eso • bacharelato filosofíaeso bacharelato afondar nos contidos curriculares con rigor e...

FilosofíaFilosofía

Historia da Filosofía

ESO • BACHARELATO

en conexiónaprender é crecer

ESO BACHARELATO

Afondar nos contidos curriculares con rigor e potenciar a creatividade para afrontar novos desafíos e contextos de aprendizaxe son premisas necesarias para educar no século xxi; son claves para unha aprendizaxe profunda, interdisciplinaria e significativa, claves para unha aprendi-zaxe intelixente.

O noso proxecto aposta por actividades de conexión e reflexión, por fomentar a diversidade de pensamento e a comprensión profunda dos coñecementos; aposta polo pensamento crítico.

Aborda o traballo das competencias a través de tarefas próximas e reais, sinxelos desafíos que conectan a aprendizaxe coa sociedade e fa-cilitan a integración nela. Ofrece actividades deseñadas para desenvol-ver calidades persoais como a autoconfianza, a motivación de logro ou a resistencia ao fracaso, cardinais na iniciativa emprendedora.

Aposta por unha educación inclusiva, que responda á diversidade das necesidades do alumnado; ofrece oportunidades para poñer en práctica a aprendizaxe cooperativa e facilita recursos que permiten diversas formas de utilización e de achegamento á información dixital e audiovisual. Acompáñase, ademais, dun amplo e rico conxunto de ferramentas para a avaliación.

Intencións educativas profundas das que queremos facer partícipes as familias e nas que queremos acompañar o profesorado, a través dos nosos recursos e propostas de formación.

A APRENDIZAXE INTELIXENTE

en conexiónaprender é crecer

ESO

MATERIAL PARA O ALUMNADO

MATERIAL PARA O PROFESORADO

Ofrecen a explotación didáctica de cada páxina do libro do alumnado:• Suxestións metodolóxicas.• Solucións das actividades.• Ligazóns á Web.• Actividades complementarias.

Para cada un dos catro cursos, un libro con contidos e actividades axus-tados ao desenvolvemento curricular correspondente, a través dos ca-les se poden traballar todas as competencias clave e alcanzar os están-dares de aprendizaxe. É un material especialmente rico en propostas para desenvolver o pensamento crítico, a aprendizaxe cooperativa e o espírito emprendedor.

LIBRO PROXECTO DIXITAL

Libro dixitalUnha versión dixital do libro impreso enrique-cida cunha gran variedade de recursos com-plementarios.

Web do alumnado e da familiaEn www.anayaeducacion.es, o alumnado en-contrará un espazo cheo de recursos educati-vos e de ocio cultural.

AULAdigital www.auladigitalcga.esUnha plataforma descargable que facilita o uso das TIC dentro e fóra da aula.

FILOSOFÍA

PROXECTO DIXITALPROPOSTAS DIDÁCTICAS

Libro dixitalReproduce cada unha das páxinas do libro do alumnado enriquecéndoas cunha gran varie-dade de recursos; incorpora, ademais, os re-cursos propios do docente.

Web do profesorado www.anayaeducacion.es

Aquí encontrará un espazo cheo de recursos para adaptar os contidos ás necesidades dos seus estudantes.

AULAdigital www.auladigitalcga.esUnha plataforma descargable que favorece a distribución de contido dixital e axuda a per-sonalizar contidos para adaptalos a diferentes estilos e ritmos de aprendizaxe.

2

1

3

4

2

Así é o libro do alumnado Apertura da unidade

• Unha breve introdución dos contidos que se van estudar.

• Un texto complementario para detectar ideas pre-vias e fomentar o traballo cooperativo.

Desenvolvemento dos contidos

• Os contidos preséntanse organi-zados en epígrafes e subepígrafes para facer máis clara e sinxela a súa exposición.

• Propóñense actividades para que o alumnado traballe sobre os contidos estudados.

Taller de filosofía e Emprender-Aprender

• O Taller de filosofía formula propostas para reflexionar so-bre problemas filosóficos.

• O apartado Emprender-Apren-der potencia a creatividade, a autonomía, o pensamento críti-co e o traballo cooperativo.

Traballo

• Preténdese fomentar o pensa-mento crítico para desenvol-ver a reflexión filosófica.

• Combínanse actividades lite-rais, de conexión e de valo-ración e xuízo crítico.

3

BACHARELATO


Anaya incorpora neste proxecto as disposicións que establecen actualmente as correspondentes administracións educativas.





COLECCIÓNS DIDÁCTICAS

Web do profesoradoEn www.anayaeducacion.es encontrará un es-pazo cheo de recursos para adaptar os conti-dos ás necesidades dos seus estudantes.


Monografías didácticas• Deseño de rúbricas.• Avaliación externa.

Estratexias metodolóxicas• Portfolio.• Aprendizaxe cooperativa.

MATERIAL PARA O PROFESORADOPROXECTO DIXITALLIBRO DO PROFESORADO

Inclúe a programación de cada unidade e información relativa aos recursos que configuran o proxecto Anaya para Filosofía.

FILOSOFÍA

4

Así é o libro do alumnado

1

3

4

5

2

6

Apertura da unidade

Un texto motivador que pre-senta o tema obxecto de re-flexión. Emprégase unha linguaxe clara e rigorosa acompañada con fo-tografías, actividades e textos.

Actividades e textos

Ademais do contido teórico, cada epígrafe péchase cunhas actividades para comprobar e reflexionar sobre o aprendido, e sobre un texto para coñecer o punto de vista dun filósofo ou dunha filósofa sobre o tema tratado.

Bloques de contido

O libro está organizado en seis bloques: O saber filosó-fico, O coñecemento, A reali-dade, O ser humano desde a filosofía, A racionalidade prác-tica: ética e filosofía política e Cultura e sociedade.

Un autor, unha obra

Esta sección céntrase na análise dunha obra dun pensador ou dunha pen-sadora sobre os contidos da unidade. Tras introdu-cir a obra proposta para situala no seu contexto, reprodúcense tres frag-mentos.

A filosofía vai ao cine

Este apartado ten como obxectivo aproximar a filoso-fía aos intereses do alumnado por medio do cine. As pelí-culas escollidas son actuais e foron seleccionadas seguindo o criterio da súa relación cos contidos da unidade.

Final da unidade

Todas as unidades rematan cunha dobre páxina de contido diverso, aínda que comparten a intención de fomentar o debate e a re-flexión: suxírense temas para debater, analízanse obras de arte, propóñense exercicios de lóxica...

5

BACHARELATO


Anaya incorpora neste proxecto as disposicións que establecen actualmente as correspondentes administracións educativas.





COLECCIÓNS DIDÁCTICAS

Web do profesoradoEn www.anayaeducacion.es encontrará un es-pazo cheo de recursos para adaptar os conti-dos ás necesidades dos seus estudantes.


Monografías didácticas• Deseño de rúbricas.• Avaliación externa.

Estratexias metodolóxicas• Portfolio.• Aprendizaxe cooperativa.

MATERIAL PARA O PROFESORADOPROXECTO DIXITALLIBRO DO PROFESORADO

Inclúe a programación de cada unidade e información relativa aos recursos que configuran o proxecto Anaya para Historia da Filosofía.

HISTORIA DA FILOSOFÍA

6

Así é o libro do alumnado

1

3

2

4

5

6

Unidades introdutorias

Ofrecen unha panorámica so-bre as diferentes épocas nas que adoita dividirse a historia da filosofía.Inclúese unha cronoloxía para situar aos principais filósofos e filósofas no seu contexto.

Filósofos e filósofas

Ademais das anteriores, dedí-case unha unidade específica aos pensadores e ás pensado-ras máis relevantes seguindo as indicacións do currículo.Emprégase unha linguaxe clara e rigorosa e acompáñase con foto-grafías, actividades e textos.

Bloques de contido

O libro está organizado en tres bloques de contido: Idade Antiga e Idade Me-dia, Idade Moderna e Idade Contemporánea.Os bloques temáticos des-envolven os contidos do currículo oficial.

Vida e obra

As unidades dedicadas aos principais filósofos e filósofas inícianse cun breve percorrido pola súa vida e unha relación das súas obras máis des-tacadas.

Actividades

Ademais do contido teórico, cada epígrafe péchase cunhas actividades, para comprobar o aprendido e para reflexionar sobre el, e sobre un texto para coñecer o punto de vista dun filósofo ou dunha filósofa so-bre o tema tratado.

Textos para comentar

Ademais dos textos pro-postos ao longo de todas as unidades e dos incluídos no apartado de actividades, para finalizar a unidade in-clúense outros textos signifi-cativos para comentar.

7

O noso proxecto dixital é unha ferramenta didáctica eficaz para facilitar a tarefa docente, afianzar coñecementos e motivar o proceso de ensino-aprendizaxe.

PROXECTO DIXITAL

Web para o profesorado: o profesorado poderá adaptar os contidos ás necesidades dos seus estu-dantes, a través de recursos adicionais, ou reforzar as-pectos didácticos que considere relevantes. Para iso, ofrecémoslle:

• Libro dixital.• Programación.• Xestor de recursos.• Xerador de probas escritas para a avaliación.• Recursos descargables.• Recursos interdisciplinarios: probas de avaliación exter-

na, deseño de rúbricas, proxectos interdisciplinares...

Web para o alumnado e a familia: ofrece un es-pazo cheo de recursos, técnicas e actividades para afianzar os coñecementos adquiridos. Tamén in-corpora un apartado con recomendacións de lec-tura e outras informacións de interese e ocio cultu-ral para a familia.

• Libro dixital.

• Actividades interactivas.

• Revista de ocio cultural.

• Documentos descargables, etc.

É unha área persoal en www.anayaeducacion.es con acceso exclusivo para os usuarios dos nosos libros de texto, que ofrece un espazo para o profesorado e outro para o alumnado e a familia:

ESPACIO WEB www.anayaeducacion.es

LIBRO DIXITAL

AULA DIGITAL www.auladigitalcga.esTamén dispoñible Espacio Digital Greta, a nosa plataforma educativa

de acceso online con utilidades engadidas para os centros, para o profesorado e para o alumnado: planificador

de leccións, banco de recursos, creación de actividades

interactivas, etc.

Descrición

Os nosos libros dixitais están dispoñibles en dúas versións, unha para o alumnado e outra para o pro-fesorado.

• A versión para o alumnado reproduce cada unha das páxinas do libro de texto enriquecidas cunha gran variedade de recursos complementarios. Esta versión do alumnado está dispoñible para os libros da ESO e do Bacharelato de todas as áreas.

• A versión para o profesorado ofrece o mesmo contido ao que se suman os recursos propios do docente, como a proposta didáctica e os recursos imprimibles. Este libro está dispoñible para todas as áreas da ESO.

Acceso

Os nosos libros dixitais están dispoñibles online e de forma descargable para o seu uso en condicións de baixa conectividade.De maneira online pode accederse a través da pá-xina web de Anaya Educación (entrando na área privada do profesorado ou do alumnado). Ou ben, utilizando a licenza correspondente desde a plata-forma virtual de aprendizaxe do centro.Utilizando a mesma licenza, os nosos libros dixi-tais tamén son descargables nun visor que permite traballar con eles sen necesidade de conexión a Internet. Este visor ten versións para PC (Windows, Linux, Mac), para tabletas (Android, IOS) e para dispositivos Chromebook.

É unha plataforma descargable que facilita o uso das TIC, favorece a distribución de contidos dixitais para traballar tanto dentro como fóra da aula e axu-da a personalizar contidos dixitais para adaptalos a diferentes estilos e ritmos de aprendizaxe, etc.

Crea a túa aula dixital

• Xestiona a túa aula. Invita o alumnado a unirse á clase e crea grupos de forma sinxela e rápida.

• Elabora tarefas. Planifica e envía as tarefas do día. Recibe resultados na túa plataforma.

• Personaliza as túas leccións. Prepara as túas leccións e enriquéceas coas túas actividades e contidos.

• Cadernos de aula. Revisa os cadernos de clase e fai chegar os teus comentarios a cada estudante.

• Crea as túas actividades. A través das ferramen-tas que che ofrecemos.

• Libros dixitais. Descarga os libros para facilitar o seu uso sen conexión.

Os nosos

libros dixitais son compatibles con todos os sistemas operativos

de PC e MAC. As apps para a descarga

destes libros en iPad e en tabletas Android están

dispoñibles nas tendas de aplicacións.

8

eso • bacharelato filosofíaeso bacharelato afondar nos contidos curriculares con rigor e...

Documents