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. Guía del Estudiante 2011/2012. ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN

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ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE

INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN


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El contenido de esta guía, los programas de las asignaturas y otra

información del Grado en Ingeniería de Edificación se encuentra disponible

en la dirección web: http://etsie.us.es/

Las informaciones y datos que se recogen en esta Guía se incluyen con

carácter puramente informativo, no pudiéndose derivar de las mismas ningún

tipo de responsabilidad ni elemento de reclamación.

Edita:

Vicerrectorado de Docencia

Coordinación:

Amparo Molina Blanco

Administradora de Gestión de Centro y

Subdirectora de Infraestructura

Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación

Diseño:

Plural Asociados

www.pluralasociados.com

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ÍNDICE

5 1. PRESENTACIÓN

11 1.1. TITULACIONES

12 1.2. ACCESO A LOS ESTUDIOS

14 2. SALIDAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES

14 2.1 SALIDAS ACADÉMICAS

14 2.2 SALIDAS PROFESIONALES

14 2.3 CAPACITACIÓN Y COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN

24 3. EL CENTRO

24 3.1. FICHA TÉCNICA DEL CENTRO

25 3.2. PLANOS DEL CENTRO

30 3.3. EQUIPO DE GOBIERNO

31 3.4. JUNTA DE CENTRO Y COMISIONES

33 3.5. DEPARTAMENTOS

35 3.6. ALUMNOS

40 3.7. ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

42 3.8. BIBLIOTECA Y HEMEROTECA

46 3.9 AULAS DE INFORMATICA

48 3.10 SALAS DE ESTUDIO

49 4. PLAN DE ESTUDIO

49 4.1. ESTRUCTURA DEL GRADO

51 4.2. PROGRAMA DE LAS ASIGNATURAS DEL GRADO EN INGENIERIA DE

EDIFICACION


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52 4.3. PRÁCTICAS EXTERNAS

53 4.4. TRABAJO FIN DE GRADO

54 5. PROGRAMAS DE INTERCAMBIO

54 5.1. BECAS ERASMUS

55 5.2. BECAS SICUE-SÉNECA

56 5.3 OTROS CONVENIOS DE COLABORACIÓN

57 6. CALENDARIO, HORARIO, EXÁMENES Y TUTORÍA

57 6.1. CALENDARIO ACADÉMICO

59 6.2. HORARIOS

59 6.3. EXÁMENES

59 6.4. TUTORÍAS

60 7. MÁSTER Y DOCTORADO

60 7.1. MÁSTER OFICIAL

61 7.2. DOCTORADO

62 8. TÍTULOS PROPIOS

64 9. SUGERENCIAS Y RECLAMACIONES

65 10. PRÁCTICAS EN EMPRESAS Y UNIDAD DE ORIENTACIÓN E INSERCIÓN

PROFESIONAL

67 11. EL DEFENSOR UNIVERSITARIO


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1. PRESENTACIÓN

Los criterios emanados del acuerdo de los Ministros de la Unión Europea (Bolonia 1999 y Berlín

2003), así como la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades modificada por la Ley Orgánica 4/2007

de modificación de la LOU y los criterios del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre, por el que

se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, han permitido que en las

universidades españolas se imparta el título de grado en INGENIERIA DE EDIFICACIÓN.

Es importante saber que la titulación de Aparejador, que se remonta a mediados del siglo XV, y su

sucesor el Arquitecto Técnico, que era la titulación universitaria que hasta el pasado curso se podía

cursar en nuestro Centro, dejan paso a una titulación de Grado, integrada en la nueva ordenación

normativa que permite a nuestro Centro ofrecer una formación adaptada plenamente al Espacio

Europeo de Educación Superior (EEES). La finalidad que se ha perseguido con esta nueva

titulación es mejorar las capacidades y competencias generales y específicas de los profesionales

de la gestión del proceso de edificación, a la vez que nos permite otorgar el reconocimiento y

aptitud curricular a nivel europeo que los profesionales de la Arquitectura Técnica venían

demandando desde décadas.

Estamos, por tanto, en un momento histórico, puesto que una de las profesiones técnicas de más

larga historia, que se ha caracterizado en su dilatada andadura y evolución por una fecunda

laboriosidad muy enraizada en la cultura y arquitectura españolas, toma su justa posición y se sitúa

en el nivel universitario que le corresponde enmarcándose en el campo de la Ingeniería de

Edificación. En este sentido, la anterior Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica, ha pasado a

denominarse Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación (ETSIE), para adaptarse a su

nueva realidad, que aúna la tradición de una disciplina con acendrada solera y la modernidad que

suponen la continua puesta al día de los conocimientos, la aplicación de nuevos métodos y

estrategias docentes, las novedosas formas de gestionar en el marco de la excelencia, la

implantación decidida de las nuevas tecnologías y la apuesta por la dimensión internacional en el

marco del nuevo EEES.

La prestación del servicio que ofrece nuestra Escuela a los futuros Graduados/as en Ingeniería de

Edificación se sustenta en quienes realizan las funciones docentes e investigadoras (profesores) y

de apoyo (personal de administración y servicios), pero no serían posibles los logros obtenidos sin

la creciente colaboración, complicidad e implicación de los discentes, nuestros estudiantes, en

todos los procesos, aspecto éste del que nos congratulamos especialmente.


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Al poner esta guía a disposición de quienes componemos la Comunidad del Centro, el Equipo de

Dirección pretende con ello brindar un buen nivel de información que facilite la participación eficaz

de sus destinatarios en la vida académica de la Escuela, y su integración armónica en la

estimulante misión conjunta que supone el mantener y superar los niveles de Calidad y Excelencia

alcanzados. En este aspecto, queremos destacar que la ETSIE de Sevilla mantiene desde 1996 un

compromiso explícito y continuado con la calidad. Como resultado de ello, desde el punto de vista

de la gestión, la Escuela se convirtió en el primer centro universitario español en obtener el Sello

EFQM de Excelencia en la Gestión, en mayo de 2004 en su nivel plata y en noviembre de 2008 en

su nivel de oro. Por otra parte, cuenta con una proporción significativa de su personal con niveles

reconocidos de acreditación oficial en evaluación y gestión de la calidad.

Desde el punto de vista de la docencia, debemos mencionar que nuestra Escuela es uno de los

Centros de la Universidad de Sevilla con mayor proporción de profesores con Reconocimiento a la

Excelencia Docente otorgado por nuestra Universidad, y la tendencia en este sentido mantiene un

crecimiento sostenido en el último quinquenio. Y desde el punto de vista de la investigación, la

EUAT de Sevilla participa en todos los niveles de programas de investigación (autonómicos,

nacionales e internacionales) con proyectos de I+D+I en el ámbito de la Edificación, posición que

será sin duda favorecida con el nuevo título de grado.

Además, la asunción de un modelo de calidad en la gestión como el EFQM conlleva que la ETSIE

tenga definida su Misión y Visión, y sus Valores Corporativos, que para general conocimiento y

difusión figuran a continuación en esta Guía, y que constituyen el núcleo condensado de nuestra

manera de entender la vida universitaria.

Y con el asentamiento de las enseñanzas del nuevo Grado de Ingeniería de Edificación, la

perspectiva de nuestro horizonte se amplía aún más, ya que el Grado implica la posibilidad de

continuidad en la línea curricular de la Edificación, a partir de los estudios de posgrado

materializados en dos Másteres Universitarios: el de Seguridad Integral en la Edificación y el de

Gestión Integral de la Edificación, que abren la posibilidad y la vía del Doctorado y la realización de

tesis doctorales, como último nivel universitario.

En consecuencia, el ánimo de todos los que participamos en las labores de gestión, de docencia y

de investigación, es sin lugar a duda muy alto y pretendemos alentar tanto a los alumnos veteranos

como a los de nuevo ingreso para que nos ayuden a construir este nuevo futuro.


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No quiero terminar sin deciros que el pasado curso académico, nuestra escuela cumplió cincuenta

años de andadura, por lo que quiero aprovechar la ocasión de esta portada para felicitar y dar las

gracias a todos los que hicieron posible este cincuentenario. Por todo ello, quiero animaros a todos

participar en la construcción de nuestra escuela y dar la bienvenida a los que os incorporáis a ella

por primera vez y felicitaros porque habéis sabido elegir una profesión sin par.

El Director


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Misión

La prestación del servicio público de formación de Ingenieros/as de Edificación de acuerdo con las

directrices propias del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la

ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y dentro del marco definido por la legislación

y normativa vigente (**). A tal efecto se ha verificado (***) un plan de estudios oficial (****), que

incluye un plan de revisiones. El Centro propondrá a la Universidad de Sevilla la creación de títulos

propios y la verificación de Másteres Universitarios y Programas de Doctorado, y emprenderá

acciones encaminadas a la formación integral de sus estudiantes.

(*) El nombre deberá ser acordado en Junta de Centro y propuesto al Rectorado.

(**) Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, de modificación de la Ley Orgánica

6/2001, Ley 15/2003 de 22 de diciembre, Andaluza de Universidades y Estatuto de la Universidad de Sevilla.

(***) Por ANECA, el 22 de mayo de 2009, teniendo como base la ORDEN ECI/3855/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los

requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Arquitecto Técnico.

(****) RESOLUCIÓN de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, por la que se publica el

Acuerdo de Consejo de Ministros de 14 de diciembre de 2007, por el que se establecen las condiciones a las que deberán adecuarse los

planes de estudios conducentes a la obtención de títulos que habiliten para el ejercicio de la profesión regulada de Arquitecto Técnico.

Visión

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universidad de Sevilla debe ser un Centro Universitario dirigido principalmente al cumplimiento de los fines asignados en la legislación vigente, y de acuerdo con la Misión del Centro definida y aprobada por Junta de Escuela. En este marco, y yendo más allá, queremos ser un centro universitario de referencia en nuestra Universidad y en el Sistema Universitario español, que se caracterice por su decidida apuesta por la excelencia en la docencia, la investigación y la gestión, por su adaptación armoniosa al nuevo entorno normativo que supone el Espacio Europeo de Educación Superior, y los principios que éste consagra, y por las acciones enfocadas al logro de la formación integral de nuestro alumnado. A tal fin, la Escuela ha decidido acometer una política de actuación basada en: 1. El ofrecimiento de una formación generalista del Ingeniero/a de Edificación dando respuesta a la demanda de la sociedad mediante planes de estudio abiertos, flexibles y dinámicos. 2. La integración de líneas curriculares de especialización articuladas en función del mercado laboral y de la demanda del estamento profesional. 3. La promoción de una formación complementaria en áreas no recogidas en otras titulaciones pero enmarcadas dentro de las tareas habitualmente desarrolladas por los Ingenieros/as de Edificación.


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4. El incremento de la docencia práctica mediante la firma de convenios con empresas e instituciones del Sector, que realicen actividades vinculadas a la formación básica de los Ingenieros/as de Edificación. 5. La promoción de la creación de titulaciones de posgrado directamente relacionadas con la Misión del Centro, para facilitar a los alumnos una formación universitaria del máximo nivel. 6. El fomento de la participación y presencia activa de profesores y alumnos en proyectos de investigación aplicada y en programas de cooperación e intercambio nacionales e internacionales. 7. Lograr la excelencia en la docencia, la investigación y la gestión, mediante la ejecución de Planes Estratégicos consensuados, revisados sistemáticamente y orientados a satisfacer las necesidades y expectativas de todos los grupos interesados. 8. El desarrollo de políticas dirigidas a la actualización permanente de las infraestructuras docentes, de investigación y de servicios. 9. La potenciación de la presencia pública responsable del Centro o de sus representantes en los órganos de la Universidad e instituciones de nuestro entorno. 10. El desarrollo de políticas dirigidas a la prestación de servicios complementarios, para conseguir recursos extraordinarios que se agreguen a los ordinarios procedentes de la Universidad de Sevilla para el cumplimiento de los objetivos del Centro. 11. La participación en el entramado social mediante la formalización de convenios con instituciones y empresas. 12. La implementación de tecnologías de vanguardia y programas innovadores vinculados a las actividades del Centro.

Valores

1 ÉTICA Y MORAL PROFESIONAL. Han de formar parte, tanto del comportamiento cotidiano como de las actividades docentes de los miembros de esta Escuela, todas aquellas acciones que vayan en beneficio del fomento de la correcta utilización de las ideas y normas morales que rigen el comportamiento de la conducta humana. Dentro de este apartado, se consideran importantes los siguientes valores; la honradez, la responsabilidad, espíritu de sacrificio, veracidad, sentido de la justicia, equidad, exactitud, respeto e integridad profesional. 2 FOMENTO DE LA CONCIENCIA CÍVICA. Se ha de cultivar e integrar en la actividad de los miembros de la Escuela, el fomento de la sensibilización de todos aquellos aspectos que favorezcan las relaciones personales, el trabajo en equipo, la cortesía, la convivencia, la igualdad, la buena armonía en las relaciones públicas, el ejercicio de derechos y deberes, así como superar esquemas que puedan conllevar a la diferencia de género. En definitiva el fomento de todo aquello que contribuya a la formación de individuos libres, responsables y solidarios en la defensa de los sectores mas desfavorecidos.


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3 EDUCACIÓN, RESPETO A LAS INSTITUCIONES, A LA DIVERSIDAD DE OPINIONES Y A OTRAS ETNIAS Y CULTURAS. Las relaciones de libertad implican un escrupuloso respeto a los demás, asentado sobre la base de la buena educación, cuidado de los edificios, enseres y equipos, contención del gasto, así como el respeto a las costumbre de otros sectores culturales y etnias. Los miembros de esta Escuela han de practicar y fomentar estos valores de forma permanente. 4 FOMENTO DE LA INQUIETUD E ILUSIÓN POR EL CONOCIMIENTO, AFÁN DE SUPERACIÓN, FORMACIÓN HACIA LA VOCACIÓN INVESTIGADORA Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. Hemos de caminar hacia la superación del conocimiento meramente instrumental, desarrollando la crítica, fomentando la curiosidad y el dominio de los medios para la asunción de los cambios y la evolución a la que de forma permanente la sociedad actual está sometida. También es necesario trabajar en el fomento del liderazgo, la resolución de problemas la capacidad para integrarse, tomar decisiones y coordinar actividades de grupos. 5 RESPETO AL ORDENAMIENTO JURÍDICO. El ejercicio de la docencia y de la profesión implican el conocimiento y aplicación de leyes, normas, reglamentos y otras obligaciones de índole técnica y deontológica de las que hay que tener conocimiento y decidida voluntad para su recta aplicación. 6 FOMENTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE Y DEL PATRIMONIO. Ha de formar parte de nuestra actividad, fomentar el interés por el conocimiento y la conservación de todos aquellos elementos que configuran nuestro patrimonio material e inmaterial, así como favorecer de la sostenibilidad del desarrollo, el progreso y la protección y conservación del medio ambiente. 7 PROTECCIÓN Y FOMENTO DE NUESTRA CULTURA HISTÓRICA. La actividad que desarrollamos se inserta en una esencia de valores consagrados por nuestra cultura histórica, sin exclusiones, realidad institucional e idea de progreso universal, de esa manera las personas que se formen tendrán más garantías de integrarse en el presente y desarrollar el futuro. 8 PARTICIPACIÓN EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO. Son precisos el fomento responsable y el compromiso de la participación en todos los niveles de la organización universitaria tanto en los de gestión como en los de ámbito social, cultural y académico. 9 RELACIONES DE COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN CON INSTITUCIONES DE ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL. Es nuestro deber, fomentar la participación en actividades que favorezcan el intercambio, la cooperación social y el desarrollo de experiencias mutuas en ámbito local, autonómico, nacional e internacional y sus culturas.


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10 DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO, LA CULTURA Y LA OPINIÓN. Es nuestro deber y objetivo proyectar hacia la sociedad, los conocimientos elaborados, difundirlos y potenciar la transmisión de ideas, opiniones y criterios con plena libertad y rigor.

Del Colegio Profesional

El Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Sevilla es una corporación de derecho

público enmarcada en la organización profesional de la Arquitectura Técnica en España, que

encabeza el Consejo General y que en Andalucía está representada por el Consejo Andaluz. Todas

estas entidades, además de las funciones de ordenación y control del ejercicio profesional que

desempeñan, se han constituido a lo largo de su historia en entidades de servicio hacia los

aparejadores y arquitectos técnicos y hacia la sociedad.

El Arquitecto Técnico, para su ejercicio liberal, requiere la incorporación y pertenencia a un Colegio

Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos.

De igual modo, el Ingeniero de Edificación deberá incorporarse a un Colegio Profesional que,

previsiblemente, será el actual COAAT que ampliará su cobertura para los nuevos profesionales.

1.1 TITULACIONES

GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN

El desarrollo de las distintas actividades necesarias para el mantenimiento y empuje de nuestra sociedad y

economía ha de contar con edificaciones que no sólo sean capaces de albergar los distintos usos, sino que

sean capaces de hacerlo con calidad.

Existe una necesidad de profesionales especialistas que sepan integrar en el proceso todos aquellos

procesos industriales cada vez más tecnificados. Hay que considerar que, a medida que la tecnología se

vaya sofisticando, la interface entre proveedores y la obra será más grande, ya que los procesos de

instalación también se van sofisticando y ello generará un alto nivel de relación entre estos técnicos

especialistas y el generalista que lo controla todo. El Ingeniero de Edificación desempeña principalmente

ese papel coordinador y su presencia se prevé cada vez mayor en el mercado laboral gracias a la

posibilidad de ejercer también como técnico especialista en el desarrollo de sus competencias.

La E.T.S. de Ingeniería de Edificación (con Sello de Oro de Excelencia Europea) forma profesionales con

competencias y capacidades en las tareas de dirección, gestión y control del proceso de edificación y de

gestión y disciplina urbanísticas, dotándoles también de aptitudes para organizar empresas y para


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participar como miembro de equipos multidisciplinares en empresas del sector de la construcción o en la

propia Administración.

1.2. ACCESO A LOS ESTUDIOS

La Universidad de Sevilla, desde el Vicerrectorado de Estudiantes, presta un servicio de orientación e

información (http://estudiantes.us.es/orientacion-acceso) gestionado por el Secretariado de Acceso. Para

ello desarrolla el Programa Pórtico (http://estudiantes.us.es/programa-portico), compuesto por un conjunto

de actuaciones centradas en la orientación e información a todos los agentes implicados en el acceso a la

universidad.

Acceso: Se entiende por acceso a la Universidad, el obtener los requisitos legales necesarios para poder

iniciar los estudios universitarios.

Según el grupo de pertenencia (Bachillerato, Formación Profesional, Mayores de 25 años, Mayores de 40

años, Mayores de 45 años, Titulados Universitarios y Extranjeros), deberás cumplir unos requisitos

distintos, los cuales dependerán de tus estudios preuniversitarios previos o de la edad y/o la experiencia

laboral o profesional que puedas acreditar.

Perfil de ingreso para el Grado en Ingeniería de Edificación:

Una persona con:

• Capacidad de análisis y síntesis.

• Conocimiento y aplicación de fundamentos científicos: matemáticas, físicas, químicas y geologías.

• Capacidad de representación gráfica técnica de objetos y piezas sencillas.

• Capacidad para la elaboración de croquis.

• Conocimientos básicos de sistemas de representación espacial.

• Interés por la construcción.

• Creatividad.

• Iniciativa.

• Motivación por la calidad.

• Motivación por el trabajo en equipo.

Admisión (Preinscripción): Es el proceso mediante el cual, el estudiante solicita la admisión en los

estudios universitarios que desea comenzar. En dicho proceso se adjudicarán las plazas disponibles en

función de la vía de acceso y nota de cada solicitante. La preinscripción suele comenzar a finales de junio

en su primera fase (para los estudiantes que reúnen los requisitos en esa fecha). Las plazas sobrantes tras

las adjudicaciones de la primera fase, se ofertarán a finales de septiembre en la segunda fase.

http://estudiantes.us.es/orientacion-acceso

http://estudiantes.us.es/programa-portico

http://estudiantes.us.es/grupos-acceso

http://estudiantes.us.es/preinscripcion


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Matrícula: Es el proceso por el que el estudiante de nuevo ingreso formaliza su incorporación en la plaza adjudicada tras los listados de preinscripción. Asimismo es el acto por el cual un estudiante de cursos anteriores formaliza la continuidad de los estudios ya iniciados.

Automatrícula: La matrícula de los estudiantes de primer curso de nuevo ingreso y de los estudiantes que continúan sus estudios, se realiza a través de internet en los plazos y con arreglo al procedimiento que anualmente se hacen públicos.

Existen determinados colectivos excluidos de Automatrícula: traslados de expediente, adaptaciones, convalidación parcial de estudios extranjeros, visitantes...

Convalidación/Adaptación: La Adaptación se produce al continuar los mismos estudios iniciados en otra

Universidad o el en caso de cambio de Planes de estudio en la misma Universidad. Así pues, la adaptación

puede tener lugar en dos supuestos:

Adaptación de estudios por traslado de expediente. Tiene lugar cuando el alumno se traslada de un Centro a otro para cursar una misma titulación (a través de la vía de traslado de expediente o preinscripción). Por ejemplo, de los estudios conducentes al título de Licenciado en Derecho de la Universidad Complutense a los estudios conducentes al mismo título de la Universidad de Sevilla.

Adaptación de estudios por cambio de Plan. Se produce cuando el alumno cambia de Plan de Estudios, sin cambiar de titulación, dentro del mismo Centro. Por ejemplo, del Plan de Estudios de Licenciado en Derecho de 1965 de la Universidad de Sevilla al Plan de Estudios de Licenciado en Derecho de 2003 de la Universidad de Sevilla.

La Convalidación por inicio de otros estudios universitarios se produce al iniciar otros estudios universitarios oficiales diferentes a los ya iniciados o finalizados en la misma o distinta Universidad (Por ejemplo: de los estudios de Licenciado en Derecho a los estudios de Licenciado en Economía, de los estudios de Licenciado en Matemáticas a los estudios de Licenciado en Física, de Diplomado en Graduado Social a Licenciado en Derecho, etc).

Norma de permanencia en la titulación: El estudiante de primer curso de nuevo ingreso deberá superar al menos una asignatura reglada en cualquiera de las convocatorias oficiales del curso académico, con independencia del carácter con que hubiera cursado la misma. A todos los efectos, una asignatura adaptada o convalidada es una asignatura superada.

Excepcionalmente, el estudiante de primer curso de nuevo ingreso que no supere el mínimo indicado podrá iniciar, por una sola vez, estudios en otra titulación de la Universidad de Sevilla, siempre que se acredite reunir las condiciones exigidas para su acceso en la misma y obtenga plaza por los procedimientos legales establecidos (Acuerdo 23/CS 17-12-08, por el que se aprueban las normas de permanencia de estudiantes en la Universidad de Sevilla).

Para resolver cualquier duda puedes acceder a la dirección web: http://www.us.es/estudios/acceso, e-mail: [email protected] / [email protected], al teléfono 954 48 12 59 o en el Vicerrectorado de Estudiantes (Área de Alumnos), Pabellón de Brasil, Paseo de las Delicias, s/n, 41013, Sevilla.


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2. SALIDAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES

2.1. SALIDAS ACADÉMICAS

- Máster Universitario en Gestión Integral de la Edificación:

- Máster Universitario en Seguridad Integral en Edificación:

Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace:

http://www.us.es/estudios/master/index.html

2.2. SALIDAS PROFESIONALES

El ejercicio de la profesión libre, la Administración Pública, realización de diversas tareas de gestión,

supervisión y dirección o la empresa privada.

El 44% de los aparejadores y arquitectos técnicos, que son los antecesores del Ingeniero de edificación,

ejerce como liberal exclusivamente, el 22% compatibiliza el ejercicio liberal con el trabajo por cuenta ajena,

el 30% trabaja únicamente por cuenta ajena.

Para aquellos colegiados que ejercen su profesión por cuenta ajena, los tres campos de contratación más

habituales son las empresas promotoras-constructoras, las Administraciones locales y las empresas

constructoras o instaladoras.

2.3. CAPACITACIÓN Y COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN

G01. Capacidad de organización y planificación.

G02. Capacidad para la resolución de problemas.

G03. Capacidad para tomar decisiones.

G04. Aptitud para la comunicación oral y escrita de la lengua nativa.

G05. Capacidad de análisis y síntesis.

G06. Capacidad de gestión de la información.

G07. Capacidad para trabajar en equipo.

G08. Capacidad para el razonamiento crítico.

G09. Capacidad para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.



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G10. Capacidad de trabajar en un contexto internacional.

G11. Capacidad de improvisación y adaptación para enfrentarse a nuevas situaciones.

G12. Aptitud de liderazgo.

G13. Actitud social positiva frente a las innovaciones sociales y tecnológicas.

G14. Capacidad de razonamiento, discusión y exposición de ideas propias.

G15. Capacidad de comunicación a través de la palabra y de la imagen.

G16. Capacidad de búsqueda, análisis y selección de la información.

G17. Capacidad para el aprendizaje autónomo.

G18. Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación

secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados,

incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo

de estudio.

G19. Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las

competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución

de problemas dentro de su área de estudio.

G20. Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para

emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

G21. Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no

especializado.

G22. Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con

un alto grado de autonomía.

G23. Conocer y comprender el respeto a los derechos fundamentales, a la igualdad de oportunidades entre

mujeres y hombres, la accesibilidad universal para personas con discapacidad, y el respeto a los valores

propios de la cultura de la paz y los valores democráticos.

G24. Fomentar el emprendimiento.

E01. Aptitud para utilizar los conocimientos aplicados relacionados con el álgebra lineal, álgebra vectorial,

la geometría analítica y las técnicas y métodos probabilísticos y de análisis estadístico.

E02. Aptitud para utilizar los conocimientos aplicados relacionados con el cálculo numérico y la geometría

diferencial.


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E03. Conocimiento aplicado de los principios de la mecánica general, la estática de sistemas estructurales,

la geometría de masas, los principios y métodos de análisis del comportamiento elástico del sólido.

E04. Capacidad para aplicar los sistemas de representación espacial: sistema diédrico.

E05. Capacidad para analizar y conocer la geometría espacial de los cuerpos.

E06. Capacidad para aplicar los sistemas de representación espacial: axonométricos, cónico y de planos

acotados.

E07. Capacidad para analizar y conocer la geometría espacial de los cuerpos.

E08. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, su marco institucional, modelos de organización,

planificación, control y toma de decisiones estratégicas en ambientes de certeza, riesgo e incertidumbre;

sistemas de producción, costes, planificación, fuentes de financiación, y elaboración de planes financieros y

presupuestos.

E09. Capacidad para organizar pequeñas empresas y de participar como miembro de equipos

multidisciplinares en grandes empresas.

E10. Conocimiento de los fundamentos teóricos y principios básicos aplicados a la edificación, de la

mecánica de fluidos, la hidráulica, la electricidad y el electromagnetismo, la calorimetría e higrotermia, y la

acústica.

E11. Nociones jurídicas básicas.

E12. Conocimientos básicos del régimen jurídico de las Administraciones Públicas y de los procedimientos

de contratación administrativa y privada.

E13. Conocimiento de las características físicas y químicas de los materiales empleados en la

construcción, sus procesos de elaboración, la metodología de los ensayos de determinación de sus

características, su origen geológico, del impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos.

E14. Capacidad para el desarrollo del croquis, la proporcionalidad, el lenguaje y las técnicas de

representación gráfica de los elementos y procesos constructivos.

E15. Conocer los fundamentos del dibujo aplicado a la Ingeniería de Edificación.

E16. Capacidad para interpretar y elaborar la documentación gráfica requerida para un proyecto básico de

arquitectura.

E17. Iniciación al CAD.

E18. Aptitud para trabajar con la instrumentación topográfica y proceder al levantamiento gráfico de

terrenos, solares y edificios, y su replanteo sobre el terreno.


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E19. Conocimiento de los procedimientos y métodos infográficos y cartográficos en el campo de la.

E20. Capacidad para interpretar y elaborar la documentación gráfica de un proyecto, realizar tomas de

datos, levantamientos de planos y el control geométrico de unidades de obra.

E21. Conocer, analizar y aplicar correctamente los métodos topográficos.

E22. Capacidad para aplicar las herramientas avanzadas necesarias para la resolución de las partes que

comporta el proyecto técnico y su gestión.

E23. Aptitud para redactar proyectos técnicos de obras y construcciones, que no requieran de proyecto

arquitectónico, así como proyectos de demolición y decoración.

E24. Aptitud para redactar documentos que forman parte de proyectos de ejecución elaborados en forma

multidisciplinar.

E25. Capacidad de análisis de proyectos de ejecución y su traslación a la ejecución de las obras.

E26. Conocimiento de las funciones y responsabilidades de los agentes que intervienen en la edificación y

de su organización profesional o empresarial. Los procedimientos administrativos, de gestión y tramitación.

E27. Conocimiento de la organización profesional y las tramitaciones básicas en el campo de la edificación

y la promoción.

E28. Conocimiento de los materiales tradicionales o prefabricados empleados en la edificación, sus

variedades, y las características físicas y mecánicas que los definen.

E29. Capacidad para adecuar los materiales de construcción a la tipología y uso del edificio, gestionar y

dirigir la recepción y el control de calidad de los materiales, su puesta en obra, el control de ejecución de

las unidades de obra y la realización de ensayos y pruebas finales.

E30. Conocer las propiedades y aplicaciones de los materiales siguientes: productos de piedra natural,

cerámicas, vidrios, yesos, cales, cementos y maderas.

E31. Conocer las propiedades y aplicaciones de los materiales siguientes: Hormigones y sus

constituyentes, productos metálicos, productos plásticos y sintéticos, pinturas y productos bituminosos.

E32. Conocimiento de la evolución histórica de las técnicas y elementos constructivos y los sistemas

estructurales que han dado origen a las formas estilísticas.

E33. Aptitud para identificar los elementos y sistemas constructivos, definir su función y compatibilidad, y su

puesta en obra en el proceso constructivo.

E34. Conocer los sistemas constructivos tradicionales o prefabricados empleados en la construcción y sus

variedades.


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E35. Plantear y resolver detalles constructivos.

E36. Capacidad para aplicar la normativa técnica al proceso de la edificación, y generar documentos de

especificación técnica de los procedimientos y métodos constructivos de edificios.

E37. Conocer los procedimientos específicos de control de la ejecución material de la obra de edificación.

E38. Capacidad para programar reconocimientos de terrenos.

E39. Capacidad para interpretar resultados geotécnicos de cara a los procesos de ejecución de

cimentaciones y movimientos de tierras.

E40. Capacidad para dictaminar sobre las causas y manifestaciones de las lesiones en los edificios,

proponer soluciones para evitar o subsanar las patologías, y analizar el ciclo de vida útil de los elementos y

sistemas constructivos.

E41. Analizar el ciclo de vida útil de los elementos y sistemas constructivos.

E42. Aptitud para intervenir en la rehabilitación de edificios y en la restauración y conservación del

patrimonio construido.

E43. Capacidad para elaborar manuales y planes de mantenimiento y gestionar su implantación en el

edificio.

E44. Conocimiento de la evaluación del impacto medioambiental de los procesos de edificación y

demolición, de la sostenibilidad en la edificación y de los procedimientos y técnicas para evaluar la

eficiencia energética de los edificios.

E45. Aptitud para el predimensionado, diseño, cálculo y comprobación de las estructuras y para dirigir su

ejecución material.

E46. Capacidad para calcular los esfuerzos, tensiones y deformaciones a que están sometidos los

elementos estructurales.

E47. Capacidad para conocer y calcular las acciones a que están sometidos los edificios.

E48. Aptitud para conocer y aplicar la normativa relativa a las estructuras de los edificios.

E49. Aptitud para aplicar la normativa específica sobre instalaciones al proceso de la edificación.

E50. Capacidad para desarrollar constructivamente las instalaciones del edificio, controlar y planificar su

ejecución y verificar la pruebas de servicio y de recepción, así como su mantenimiento.

E51. Aplicar la normativa técnica al proceso de la edificación y generar documentos de especificación

técnica sobre los procedimientos y métodos constructivos de edificios.


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E52. Aptitud para dimensionar, calcular y aplicar sistemas simples de instalaciones a edificios de viviendas.

E53. Conocimiento del derecho de la construcción y de las relaciones contractuales que se producen en las

distintas fases del proceso de edificación, así como de la legislación, reglamentación y normativas

específicas de la prevención y coordinación en materia de seguridad y salud laboral en la edificación.

E54. Aptitud para redactar estudios, estudios básicos y planes de seguridad y salud laboral, y coordinar la

seguridad en fase de proyecto o en fase de ejecución de obra.

E55. Capacidad para la gestión de la seguridad en las obras de construcción.

E56. Capacidad para analizar y realizar proyectos de evacuación de edificios y de infraestructura urbana y

urbanización.

E57. Capacidad para la gestión del control de la calidad en las obras, la redacción, aplicación, implantación

y actualización de manuales y planes de calidad, realización de auditorías de gestión de calidad en las

empresas, así como para la elaboración del libro del edificio.

E58. Aptitud para analizar, diseñar y ejecutar soluciones que faciliten la accesibilidad universal en los

edificios y su entorno.

E59. Capacidad para gestionar y dirigir la recepción y el control de calidad de los materiales en las obras.

E60. Aplicar la normativa técnica relativa a la calidad en el proceso de edificación y generar documentos

específicos de la técnica de los procedimientos y métodos constructivos empleados.

E61. Capacidad para programar y organizar los procesos constructivos, los equipos de obra, y los medios

técnicos y humanos para su ejecución y mantenimiento.

E62. Conocimientos de la organización del trabajo profesional y de los estudios, oficinas, y sociedades

profesionales, la reglamentación y la legislación relacionada con las funciones que desarrolla el Ingeniero

de Edificación y el marco de responsabilidad asociado a la actividad.

E63. Capacidad para planificar, programar, organizar y controlar obras de edificación.

E64. Capacidad para analizar y realizar proyectos de evacuación de edificios.

E65. Conocimiento del marco de regulación de la gestión y de la disciplina urbanística.

E66. Conocer las disposiciones legales en este ámbito y la historia del derecho urbanístico.

E67. Conocer el régimen urbanístico, la calificación urbanística del suelo, los instrumentos urbanísticos, y

las figuras de planeamiento urbanístico.

E68. Aptitud para la realización de reparcelaciones y para la gestión y el control urbanístico.


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E69. Capacidad para confeccionar y calcular precios básicos, auxiliares, unitarios, y descompuestos de las

unidades de obra; analizar y controlar los costes durante el proceso constructivo; elaborar presupuestos.

E70. Aptitud para el desarrollo de los estudios de mercado, valoraciones, tasaciones, estudios de viabilidad

inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación.

E71. Presentación y defensa ante un tribunal universitario de un proyecto fin de grado, consistente en un

ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

E72. Conocer y manejar programas específicos de topografía asistida por ordenador.

E73. Conocer y aplicar al campo de la edificación y el urbanismo los sistemas de posicionamiento global y

los sistemas de información geográfica.

E74. Conocer el software de modelado sólido y gestión de nubes de puntos aplicado al levantamiento

arquitectónico y arqueológico.

E75. Aplicar los instrumentos topográficos de última generación a los levantamientos en arquitectura y

urbanismo.

E76. Conocer las técnicas y el software aplicables a la fotogrametría arquitectónica.

E77. Diseñar y ejecutar espacios interiores, mobiliario y elementos de decoración.

E78. Utilización, para la peritación y el diagnóstico en edificación, de tecnologías avanzadas,

especialmente relacionadas con la generación de imágenes: fotografía digital, informática aplicada,

termografía infrarroja, ultrasonidos, radiodiagnóstico, etc.

E79. Aptitud para realizar análisis arqueológicos de edificios. Conocer los modelos de intervención.

E80. Conocer los aspectos teóricos, legales y técnicos de las intervenciones arqueológicas en edificios

históricos y patrimoniales.

E81. Conocer los procedimientos de arqueología aplicados a la trama urbana.

E82. Conocer las aplicaciones específicas en edificios históricos.

E83. Analizar la normativa y su aplicación en los procesos de intervención.

E84. Aptitud para conocer los distintos tipos de patologías en estructuras históricas y actuales.

E85. Capacidad para analizar las estructuras de edificación con métodos no destructivos.

E86. Aptitud para conocer y capacidad para aplicar los métodos de reparación, refuerzo y verificación de

las estructuras históricas y actuales.


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E87. Capacidad para adecuar las estructuras y cimentaciones a los tipos de suelo de Andalucía.

E88. Aptitud para conocer las patologías de las cimentaciones y los métodos de recalce.

E89. Aptitud para conocer la tipología del pretensado y las propiedades de los materiales empleados.

E90. Aptitud para el análisis estructural.

E91. Aptitud para conocer los efectos de las tensiones y pérdidas de pretensado.

E92. Capacidad para diseñar, calcular y comprobar elementos estructurales pretensos en edificación.

E93. Calcular casos especiales de estructuras de nudos rígidos y estructuras mixtas de hormigón y acero.

E94. Calcular cimentaciones superficiales, muros de sótanos y elementos estructurales tales como

escaleras, ménsulas cortas, etc.

E95. Aptitud para la gestión integral y optimización de proyectos de edificación.

E96. Analizar, revisar y controlar técnicamente la documentación gráfica y demás documentos del.

E97. Estudiar la viabilidad y detectar anomalías y riesgos.

E98. Aptitud para supervisar plazos y agentes intervinientes.

E99. Capacidad para elaborar informes y documentos.

E100. Conocimiento y aplicación de la legislación, reglamentación y normativa de aplicación.

E101. Analizar, interpretar, y representar documentos gráficos urbanísticos.

E102. Capacidad para realizar determinaciones, calcular parámetros urbanísticos y manejar herramientas

de aplicación.

E103. Capacidad para realizar actuaciones técnicas sobre accesibilidad urbana.

E104. Aplicar los programas de CAD de última generación al desarrollo infográfico de proyectos de

edificación.

E105. Capacidad para la obtención de los planos de proyectos de edificación.

E106. Capacidad para el tratamiento de la imagen infográfica: fotorrealismo, visualización interactiva,

animación y multimedia.

E107. Iniciarse en la gestión integrada del proyecto infográfico: modelado BIM (Building informatio

modeling).

E108. Obtener y editar metadatos.


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E109. Conocimiento del software libre, educacional y de mercado, sus características y aplicaciones.

E110. Capacidad para corregir las líneas de fuga en imágenes de altos edificios, cambiar la iluminación y

corregir imperfecciones.

E111. Conocer las máscaras de enfoque y los filtros de efectos especiales.

E112. Capacidad para insertar una maqueta virtual de un edificio en una imagen real del entorno del solar.

E113. Realización de presentaciones multimedia de proyectos a nivel de cliente, concurso de ideas,

proyectos de decoración, soluciones constructivas, etc.

E114. Capacidad para elaborar moldes y contramoldes para restaurar elementos arquitectónicos

ornamentales mediante técnicas de escaneado tridimensional.

E115. Capacidad para el seguimiento y control de obras de edificación.

E116. Realización de trabajos prácticos relacionados con la profesión.

E117. Emisión de informes relacionados con la profesión.

E118. Capacidad para interpretar y elaborar la documentación gráfica de un proyecto, especialmente su

contenido técnico y tecnológico, realizar la toma de datos, levantamiento de planos y verificar las medidas

que puedan ser de interés para el proyecto, la dirección y materialización de la edificación.

E119 Concebir, diseñar, definir, detallar y solucionar técnica y tecnológicamente elementos, procesos y

sistemas constructivos.

E120. Interpretar, tomar datos, y elaborar la documentación que corresponda y pueda ser de interés para la

innovación, definición y concepción de patentes, documentos reconocidos, elementos, productos,

procesos, procedimientos y sistemas constructivos novedosos, complejos o especiales en el ámbito del

proyecto, la dirección y materialización de la edificación.

E121. Conocer y aplicar la legislación, reglamentación y la normativa de aplicación.

E122. Aptitud para redactar proyectos técnicos de obras, construcciones e infraestructuras urbanas,

complejas o especiales, dentro del ámbito de sus competencias y para dirigir las obras correspondientes a

dichos proyectos técnicos.

E123. Capacidad para dictaminar sobre anomalías técnicas y legales en proyectos de edificación, proponer

soluciones para evitarlas o subsanarlas y analizar, comprobar, controlar, revisar, auditar y verificar aspectos

normativos y técnicos avanzados del proyecto.


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E124. Conocimiento avanzado, en el ámbito específico del proyecto y su desarrollo, del contexto

profesional, del funcionamiento, organización y actividades de las oficinas técnicas y del marco legislativo y

administrativo.

E125. Aptitud para elaborar la documentación y realizar la planificación y el seguimiento de un proyecto de

edificación.

E126. Conocer la tipología, características, aplicaciones y normativa de equipos, instalaciones

provisionales y medios auxiliares necesarios para la ejecución de una obra.

E127. Analizar y evaluar las necesidades y seleccionar los equipos, instalaciones y medios auxiliares más

convenientes.

E128. Capacidad para realizar proyectos de estructuras de edificación.

E129. Capacidad para calcular estructuras con programas informáticos.

E130. Aptitud para conocer y capacidad para aplicar la normativa relativa al cálculo de estructuras de

edificación.

E132. Aptitud para el desarrollo constructivo de las instalaciones del edificio, control, planificación de la

ejecución y verificación de las pruebas de servicio y de recepción, así como su mantenimiento.

E131. Dimensionar, calcular y su aplicación a sistemas compuestos y complejos de instalaciones.

E132. Identificación y clasificación de las variables objeto de estudio, organizando los datos para su

posterior análisis estadístico.

E133. Conocimiento de los conceptos básicos en los que se sustentan las técnicas de la estadística

descriptiva.

E134. Conocimiento y comprensión de los fundamentos del Cálculo de Probabilidades, con especial

atención a los términos aleatorio y probabilística.

E135. Conocimiento de los conceptos y técnicas principales de la Estadística Inferencial, para su posterior

aplicación en situaciones prácticas.

E136. Asimilación del concepto de número de índice, tanto simple como complejo, y aprendizaje del cálculo

y aplicación de los principales números índices.

E137. Aptitud para utilizar los conocimientos relacionados con la optimización continua y la optimización

discreta.


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3. EL CENTRO

3.1. FICHA TÉCNICA DEL CENTRO

Nombre del Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación

Av/ Reina Mercedes, 4 A - 41012-SEVILLA

Forma parte del Campus de Reina Mercedes de la Universidad de Sevilla.

Información: Tfno.: 954 55 66 40

Fax.: 954 55 66 30

Ubicación Web: http://etsie.us.es/

Correo electrónico información Secretaría del Centro:

[email protected]

Dispone de acceso para minusválidos.

Autobuses (líneas de TUSSAM): 6, 34

Fecha de creación: Noviembre de 1960

Número de plazas ofertadas para el curso 2011/12:

Grado de Ingeniería de Edificación: 430

Máster Universitario en Gestión Integral de la Edificación: 60

Máster Universitario en Seguridad Integral de la Edificación: 50

Número de alumnos (en el centro) en el curso 2010/11: 2.692

Número de Profesores: 166

Solo dos de los departamentos, de los siete que imparten docencia en este Centro, tienen su sede en las

instalaciones de esta Escuela

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mailto:[email protected]


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3.2. PLANOS DEL CENTRO


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3.3. EQUIPO DE GOBIERNO

Director

Sr. Dr. D. José María Calama Rodríguez

Catedrático de Universidad

Tf.: 954 55 66 42 e-mail: [email protected]

Subdirector de Docencia y Ordenación Académica

Profesor Dr. D. Raúl Falcón Ganfornina

Profesor Ayudante Doctor


Subdirectora de Innovación Docente

Profesora Dra. Dña. Amparo Graciani García

Profesora Titular de Universidad


Subdirectora de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural

Profesora Dña. Eva María Valenzuela Montalvo

Profesora Titular de Escuela Universitaria




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31

Subdirector de Calidad

Profesor Dr. D. Juan Jesús Martín del Río

Profesor Titular de Escuela Universitaria


Subdirectora de Infraestructuras y Administradora de Gestión de Centro

Dª Amparo Molina Blanco

Tf.: 954556643 e-mail: [email protected]

Secretario

Profesor D. Daniel Hernández Macías

Profesor Titular de Escuela Universitaria


3.4. JUNTA DE CENTRO Y COMISIONES

La Junta de Centro es el órgano colegiado representativo de la comunidad universitaria del Centro y

está formada por miembros natos y miembros electos. En la actualidad está constituida por un total

de 54 miembros. Sus funciones, competencias, reparto de miembros por sectores, etc… están

reguladas en el “Capítulo I: De la Junta de Escuela”, del Reglamento de Régimen Interior de la

Escuela que puedes consultar seleccionando Escuela/normativas en:

http://etsie.us.es/

En nuestra Escuela funcionan las siguientes Comisiones:


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Comisiones Estatutarias

Comisión de Docencia

Comisión para el seguimiento del Plan de Estudios de Arquitectura Técnica

Comisión para el seguimiento del Plan de Estudios de Ingeniería de Edificación

Comisión para el seguimiento de Prácticas en Empresas

Comisiones Delegadas de la Junta de Centro

Comisión de Postgrado

Comisión de Investigación y Servicios Afines

Comisión de Adaptación de Planes de Estudio

Comisión de Premios y Distinciones

Comisión de Horarios

Reglamentarias

Comisión de Garantía de Calidad de la EUAT

Comisión de Garantía de Calidad de la titulación de Ingeniería de Edificación

Comisión de Garantía de Calidad del Máster Universitario en Gestión Integral de Edificación

Comisiones Asesoras

Comisión de Asuntos Económicos

Comisión de Departamentos

Comisión de Calidad

Comisión de Recursos Humanos

Comisión de Infraestructuras


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33

Comisión de Relaciones Internacionales y Movilidad

Comisión de Normativas

Comisión para el reconocimiento a estudiantes de Ingeniería de Edificación

Comisión para el reconocimiento a Arquitectos Técnicos

Comisión de Política y Estrategia

Junta Electoral

3.5. DEPARTAMENTOS

Universidad de Sevilla. En las páginas web de estos Departamentos se pueden encontrar los

listados de profesores que pertenecen a los mismos.

A continuación se dan los datos para facilitar la comunicación con los Departamentos.

Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificación

Sede: E.U. de Arquitectura Técnica de Sevilla

Avda. Reina Mercedes, 4A

Tf.: 954 55 66 26 Fax: 954 55 66 28

e-mail: [email protected]

Web: http://www.departamento.us.es/dexpgraf/

Física Aplicada II

Sede: E. T. S. de Arquitectura de Sevilla

Avda. Reina Mercedes, 2

Tf.: 954 55 66 23 Fax: 954 55 78 92


Web: http://www.departamento.us.es/dfisiap2/


http://www.departamento.us.es/dexpgraf/


http://www.departamento.us.es/dfisiap2/


http://etsie.us.es/

34

Ingeniería Gráfica

Sede: E.T.S. Ingenieros Industriales de Sevilla

Camino de los Descubrimientos, s/n. Isla de la Cartuja

Tf.: 954 48 61 57 Fax: 954 48 61 58


Web: http://www.departamento.us.es/dingraf/

Matemática Aplicada I

Sede: E. T. S. de Ingeniería Informática

Avda. Reina Mercedes, s/n

Tf.: 954 55 27 66 Fax.: 954 55 78 78


Web: http://ma1.eii.us.es/

Construcciones Arquitectónicas II

Sede: E.U. de Arquitectura Técnica de Sevilla

Avda. Reina Mercedes, 4 A

Tf.: 954 55 66 97/68 90 Fax: 954 55 66 91


Web: http://www.departamento.us.es/ca2/

Mecánica de los Medios Continuos

Sede: E.T.S. de Arquitectura de Sevilla

Avda. Reina Mercedes, 2


http://www.us.es/diugraf/


http://ma1.eii.us.es/

http://www.us.es/ca2/welcome.htm


http://etsie.us.es/

35

Tf.: 954 55 66 02 Fax: 954 55 69 65


Web: http://www.mmc.us.es

Organización Industrial y Gestión de Empresas II

Sede: E.T.S. Ingenieros Industriales

Camino de los Descubrimientos, s/n. Isla de la Cartuja

Tf.: 954 48 60 42 Fax: 954 48 73 29


Web: http://doige.us.es/

3.6. ALUMNOS

La Delegación de Alumnos es el órgano responsable de la defensa de los intereses de los alumnos

de esta Escuela.

Funciones:

Sus funciones, básicamente, son:

Tramitar las peticiones y reclamaciones de los alumnos, atender y orientar cualquier petición de información.

Coordinar la labor de los delegados de clase y la de los representantes.

Difundir la convocatoria de las elecciones a las distintas comisione y fomentar la participación de los estudiantes como candidatos y votantes.

Supervisar el correcto cumplimiento de los estatutos y las distintas normativas en lo que se refiere a los estudiantes.

Coordinarse con el resto de las escuelas y facultades mediante el C.A.D.U.S. (Consejo de Alumnos del Distrito Universitario de Sevilla).

Es obligación de la Delegación de Alumnos atender a cualquier problema que se le plantee.


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http://doige.us.es/


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Representación del alumnado

La representatividad de la Delegación de Alumnos nace por medio del voto, efectuado mediante

sufragio universal de todos los alumnos miembros de la Escuela.

En las Asambleas Generales de estudiantes, se tratarán los asuntos de mayor importancia. Los

Estatutos definen la Asamblea como el órgano máximo de discusión y decisión del estudiantado

(Art. 96 y 97) y allí es donde normalmente se informa de los problemas que afectan a la Escuela y a

sus alumnos.

Los alumnos de la Escuela, están representados en todos los órganos, como Departamentos, Junta

de Escuela y Comisiones entre otros, con un porcentaje del 30%. Estos cargos se desempeñan de

manera personal, pero la opinión que se lleva a ellos es el resultado de reuniones que se realizan

en Delegación para tratar los diversos temas.

Los ámbitos de representación son los siguientes:

Representación a nivel de Escuela:

Delegados de Clase y Asignaturas, que se han de elegir durante los meses iniciales del curso, una

vez que se elaboran las listas definitivas.

Delegación de Alumnos o Delegado de Alumnos de Escuela, puesto que puede ocupar una

candidatura colegiada o una persona (en el primer caso designando un representante nato). Su

función es la que deriva de todo lo indicado en párrafos anteriores, además de ser el escalón

siguiente a los Delegados de Clase para cualquier problema que surja.

Consejos de los Departamentos, en los que, entre otros asuntos, se deben aprobar los programas

de las asignaturas.

Comisión de Docencia, encargada de velar por la calidad de la enseñanza del Centro y

cumplimiento de los derechos.

Junta de Escuela, encargada de discutir y aprobar las decisiones que afectan al Centro, en la que

también existen Comisiones delegadas para distintos temas.

Existen más comisiones en las que deben participar alumnos, no siendo necesaria la celebración

de elecciones como: Comisión de Calidad, Junta Electoral, Comisión de Planes de Estudios,

siendo sus miembros designados o elegidos por la delegación de alumnos a petición del interesado.


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Representación a nivel de Universidad de Sevilla:

Un representante por cada Delegación de Alumnos de todos los centros de la Universidad de

Sevilla, designado por la Delegación de cada centro, responde en el CADUS donde se debaten las

cuestiones generales de la Universidad.

Este consejo funciona por doble mayoría, tomando las decisiones en una votación en las que cada

asamblea de Escuela está representada por un sólo voto. Cada año se elige al Delegado del

CADUS entre los delegados de las escuelas y facultades. Entre sus funciones está la de ocupar un

puesto en el Claustro Universitario, en la Junta de Gobierno y en las distintas comisiones como

miembro nato.

Claustro Universitario, cuyos representantes de Alumnos se eligen cada dos años y que es el

órgano supremo de la Universidad. De él dependen además de la Comisión de Docencia otras

comisiones delegadas de la Junta de Gobierno que es la que asesora al Rector en la toma de

decisiones que le pide la Universidad y a dirigir sus actuaciones.

La Delegación de Alumnos de la Escuela está ubicada en la Planta baja y su número de teléfono es

el 95 455 6653, así mismo la Delegación dispone de un correo electrónico al que podéis dirigir

vuestras dudas, quejas o reclamaciones,[email protected]

Aula de Cultura

El Aula de Cultura, es un espacio dedicado en sí mismo a los alumnos, de igual forma que la

Delegación de alumnos o la Delegación de Deportes. Su funcionamiento depende no sólo de las

posibilidades físicas de este espacio, sino que en su mayor medida, depende de la inquietud y

participación de los alumnos para realizar las actividades afines a su nombre.

Nuestro Aula de Cultura era una de las más activas e inquietas de la Universidad de Sevilla,

disponiendo además de los medios precisos para la realización de las más diversas actividades,

dado su carácter puntero.

La promoción de alumnos que inició y desarrolló el Aula de Cultura, en la mayoría de los casos, ha

terminado sus estudios en esta Escuela y, en los últimos años, el funcionamiento del Aula de

cultura se ha visto mermada, por falta de relevo.



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Hoy en día, en la renovada Aula de Cultura y gracias a las ayudas concedidas por el Centro de

Iniciativas Culturales -CICUS- y a la propia Escuela, se están realizando nuevas actividades: por

una parte están los talleres de fotografía, de música, de manualidades, así como proyecciones de

películas, conciertos de música formados por grupos de nuestra Escuela… Por otra, la organización

de conferencias sobre temas de nuestro interés, exposiciones, torneos de Rol y juegos de mesa

además de disponer de una mini-biblioteca donde se pueden consultar los libros en sala.

Otro de los proyectos más importantes que se van a trabajar este año con la colaboración de

delegación de alumnos, es sacar adelante una página Web por y para los alumnos de nuestra

Escuela, donde podremos compartir nuestras opiniones, nuestros apuntes, descargar las fotos de

eventos organizados, estar informados y al día de todo lo que nos afecta… Para eso hacen falta

muchas horas de trabajo. Por eso, cualquier participación nos vendría bien a todos. No importa el

nivel de conocimientos de informática que tengas.

Colaborar con nosotros está en tu mano, anímate y participa para crear la mejor Aula de Cultura de

la universidad de Sevilla.

El Aula de Cultura de la Escuela está ubicada en la Planta baja.

Teléfono: 95 455 6652 e-mail: [email protected]

Delegación de Deportes

La Delegación de Deportes de la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica da la bienvenida a

los nuevos alumnos que este curso os incorporáis.

Por ello, y dirigiéndonos especialmente a vosotros, os queremos informar sobre todo lo relacionado

con el Deporte que podemos ofrecer en la que va a ser vuestra Escuela. Para ello os iremos

explicando qué deportes se practican, en los que podéis participar, y sobre todo cómo hacerlo.

Os recordamos que al entrar en los equipos de la Escuela, o al hacer un equipo de Liga Interna, en

definitiva, al hacer deporte en ésta vuestra Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica, os dará la

posibilidad de conocer gente y de hacer nuevos amigos, además de aseguraros diversión y de

liberaros un poco de los agobios de los estudios.

La Delegación de deportes está situada al final del pasillo de la planta baja, junto a la Delegación de

Alumnos y el Aula de Cultura. En ella os encontraréis con el Delegado de Deportes, que estará a

vuestro servicio para informar y aclarar cualquier duda sobre cómo realizar las actividades

deportivas que os ofrecemos. Os recordamos que nuestro interés es que participe el mayor número



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posible de alumnos y que, por ello, estamos abiertos a todos aquellos alumnos que les guste el

Deporte, independientemente de cómo lo hagan: LA DELEGACIÓN DE DEPORTES ES DE

TODOS Y PARA TODOS.

* Deportes que podéis practicar

Los deportes que podéis practicar se engloban en dos tipos de competiciones:

Por un lado se encuentran las llamadas LIGAS EXTERNAS, formadas por las distintas selecciones

de las diferentes Facultades y Escuelas. Para acceder a estos equipos se hacen a principio de

curso unas pruebas de selección, a las que os invitamos desde ahora. Como dato informativo,

deciros que en el curso 07/08 quedamos Campeones Universitarios en Voleibol femenino.

Por otro lado, también existen las llamadas LIGAS INTERNAS, en las que participan sólo equipos o

alumnos que estén matriculados en nuestra Escuela o con amigos de otros Centros. También os

invitamos a que os apuntéis a estas competiciones.

A continuación enumeramos las diferentes especialidades deportivas que podéis encontrar en cada

tipo de competición:

LIGAS EXTERNAS

Masculino: Ajedrez, Baloncesto, Balonmano, Fútbol, Fútbol sala, Rugby, Tenis, Rugby a 7, Tenis de Mesa, Voleibol, Voley playa

Femenina: Ajedrez, Baloncesto, Voleibol, Voley playa, Fútbol sala

LIGAS INTERNAS

Baloncesto y Fútbol sala

¿Cómo y dónde apuntarse?

Para apuntaros debéis pasar por la DELEGACIÓN DE DEPORTES, y comunicárselo a cualquiera

de los Delegados de Deportes.


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Para inscribiros en cualquiera de las actividades deportivas es indispensable sacarse la TARJETA

DEPORTIVA DEL S.A.D.U.S. (Servicio de Actividades Deportivas de la Universidad de Sevilla). Los

propios Delegados os informarán cómo hacerlo. Aunque su precio (10 € al año) puede parecer un

poco excesivo, es poco si sabéis que os da derecho a participar en todas y cada una de las

actividades deportivas antes mencionadas, garantizando arbitrajes, pistas deportivas, etc. sin

ningún otro coste adicional.

Además, la TARJETA DEPORTIVA garantiza un seguro médico en caso de algún percance

mientras hacéis deporte en la Universidad. También permite alquilar pistas a un precio más

económico, así como la posibilidad de apuntaros a los diferentes cursos deportivos que os ofrece el

S.A.D.U.S., como musculación, aerobic, bailes, gimnasia de mantenimiento...

Por último, sólo nos queda decir que os esperamos en la Delegación de Deportes y que estamos a

vuestra disposición para lo que queráis. ¡Nos vemos durante el curso HACIENDO DEPORTE EN

LA ESCUELA!

La Delegación de Deportes de la Escuela está ubicada en la Planta baja y su número de teléfono es

el 95 455 6652.

3.7. ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

Administración

Administradora de Gestión de Centro Sra. Dña. Amparo Molina Blanco

Tf.: 954 55 66 43

E-mail: [email protected]

Secretaría

Responsable de Administración de Centro Sra. Dña. Soledad Jiménez Zamora

Tf.: 954 55 66 96





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Conserjería

Coordinador de Servicios Sr. D. Miguel Gutiérrez Valdés

Tf.: 954 55 66 41


Los horarios de administración y servicios son los siguientes:

Administración

De lunes a viernes de 9,00 horas a 14,00 horas

Secretaría del Centro.

Atención telefónica de lunes a viernes de 9,00 horas a 14,00 horas

Atención personal en ventanilla:

De lunes a viernes de 11,00 horas a 13,00 horas

De lunes a jueves de 16,00 horas a 18,00 horas

Durante los períodos no lectivos queda interrumpido el servicio de atención personalizada en

ventanilla por las tardes

COPISTERIA

Se encuentra en la planta baja del edificio, en el vestíbulo.

Su horario es de lunes a viernes, de 9 a 21 horas en períodos lectivos.

Los servicios ofertados son:

Fotocopias en negro y color, en formatos A3 y A4.

Fotocopias de transparencias.

Escaneado

Ploteados de planos A-0 A-1y A-2

Copias Planos en formatos A-0 A-1 y A-2



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Copias papel vegetal

Encuadernaciones.

Servicio de papelería.

Revelado de fotos.

CAFETERÍA

Ubicada en la planta baja del edificio y se accede a ella a través del patio que comunica con la

Escuela Técnica Superior de Arquitectura.

Su horario es de 7 horas a 19 horas en periodo lectivo

3.8. BIBLITECA Y HEMEROTECA

La Biblioteca del Área de Arquitectura es un centro de recursos para el aprendizaje, la docencia

y la investigación, que presta sus servicios a alumnos y profesores de la ETSA y de la ETSIE, así

como al resto de la comunidad universitaria y a los profesionales de la Arquitectura y la Ingeniería

de Edificación. Forma parte, de la unidad funcional que constituye la Biblioteca de la Universidad de

Sevilla. La Biblioteca tiene como misión facilitar el acceso y la difusión de los recursos de

información y colaborar en los procesos de creación del conocimiento, en el campo de la

Arquitectura, Construcción y Urbanismo.

FONDOS

Especializados en Arquitectura, Diseño arquitectónico, Construcción, Urbanismo y Estructuras. Lo

más demandado y actual se encuentra de libre acceso.

Libros citados en la bibliografía básica de las asignaturas

Libros y revistas especializadas

Documentos digitales a texto completo

Obras de referencia Normativa y legislación Guías de arquitectura Materiales audiovisuales: videos, DVD.


http://etsie.us.es/

43

Cine Apuntes CD-ROM multimedia Mapas y planos Fondo antiguo de libros y revistas Recursos electrónicos Trabajos académicos a texto completo Portales temáticos: Obiter (http://obiter.us.es/) ; Zonacine (http://zonacine.us.es/) Cartoetsa

(http://institucional.us.es/rrcartografia/)

EQUIPAMIENTO INFORMÁTICO

La Biblioteca cuenta con conexión inalámbrica a la red para portátiles

138 puestos de lectura.

9 PCs de consulta pública a Internet y a bases de datos con reproductores de DVD y CDs, tarjetas

para la descarga de fotografías...

5 Escaner A-4.

2 Escaner A-3

2 Máquina autopréstamo

2 Lectores e-book

18 Portátiles en préstamo, que tienen instalados los programas: Autocad, coreldraw, photoshop y

rynoceros

5 Notebooks en préstamo

7 Pendrive en préstamo

http://zonacine.us.es/


http://etsie.us.es/

44

CÓMO BUSCAR INFORMACIÓN

En nuestros propios fondos y en recursos digitales de información, suscritos por la Biblioteca de la Universidad de Sevilla, o accesibles a través de Internet.

Catálogo de la Biblioteca Universitaria, FAMA: http://fama.us.es

Contiene las referencias de los fondos bibliográficos y documentales (libros, revistas, material cartográfico, vídeos, CD-ROMs...) del conjunto de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla. A través de Fama podemos también acceder a libros electrónicos a texto completo, revistas electrónicas, búsquedas en bases de datos... Página Web de la Biblioteca: http://bib.us.es/arquitectura

En ella la biblioteca presenta todos sus servicios, recursos, formularios de petición, sugerencias,

guías de ayuda, acceso a los recursos de información...

FORMACIÓN EN GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

La gestión de la información está integrada como competencia transversal en el Grado de Ingeniero

de Edificación. La Biblioteca imparte formación sobre búsqueda y gestión de la información a

grupos de 1º, 2º y 3º curso y en los diferentes programas Máster impartidos en la ETSIE.

“MI CUENTA”

Se accede a “Mi Cuenta”, a través del catálogo FAMA http://fama.us.es , en ella cada usuario se

identifica con los datos del usuario virtual de la Universidad de Sevilla. Desde “Mi Cuenta se puede:

Reservar libros, pudiendo consultar y cancelar las reservas realizadas, en cualquier momento.

Renovar sus préstamos.

Guardar y consultar su historial de préstamos.

Solicitar la compra de un documento.

http://fama.us.es/

http://www.bibarquitectura.us.es/

http://fama.us.es/


http://etsie.us.es/

45

PRÉSTAMO A DOMICILIO

Dirigido a los alumnos, profesores e investigadores que acrediten una relación con la Universidad de Sevilla. Existe un reglamento de préstamo de la Biblioteca Universitaria de Sevilla.

¿Qué se presta?

La mayor parte del fondo bibliográfico en cualquier soporte (impreso ó digital), exceptuando las revistas, tesis doctorales, obras de referencia y fondo antiguo. El tiempo y el nº de obras serán los que en cada caso determine el reglamento de préstamo, pero teniendo siempre en cuenta que la demora en la devolución se sanciona con la retirada del derecho a préstamo por el doble de días en que se haya incurrido en el retraso.

¿Cómo realizar el préstamo?

El préstamo y la devolución se realizan en las máquinas autopréstamo. Las reservas de libros

prestados, y las renovaciones se realizan accediendo a través del catálogo FAMA

(http://fama.us.es ) en “Mi Cuenta”.

Obtención del Documento (Préstamo interbibliotecario)

El servicio gestiona el préstamo de originales y la solicitud de fotocopias de artículos de revista que no estén en la Biblioteca, tanto nacionales como extranjeros.

Reprografía

Contamos con fotocopiadoras e impresoras de autoservicio, mesa de reproducción fotográfica,

escáners y grabadoras de CDs y DVDs, las copias se realizan en su caso ateniéndose siempre a

las normas legales vigentes

2 Fotocopiadoras de autoservicio

1 Fotocopiadora/Impresora de autoservicio

5 escaner A-4

2 escaner A-3

http://fama.us.es/


http://etsie.us.es/

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3.9 AULA DE INFORMÁTICA

El Aula de Informática está dedicada a la memoria del profesor D. José Martínez Martínez,

precursor de la Informática Aplicada a la Construcción.

Las directrices para el uso y funcionamiento del Aula están marcadas por el Reglamento de la

misma, que se puede consultar en la propia Aula. El cometido del Aula se centra en facilitar los

medios para el adecuado desarrollo de las actividades necesarias para la docencia e investigación.

Equipos disponibles

El Aula de Informática consta de seis salas, dos de la cuales se utilizan “WIFI" para ordenadores portátiles, y servicio de préstamo de los mismos para alumnos en clases regladas.

El horario de apertura del Aula es el siguiente:

Lunes a Viernes de 8,15 a 21,30 horas

Como usuario se podrá utilizar en todo el horario de apertura del Aula todas las salas, si bien su

uso está supeditado a las clases, cursos, seminarios o conferencias que se impartan en ellas. El

horario de ocupación para estos fines se encuentra expuesto en el propio Aula.

Los equipos disponibles en el Aula están dispuestos en red local (de esta manera se pueden

compartir recursos como impresoras, plotters, etcétera) por todos los ordenadores. Así mismo, los

equipos de la sala de usuarios están conectados a Internet, para que puedan tener acceso a ella.

El equipamiento de las salas de docencia es el necesario para las actividades habituales de dichas

salas.


http://etsie.us.es/

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Programas disponibles

Debido a la normativa vigente sobre protección jurídica de programas de ordenador (Ley 16/93 de 23 de diciembre), sólo está permitido el uso de programas con licencia, de evaluación o de libre circulación. Actualmente en el Aula están disponibles, entre otros, los siguientes:

DISEÑO MEDICIONES

ESTRUCTURAS

MATEMÁTICAS OTROS

Autocad 14 CYPE SPSS Office 2007

Autocad 2000 Harma Maple V Roca 2D*

Photoshop Dibac Amos B.S.Pablo *

Architectural Tectum*

EICAD-EIDESIGN Seguridad e Higiene

Allplan TrendMicro

Archicad

AtlantisStudio

(*) Bibliotecas para AutoCAD

Usuarios

Para poder acceder al Aula de Informática se debe ser usuario de la misma.

Podrán ser usuarios todos los miembros de la Comunidad Universitaria.

Para poder utilizar los recursos del Aula de Informática es imprescindible que el usuario lleve

consigo la Tarjeta Inteligente.


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3.10. SALA DE ESTUDIO

La Escuela cuenta con dos espacios habilitados como salas para el estudio. El primero se ubica en la planta baja, junto a la entrada a cafetería, y cuenta con un aforo de 60 plazas. Ubicado en planta primera, junto al área de Matemática Aplicada, se encuentra el segundo de los espacios. Es de carácter permanente y de uso exclusivo como sala para el estudio. Dispone de tableros de dibujo y puestos de lectura, prestando servicios de lunes a viernes, excepto festivos, de 8,00 a 21,30 horas ininterrumpidamente.


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4. PLAN DE ESTUDIOS

Los estudios universitarios están definidos por un plan de estudio que contempla cuatro tipos de

asignaturas:

Asignaturas Troncales: Son asignaturas de impartición obligatoria para la obtención del título.

Asignaturas Obligatorias: Asignaturas establecidas por la universidad donde se imparte el título y que el

alumno debe cursar obligatoriamente.

Asignaturas Optativas: Asignaturas que el alumno puede elegir entre las que se ofertan, dirigidas a la

especialización vocacional y profesional, debiendo superar el número de créditos exigido por el plan de

estudios.

Asignaturas de Libre Configuración: Además de las asignaturas anteriores, el alumno deberá superar un

número de créditos en asignaturas de libre elección para la obtención del título. Estas asignaturas

complementan adecuadamente la formación.

4.1. ESTRUCTURA DEL GRADO

GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN

PRIMER CURSO

Asignatura Créditos Carácter Duración Cuatrimestre

Derecho 6 Básica Cuatrimestral 1º

Dibujo Aplicado a la Ingeniería de Edificación

6 Básica Cuatrimestral 1º

Fundamentos de los Materiales de Construcción

6 Básica Cuatrimestral 1º

Geometría Descriptiva I 6 Básica Cuatrimestral 1º

Matemática Aplicada a la Edificación I 6 Básica Cuatrimestral 1º

Física I: Mecánica 6 Básica Cuatrimestral 2º

Geometría Descriptiva II 6 Básica Cuatrimestral 2º

Historia de la Construcción e Introducción a la Construcción

6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

Matemática Aplicada a la Edificación II 6 Básica Cuatrimestral 2º

Materiales I 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º


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SEGUNDO CURSO


Calidad en la Edificación 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Construcción I: Geotecnia y Cimientos 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Economía Aplicada a la Empresa 6 Básica Cuatrimestral 1º

Física II: Fundamentos de las Instalaciones 6 Básica Cuatrimestral 1º

Materiales II 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Construcción II: Elementos Estructurales 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

Estructuras I 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

Expresión Gráfica de Tecnologías de la Edificación


Instalaciones I 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

Topografía y Replanteos 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

TERCER CURSO

Asignatura Créditos Carácter Duración Cuatrimestre Construcción III: Elementos no Estructurales


Estructuras II 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Gestión y Control Urbanístico 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Instalaciones II 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Proyectos Técnicos I 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Construcción IV: Industrialización y Prefabricación


Equipos de Obras, Instalaciones Provisionales y Medios Auxiliares


Estructuras III 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

Mediciones y Presupuestos 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

Proyectos Técnicos II, Auditoría de Proyectos y Oficina Técnica



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CUARTO CURSO


Prevención y Seguridad en el Trabajo 9 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Programación, Organización y Control de Obras


Restauración y Patologías de la Edificación 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Valoraciones, Peritaciones y Tasaciones 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º

Construcción V: Construcción Sostenible 6 Obligatoria Cuatrimestral 2º

Proyecto Fin de Grado 12 T.Fin Cuatrimestral 1º/2º

Optativa 1 (*) 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º/2º

Optativa 2 (*) 6 Obligatoria Cuatrimestral 1º/2º

(*) Optativas 1 y 2 a elegir entre:


Análisis y Organización de Datos 6 Optativa 6 1º/2º

Arqueología y Construcción 6 Optativa 6 1º/2º

Cálculo Avanzado de Estructuras con Programas Informáticos

6 Optativa 6 1º/2º

Diseño de Interiores 6 Optativa 6 1º/2º

Infografía y maquetación Virtual 6 Optativa 6 1º/2º

Nuevas Tecnologías en Levantamientos Arquitectónicos


Optimización en la Edificación 6 Optativa 6 1º/2º

Peritación y Diagnóstico Avanzado Mediante Imágenes


Praxis Profesional 6 Optativa 6 1º/2º

Rehabilitación y Prefabricación de Estructuras de Edificación


Supervisión de Proyectos, Urbanística Gráfica y Accesibilidad urbana


Tratamiento Digital de Imágenes y Presentaciones Multimedia


4.2. PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS DEL GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN

Los programas de las asignaturas pueden encontrarse en la Web;

http://www.us.es/estudios/grados/plan_168?p=7

http://www.us.es/estudios/grados/plan_168?p=7


http://etsie.us.es/

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4.3. PRÁCTICAS EXTERNAS

Para conseguir que nuestros estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para trabajar, así como

complementar los conocimientos teóricos con los de contenido práctico, y que las empresas e instituciones

participen en la formación de los estudiantes que en el futuro se incorporarán al mundo profesional, los

estudiantes de la ETSIE pueden realizar Prácticas en Empresas.

Son Prácticas de Formación Académica, es decir, de corte académico, gestionadas directamente por la

ETSIE. Forman parte del plan de estudios de la titulación. En la titulación de Arquitectura Técnica se

reconocen como créditos de libre configuración, mientras que en la titulación de Grado en Ingeniería de

Edificación están asociadas a la asignatura optativa de Praxis Profesional (6 créditos) que se oferta en el

primer cuatrimestre.

La Universidad de Sevilla dispone de un gran número de acuerdos para prácticas con distintas empresas e

instituciones que se van incrementando curso a curso a propuesta de los Centros. La gestión y control de

estas prácticas se realiza por parte de la Subdirección de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural de

la ETSIE ([email protected]) y a través del portal PRACUS (http://www.institucional.us.es/pracus/).

Para el caso de las prácticas externas en la modalidad de Formación Académica (prácticas incluidas en el

grado), y previo al inicio de las prácticas, a cada estudiante se le asignará un tutor académico, por parte de

la universidad, y un tutor profesional, por parte de la empresa/institución.

Existe una modalidad de prácticas internacionales a través de los programas LEONARDO DA VINCI,

ERASMUS-Prácticas, INTEGRANTS o VULCANO.

Si estás interesado en realizar prácticas en empresas mientras realizas tus estudios puedes optar por:

Consultar la página web de la Escuela http://etsie.us.es/ en la que se publican los periodos en los que se pueden solicitar prácticas, así como la oferta en cada periodo.

Contactar con el Servicio de Prácticas de la Universidad de Sevilla http://servicio.us.es/spe/ donde encontrarás todas las empresas e instituciones con las que tenemos ya convenio.

Buscar una empresa o institución en la que puedas desarrollar prácticas y proponer la firma de un convenio para la realización de prácticas. Es un trámite muy sencillo. Para realizarlo podrás consultar en la página web de la Escuela http://etsie.us.es/ donde encontrarás la documentación necesaria ó bien puedes ponerte en contacto con la Subdirección de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural ([email protected]) solicitando información.

http://servicio.us.es/spe/

http://etsie.us.es/



http://etsie.us.es/

53

4.4. TRABAJO FIN DE GRADO

La asignatura de Trabajo Fin de Grado (12 ECTS) sólo se podrá aprobar (presentar y defender el Trabajo

Fin de Grado) cuando se hayan aprobado todas las restantes asignaturas del plan de estudios.

Los sistemas de evaluación y calificación estarán basados en la defensa pública ante un tribunal

universitario del Trabajo Fin de Grado presentado.

Dado el carácter especial de la materia, se plantea una metodología basada en tutorías especializadas,

primando en todo caso el trabajo autónomo realizado por el alumno y materializado en el Trabajo Fin de

Grado resultante. Metodología de carácter eminentemente práctico basado en las metodologías de caso,

laboratorios o enfoques similares.

.


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5. PROGRAMAS DE INTERCAMBIO

La subdirección de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural es la encargada de gestionar la firma de

acuerdos con otras universidades para el intercambio de alumnos y profesores a través de los programas

de movilidad nacional Sicue-Séneca (consultar en www.us.es: Estudios /Intercambios) y movilidad

internacional Erasmus (consultar en www.us.es: Relaciones Internacionales).

5.1. BECAS ERASMUS

A nivel internacional, dentro del Programa Erasmus, para el curso 20011/12 se han establecido

intercambios con las Universidades que a continuación se relacionan:

BÉLGICA: HAUTE ECOLE de la Province de LIEGE (http://haute-ecole.prov-liege.be/ )

CHEQUIA: CZECH TECHNICAL UNIVERSITY IN PRAGUE, FACULTY OF CIVIL ENGINEERING

(http://www.cvut.cz/incomers/erasmus-exchange)

DINAMARCA: VIA University College (http://www.viauc.dk/)

FRANCIA:

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE DE NÎMES (Montpellier) (http://www.iut-

nimes.fr/formations/dut_gc.php )

ÉCOLE NATIONALE SUPERIEURE D´ARCHITECTURE DE LA UNIVERSITE DE PARIS LA VILLETTE.

(http://www.paris-lavillette.archi.fr/cms/index.php?page=enseignants)

UNIVERSITE DE PARIS-EST MARNE-LA –VALLEE (http://www.univ-mlv.fr)

UNIVERSITE DE NANTES

(http://www.sciences-techniques.univ-nantes.fr/91330/0/fiche___defaultstructureksup/)

HOLANDA: HANZE UNIVERSITY GRONINGEN

(http://www.hanze.nl/home/International/Information+For/Prospective+Students/Welcome.ht

m)

http://www.us.es/

http://www.us.es/

http://haute-ecole.prov-liege.be/

http://www.cvut.cz/incomers/erasmus-exchange

http://www.viauc.dk/

http://www.iut-nimes.fr/formations/dut_gc.php

http://www.iut-nimes.fr/formations/dut_gc.php

http://www.paris-lavillette.archi.fr/cms/index.php?page=enseignants

http://www.univ-mlv.fr/

http://www.sciences-techniques.univ-nantes.fr/91330/0/fiche___defaultstructureksup/


http://etsie.us.es/

55

ITALIA:

UNIVERSITA DEGLI STUDI DELL'AQUILA (http://www.ing.univaq.it/ )

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PAVIA (http://ingegneria.unipv.it )

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MESSINA (http://www.unime.it/didattica/facolta/ingegneria.html/)

UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI ROMA "LA SAPIENZA" (http://w3.ing.uniroma1.it/rietionline/)

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FERRARA (http://www.unife.it/architettura/lm.architettura)

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FIRENZE (http://www.arch.unifi.it/mdswitch.html)

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI "G.D'ANNUNZIO" DI CHIETI (www.unich.it/)

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA DI POTENZA ( www.unibas.it/)

POLITECNICO DI MILANO( http://www.polo-lecco.polimi.it )

POLITÉCNICO DI BARI (http://www.poliba.it/)

UNIVERSITÁ DI BOLOGNA_Sede di Cesena

(http://www.arch.unibo.it/Architettura/Didattica/Lauree/2010/PaginaCorso20100880.htm)

POLONIA : POLITECHNIKA OPOLSKA (http://www.wb.po.opole.pl/?l=en&acc=katedra_bia)

PORTUGAL: UNIVERSIDADE TECNICA DE LISBOA (https://fenix.ist.utl.pt/cursos/ma)

RUMANÍA : « Gheorghe Asachi » TECHNICAL UNIVERSITY OF IASI (http://www.tuiasi.ro/facultati/ci/)

5.2. BECAS SICUE-SÉNECA

Nuestro Centro tiene establecidos intercambios Sícue-Séneca de movilidad nacional con las siguientes

Universidades: A coruña, Alcalá de Henares, Alicante, Burgos, Extremadura, Granada, Illes Balears,

Extremadura, La Laguna (Tenerife), Politécnica de Cartagena, Politécnica de Cataluña, Politécnica de

Madrid y Politécnica de Valencia.

http://www.ing.univaq.it/

http://ingegneria.unipv.it/

http://www.unime.it/

http://w3.ing.uniroma1.it/rietionline/

http://www.unife.it/architettura/lm.architettura

http://www.arch.unifi.it/mdswitch.html

http://www.unich.it/

http://www.unibas.it/ateneo/5permille_2009.pdf

http://www.unibas.it/

http://www.polo-lecco.polimi.it/

http://www.poliba.it/

http://www.arch.unibo.it/Architettura/Didattica/Lauree/2010/PaginaCorso20100880.htm)

https://fenix.ist.utl.pt/cursos/ma


http://etsie.us.es/

56

5.3 OTROS CONVENIOS DE COLABORACIÓN

Desde esta subdirección se promueve también la firma de otros convenios con diferentes objetivos como

por ejemplo: convenios para investigación, convenios para dotación de infraestructuras, convenios con

otras universidades, etc.


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57

6. CALENDARIO, HORARIOS, EXÁMENES Y TUTORIAS

6.1. CALENDARIO ACADÉMICO 2011/12

Consideraciones Generales

El periodo lectivo de impartición de clases será de 30 semanas, 15 en cada cuatrimestre comprendiendo

desde el 26 de septiembre de 2011 hasta el 8 de junio de 2012.

Las clases correspondientes al primer cuatrimestre se iniciarán el 26 de septiembre de 2011 y finalizarán el

20 de enero de 2012. Las del segundo cuatrimestre comenzarán el 13 de febrero de 2012 y concluirán el 8

de junio de 2012.

No obstante, aquellos Centros que así lo acuerden podrán establecer solamente dos semanas para la

realización de exámenes del primer cuatrimestre, por lo que, en ese caso, las clases del segundo

cuatrimestre comenzarían el 6 de febrero de 2012 y concluirían el 1 de junio de 2012, debiendo

comunicarse al Vicerrectorado de Estudiantes el acuerdo adoptado.

Los periodos de realización de exámenes parciales y finales y otras actividades de evaluación que se

celebren fuera del horario lectivo, deberán sumar un total de 10 semanas.

En todo caso, la actividad docente tendrá una duración de 40 semanas, 30 de clases y 10 de exámenes.

Comienzo de Clases

26 de septiembre de 2011 para todos los Centros.

Finalización de Clases

8 de junio de 2012.


http://etsie.us.es/

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http://etsie.us.es/

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6.2. HORARIOS DEL GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN

La información puede encontrarse en la Web de la ETSIE:

http://etsie.us.es//

Menú Docencia/Ordenación Académica --- Horario de Clases 2011 - 2012

6.4. EXÁMENES



Menú Docencia/Ordenación Académica --- Horario de Exámenes

6.5. TUTORÍAS



Menú Docencia/Ordenación Académica --- Horario de Tutorías

http://euat.us.es/

http://euat.us.es/

http://euat.us.es/


http://etsie.us.es/

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7. MÁSTER Y DOCTORADO

7.1. MÁSTER OFICIAL

Máster Universitario en Gestión Integral de la Edificación

Número de Créditos: 60

Plazas: 60

Web: http://www.us.es/estudios/master/master_M086

Objetivos Formativos y Competencias:

El Programa en el que se inscribe el presente Máster se ajusta a las funciones de “gestión integral del proceso de edificación”, en el que se contemplan los aspectos de "alta dirección", "seguridad y salud" y "medio ambiente", en particular en todas las relaciones del proceso de edificación. En este sentido, se orienta claramente hacia el sector productivo de la edificación y se estructura a modo de un programa mixto en el que se incluyen los aspectos profesionales e investigadores de estos tres campos, con realización de actividades de gestión y dirección de empresas, de gestión integral de la seguridad, y de relaciones del proceso de edificación y el medio ambiente, para lo cual se incluyen módulos de estas tres especialidades.

Se incluyen además, procesos metodológicos prácticos y científicos, ya que se persigue la orientación del proceso de perfeccionamiento didáctico a través de un enfoque práctico a la vez que científico, ya que en esta dualidad se encuentra la eficacia del técnico en un sector que reúne mayor complejidad que en otros campos de la industria: sistemas de producción, sistemas de contratación, diversidad de oficios, clima y puesto de trabajo variables, condiciones de producción cambiantes, estadísticas de siniestralidad preocupantes, etc.

Máster Universitario en Seguridad Integral en Edificación

Número de Créditos: 60

Plazas: 50

Web: http://www.us.es/estudios/master/master_M107

Objetivos Formativos y Competencias:

El Programa en el que se inscribe el Master Universitario de Seguridad Integral en Edificación, se ajusta, por un lado, a lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero que fija el "Reglamento de los Servicios de Prevención", en su Capítulo VI "Funciones y niveles de cualificación", para el desempeño de las funciones de nivel superior y por otro lado, se incorporan los criterios especificados en el RD 1393/2007 de 29 de octubre por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

El Máster, que se orienta hacia el sector productivo de la edificación, incluye además aspectos metodológicos de investigación, por lo que se estructura a modo de un programa de investigación con realización de actividades preventivas en un centro de trabajo acorde con los módulos de especialización

http://www.us.es/estudios/master/master_M086

http://www.us.es/estudios/master/master_M107


http://etsie.us.es/

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que se desarrollan. Esto que inicialmente puede parecer improcedente, puesto que se trata de una enseñanza universitaria de nivel de posgrado, busca en realidad orientar el proceso investigador a través de un enfoque práctico, ya que en esta dualidad se encuentra la eficacia del técnico en un sector, que a nuestro criterio, reúne mayor complejidad: sistemas de producción, sistemas de contratación, diversidad de riesgos, clima y puesto de trabajo variables, condiciones de producción cambiantes, estadísticas de siniestralidad preocupantes, etc.

Todo ello y la experiencia acumulada durante 9 años impartiendo un Master Universitario en el ámbito de la Seguridad en la Construcción, nos ha llevado a la convicción de que la actual "Arquitectura Técnica" debe iniciar los primeros pasos del posgrado ante el advenimiento de la "Ingeniería de Edificación"

Entre los objetivos específicos a lograr en cuanto a la adquisición de conocimientos por los asistentes al Master, cabe descartar los siguientes:

Conocer la relación entre las condiciones de trabajo y los riesgos laborales que pueden originar. Identificar las técnicas utilizadas para la prevención de riesgos laborales, adquiriendo los

conocimientos suficientes sobre las mismas para su aplicación, tanto las que permiten identificar y evaluar riesgos, como las empleadas en su eliminación o reducción.

Aprender las técnicas necesarias de formación, comunicación, información y negociación. Dominar las técnicas de gestión de la prevención de riesgos laborales. Conocer la normativa legal actualizada en materia de Seguridad y Salud Laboral En función de la especialidad por la que se opte, intensificar y adquirir conocimientos profundos en

Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial o Ergonomía y Psicosociología

Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace:


7.2. DOCTORADO

La información relativa a los programas de doctorado puede consultarse en la siguiente dirección web del

Vicerrectorado de Investigación: www.doctorado.us.es.

Matrícula de cursos Oficiales de Doctorado. La mayoría de los programas de Doctorado vigentes sólo

disponen de período de investigación, por lo que no es posible la matriculación. Sin embargo, existen

algunos que, acogidos a disposiciones transitorias del Ministerio de Educación, aceptan nuevas

matrículas.

La matrícula en los cursos oficiales de doctorado se gestiona a través de los Departamentos que ofrecen

Programas de Doctorado, por lo que se facilita el teléfono de contacto en el apartado anterior. Para conocer

qué programas admiten nuevos ingresos se puede dirigir a http://www.us.es/estudios/doctorado/index.html.



http://etsie.us.es/

62

8. TÍTULOS PROPIOS

Los títulos propios de la Universidad de sevilla se imparten a través del Centro de Formación

Permanente (CFP) y son títulos especialmente dirigidos a la capacitación y perfeccionamiento

profesional de los títulados universitarios y estudiantes del último curso de grado.

En este sentido, la ETSIE, a través del CFP, oferta una serie de Cursos de especialidad a partir de

las opciones de Máster, de Curso de Experto y de Formación Contínua.

MÁSTER EN GESTIÓN DE LA ACCIÓN PREVENTIVA EN LA CONSTRUCCIÓN.

Aunque para poder obtener el título de Máster es necesario tener un título universitario, la oferta

que hace la ETSIE está pensada para que puedan acceder los estudiantes del último curso de

Grado en Ingeniería de Edificación y compaginar estudios oficiales con estudios propios de la

Universidad. Para ello se ha organizado la estructura de los estudios del Máster a través de dos

Cursos de Experto Universitario:

Experto Universitario en Coordinación de la Seguridad y Salud Laboral en la Construcción

Se trata de un Curso de 30 ECTS (300 horas) que se imparte, en el primer cuatrimestre, en

colaboración con el Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos y permite obtener el

Diploma de Coordinador de la Seguridad y Salud para obras de construcción.

Experto Universitario en Técnicas de Acción Preventiva en la Construcción

Se imparte en el segundo cuatrimestre, con una carga docente de 30 ECTS (300 horas) en las que

se incluye un Proyecto Final. De esta forma se completan las 600 horas necesarias para solicitar el

título de Máster, con lo que a su vez se puede obtener el Diploma de Técnico Superior en

Prevención, en la especialidad Seguridad en el Trabajo.

Experto Universitario en Análisis Arqueológico de edificios históricos

La ETSIE tiene también una línea curricular de especialidad de sus estudiantes en el área de la

Arqueología, con un enfoque específico en el campo de la Arquitectura y la Construcción. En este

sentido, este Curso de Experto Universitario pretende introducir a los estudiantes en las técnicas de

análisis arqueológico de los edificios históricos haciendo hincapié en la metodología y las técnicas

en rehabilitación más innovadoras.


http://etsie.us.es/

63

Cursos de Formación continua

De este tipo, nuestra escuela presenta un abanico de cursos de especialización que pueden

realizarse de forma presencial o por los sistemas on-line, como son:

1. PROYECTO DE EJECUCIÓN DE ARQUITECTURA MEDIANTE TECNOLOGÍA BIM (CURSO ON LINE)

2. PROYECTISTA DE NIVEL AVANZADO EN PROYECTOS DE ADECUACIÓN, REFORMA, REPARACIÓN Y APERTURA. GESTIÓN, ELABORACIÓN, TRAMITACIÓN EFICAZ Y MARKETÍNG VISUAL.

3. APLICACIONES BIM PARA EL PROYECTO BÁSICO ARQUITECTÓNICO: PRESENTACIONES (on line)

Más información en:

http://etsie.us.es/

www.masteroficial.us.es

www.us.es.cfp

http://www.cfp.us.es/web/ficha_avanzada.asp?id_titulo=930&tipo=FE&basica=1&curso=2011




http://www.cfp.us.es/web/ficha_avanzada.asp?id_titulo=913&tipo=FC&basica=1&curso=2011

http://www.cfp.us.es/web/ficha_avanzada.asp?id_titulo=913&tipo=FC&basica=1&curso=2011

http://etsie.us.es/

http://www.us.es.doctorado/

http://www.us.es.cfp/


http://etsie.us.es/

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9. SUGERENCIAS Y RECLAMACIONES

A través de esta herramienta EXPON@US (https://institucional.us.es/exponaus), los alumnos, el personal

de la universidad y la ciudadanía en general, disponen de un sistema que les permite exponer cuantas

quejas, sugerencias, incidencias, reclamaciones, y felicitaciones deseen relativas a la actividad académica

o servicios que presta la Universidad de Sevilla en relación con cualquiera de sus Titulaciones, Centros,

Departamentos y Servicios.

Las quejas, sugerencias, incidencias y reclamaciones interpuestas a través de este sistema, en ningún caso podrán tener la consideración de reclamación previa a la vía judicial contra la Universidad de Sevilla, en los términos contenidos en la Ley 30/1992, de 26 de Noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Éste es un sistema completamente independiente de las actuaciones del Defensor Universitario y su objetivo es canalizar aquellas cuestiones relacionadas con la gestión de la calidad y la mejora del servicio público que prestamos.

Asimismo les informamos de que no será atendida ninguna queja, sugerencia, incidencia o reclamación que contenga descalificaciones o insultos y que, por lo tanto, atente contra el espíritu universitario inspirado en los principios de igualdad, libertad, justicia, solidaridad y pluralismo.

Los tipos de comunicaciones que puede interponer en EXPON@US son:

Queja: Exposición de hechos que tiene como objeto poner de manifiesto las actuaciones que, a juicio del interesado o reclamante, supongan una actuación irregular o no satisfactoria en el funcionamiento de los servicios que se prestan con motivo de las enseñanzas del título, actividad docente o investigadora o de prestación de otros servicios.

Sugerencia: proposición o recomendación para realizar algo.

Felicitación: Manifestación de satisfacción con actuaciones relacionadas con las enseñanzas del título, actividad docente o investigadora o de prestación de otros servicios que, a su juicio, merezcan tal consideración.

Incidencia: Situación puntual y anómala relacionada con el desarrollo del título o el funcionamiento del Centro, Departamento, Servicio o Unidad Administrativa.


http://etsie.us.es/

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10. PRÁCTICAS EN EMPRESAS Y UNIDAD DE ORIENTACIÓN E INSERCIÓN

PROFESIONAL

El Servicio de Prácticas en Empresa (SPE) de la Universidad de Sevilla dependiente orgánicamente del

Vicerrectorado de Transferencia Tecnológica, tiene encomendado promover y tramitar prácticas en

empresas e instituciones para estudiantes y titulados universitarios.

Modalidades de prácticas en empresas:

A) Prácticas de Formación Académica. Prácticas de corte académico, generalmente gestionadas

por el Centro universitario y dirigidas a estudiantes. Forman parte del plan de estudios de la

titulación o convalidan créditos de libre configuración.

B) Prácticas de Inserción Laboral. Prácticas profesionales con el objeto de completar la formación

académica y facilitar la inserción laboral de los estudiantes. Se gestionan desde el Servicio de

Prácticas en Empresa.

C) Prácticas de Titulados. Prácticas profesionales destinadas a promover la inserción laboral de los

titulados universitarios desempleados. Se gestionan desde el Servicio de Prácticas en Empresa.

Nos puedes encontrar en la Av. De Ramón y Cajal, 1 (Facultad de CC. Económicas y Empresariales),

41018, Sevilla

Tfnos.: 954 55 97 90 / 93 Fax: 954 55 97 91

Web: http://www.servicio.us.es/spe/ Correo electrónico: [email protected]

UNIDAD DE ORIENTACIÓN E INSERCIÓN PROFESIONAL

La Unidad de Orientación e Inserción Profesional (UOIP) trabaja para favorecer y facilitar la inserción

profesional de los estudiantes y titulados universitarios.

En la actualidad, la UOIP cuenta con tres programas de actuación:

A) Programa Andalucía Orienta, financiada por la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía,

tiene como objetivo orientar profesionalmente, suministrar información sociolaboral y promover la

inserción laboral de los universitarios. Funciona con cita previa, ofreciendo atención personalizada

para la búsqueda de empleo.

B) Agencia de Colaboración de la Universidad de Sevilla, tiene como objetivo fomentar la inserción

laboral de los universitarios, intermediando entre las demandas de empleo y las ofertas que llegan

desde empresas e instituciones.

http://vtt.us.es/

http://www.servicio.us.es/spe/



http://etsie.us.es/

66

Nos puedes encontrar en la Av. De Ramón y Cajal, 1 (Facultad de CC. Económicas y Empresariales),

41018, Sevilla

Tfnos.: 954 55 97 75 / 98 08 Fax: 954 55 97 80

Tfno.: Orientación Laboral / Programa Andalucía Orienta: 954 55 97 73

Tfno. Agencia de Colocación / Bolsa de Empleo: 954 55 97 75

Web: http://servicio.us.es/uoip Correo electrónico: [email protected]

E-mail: Orientación Laboral / Programa Andalucía Orienta: [email protected]

E-mail: Agencia de Colocación / Bolsa de Empleo: [email protected]




http://etsie.us.es/

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11. EL DEFENSOR UNIVERSITARIO

¿QUÉ ES?

El Defensor Universitario es la Institución, elegida por el Claustro, para velar por el respeto a los derechos y

las libertades de todos los miembros de la Comunidad Universitaria: profesorado, alumnado y personal de

administración y servicios, con la finalidad de contribuir a la mejora de la calidad y el buen funcionamiento

de la Universidad.

Su actuación se desarrolla bajo los principios de independencia, autonomía y confidencialidad. Investiga,

ya sea de oficio o a instancia de parte, las reclamaciones, quejas y consultas que se registren en la Oficina

del Defensor. Así mismo es competencia del Defensor, siempre que así lo acepten las partes, actuar como

mediador para dirimir los desacuerdos que se produzcan sobre temas universitarios entre los miembros de

la Comunidad Universitaria.

LA OFICINA DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO

La finalidad principal de la Oficina del Defensor es facilitar a los miembros de la Comunidad Universitaria la

defensa de sus derechos e intereses legítimos. Para ello hemos puesto a disposición de todos diferentes

medios para solicitar nuestra intervención en cada una de las actuaciones que nos plantees.

Las investigaciones, reclamaciones, deberán formularse por escrito que se remitirá por correo ordinario,

electrónico, fax, on line o presentándolas personalmente en la Oficina del Defensor, indicando los datos

personales del peticionario, domicilio a efectos de notificaciones, hechos que originan la petición y alcance

de la petición que se formula. Los datos se mantendrán rigurosamente en secreto excepto en las

situaciones en que resulte imprescindible indicarlos para su trámite.

Nos puedes encontrar en Web: http://www.defensor.us.es E-mail: [email protected]

Pabellón de Uruguay

Avda. de Chile, s/n

41013 Sevilla

teléfono: 954486766,954486767

fax: 954486768

http://www.us.es

escuela tÉcnica superior de ingenierÍa de...

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