METODOLOGIAS

PARTICIPATIVAS PARA EL

ABORDAJE DE LA COMUNIDAD

Coordinacin Central de Servicio Comunitarios de Estudiante de la UCLA

.

OBJETIVOS DEL TALLER 1. APLICAR TECNICAS PARTICIPATIVAS PARA LA MOTIVACION DE

LOS EQUIPOS DE TRABAJO COMUNITARIOS.

2. DESARROLLAR ESTRATEGIAS DIALOGO-NEGOCIACION Y DE

ACCION-REFLEXION PARA EL ANALISIS DE LOS PROBLEMAS DE

LA COMUNIDAD.

3. UTILIZAR METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA

RECOLECCION DE LA INFORMACION DE LA COMUNIDAD

4. DESCRIBIR LOS PASOS PARA EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

DE LA COMUNIDAD.

CONTENIDOS

1. La dinmica de los grupos.

2. Metodologas Participativas

3. Pasos para el abordaje comunitario.

4. Uso de la Entrevista, Informantes Claves, Grupos Focales, La Observacin, la Encuesta y el Consenso.

5. Pasos para realizar el Diagnostico Participativo de la Comunidad.

PRIMERA REFLEXION:

COMO FUNCIONAN LOS GRUPOS Y CUALES SON SUS

PROCESOS DE INTEGRACION, CONOCIMIENTO,

RECONOCIMIENTO, COLABORACION, COOPERACION?

Concepto de grupo.

Un grupo es un conjunto de personas que, vinculadas por constantes espacio

temporales, se propone que interacta

a travs de complejos mecanismos de

asumir y asignar roles. Pichn (2003).

La meta de los grupos operativos es

aprender a pensar colectivamente, un

individuo necesita del otro, con su

presencia, su discurso, su dilogo, u

otras formas de expresin posibles.

Dinmica de grupo se puede definir como las actitudes y sentimientos que

presentan los miembros de un grupo

ante la presentacin de un problema o

actividad al que deben dar solucin.

Un conjunto de conocimientos tericos y de herramientas en forma de tcnicas

grupales que permiten conocer al grupo,

la forma de conducirlo, aumentar su

productividad y de afianzar las

relaciones internas, aumentando asi la

satisfaccin de sus integrantes.

DINAMICA DE GRUPO

DECALOGO DE LA DINAMICA DE GRUPOS

1. El conflicto y el consenso juegan un determinado y poderoso papel en la dinmica de los grupos.

2. Existe una lucha perpetua entre la competencia y la cooperacin entre los grupos.

3. El Rol caracteriza al individuo con un modelo de comportamiento en el seno del grupo.

4. El Juego de roles es un mtodo que permite estudiar en una situaciones simuladas las actitudes y sentimientos de los individuos.

5. La moral del grupo significa que sus fines son los suficientemente elevado como para ser el reflejo de los ideales del grupo.

...DECALOGO DE LA DINAMICA DE GRUPOS

6. La Comunicacin: Escuchar a los dems es una cualidad de primera importancia para la vida del grupo.

7. Escuchar requiere tiempo, y exige un esfuerzo de atencin hacia quien habla y hacia el proceso de comunicacin.

8. Liderazgo y poder son condiciones inherentes a proceso de grupos.

9. El humor puede ser un medio de expresin para disminuir tensiones y escapatoria a conflictos.

10. Los integrantes del grupo tienen derechos a expresar sus sentimientos y pensamientos.

1. DINAMICAS ROMPEHIELO.

2. CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO (EL

BINGO).

3. COMUNICACIN EFECTIVA: (VENTANA DE

YOHARI)

4. TRABAJO EN EQUIPO: (LA LIEBRE Y LA

TORTUGA) EL VUELO DE LOS GANSOS, EL

TANGRAN).

5. COMPARTIENDO UNA VISION COMUN (EL

COLLAGE)

6. CLARIFICACION DE VALORES: (LECTURA

REFLEXIVA).

7. EL CONSENSO Y EL DIALOGO.

8. LA TECNICA DEL RUMOR.

9. ROLE PLAYING (JUEGO DE ROLES)

10. CREATIVIDAD.

SEGUNDA REFLEXION:

PORQUE ES TAN IMPORTANTE QUE LA COMUNIDAD PARTICIPE

EN LOS PROYECTOS DE SERVICIO COMUNITARIO?

....................Y MAS AUN EN EL CONTEXTO POLITICO Y SOCIAL

ACTUAL EN VENEZUELA?

QU ES LA PARTICIPACIN CIUDADANA?

La participacin ciudadana es un derecho

establecido en la Constitucin de la

Repblica Bolivariana de Venezuela.

El Art.culo 62 establece: Todos los

ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho

de participar libremente en asuntos

pblicos, directamente o por medio de sus

representantes elegidos y elegidas...

Favorece una mayor eficiencia en las intervenciones, al

producirse respuestas y propuestas bien orientadas que

optimicen los recursos.

Profundiza la democracia y facilita la articulacin social.

(Participacin protagnica y la corresponsabilidad).

Introduce las perspectivas de los diferentes actores

sociales en el mbito de la planificacin y la intervencin

social.(Planificar con la Gente)

Permite obtener el mayor consenso posible, a travs de distintos procesos abiertos de consulta y debate

La Participacin Comunitaria

Las metodologas participativas, contribuyen a

alcanzar la integracin comunitaria y cohesin

social.

conocer-actuar-transformar

Investigacin Accin-Participativa

Marco Lgico

Planificacin Estratgica

Los elementos

definitorios o ideas fuerza de un proceso

participativo son:

Conocimiento.

Formacin

Conciencia

Comunicacin.

Mediacin.

Proximidad.

Es un proceso que ayuda a definir lo

que se quiere cambiar, ya que facilita

que las personas y los grupos

encuentren sus potencialidades y las

de los dems para trabajar sobre ellas

Es un proceso continuo de

aprendizaje - reflexin sobre la

realidad y nuestro propio proceso

de integracin y transformacin

Es un proceso de toma de conciencia y

sensibilizacin que posibilita la

corresponsabilidad y la implicacin en los

procesos y el establecimiento de objetivos

Es acercarnos a los cdigos lingsticos

de otros grupos y aprender a escuchar y

a expresar, poder conectarse con la

gente, sus problemas e inquietudes

Se necesita identificar actores,

colectivos e intereses y buscar los

elementos de compatibilidad entre

ellos; lograr acuerdos y resolver

conflictos

Es necesario el trabajo de calle,

el uso del lenguaje cotidiano, el

uso de los cdigos y smbolos

de una comunidad y dominio

de los valores que circulan por

la red social.

Tcnicas para la

recoleccin de la

Informacin:

Indicadores

Observacin

Entrevista

Cuestionarios

Por Consenso

Tcnicas de Recoleccin de Informacin en

la Comunidad

METODO DE OBSERVACION

Observacin no Estructurada

Observacin Participante

Observacin Estructurada

Categoras y Listas de Control

Escalas de Clasificacin

METODO POR ENCUESTA

Entrevistas

Entrevistas No estructuradas

Entrevistas Semi-Estructuradas

Entrevistas de Grupo Focal

Historias de Vida

Informantes Claves

Diarios de Campo.

Cuestionarios Estructurados

Formas de Preguntas

Abiertas:

Cerradas:

Reactivos Dicotmicos

Preguntas de Opcin Mltiples

La Observacin

La Observacin es un medio que permite la obtencin de informacin, consiste en ver y or hechos y fenmenos que deseamos estudiar, para ello es necesario que el investigador planifique las observaciones de una manera sistemtica y controlada para que los resultados tengan validez y confiabilidad.

Recoleccin y Registros de datos

durante la Observaciones no

Estructuradas:

Recabar informacin descriptiva que proporcione una idea general del

entorno.

Hacer el recorrido por el lugar para familiarizarse con el ambiente y tomar notas de las principales actividades, agrupamientos sociales.

Decidir sobre el modo ms conveniente de obtener las muestras de observacin y decidir los sitios en que esta habr de realizarse. (Muestreo por horas, por eventos).

Elegir los sitios donde se realizarn las observaciones, resulta til combinar varias posiciones: posicin nica, posiciones mltiples, Posicin mvil (seguir a una persona durante un determinado periodo de actividad).

El observador participante deber reducir al mnimo las imposiciones y datos no relevantes por lo que se considerara til identificar algunos aspectos relevantes:

LA ENTREVISTA

Es una comunicacin interpersonal establecida entre el investigador y

el sujeto de estudio a fin de obtener

respuestas verbales a las

interrogantes planteadas sobre el

problema de estudio

Existen dos tipos de entrevistas: No estructuradas y Semi Estructuradas.

TIPO DE ENTREVISTAS

Entrevistas No Estructuradas

Cuando el investigador acta sin una visin preconcebida del contenido o flujo de informacin que recabar. El objeto es dilucidar la percepcin del individuo acerca de la comunidad sin imponer la opinin del investigador sobre el tema.

Entrevistas Semi-Estructuradas

En este tipo de entrevista, el entrevistador recibe una lista de preguntas (Gua temtica) que deber abordar con cada uno de los sujetos de la Comunidad y El papel del entrevistador consiste en motivar a los participantes a expresarse con libertad alrededor de todos los temas de la lista y registrar las respuestas, es importante el uso de la grabadora.

El uso del informante clave

Los informantes clave son personas que cuentan con un amplio conocimiento acerca de los problema de la

comunidad

Los mismos son: funcionarios, lderes y dirigentes de

organizaciones populares, comunicadores informales de la

base social, etc. Consejos Comunales, comit de Salud,

Comits de Tierra, Mesas Tcnicas

La experiencia de estas personas ser muy valiosa, en la

fase previa al diseo del proyecto para efectuar una

primera aproximacin a los problemas y necesidades.

(Es una Variante de la entrevista Semi estructurada)

Consiste en reunir de 5 a 15 personas a fin de llevar

a cabo una discusin de grupo. El entrevistador

(Moderador) gua la discusin con base a un

conjunto de preguntas o temas escritos, sobre los

problemas de la comunidad.

La Ventaja es que el Estudiantes conoce la opinin

de muchos individuos en un corto tiempo.

Entrevistas a Grupos Focales:

QU ES UN DIAGNSTICO PARTICIPATIVO?

Es el proceso que permite

identificar y explicar los

problemas y potencialidades

que afectan a la poblacin de

una comunidad que se

requiere intervenir en un

momento determinado, con la

participacin de los

ciudadanos y las comunidades

organizadas.

OBJETIVO DEL DIAGNSTICO PARTICIPATIVO

OBTENER INFORMACIN Y REFLEXIONAR ACERCA

DE LOS PROBLEMAS, NECESIDADES, RECURSOS

Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO EN LAS

COMUNIDADES.

Conocer mejor el lugar donde vivimos y a nuestros vecinos.

Priorizar los problemas con un criterio compartido.

Sensibilizar a la comunidad de los problemas que los aqueja.

Crear espacios para la organizacin y la participacin de toda la comunidad.

Identificar las fortalezas y oportunidades de la comunidad.

Edificar una base slida sobre la cual elaborar un plan nico de trabajo

dirigido a la solucin de los

problemas comunitarios.

Recolectar datos que soporten un sistema de seguimiento, control y

evaluacin.

UTILIDAD DEL DIAGNSTICO PARTICIPATIVO

PASOS EN EL PROCESO DE DIAGNSTICO

CONFORMACIN

EQUIPO DE

FACILITADORES

Elaboracin del

Plan de Desarrollo

Comunitario

REALIZACIN DE

CONVOCATORIA

ELABORACIN DE FOTOGRAFIA DE LA COMUNIDAD

IDENTIFICACIN DE

PROBLEMAS Y

POTENCIALIDADES

JERARQUIZAR

PROBLEMAS