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Institución Educativa la Esperanza
Servicio Nacional de AprendizajeREGIONAL VALLE DEL CAUCA
CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.
GUIA DE APRENDIZAJEModelo de la
Mejora Continua
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJEDOCENTE: JHON ALEX MARTINEZ
No. Guía: G9P1 Fecha de elaboración(D/M/A): Enero 2013
Programa de formación:Técnico en Sistemas
APROVECHA HERRAMIENTAS WEB 2.0 GRATUITAS QUE OFRECE LA INTERNET PARA DESARROLLAR TRABAJO COLABORATIVO, COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRÓNICA EN FORMA EMPRESARIAL Y PARTICULAR PERSONAL
Contenido de la Guía
INTERNET APLICACIONES O HERRAMIENTAS 2.0:BLOGSMARCADORES SOCIALESMICROBLOGGINGMULTIMEDIA 2.0OFIMÁTICA 2.0PODCASTINGREDES SOCIALESVIGILANCIA 2.0WIKISTRABAJO COLABORATIVO EN GOOGLE DOCS Y HOTMAIL SKYDRIVE.ZOHO.com.DELICIUS.COMDIAGRAMAS, EDICION DE FOTOGRAFIAS, PLANOS EN LINEA, PAGINAS EDUCATIVAS http://floorplanner.com/ APLICACIONES: (PLANOS)MS VISIONPREZI
Competencia:Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar
INTERPRETATIVAIdentifica en la WEB 2.0 la oportunidad de realizar trabajos de forma colaborativa y abierta teniendo en la cuenta más la actitud que la tecnologíaARGUMENTATIVAReconoce que la WEB 2.0 ofrece herramientas gratuitas con muchas utilidades para realizar trabajo colaborativo y abierto y que estas dependen mas de una actitud que de una familia de tecnologíasPROPOSITIVAHaya herramientas de la WEB 2.0 que le facilitan realizar proyectos que aportan soluciones a problemas a la comunidadCIUDADANASComparte con la comunidad sus conocimientos ofreciendo la oportunidad de ser parte de la soluciónLABORALESSe apoya en la WEB 2.0 para realizar trabajo en forma colaborativa y abierta
Proyecto: LA WEB 2.0 una familia tecnológica que depende más de la actitudImplementación de herramientas 2.0 para la empresa de multiservicios, Compuway. Evidencias de estas herramientas con la empresa que están desarrollando
Duración:
Resultados de aprendizaje:
Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente. Evidencia palpable de cada una de las herramientas
Duración en horas:
Este documento impreso se considera COPIA NO CONTROLADA
Versión1.0 G8P1 S1 A 10 AÑO 2013
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Aprovecha de forma óptima herramientas gratuitas vistas en clase y aprovecha otras que el mismo intenta hallar y así desarrollar trabajo colaborativo, abierto y comunicación sincrónica y asincrónica, (diagramas, edición de fotografías, planos, presentaciones.)
Compuway es una empresa que ya que desea conocer y aprovechar muchas herramientas para sacar el mayor provecho
Actividad de aprendizaje:Desarrollar actividades puntuales con las herramientas conocidas Duración en horas:
Modalidad de Formación: Presencial
2. PRESENTACIÓN
Para comunicarse entre sus empleados y clientes Compuway ha descubierto que puede hacerlo utilizando los diferentes medios electrónicos de la WEB 2.0 y las comunicaciones sincrónicas y asincrónicas que ofrece también la Internet. Por ejemplo para el desarrollo de alguno de los trabajos como instalación de redes por ejemplo utiliza Prezi para hacer presentaciones, y otras para hacer diagramas, planos y guardar documentos en línea; para publicitar los Blogs, para sus documentos la ofimática 2.0 y para muchas cosas se valen de la multimedia 2.0. Incluso se valen la WEB 2.0 para aprender y para ayudar a los hijos a hacer las tareas y darles explicaciones
LA WEB 2.0
La Web 2.0 nace como un conjunto de tecnologías de Internet que facilitan, más que nunca, el trabajo colaborativo y abierto. Gracias a ellas, los usuarios pueden interactuar proactivamente para mejorar o transformar situaciones que les afectan. Son tecnologías que propician la descentralización y disparan la creatividad colectiva.
A estas alturas nadie que conoce realmente la Web 2.0 se atrevería a encasillarla como un fenómeno meramente tecnológico, pero sigue siendo necesario insistir que se trata más de una ACTITUD que de una mera familia de tecnologías.
La Web 2.0 facilita un nuevo modelo de interacción entre las personas con el uso de tecnologías que permiten a los usuarios convertirse en generadores de contenidos y crear redes de colaboración entre ellos. En la siguiente figura se explican tres de los rasgos más distintivos de la Web 2.0 o Web Social:
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En esta figura se contrastan los dos modelos de web, pero es más una "metáfora" que podemos aplicar a cualquier ámbito de una organización que una reflexión de naturaleza informática.Como se puede observar, hay tres atributos de la Web 2.0 (o Web Social, como suele llamarse) que marcan la diferencia respecto de lo que existía antes:Los usuarios se convierten en "prosumidores", es decir, no solo "consumen" (leen) sino que "producen" (escriben, participan, comentan, clasifican, etc.).Los usuarios interaccionan entre sí, Los nuevos canales de comunicación que se han abierto gracias a las herramientas 2.0, han facilitado la interacción entre los usuarios, y no solo usuario-empresa.Aparecen nuevas herramientas que permiten a los usuarios elegir lo que quieren ver, apelar al "auto-servicio", y con ello "bloquear" con facilidad lo que no les interesa.http://www.cea.es/Herramientas/post/Que-es-la-Web-20.aspx
Herramientas 2.0
Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o “Web Social” que nos permiten dejar de ser un receptor de comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y compartir información y opiniones con los demás usuarios de internet. Las tecnologías Web 2.0 pueden cambiar profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con compañeros y clientes en cualquier tipo de organización, incluidas las empresas."
El Software Social (social software) se refiere a una gama de herramientas que nos permiten conectarnos con
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otras personas a través de la Internet y socializar o trabajar de manera colaborativa en proyectos comunes. El resultado de esta tendencia es la creación de espacios interactivos compartidos.Estas herramientas son importantes como "soporte tecnológico" que facilita la construcción del modelo de Empresa 2.0.Las herramientas 2.0 sirven, en el entorno empresarial, para:1) Propiciar "conversaciones" fluidas, e intensas, con el entorno de la empresa,2) Ayudar a mejorar la "visibilidad" de la empresa en el mercado,3) Contribuir a compartir conocimientos y recursos que son escasos, 4) Generar un "sentido de pertenencia" a un proyecto común,5) Aportar "atajos" y rutas más intuitivas para gestionar procesos,6) Reducir los costes para conseguir todo lo anterior, si se comparan con las tecnologías precedentesAsí, las tecnologías contribuyen al desarrollo de las habilidades de las personas y, por extensión, a mejorar la forma en que esas personas trabajan y gestionan sus tareas en las empresas.La Actitud 2.0 se tiene que manifestar a través de una gestión 2.0 de los procesos de la empresa, y las herramientas son un soporte imprescindible para canalizar ese potencial.El objetivo de esta guía es presentar las principales herramientas 2.0 de de interés para las empresas y en que ámbito de nuestra organización pueden ayudarnos.Ejemplos 2.0El objetivo de este portal, además de explicarte cómo se usan las herramientas 2.0 en el entorno empresarial y los primeros pasos que puedes dar para convertirte en un usuario habitual, es presentar una recopilación de ejemplos de empresas que las usan para diferentes fines.Por ejemplo, para mejorar su presencia en Internet como instrumento de marketing, para interaccionar mejor con sus clientes actuales, para potenciar la comunicación interna y para fomentar el trabajo colaborativo, entre otros.Queremos demostrar ¡¡con ejemplos!! que las herramientas 2.0 no solo tienen un uso para particulares, sino también para las empresas, y que pueden servir como elemento para potenciar sus ingresos.Si tienes conexión a la Internet encontraras con los enlaces 36 ejemplos de uso empresarial para las diferentes categorías de herramientas, que se pueden encontrar a su vez en las fichas de cada herramienta por separado. Lo que hemos hecho aquí es juntarlas todas en la misma sección para que puedas apreciar (de un tirón...) la multitud de aplicaciones que tienen: http://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspx o sigue el siguiente enlace
BLOGS
MARCADORES SOCIALES
MICROBLOGGING
MULTIMEDIA 2.0
OFIMÁTICA 2.0
PODCASTING
REDES SOCIALES
VIGILANCIA 2.0
WIKIS
Tomado: http://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspx
3. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE
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Aplicar herramientas ofimáticas en los trabajos planteadosConocer algunas de las herramientas 2.0 para aplicarlas a una empresa y su vida personal
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano:
ESTUDIANTE: Requerimientos manejo de Windows y navegación en Internet y ofimáticaDOCENTE: Para la orientación de la presente actividad de Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación se requiere que el instructor maneje competencias en el área de informática, base de datos, Word y diseño de software
Igualmente, se requiere de instructores que cuenten con las competencias para facilitar el aprendizaje, que transmitan pedagógica y didácticamente la estructura de lenguaje de programación y base de datos para el desarrollo de la competencia.
.Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:
Guías de aprendizaje para la apropiación de la fundamentación de los conceptos planteadosInternet (Educación Interactiva y Colaborativa)Las Tecnologías de Información y Comunicación, el manejo de TIC facilita la educación.
Escenarios, Equipos e Instrumentos:
Escenarios: Ambientes de formación con los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades.
Equipos e Instrumentos:
Computadores en buen estado y con acceso a Internet
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
A continuación encontrará las guías material de estudio y las actividades a realizar(1 SESIÓN CORRESPONDE A 2 HORAS DE CLASE)
GUIASNo. De sesión Enlace a guía de actividades Enlace a Blog Planareainformatica.wordpress.com y fuentes
de internet1 Y 2 GUIA HERRAMIENTAS WEB 2.0 Y CONCEPTO
BLOG- Video en Carpeta- Video en Carpeta- Video en carpeta
www.planareainformatica.wordpress.comWEB 2.0http://www.cea.es/herramientas/page/web-20.aspxBloghttp://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspx
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Video: Bloghttp://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsCYmo
3 Y 4 GUIA MARCADORES SOCIALES Y MICROBLOGGIN
- Video en carpeta Marcadores sociales
- Video Microbloggin
Marcadores y redes socialeshttp://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspxVideo Gestor Deliciushttp://www.youtube.com/watch?v=pZu2B-t-2oQMicrobloggin:http://www.youtube.com/watch?v=bSSUN9Rkv8wTwiter: http://www.youtube.com/watch?v=1i4nW08AslU
5 Y 6 GUIA MULTIMEDIA 2.0 Y OFIMATICA 2.0- Video Multimedia- Video Ofimática
http://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspxVideo Multimedia:http://www.youtube.com/watch?v=PlfWD2Ws1YcVideo ofimática y recursos on line:http://www.youtube.com/watch?v=JRNez5SO2DM
7 y 6 GUIA PODCASTING, REDES SOCIALES Y WIKIS
- Video Redes sociales en Internet- Video Podcasting- Video Wikis
http://www.cea.es/herramientas/page/ejemplos-20.aspxVideo Redes sociales en Internet:http://www.youtube.com/watch?v=AR4GEAWUGgIVideo Podcast:http://www.youtube.com/watch?v=gEJcJebBJQUVideo Wiki:http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Resultados de aprendizaje: Adquirir el conocimiento necesario sobre el software, tipos y clases, además conocer sobre los archivos y el malware.
PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Manejo de herramientas Ofimáticas
Manejo de herramientas 2.0 de la WEB2.0
PRODUCTO:
1 TEMA LA WEB 2.0, HERRAMIENTAS. 1 LOS BLOGS. ACTIVIDADES
1. Desarrolla En Ms Word un documento donde explica con sus palabras que es un Blog, con que otras palabras
Participa del trabajo en equipo cuando se le asigna una función
Se relaciona muy bien con sus compañeros de grupo y con el docente
Acepta con gusto y agrado a sus compañeros tal como son y se adapta con facilidad a sus ideas
Siempre cumple con todo lo que se le exige en la Institución académicamente
Participa de las actividades pedagógicas y
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se conoce, las principales empresas que permiten desarrollar Blogs, las ventajas de los Blogs
2. Desarrolla un blog sobre una temática
2. TEMA MARCADORES SOCIALES Y MICROBLOGGIN ACTIVIDADES1 Observa un video sobre Marcadores sociales, como crear la cuenta y como utilizarla, además de las empresas para que pueden utilizarlo. El estudiante crea una cuenta. Sube documentos de reflexión sobre esta herramienta a su blog y comparte el enlace del blog a través de deliCius.2.Crea una cuenta en Twiter, consigue seguidores
3 TEMA 3 MULTIMEDIA 2.0 Y OFIMATICA 2.0ACTIVIDADES
1 Observa los videos sobre el tema2.Responde al correo del profesor las actividades propuestas3 En Google Docs, crea una cuanta, sube documentos y comparte algunos
4 TEMA PODCASTING, REDES SOCIALES , VIGILANCIA Y WIKIS
ACTIVIDADES1 Participa en el foro propuesto por el profesor y da las opiniones solicitadas
CONOCIMIENTO:1 Aprender sobre las herramientas de la WEB 2.0
Brindar soluciones informáticas haciendo uso de estas herramientas.
cotidianas motivado por el docente Capta con facilidad las orientaciones dadas y
explica cómo hacer tareas en casa Cumple con el desarrollo de los puntos
solicitados en el taller. Se orienta por las instrucciones dadas Utiliza de manera responsable las herramientas
de Oficina, aplicando las funciones propias del procesador de palabras, de Power Point
Utiliza de manera responsable el conocimiento acerca del software, su uso y cuidados
Utiliza de manera responsable el conocimiento acerca del Hardware, su uso y cuidados
Reconoce la Internet como un recurso muy valioso para realizar búsquedas sobre cualquier
Utiliza de manera responsable las herramientas de Oficina, aplicando las funciones propias del procesador de palabras
Utiliza de manera responsable el conocimiento acerca del software, su uso y cuidados
Reconoce la Internet como un recurso muy valioso para realizar búsquedas sobre cualquier tema
Utiliza de manera responsable las herramientas de Oficina, aplicando las funciones propias del procesador de palabras , hojas de cálculo y presentador de diapositivas en la resolución de problemas de acuerdo con las necesidades del cliente y las tendencias de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación
Utiliza en forma responsable un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de Base de Datos, combinados con herramientas Ofimáticas aplicando las estructuras propias de éstos en la resolución de problemas de acuerdo con las necesidades del cliente y las tendencias de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad. Realiza las actividades de aprendizaje utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje. Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
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Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.
7. Listado de chequeo
Realicé y entendí: SI/NO m/m
1. Conoce blogs de empresas importantes
2. Creo un blog con calidad
3.Crea una cuenta en delicius.com
4.Crea una cuenta en el microbloggin y marca seguidores y personas a seguir
5. Identifica herramientas de Multimedia 2.0 en internet como Flirck, youtube,
6. Conoce sobre las herramientas ofimáticas 2.0 que ofrecen la Web 2.0 como Google docs y microsof 365
7.Crea y comparte de forma colaborativa herramientas de ofimática online
8. Crea una cuanta sobre podcast y publica algunos mensajes de eudio y video
9 Crea una cuanta en una de las empresaas que ofrecen acercamiento a los amigos mediante redes sociales y se comunica con amigos
10 Conoce empresas que utilizan como seguridad la vigilancia on line
11 Crea una cuanta en una Wiki
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12 Escribe sobre un tema en una Wiki
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9. DOCUMENTOS DE APOYO
INTERNET
10. BIBLIOGRAFIA
Tutorial Online www.aulaclic.es Conceptos: www.Wikipedia.com Tema 1: http://office.microsoft.com/es-es/word/CH060832703082.aspx Tema 2:http://office.microsoft.com/es-es/word/CH060832283082.aspx Tema 3:
http://office.microsoft.com/es-es/word/HA101640213082.aspx?ver=12&app=winword.exe#1 Tema 4: : http://www.aulaclic.es/word2003/t_21_1.htm
http://www.elcuaderno.co.cc/?p=72 Tema 5: http://office.microsoft.com/es-es/word/CH060832323082.aspx imagen 1: https://www.google.com.co/search?
hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1152&bih=639&q=software&oq=software&gs_l=img.12..0l10.1860.4198.0.5388.8.5.0.3.3.0.142.613.0j5.5.0...0.0...1ac.1.9.img.2o8Bt-Hdl2Q#imgrc=BBxOHXXP-q_EYM%3A%3BsFeG_rV6SdjLCM%3Bhttp%253A%252F%252F2.bp.blogspot.com%252F-8PBq0sny0s4%252FTmjVwbfvt3I%252FAAAAAAAAACM%252F8Gwn-KuHL1Y%252Fs1600%252FSoftware.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fotraves01.blogspot.com%252F%3B566%3B554
web 2.0. http://www.cea.es/herramientas/default.aspx
Elaborada por: JHON ALEX MARTINEZ Fecha: ENERO 2013
Ajustada por: Fecha:
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