español 3 honores señora wheeler tomen una tarjeta índice y siéntense, por favor. saquen un...
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Español 3 HonoresSeñora Wheeler
Tomen una tarjeta índice y siéntense, por favor. Saquen un lápiz.
Calentamiento:
Tarjetas de informaciónPor favor, escribe la siguiente información en tu tarjeta.1. Nombre y apellido2. Grado (9, 10, 11, 12)3. Clases de español, profesores y las notas que sacaste4. Nombres de los padres5. Correo electrónicos de los padres6. Número de teléfono de los padres7. Maestro/a de “Homeroom”8. Why Spanish 3 Honors?9. What do you hope to be able to do by the end of the semester?10. For you, what is the most challenging part of taking a World Language
class? 11. Do you have a computer, Internet access and a printer at home?
CalendarioFECHA OBJETIVOS TAREA ANUNCIOS
lunes, 25 de agosto
-INTRODUCCION AL CURSO-LAS EXPECTATIVAS-REPASO
-FIRMAS DE LOS PADRES EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS
-ESTUDIAR EL REPASO Y COMPLETAR LOS EJERCICIOS
-PRUEBA DEL REPASO: VIERNES, 29 de agosto
-POSTER Y PRESENTACION: VIERNES, 5 de septiembre
Póster personal y presentación
Los objetivos del mini-proyecto:• Tendrán que crear un póster creativo al estilo
de “collage” con dibujos, fotos y palabras o frases cortas (¡no párrafos!) que les respresentan
• Necesitan incluir lo siguiente:– Personalidad -- Gustos -- Familia, amigos – Metas (goals) para el futuro• Fecha límite: viernes, 5 de septiembre
LAS EXPECTATIVAS
• AHORA VAMOS A LEER EL PROGRAMA DE ESTUDIOS
• ¿QUE
SIGNIFICA
“EL EXITO”?
REPASO – 1
• Tomen apuntes, por favor.
Los gustos y las preferencias:
Gustar:Me NosTe Os + gusta(n)Le Les
Agrees with subject Agrees with object(Thing that is liked)
Los gustos y las preferencias:
Gustar:Me NosTe Os + gusta(n)Le Les
A mí me gustan los dulces. A ti te gusta el fútbol. A ellos les gusta ir de compras.
REPASO 2: Las descripciones• Usa el verbo SER para describir las
características
Yo soy extrovertida, pero de niña era muy tímida.
SER PRESENTEYo soy Nosotros(as)
somosTú eres Vosotros(as)
soisÉl, ella, Ud.es
Ellos, ellas, Uds. son
SER IMPERFECTO(PAST, when describing)
Yo era Nosotros(as) éramos
Tú eras Vosotros(as)erais
Él, ella, Ud. era
Ellos, ellas, Uds. eran
Preferencias:
Preferir: Es un verbo con cambios en la raízCambia de “e-ie” en el presenteprefiero preferimos
prefieres preferís
prefiere prefieren
Conversación breve:
• ¿Cómo te llamas?• ¿Cuántos años tienes?• ¿Cuándo es tu cumpleaños?• ¿Qué te gusta hacer los fines de semana?• ¿Qué clase de música prefieres?• ¿Qué clase de película prefieres?
Tela de ideas:Escriban vocabulario que corresponde a cada tema.
Personalidad
Me gusta(n) No me gusta(n)
Metas para el futuro
Familia / Amigos
2 COSAS VERDADERAS Y UNA MENTIRA
ESCRIBE 3 ORACIONES EN ESPAÑOL QUE TE DESCRIBAN…PERO INCLUYE UNA MENTIRA. LUEGO, VAS A LEER ESTAS 3 ORACIONES Y LA CLASE VA A ADIVINAR CUÁL ES LA MENTIRA.
EJEMPLO: a. Viajé a África y monté a un camello en el
desierto Sahara.
b. Soy trilingüe. Hablo inglés, español y francés.
c. Me gusta mucho ver las competencias de UFC.
I can identify where I went and tell what I did on my trip:
Vocabulario de Unidad 1:
“Oh, the places you went!”
¡Lluvia de ideas!Escribe una lista de palabras en español relacionadas con “las vacaciones.”
¿Adónde fuiste durante las vacaciones?
Fui a…
Las montañas
El río
El lago
El mar
La playa
El bosque
La selva tropical
¿Qué viste durante tu viaje?
Yo vi…
El museo
El castillo
Las ruinas
El monumento
La plaza
El mercado
El centro
¿Dónde se puede…?1. Nadar2. Pasear en bote3. Ir de pesca4. Apreciar el arte5. Ver un monumento6. Ver un edificio muy antiguo7. Comprar comida, ropa y artesanías8. Dar un paseo con amigos 9. Ver animales exóticos10. Ver cómo vivía una familia real
REPASO 3 -Los verbos:Cada verbo tiene dos partes: LA RAÍZ y LA TERMINACIÓN
Comprend-ERRaíz-Terminación
El presente:
-o -amos
-as -áis
-a -an
-o -emos
-es -éis
-e -en
-o -imos
-es -ís
-e -en
-ar -er -ir
charlar correr admitir
El pretérito:
-é -amos
-aste -asteis
-ó -aron
-í -imos
-iste -isteis
-ió -ieron
-í -imos
-iste -isteis
-ió -ieron
-ar -er -ir
bailar comer abrir
El pretérito
• Se usa para acciones completadas o abruptas en el pasado.– Anoche, el ladrón abrió la ventana, entró en la
casa y les robó todas las joyas.
El imperfecto:• Se usa para narrar y describir en el pasado• Se usa para acciones repetidas en el pasado
-aba -ábamos
-abas -abais
-aba -aban
-ía -íamos
-ías -íais
-ía -ían
-er, -ir-ar
El imperfecto:De niños, mis hermanos y yo jugábamos en el parque todos los días.
Mi familia pasaba mucho tiempo en la playa y los parques de atracciones durante las vacaciones del verano.
https://www.youtube.com/watch?v=LHxnqP9Dh9o
¡Búsqueda de compañeros!
¡Hablen en español!
El verano pasado…
Asesorio preliminar: Escritura
Escribe tu nombre en el centro. En cada cuadro, escribe oraciones completas en español.
Incluye una descripción de tu personalidad y aspecto físico, tus gustos y preferencias, lo que hiciste el verano pasado y una descripción de un día típico en tu vida.
No diccionarios
El pasaporte:
Escribe en oraciones completas:
3 – cosas que aprendiste
2 – cosas interesantes / cómicas / que te gustaban
1 – una pregunta