CUADRO SINÓPTICO

Escuelas yTeorías gerenciales

Nivelatorio

Sandra Liliana Mora Arias

Octubre, 2014

Universidad Fermín Toro

Vice-Rectorado Académico

Decanato de Postgrado

Maestría en Comunicación Corporativa

Escuelas

Gerenciales

Enfoque Clásico

- Nace en EEUU

- Se enfocó en el

análisis estructural de

los componentes

gerenciales

- Escuela Científica

- Escuela de

administración Clásica

- Escuela Empírica

Enfoque Humanístico

- Permitió que se le diera

prioridad al concepto y

desarrollo del hombre

más que a las máquinas

- Escuela de las Relaciones

Humanas

Otros enfoques

- Surgieron de la

necesidad de explorar al

hombre en sus diversas

facetas y su relación con

las organizaciones.

Enfoque

Clásico

Escuela Científica

- Concibe la administración

como una ciencia.

- Plantea el establecimiento de

funciones específicas como

mecanismo de productividad.

- Dispone el cooperativismo

como base de las relaciones

laborales.

Escuela de

Administración Clásica

Henry Fayol

-Ve a la organización como

sistema cerrado.

- Formula 14 principios basados

en los intereses, el mando, la

dirección, la autoridad, la

disciplina, el orden, la iniciativa

y demás aspectos claves en la

administración.

Escuela Empírica

- Señala la necesidad de definir tareas para

cumplir objetivos.

. Indica la importancia de no sobrecargar al

trabajador fuera de sus capacidades.

- Establece que la creación de departamentos

son un factor de eficiencia.

- Sugiere el aprendizaje

basado en el estudio

de casos.

Enfoque

Humanistico Escuela de las relaciones

humanas

- Surgió producto de la oposición al pensamiento de la administración clasicista que no mostraba

frutos a nivel de productividad.

- Concluyó que el rendimiento laboral incrementa cuando existe de por medio un interés en el

bienestar de los trabajadores.

- Sugirió que la existencia del trabajo colectivo y la formación de grupos informales de trabajo

potencializaba el alcance de metas.

- Se enfocó en formar a los gerentes desde una perspectiva que dejara

tan técnica para convertirse más encaminada hacia las habilidades

gerenciales tales como el manejo de recursos humanos, la toma de

decisiones, el liderazgo, análisis del entorno, capacidad de negociación y

gestión del tiempo.

Otros enfoques

Escuela estructuralista-

burocrática

Ralf Dahrendorf y Amitai Etzioni /

Max Weber.

CARACTERISTICAS:- Incorpora el concepto de lo

humano frente a lo administrativo.

- Se introducen los términos de

comunicación, comportamiento,

autoridad y estructura

organizacional.

- Desarrollan la tipología de las

organizaciones, viéndose estas

como estructuras complejas

Escuela conductista

Abraham Maslow, Douglas McGregor

y Frederick Herzberg

CARACTERISTICAS:

- Se comienza a profundizar sobre la

influencia de las relaciones en las

organizaciones.

- Se incorpora el concepto de las

motivaciones y se analiza su efecto

sobre la productividad de los

trabajadores. Y asimismo, el análisis

de las necesidades.

Escuela Sistemática de la

Administración

Norbert Wiener, John von Neumann, Ludwig von

Bertalanffy, Daniel Katz, Robert L. Kahn y

Stanford L. Optner

CARACTERISTICAS:

- Define las organizaciones como un sistema

interdisciplinar y de múltiples relaciones

Otros enfoques

Escuela de Toma de

decisiones

Howard Raiffa.

CARACTERISTICAS:- Considera que la tarea más

importante de los

administradores es la toma de

las decisiones

Escuela situacional o

contingencial

Hall, Harold Koontz y Weihrich

CARACTERISTICAS:- Plantea que como las

organizaciones son diferentes y

enfrentan situaciones distintas

(contingencias) necesitan

métodos diversos de

administración

Escuela de administración

estratégica

Peter Drucker & Igor Ansoff

CARACTERISTICAS:- Estableció la importancia de definir y estructuras

las estrategias como un mecanismo para posibilitar

el éxito.

- La base de productividad radicaba en tener

definido a qué

se dedica la organización,

a dónde se quiere llegar

y la definición

de los caminos

para poder llegar

al cumplimiento

de metas.

Teorías

Gerenciales

Teoría X

Basada en el antiguo precepto del

garrote y La zanahoria y la

presunción de mediocridad de las

masas, se asume que los

individuos tienen tendencia

natural al ocio.

Teoría Y

Los directivos de la Teoría Y

consideran que sus subordinados

encuentran en su empleo una

fuente de satisfacción y que se

esforzarán siempre por lograr los

mejores resultados.

Teoría Z

Las empresas deben partir de la definición de

su filosofía organizacional. Por filosofía se

entiende la identificación de aquellos valores

que lucha por alcanzar la organización, y que,

a la vez son su razón de ser.