eso1- unitat 1 - els nombres naturals

Pàgina 1/5

Unitat didàctica

CODI GRUP/CLASSE DURADA PERÍODE CURS ESCOLAR PROFESSOR

MAT1 1r d' ESO-A 9 sessions del 15/09/2011 al 03/10/2011 2011-2012 Xavier Roura Torrent

TÍTOL

Matemàtiques Nombres naturals

OBJECTIUS

–Enumerar les propietats dels nombres naturals i fer servir els símbols que permeten d’utilitzar-los per comptar, ordenar i identificar.

–Aplicar el sistema de numeració romà per interpretar nombres i convertir-los al nostre sistema de numeració habitual.

–Reconèixer les principals característiques del nostre sistema de numeració decimal i saber desenvolupar un nombre en forma decimal.

–Representar, llegir i interpretar nombres naturals en una recta per resoldre situacions problemàtiques relacionades amb la vida quotidiana.

–Diferenciar les principals propietats, commutativa, associativa i distributiva, que poden caracteritzar les operacions de suma, resta, multiplicació i divisió, i operar amb nombres naturals aplicant

els algoritmes corresponents.

–Aplicar les regles de prioritat d'operacions per calcular una expressió aritmètica amb nombres naturals.

–Resoldre situacions problemàtiques relacionades amb l'entorn immediat de l'alumnat aplicant les propietats dels nombres naturals.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES

Competència matemàtica

– Es garanteix per mitjà dels diversos continguts que es desenvolupen al llarg d'aquest tema.

Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic– Quantificar un esdeveniment esportiu.

– Operar amb mesures de magnituds pròpies de la vida quotidiana.

– Aplicar procediments matemàtics per analitzar un joc.

Tractament de la informació i competència digital

– Utilitzar la calculadora per resoldre operacions.

– Accedir a recursos didàctics d’Internet.

– Traduir la informació entre sistemes de codificació diferents.

Escola Vedruna Palamós // c/ Xaloc, 22 // 17230 Palamós // Telf. 972 314 286 // www.vedrunapalamos.org

Pàgina 2/5

Unitat didàctica

Competència en comunicació lingüística

– Interpretar un enunciat amb termes tècnics específics.

Competència cultural i artística

– Reconèixer la diversitat cultural dels sistemes de numeració.

Autonomia i iniciativa personal

– Seleccionar l'alternativa adequada entre diverses possibilitats.

– Desenvolupar els propis mètodes per abordar un problema.

Competència per aprendre a aprendre

– Adquirir estratègies de resolució mitjançant exercicis repetitius.

– Millorar l'eficàcia de resolució amb bateries d'exercicis.

Competència social i ciutadana

– Desenvolupar activitats col·lectives coordinades.

CRITERIS D'AVALUACIÓ

–Observar si saben efectuar el desenvolupament decimal d'un nombre natural.

–Comprovar que ordenen nombres naturals mitjançant símbols de desigualtat.

–Veure si saben calcular expressions aritmètiques amb operacions de nombres naturals aplicant les regles de prioritat.

–Constatar que saben aplicar les propietats commutativa, associativa i distributiva per transformar o calcular expressions aritmètiques amb nombres naturals.

–Comprovar que saben transformar desigualtats amb nombres naturals aplicant les regles operatives bàsiques.

–Constatar que saben aplicar les propietats dels nombres naturals per resoldre situacions problemàtiques quotidianes.

CONTINGUTS:

–El conjunt dels nombres naturals i els sistemes de numeració.

–Expressió del desenvolupament decimal d'un nombre natural en forma de polinomi de potències de 10.

–Representació i lectura de nombres naturals en una recta graduada.

–Càlcul d'expressions aritmètiques amb sumes, restes, multiplicacions i divisions de nombres naturals utilitzant les regles de prioritat.


Pàgina 3/5

Unitat didàctica

–Aplicació de les propietats commutativa, associativa i distributiva per transformar o calcular expressions aritmètiques amb nombres naturals.

–Aplicació de les propietats dels nombres naturals per resoldre situacions problemàtiques relacionades amb l'entorn immediat de l'alumnat.

–Valoració dels codis matemàtics com a eines per resoldre situacions problemàtiques de la vida quotidiana.

SESSIÓ 1:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Presentació de l'assignatura

Sistema de numeració decimal

Nombres naturals: ús dels nombres

Exercicis grocs: 3, 4, 7, 8, 9, 10

SESSIÓ 2:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Corregir exercicis anteriors.

Operacions i propietats (suma, resta, multiplicació, divisió)

Factor comú i propietat distributiva.

Exercicis grocs: 11, 12, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 22

SESSIÓ 3:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Potenciació

Exercicis grocs: 24, 26, 27, 28, 29, 30

SESSIÓ 4:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Correcció exercicis dia anterior

Arrel quadrada exacta.Operacions combinades.

Exercicis grocs: 31, 33 i 34.

Exercicis verds: 44 per entregar

SESSIÓ 5:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Corregir Exercicis grocs: 31, 33 i 34.

Exercicis verds: 44 per entregar

Treball a classe


Pàgina 4/5

Unitat didàctica

Problemes. Del 35 al 41.

SESSIÓ 6:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Corregir problemes grocs del 35 al 41.

Fer a classe problemes verds 16 i 17, i del 53 al 58

SESSIÓ 7:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Corregir problemes del 53 al 58.

Fer a classe problemes verds 26, 27, 28, 29 i del 59 al 66.

SESSIÓ 8:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Corregir exercicis.

Dubtes.

SESSIÓ 9:

ACTIVITATS D'APRENENTATGE: Examen tema 1 (nombres naturals)

ISA i MIREIA: examen divendres 7/10/2011

XEVI: examen dilluns 3/10/2011

ÍTEMS AVALUATIUS:

1. Operacions combinades (5 fetes a casa) 1a Avaluació Valoració: Coneixements

VALORACIONS DE LES SESSIONS:

SESSIÓ 1: | Qualificació: 4

SESSIÓ 2: Han tingut temps a fer els exercicis ja que la suma i la resta l'havia explicada el dia anterior | Qualificació: 4

SESSIÓ 3: No he pogut fer arrels | Qualificació: 4




SESSIÓ 7:


Pàgina 5/5

Unitat didàctica

SESSIÓ 8:

SESSIÓ 9:

Valoració global del contingut:


eso1- unitat 1 - els nombres naturals

Documents