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Ujarrs / Tercer Ciclo de la E.G.B.A.
Ministerio de Educacin PblicaDivisin de Control de Calidad y Macroevaluacin del Sistema EducativoDepartamento de Pruebas NacionalesConvenio MEP-ICERPrograma de Tercer Ciclo de la EG.B.A. Prueba de Espaol UjarrsConvocatoria 01-2004Total de puntos: 55
SELECCIN 55 TEMES
1) Lea el siguiente texto.
Ante la prdida de la diversidad gentica que sufren muchos de las especies ubicadas en las reas protegidas, los bilogos, han introducido la concepcin de Corredor Biolgico, que en realidad constituye un verdadero complemento a un esfuerzo de conservacin y proteccin previa y de designacin o establecimiento de reas Protegidas.
En el texto anterior el autor utiliza de preferencia la tcnica llamada
A) dilogo.B) narracin.C) exposicin.D) descripcin.
2) Lea el siguiente texto.
Don Rafo era mayor de sesenta aos y haba sido compaero de mi padre en alguna campaa. Todava conservaba ese aspecto de dignidad que denuncia a ciertas personas venidas a menos.La barba canosa, los ojos tranquilos, la calva luciente, convenan a su estatura mediana, contagiosa de simpata y de benevolencia . La Vorgine
En el texto anterior el autor utiliza de preferencia la tcnica llamada
A) dilogo.B) narracin.C) exposicin.D) descripcin.
3) Lea el siguiente texto.
Cmo no te fijaste en el sol para saber la hora...? murmura an el primero. Me fij, pap... Pero cuando iba a volver vi las garzas de Juan y las segu... Lo que me ha hecho pasar, chiquito!El hijo
En el texto anterior el autor utiliza de preferencia la tcnica llamada
A) dilogo.B) narracin.C) exposicin.D) descripcin.
4) Lea el siguiente texto.
El Petardo sali corriendo, entre el ruido del impermeable, gritando que le prestaran una carabina. Y no me mat!El Vquiro, la madona y mis compaeros acudieron a contenerme.La Vorgine
En el texto anterior el autor utiliza de preferencia la tcnica llamada
A) dilogo.B) narracin.C) exposicin.D) descripcin.
5) Horten__ia tiene mucha experien__ia
Complete las palabras destacadas del texto anterior con las letras correspondientes, segn el orden respectivo.
A) s - sB) c - cC) c - sD) s - c
6) Esa secretaria __ilinge usa lentes __ifocales.
Complete las palabras destacadas del texto anterior con las letras correspondientes, segn el orden respectivo.
A) b - vB) v - bC) v - vD) b - b
7) Ella canta__a cuando __amos por el camino para disimular el miedo.
Complete las palabras destacadas del texto anterior con las letras correspondientes, segn el orden respectivo.
A) b - vB) v - bC) b - bD) v - v
8) Hay proba__ilidades de que disminuya la visi__ilidad.
Complete las palabras destacadas del texto anterior, con las letras correspondientes, segn el orden respectivo.
A) b - bB) v - vC) v - bD) b - v
9) Seleccione la opcin que presenta error en el uso correcto de las letras maysculas.
El banco popular es un banco progresista.Mi ta estudiar el ao entrante en la U.N.A.El Da del Trabajador es el Primero de Mayo.Jess es el camino y la verdad, camina con l.A)
B)
C)
D)
10) ____________ abuelita guarda gratos recuerdos de ____________.
Complete el texto anterior con los monoslabos correctos, segn el orden respectivo.
A) Mi - miB) M - miC) Mi - mD) M - m
11)
Quiso ____________ explicaciones, ____________ nadie se las dio.
Complete el texto anterior con los monoslabos correctos, segn el orden respectivo.
A) mas - masB) ms - masC) mas - msD) ms - ms
12) Cul opcin presenta todas las palabras con cuatro slabas, segn las leyes de la divisin silbica?
Siniestra - realismo - higiene.Abusivo - reiteracin - destino.Cofradas - creaciones - anlogo.Reniega - dialctica - hurfanos.A)
B)
C)
D)
13)
Mi madre deca: "La felicidad es cosa del futuro".
El uso correcto de los dos puntos en el texto anterior se justifica porque
A) sealan una expresin.B) van antes de una cita textual.C) antecede una oracin explicativa.D) forman parte de un encabezamiento.
14)
Ya lo dice mi abuelo: Quien con lobos anda, a aullar aprende.
En el texto anterior se justifica el uso de las comillas porque
A) destaca una cita textual.B) dan inicio a una enumeracin.C) establecen una relacin de oposicin.D) va antes de una conjuncin consecutiva.
15)
Luis no es responsable en su trabajo ( ) en consecuencia ( ) ser despedido( )
Coloque en los parntesis del texto anterior los signos de puntuacin correspondientes segn el orden respectivo.
A) punto y seguido dos puntos punto.B) dos puntos punto y coma punto.C) punto y coma dos puntos punto.D) coma coma punto.
16)
Me voy maana ( ) por lo tanto ( ) dejemos eso para despus ( )
Coloque en los parntesis del texto anterior los signos de puntuacin correspondientes segn el orden respectivo.
A) coma coma punto.B) dos puntos punto y coma punto.C) punto y coma punto y coma - punto.D) punto y seguido dos puntos punto.
17)
Cuando nada puede ser como antes es porque hay un sentido profundo del orden y el caos.
Morfolgicamente, las palabras subrayadas en el texto anterior, segn el orden respectivo, se llaman
A) conjunciones.B) preposiciones.C) conjuncin - preposicin.D) preposicin - conjuncin.
18) Aprende a reconocer tus lmites aunque te duela, pues slo as aprenders la leccin.
Morfolgicamente, las palabras subrayadas en el texto anterior, segn el orden respectivo, se llaman
A) conjunciones.B) preposiciones.C) preposicin - conjuncin.D) conjuncin - preposicin.
19) Saludar este da con amor en mi corazn.
Las palabras subrayadas en el texto anterior segn el orden respectivo se llaman
A) preposicin y conjuncin.B) conjuncin y preposicin.C) preposiciones.D) conjunciones.
20)
No existen grandes talentos sino gran voluntad.
La palabra subrayada en el texto anterior morfolgicamente se clasifica como
A) pronombre.B) conjuncin.C) preposicin.D) interjeccin.
21)
En la puerta de la escuela todos los alumnos _______________________________.
Complete el texto anterior con la opcin que contiene un predicado nominal.
A) saludaban a los maestros B) estaban atentos al directorC) esperaban la llegada del equipo D) gritaban apodos a sus compaeros
22) Carlos les trajo confites ayer.
Sintcticamente, la palabra subrayada en el texto anterior, desempea la funcin de
A) sujeto.B) complemento directo.C) complemento indirecto.D) complemento circunstancial.
23)
Mis padres _____________________________.
Seleccione la opcin que completa el texto anterior con una oracin transitiva.
A) asistirn al evento hoyB) regresaron a la cabaaC) llevaron los nios al circoD) vendrn maana temprano
24) Carlos les trajo confites ayer.
Sintcticamente, la palabra subrayada en el texto anterior, desempea la funcin de
E) sujeto.F) complemento directo.G) complemento indirecto.H) complemento circunstancial.
25)
Mis padres _____________________________.
Seleccione la opcin que completa el texto anterior con una oracin transitiva.
E) asistirn al evento hoyF) regresaron a la cabaaG) llevaron los nios al circoH) vendrn maana temprano
25) Lea los siguientes versos.
"T no oprimas mis manos.Llegar el duraderotiempo de reposar con mucho polvoy sombra en los entretejidos dedos."ntima
Qu nombre recibe la figura de construccin que se presenta en los tres ltimos versos de la estrofa anterior?
A) Smil.B) Metfora.C) Prosopopeya.D) Encabalgamiento.
26) Lea los siguientes versos.
Si dicen que del joyerotome la joya mejor,tomo a un amigo sinceroy pongo a un lado el amor.
La rima presente en los versos anteriores es
A) asonante en los versos impares.B) consonante solo en los versos pares. C) asonante en los versos pares e impares.D) consonante en los versos pares e impares.
27) Tu risa es como un remanso de ternura. Lea el siguiente verso.
En el verso anterior se presenta un ejemplo de
A) smil.B) metfora.C) hiprbole.D) prosopopeya.
29) Lea el siguiente texto.
No necesita el padre levantar los ojos de su quehacer para seguir con la mente la marcha de su hijo.Ha cruzado la picada roja y se encamina rectamente al monte a travs del abra de espartillo. El hijo
El tipo de narrador presente en el texto anterior se llama
A) testigo.B) omnisciente.C) protagonista.D) testigo y protagonista.
30) Lea el siguiente texto.
Es un poderoso da de verano en Misiones, con todo el sol, el calor y la calma que puede deparar la estacin. La naturaleza plenamente abierta, se siente satisfecha de s.El hijo
En el texto anterior predomina el espacio llamado
A) fsico.B) social.C) poltico.D) econmico.
31) Lea el siguiente texto.
El padre sofoca un grito. Ha visto levantarse en el aire... Oh, no es su hijo, no! Y vuelve a otro lado, y a otro y a otro.El hijo
La obra del texto anterior pertenece al gnero literario cuento porque presenta
A) disgresiones.B) gran extensin.C) varias acciones.D) pocos personajes.
32) Lea el siguiente texto.
Mi nima atribulada tuvo entonces reflexiones agobiadoras: Qu de esta jovencita que inmolas a tus pasiones? Y tus sueos de gloria, y tus ansias de triunfo y tus primicias de celebridad? Insensato! El lazo que a las mujeres te une, lo anuda el hasto. Por orgullo pueril te engaaste a sabiendas, atribuyndole a esta criatura lo que en ninguna otra descubriste jams, y ya sabas que el ideal no se busca; lo lleva uno consigo mismo.La Vorgine
Qu tipo de espacio predomina en el texto anterior?
A) Poltico.B) Ecolgico.C) Educativo.D) Psicolgico.
33) Lea el siguiente texto.
Antes que me hubiera apasionado por mujer alguna, jugu mi corazn al azar y me lo gan la violencia.La Vorgine
Qu tipo de narrador presenta el texto anterior?
A) Testigo.B) Omnisciente.C) Protagonista.D) Omnisciente - testigo.
34) Lea el siguiente texto.
... fue un amoro fcil: se me entreg sin vacilaciones, esperanzada en el amor que buscaba en m. Ni siquiera pens casarse conmigo en aquellos das en que sus parientes fraguaban la conspiracin de su matrimonio, patrocinados por el cura y resueltos a someterme por la fuerza. La Vorgine
La obra del texto anterior se ubica en el gnero literario llamado
A) drama.B) novela.C) cuento.D) leyenda.
35) Lea el siguiente texto.
No conoca al difunto Jos. Tengo de l, sin embargo, una impresin tan viva como si realmente lo hubiera conocido. El difunto Jos
El texto anterior pertenece al gnero literario cuento porque
A) tiene contenido ideolgico.B) se presenta en un escenario.C) presenta varias lneas de accin.D) sintetiza ambientes y personajes.
36) Lea el siguiente texto.
No me asombr. Levant los ojos y lo vi venir. En ese instante, tambin record la magnitud de mi traicin, tuve miedo y quise huir. Pero el tiempo se cerr alrededor de m, se volvi nico y perecedero y no pude moverme del asiento del automvil".La culpa de los tlaxcaltecas
Segn el texto anterior qu tipo de tiempo predomina
A) cronolgicoB) Psicolgico.C) lineal.D) perturbado.
37) Lea el siguiente texto.
"Se cans de la rutina. Qued agotada de repetir da tras da el mismo gesto desde la maana a la noche. Estaba hastiada de que, desde tiempos perdidos en la remota distancia de la niez, su yo se multiplicara sin piedad en todos los reflejos."El infierno
El cdigo apreciativo de la obra es.
A) La importancia de la rutina.B) modernismo.C) naturalismo.D) realismo.
38) Lea el siguiente texto.
"El muchacho les result canijo, taciturno y amigo de []. Siempre metido en el hogar. No haca caso del trago, ni de las mujeres, ni de las juntas.El difunto Jos
Segn el texto anterior y la obra, el difunto Jos era amigo de
A) la noche.B) los rezos.C) las armas.D) la soledad.
39) Lea los siguientes versos.
Verde que te quiero verde.Verde viento. Verdes ramas.El barco sobre la mary el caballo en la montaa.Con la sombra en la cinturaella suea en su baranda, verde carne, pelo verde,con los ojos de fra plata.Romance sonmbulo
La obra del texto anterior se clasifica como un romance porque es una composicin potica conformada por versos ______________________________________.
A) decaslabos y rima consonante en los versos imparesB) heptaslabos y rima asonante en todos los versosC) eneaslabos y rima asonante en los versos paresD) octoslabos y rima asonante en los versos pares
40) Lea los siguientes versos.
Compadre, quiero cambiarmi caballo por su casa,mi montura por su espejomi cuchillo por su manta.Romance sonmbulo
En los tres ltimos versos de la estrofa anterior se presenta un ejemplo de
A) reiteracin.B) hiprbaton.C) hiprbole.D) anfora.
41) Lea los siguientes versos.
Grandes estrellas de escarcha,vienen con el pez de sombraque abre el camino del alba.Romance sonmbulo
En el segundo verso del texto anterior se presenta un ejemplo de
A) reiteracin.B) hiprbole.C) metfora.D) anfora.
42) Lea los siguientes versos.
Y ahora ociosa y abollada va en el rucio la armadura,y va ocioso el caballero sin peto y sin espaldar,va cargado de amargura,que all encontr sepulturasu amoroso batallar.Vencidos
En el segundo verso de la estrofa anterior se presenta un ejemplo de
A) encabalgamiento.B) reiteracin.C) metfora.D) anfora.
43) Lea los siguientes versos.
Jueves ser, porque hoy, jueves, que prosoestos versos, los hmeros me he puestoa la mala y, jams como hoy, me he vueltocon todo mi camino, a verme solo.Piedra negra sobre piedra blanca
En el primer verso del texto anterior se presenta un ejemplo de
A) smil.B) anfora. C) metfora.D) reiteracin.
44) Lea los siguientes versos.
Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.Poema XX
En los versos anteriores, el yo lrico manifiesta
A) confusin.B) despecho.C) alegra.D) odio.
45) Lea los siguientes versos.
Y oponer a los raudos torbellinos el ala fuerte y la mirada fiera.Vuelo supremo
Los versos anteriores, segn la mtrica potica miden _______slabas.
A) onceB) doceC) treceD) catorce
46) Lea en los siguientes versos.
"Mi patria es dulce por fuera,y muy amarga por dentro;mi patria es dulce por fuera,con su verde primavera,con su verde primavera,y un sol de hiel en el centro."Mi patria es dulce por fuera
Qu tipo de rima presentan los versos de la estrofa anterior?
A) Consonante en todos los versos.B) Consonante en los versos pares.C) Asonante en los versos impares.D) Asonante en todos los versos.
47) Lea el siguiente texto.
"Esta actitud no se manifiesta nada ms en nuestra vida diaria, sino en el curso de nuestra historia, que en ciertos momentos ha sido encarnizada voluntad de desarraigo."Los hijos de la Malinche
El texto anterior pertenece al gnero ensayo porque es
A) narrativo.B) extenso.C) objetivo.D) crtico.
48) Lea el siguiente texto.
"Cada uno observa al otro, porque cada compaero puede ser tambin un traidor. Para salir de s mismo el siervo necesita saltar barreras, embriagarse, olvidar su condicin. Vivir a solas, sin testigos."Los hijos de la Malinche
El yo discursivo plantea en el texto anterior que los mejicanos tienen un temperamento
A) receloso.B) confiado.C) codicioso.D) excntrico.
49) Lea el siguiente texto.
"Porque esa es la primera y ms grave mutilacin que sufre el hombre al convertirse en asalariado industrial. El capitalismo lo despoja de su naturaleza humana lo que no ocurri con el siervo puesto que reduce todo a su ser a fuerza de trabajo, transformndolo por este solo hecho en objeto."Los hijos de la Malinche
El lenguaje que predomina en el texto anterior se llama
A) culto.B) potico.C) tcnico.D) popular.
50) Lea el siguiente texto.
En nuestro lenguaje diario hay un grupo de palabras prohibidas, secretas, sin contenido claro, [...] Cada pas tiene la suya [...] Esa palabra es nuestro santo y sea [...] Conocerla, usarla, arrojndola al aire como un juguete vistoso o hacindola vibrar como un arma afilada, es una manera de afirmar nuestra mexicanidad [...] Despus de esta disgresin se puede contestar a la pregunta qu es Chingada?Los hijos de la Malinche
Segn el texto anterior y la obra el yo discursivo plantea que para los mejicanos la palabra, chingada
A) refleja sumisin.B) es plurisignificativa.C) carece de significado.D) era usada nicamente por los indios.
51) Observe el siguiente esquema.
La Muerte y la BrjulaEra un detective aficionado al juego.Fue asesinado al final de la obra.Tena el carcter obsesivo.
Complete el esquema anterior con el nombre del personaje correspondiente.
A) Lnnrot.B) Scharlach.C) Treviranus.D) Yarmolinski.
52) Lea el siguiente texto.
"Gracias por ese [.] que usted anoche me mand. Me ha permitido resolver el problema. Maana viernes los criminales estarn en la crcel, podemos estar muy tranquilos".La muerte y la brjula
Segn el texto anterior y la obra, el objeto que le permiti a Eric resolver el problema fue
A) una brjula.B) un comps.C) una palabra griega.D) un tringulo equiltero.
53) Lea el siguiente texto.
El perodo de la adolescencia no es fcil para los jvenes, pero tampoco lo es para los padres. Esa etapa que marca la transicin a la vida adulta puede ser muy peligrosa si no hay una verdadera comunicacin entre padres e hijos.
Del texto anterior se infiere que el perodo de la adolescencia
A) resulta fcil tanto para los padres como para los hijos.B) exige una buena comunicacin entre padres e hijos.C) es insignificante para los padres.D) marca el final de la vida adulta.
SOLUCIONARIO
Programa: III CicloConvocatoria: 012004
Asignatura: Espaol UjarrsTotal de temes: 55
TEMRESPUESTATEMRESPUESTATEMRESPUESTA
1. C21.B41.D
2. D22.C42.D
3. A23.C43.C
4. B24.*44.B
5. D25.D45.D
6. D26.D46.A
7. C27.A47.A
8. A28.*48.A
9. A29.B49.D
10. C30.A50.A
11. B31.D51.A
12. C32.B52.B
13. B33.C53.A
14. A34.D54.D
15. D35.C55.B
16. A36.B
17. A37.D
18. A38.C
19. C39.A
20. B40.D
* ITEMES CONCEDIDOS
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