tres Cuartos de Tiempo

Medio Tiempo

Por Horas

Total

3 Licenciatura

1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de licenciatura

independientemente de que atienda a otros niveles, desglóselo por sexo

e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además desglóselo

por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo de dedicación Con Técnico

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

71

Total

23

0

0

31

0 2

54nota: La suma del Nivel de

Estudios del Personal Docente

debe ser igual al Total del

Personal Docente.

21 54 3 125 23

28 43

Personal Docente Nivel de Estudios del Personal Docente

1

Epecialidad

14

Mujeres Discapacidad

136

0 10

1

2

0

42

136

Maestría

MaestríaEpecialidad

19

Superior* Licenciatura

Modalidad Escolar

MujeresHombres

52

0

84

Total

Discapacidad

Nivel de Estudios del Personal Docente

1

Personal Docente

Superior* Licenciatura

65

911.9

Hombres Doctorado

4124 41

0

22

9

5

2019

33

9

12

10

2 60 064

Doctorado

nota: La suma del Nivel de

Estudios del Personal Docente

debe ser igual al Total del Personal

Docente.

3

14

4 Posgrado

1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de Posgrado

independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo

e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo de dedicación Con Técnico

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

Superior* Licenciatura Maestría DoctoradoHombres Mujeres Total Discapacidad

Modalidad Escolar

Personal Docente

NO APLICA

911.9

Nivel de Estudios del Personal Docente

Epecialidad

IV. Carreras, Programas y Alumnos de la Modalidad no Escolarizada

1 Escriba el número de carreras o programas en los niveles Nivel Carreras/Programas

de estudio de la modalidad no escolarizada o la mixta que imparte

la escuela e indique la cantidad total de alumnos de cada nivel. Técnico Superior *

Licencia Profesional

Licenciatura

Nota: Especialidad

El total de los alumnos reportados aquí, deberá ser igual

a la suma de los alumnos reportados en los cuestionarios Maestría

911.A y 911.B de la modalidad no escolarizada o mixta.

Doctorado

Total

2 Escriba el número de alumnos becados según el origen de la

beca, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellospresentan discapacidad.

Origen de la BecaHombres Mujeres

Propia institución

Intercambio

Beca Federal

Beca Estatal

Beca Particular

Beca Internacional

Otros

Especifique:

Total

* Incluye técnico superior universitario y profesional asociado.

NO APLICA Modalidad no Escolarizada

Alumnos

911.9

Alumnos BecadosCon

Total Discapacidad

V. Personal Docente de la Modalidad no Escolarizada

(Considere como personal docente al docente-investigador y

docente-auxiliar de investigador, y escribalos independientemente

de que atiendan la modalidad escolar).

1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico

superior, licencia profesional, licenciatura y posgrado de la modalidad no

escolarizada, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan

discapacidad. Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo de dedicación

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

Tiempo de dedicación Titulado Titulado Terminada Con Grado Con Grado

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

NO APLICA

Maestría

Personal Docente

Con

Especialidad

911.9

Sin

Licenciatura

En Sin

Doctorado

GradoTitulado Titulado Proceso Grado

Nivel de estudios del personal docente

Técnico Superior *

Hombres Mujeres Total Discapacidad

Modalidad no Escolarizada

No No

2 Técnico Superior *

1 Escriba el total de personal docente que atiende los niveles técnico

superior, independientemente de que atiende a otros niveles,

desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo de dedicación Con Técnico

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

3 Licenciatura

1 Escriba el total de personal docente que atienda al nivel de licenciatura

independientemente de que atienda otros niveles, deglose por sexo

e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Además deglóselo

por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo de dedicación Con Técnico

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

NO APLICA

Hombres Mujeres Licenciatura EpecialidadSuperior*

Epecialidad Maestría Doctorado

Total Discapacidad

Hombres

Maestría

Mujeres Total Discapacidad

Personal Docente

911.9

Doctorado

Nivel de Estudios del Personal Docente

Superior* Licenciatura

Nivel de Estudios del Personal Docente

Modalidad no Escolarizada

Personal Docente

4 Posgrado

1 Escriba el total de personal docente que atiende al nivel de Posgrado

independientemente de que atiende a otros niveles, desglóselo por sexo

e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

Además desglóselo por tiempo de dedicación y su nivel de estudios.

Tiempo de dedicación Con Técnico

Tiempo completo

Tres cuartos de tiempo

Medio tiempo

Por Horas

Total

* Incluye técnico superior universitario, profesional asociado y licencia profesional.

Personal Docente

NO APLICA

Maestría

911.9

Modalidad no Escolarizada

Nivel de Estudios del Personal Docente

Hombres Mujeres Total Discapacidad Superior* Licenciatura Epecialidad Doctorado

VI. Características del Inmueble y Aulas en la Escuela

1 a) Rentado Prestado

b) Construido para uso educativo

2 Aulas Talleres Laboratorios

Existentes 7 4 5 4 4

En uso 7 4 5 3 8

De los reportados en uso, escriba el número de adaptados.

Adaptados 1 1

3 ¿La escuela cuenta con el servicio de Biblioteca? SI/NO

*Anote la Clave del Centro de Trabajo

911.9

SI

18EUT0001U

Escriba, por el tipo, el número de aulas, talleres y laboratorios

existentes en la escuela.

El inmueble es (marque una opción del inciso a y otra del b) Propio X

Adaptado

911.9

IMPORTANTE: Firme y selle este cuestionario.

Fecha de llenado

Nombre y firma del responsable del llenado

Día/Mes/Año

20-sep-13

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Observaciones

Sello

Subdirectora de Planeación y Evaluación

Puesto del responsable del llenado

planeacion@utnay.edu.mx

Correo electrónico del responsable del llenado

911.10

(Docencia)

Identificación de la Escuela

Clave de la Institución Clave de la Escuela

Nombre de la Escuela

Vialidad Principal

Número Exterior

Vialidad Derecha

Vialidad Izquierda

Asentamiento Humano Codigo Postal

Localidad

Municipio o Delegación

Entidad Federativa

Teléfono Extensión Fax Extensión

Dependencia Normativa

Nombre de la Institución a la que pertenece

Nombre del Director de la Escuela

Página web de la Escuela (http//) Correo electrónico del responsabel del llenado

Estadística de Educación Superior por Institución

Inicio de Cursos 2013-2014

Módulo de Docencia

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de

contestar el cuestionario electrónico.

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para

recopilar la información básica de educación superior.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

www.utnay.edu.mx planeacion@utnay.edu.mx

18MSU8888C 18EUT0001U

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

XALISCO

XALISCO

63780

NAYARIT

311 211 98 00 1005 311 211 98 02

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT

LIC. HÉCTOR M. BÉJAR FONSECA

(Docencia)

I.Facultades, Escuelas, Centros,

Divisiones o Departamentos y Alumnos

1 Escriba por modalidad el número de facultades, Nivel

escuelas, centros, divisiones o departamentos que

pertenencen a la institución, según el nivel educativo Técnico Superior*

que corresponda, y el número de alumnos que tienen Licencia Profesional

dichas facultades, escuelas, centros, divisiones o Licenciatura

departamentos (no considere el número de carreras) Posgrado

Total

Nivel

Técnico Superior*

Licencia Profesional

Licenciatura

Posgrado

Total 0

II. Personal de Áreas Centrales Mujeres Con Discapacidad

1 Escriba de acuerdo con la función que desempeña, el Directivo

número de personasque labora en las áreas centrales Administrativo

de la institución (rectoría, oficinas administrativas, Otros

centrales, etcétera). Desglóselos por sexo e indique

cuantos de ellos presentan discapacidad.

Nota: Si una persona desempeña dos o más funciones, Total de personal

anótela en la que dedique más tiempo.

Total

Facultades, Escuelas,

Centros, Divisiones o

Departamentos

3828

NO APLICA

18

20

19

10

44

21

28

64

40

Modalidad no escolarizada (sistema abierto) o mixta

Facultades, Escuelas,

Centros, Divisiones o

Departamentos

Hombres

Estadística de Educación Superior, por Institución Ciclo Escolar, 2013-2014

Alumnos

Alumnos

11

911.10

Modalidad Escolar

1

10

0

22

2447

0

1381

57 75 132 0

* Incluye Técnico superior universitario y profesional asociado.

(Docencia)

III. Personal de Facultades, Escuelas, Centros,

Divisiones o Departamentos

1 Escriba, de acuerdo con la función que desempeña, el Directivo

número de personas que labora en las facultades, escuelas. Docente (No incluya al

centros, divisiones o departamentos, desgloselos personal de investigación)

por sexo e indique cuantos de ellospresentan discapacidad. Docente-Investigador y Docente-

InvestigadorNota: a) Si una persona desempeña dos o más funciones. Auxiliar de Investigador

anótela en la que dedique más tiempo. Administrativo

Otros

b) El personal reportado en este apartado corresponde

a la suma del personal registrado en los cuestionarios

911.9 de facultades, escuelas, centros o departamentos.

2 Escriba, de acuerdo al tipo de intercambio,

el número de docentes e investigadores

extranjeros que realizaron algún tipo de

estancia en la institución, durante el ciclo

escolar 2012-2013.

Total

Docencia

Estancias Sabática

Estancias de Investigación

Asistencia a Congreso o Eventos Académicos

MUJERES

Seminarios de Proyectos Conjuntos

Tipo de intercambio

911.10

Estancias Tutoriales y Exámenes de Posgrado

Total de personal de la Institución, (Este dato debe ser

igual a la suma del personal de las áreas centrales más el

personal de las facultades, escuelas, centros, divisiones o

departamentos)

Total de personal en las facultades, escuelas, centros, divisiones

o departamentos. (Este dato debe ser igual a la suma del personal

registrado en los cuestionarios 911.9 de facultades, escuelas,

centros, divisiones o departamentos).

911.10

18 10 28

HOMBRES TOTAL CON DISCAPACIDAD

72 118 190

0 0

0

20

19

0

0

44

21

0

64

40

72 118 190 0

129 193 322 0

Docentes e Investigación

0

(Docencia)

IV. Finanzas Subsidio Federal1 Escriba el monto de los ingresos de la institución por fuentes Subsidio Estatal

de financiamiento (miles de pesos) en el 2012. Ingresos Propios

Otros

Total

2 Escriba el gasto de la institución por función Gastos

(miles de pesos) en el 2012. Docencia

Investigación

Extensión

Administración

Otros

Total

0

93635

91785

48,708

0

5,349

37,728

0

36,92037,283

19,432

Identificación de la Institución

Clave de la Institución

Nombre de la Institución

Fecha de llenado 2013 9 20

911.10

Módulo de Extensión y Difusión

Año Mes Día

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT

18MSU8888C

M.C.A. Cristina de la Rosa Coronado

Nombre y firma del responsable del llenado

Estadística de Educación Superior, por Institución

Inicio de Cursos, 2013-2014

Importante: La información estadísitca es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior. Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que los utilicen las instituciones que manifiestan estar en la imposibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

I. Eventos

1. Escriba el número de eventos que realizó la Tipo

Institución para la promoción de la ciencia, la

tecnología, la cultura y las manifestaciones 1 Conferencias

artísticas, según la siguiente tabla. 2 Exhibiciones

3 Exposiciones

4 Talleres

5 Eventos Culturales y Artisticos

6 Eventos Deportivos

Total

II. Obra Editorial

1 Escriba el número de títulos de las publicaciones Publicaciones

para la divulgación de las ciencias y la tecnología, Co-ediciones

las artes y humanidades; y mencione cuántas de

ellas son co-ediciones internacionales. Libros

Revistas

Boletines

Electrónicas o Digitales

Otras

Total

0

3000

116

0

0

3116

Titulos

911.10

(Extensión y Difusión)

La información de este módulo, corresponde al ciclo escolar 2013-2014

Eventos

86

0

23

0

10

10

129

0

Internacionales

Con

III. Cursos Extracurriculares Número Hombres Mujeres Total Discapacidad

Cursos Cortos

1 Escriba el número de cursos extracurriculares

que se impartieron en la escuela y el número de Diplomados

alumnos que los cursaron, desglóselos por sexo

e indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Seminarios

Talleres

Otros

Total

IV. Servicios a la comunidad

1. Escriba el número de los servicios de atenciónEscriba el total de consultas y asesorías por áreas Área

de atención.

Jurídica

Salud

Educación

Vivienda

Ecología

Otras

Espeficíque: Talleres para la formación de vida y carrera impartidos por el área psicopedagógica

Total

Total de Consultas

y Asesorías

0

20 836 564 1400 0

911.10

20

0

0

0

836 564 1400

Alumnos

0

0

0

(Extensión y Difusión)

0

1,156

2,437

0

0

394

3987

0

V. Servicio Social, Prácticas Profesionales e Intercambio Académico Sector Hombres

1 Escriba por sector el número de alumnos que Educativo (Propia Institución)

realizaron el servicio social, desglóselo por sexo e

indique cuántos de ellos presentan discapacidad. Público

Privado

Social

Total

2 Escriba por sector el número de alumnos que Educativo (Propia Institución)

realizaron prácticas profesionales, desglóselo por

sexo e indique cuántos de ellos presentan Público

discapacidad.

Privado

Social

Total

3 Escriba el número de alumnos de la institucion, Tipo de Intercambio

que realizaron algún tipo de intercambio con valor Al extranjero

curricular al extranjero o a otras instituciones del Instituciones del país

país.

Prácticas

Cursos

Estancias

Total

4 Escriba el número de alumnos que vinieron del Tipo de Intercambio

extranjero o de otras instituciones del país, a Al extranjero

realizar algún tipo de intercambio con valor Instituciones del país

curricular, en las institución.

Prácticas

Cursos

Estancias

Total 0

0

0

0

0

0

0

7

7 0

0

14

1803

197

464

38

3927

464 466

14

107

466

23

304

930

52

1309

9

197 107

911.10

(Extensión y Difusión)

Alumnos

Mujeres Total Con

38

708

2124

14

601

9 23

14

304

930

52

Alumnos

A otras

Alumnos

A otras

Discapacidad

VI. Proyectos de vinculación con las empresas

Escriba, según su tipo, el número de proyectos de

vinculación que tiene la instución con empresas.

Investigación y Educación

Profesionales

Sector Público

Microempresas

Pequeñas empresas

Medianas empresas

Grandes empresas

Total

654

363

476

549

946

2988

1

0

1

4

0

6

304

140

227

251

471

1393

6

2

0

1

4

13

304

140

227

251

471

1393

39

77

21

40

0

177

0

4

0

2

0

6

Proyectos de Vinculación

Asesoría Prácticas Servicio

Desarrollo Técnica Continua Social Otros Total

VII. Personal

1 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de

extensión, desglóselo por sexo e indique cuántos de ellos

presentan discapacidad.

Tiempo de dedicación

2 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de Tiempo completo

extensión por tiempo de dedicación y sexo e indique cuántos

de ellos presentan discapacidad. Medio tiempo

Por Horas

3 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de Nivel de estudios

extensión por nivel de estudios y sexo e indique cuántos de

ellos presentan discapacidad. Posgrado

Nota: Licenciatura

En posgrado incluye estudios de especialidad, maestría y

doctorado. Otro

4 Escriba el total de personal dedicado a las actividades de

extensión por antigüedad y sexo e indique cuántos de ellos Antigüedad

presentan discapacidad. de 0 a 4 años

de 5 a 9 años

de 10 a 14 años

de 15 a 19 años

de 20 a 24 años

de 25 años o más

2 1

2

1

1

2

0

0

0

0

3

0

3

0

1

2

3

0

11

1

0

2

1

2 1 3

2 1 3

0

0

01

1

1

Discapacidad

Total

Total

Total

911.10

Extensión y Difusión

Total de Personal

Hombres Mujeres Total Con