Especialización en Gestión de Proyectos

Bienvenido al curso 104008 Construcción de Indicadores y

Métodos de Análisis para Gestionar Proyectos

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Este curso es de 3 créditos y se desarrollara durante el

periodo académico mencionado en la guía

Construcción de Indicadores y Métodos de Análisis para Gestionar Proyectos

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Esquema del contenido del curso:

Construcción de Indicadores y Métodos de Análisis para Gestionar Proyectos

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Estrategia de aprendizaje

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES Y MÉTODOS DE ANÁLISIS PARA GESTIONAR PROYECTOS

Este curso se diseñó para ser desarrollado mediante la estrategia de aprendizaje basado en problemas. Según Morales y Landa (2004) el desarrollo del proceso de aprendizaje basado en problemas ABP ocurre en las siguientes fases:

1. Leer y analizar el problema. Así como sus componentes esenciales. 2. Realizar una lluvia de ideas con el fin de poder definir la mejor solución posible al problema propuesto para saber más sobre el tema se puede consultar en: 3. Hacer una lista de aquello que se conoce. Implica revisar los que se sabe con el fin de usarlo para dar solución al problema. 4. Hacer una lista con aquello que no se conoce. Esto con el fin de investigar sobre elementos que favorecen la solución del problema es deseable que puedan formular preguntas que orienten la resolución del problema. 5. Hacer una lista con aquello que necesita hacerse para resolver el problema: esto permite definir actividades y responsables que deben realizarlas para la adecuada resolución del problema. 6. Definir y resolver el problema: se trata concretamente el problema que van a resolver y en el que se va a centrar. Así como definir las necesidades de información que se tienen para el desarrollo del problema. 7. Presentar resultados: en este paso se espera que los participantes que hayan trabajado en equipo den solución a la situación planteada.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Actividad 1 Trabajo individual Reconocimiento del curso (Actividad Sumativa 25 puntos)

CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES Y MÉTODOS DE ANÁLISIS PARA GESTIONAR PROYECTOS

Actividad 2 Trabajo colaborativo Unidad 1 (Actividad Sumativa 100 puntos))

Actividad 3 Trabajo colaborativo Unidad 2 (Actividad Sumativa 125 puntos)

Actividad 4 Trabajo práctico colaborativo Unidad 3 (Actividad Sumativa 125 puntos)

Actividad 5 Evaluación de las unidades del curso (Actividad Sumativa 125 puntos)

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Competencias del Curso

Construcción de Indicadores y Métodos de Análisis para Gestionar Proyectos

Competencia general

Al finalizar este curso el estudiante estará en capacidad de demostrar conocimiento, entendimiento y

desempeño que le permita construir y gestionar los indicadores con el fin de conocer las razones que favorecen

o dificultan el desarrollo del proyecto y determinar de qué manera se consiguen los objetivos facilitando la

toma de decisiones sobre el desarrollo y resultados.

Competencias especificas

• Crear, diseñar e implementar sistemas de indicadores para el monitoreo y control de un proyecto.

• Generar información útil para mejorar el proceso de toma de decisiones, el proceso de diseño,

implementación o evaluación de un proyecto, programa, etc.

• Efectuar seguimiento a los proyectos que permita tomar los correctivos oportunos y mejorar la eficiencia y

eficacia del proceso en general.

• Cuantificar los cambios en una situación que se considera problemática.

• Evaluar un proyecto desde diferentes escenarios de inversión que le permiten definir las mejores opciones

reales.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

PROPÓSITOS DEL CURSO

Construcción de Indicadores y Métodos de Análisis para Gestionar Proyectos

• Desarrollar y fortalecer en el participante las habilidades en la evaluación de

proyectos, mediante la aplicación del conocimiento adquirido en desarrollo del curso

dado que los indicadores constituyen un elemento central del proceso de

seguimiento y control de un proyecto logrando los objetivos del mismo.

• Definir de manera clara el significado y la importancia de los indicadores de gestión

en el ciclo de vida de un proyecto, haciendo especial énfasis en la descripción de las

características, los usos, la clasificación y la formulación de este tipo de indicadores.

• Motivar el espíritu investigador que propicie el desarrollo económico, social y

humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales, mediante la

evaluación de los proyectos.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

PUNTOS

INDIVIDUALES 105 (21%)COLABORATIVAS 270 (54%)FINAL 125 (25%)

TOTAL 500 (100%)

Construcción de Indicadores y Métodos de Análisis para Gestionar Proyectos

SISTEMA DE EVALUACIÓN

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

MUCHOS ÉXITOS EN EL DESARROLLO DEL CURSO Y DE

SU ESPECIALIZACIÓN

Construcción de Indicadores y Métodos de Análisis para Gestionar Proyectos