esquema lo que cuentan las cuentas de multiplicar y dividir
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LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PREESCOLAR
CURSO:PENSAMIENTO CUANTITATIVO
MTRA. HERCY BÀEZ CRUZ
ALUMNA: ARANTXA HERNÀNDEZ BAUTISTA
1º SEMESTRE GRUPO “A”
PERIODO ESCOLAR 2014 -2015
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÒN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÀN”
CLAVE: 3ODNL0002XTUXPAN, VER
LO QUE CUENTAN LAS CUENTAS DE MULTIPLICAR Y DIVIDIR.
Problemas comunes
Aquellos que se repite la cantidad de varias veces.
Conocimiento de las operaciones
Reconocen los problemas que se hacen con ellas
¿Cómo enseñar operaciones?
Resolver problemas desde el principio
Facilita el proceso de aprendizaje
Procedimientos no usuales
Son la base para comprender los problemas
No se recomiend
a
Subrayar palabras clave
Dar problema modelo y exigir su uso.
Plantear problemas
Interesantes
Sin preguntas
Incompletos
Multiplicación
Expresa el total de objetos que se obtiene al reunir al reunir colecciones que tienen la misma cantidad.
Aprenden a contar en grupos y vez de objetos sueltos.
Al resolver problemas identifican cuales no se resuelven multiplicando.
Arreglos rectangulares.
Colección de elementos colocados en renglones del mismo tamaño.
Multiplicación con ceros
Multiplicar cifras distintas y agregar ceros.
Números mayores que 9.
Sumar resultados de multiplicaciones sencillas.
División
Repartir en cantidades iguales.
Cuantas veces cabe una cantidad en otra.
REFERENCIAS
Block, D., I. Fuelabrada, H. Balbuena y L. Ortega (1994), Lo que cuentan las cuentas de multiplicar y dividir, Mèxico, SEP (Libros del Rincòn). Pp 1- 110.