escuela normal superior “mixteca baja”, a. c. clave 21pnl0010c curso: organización molecular y...
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “MIXTECA BAJA”, A. C.CLAVE 21PNL0010C
Curso: Organización molecular y celular de los seres
vivos
Catedrático: Lic. René Hernández Hernández
Fecha: 15 de marzo de 2014
Tema:La teoría celular y características
generales de los seres vivos
Teoría celular
Robert Hooke1665
Microscopio PrimitivoCeldas = Célula
Anton Van Leeuwenhoek
1673
Observa Microorganismos de Charcas, Eritrocitos
Humanos y Espermatozoides
Theodor Schwann (1839)
“Las células son las partes elementales
tanto de plantas como de animales”.
Teoría celular
Rudolf Virchow (1850)
"Cada animal es la suma de sus unidades vitales, cada una de las
cuales contiene todas las características de la vida. Todas las células provienen de otras células“.
B) Metabolismo
Catabolismo
Anabolismo
Desdoblamiento de sustancias complejas con liberación de energía.
Transformar sustancias sencillas para formar otras complejas
Continuación
C) Irritabilidad, todos los seres vivos reaccionan a cambios.
D) Reproducción
Sexual
Asexual
Continuación
E) Crecimiento y ciclo biológico, al aumentar el volumen de materia viva, el organismo, logra su crecimiento.
Continuación
F) Movimiento, desplazamiento de un organismo o parte de él, con respecto a un punto de referencia.
Continuación
G) Adaptación, proceso por el que una especie se condiciona lenta o rápidamente para lograr sobrevivir en su medio.
Continuación
Conclusión
Conocer los principios de la teoría celular es básico para el análisis posterior de las propiedades químicas, anatómicas y fisiológicas de la célula.
Analizar las características de la célula en este curso es importante porque se dan las herramientas necesarias a los alumnos de la carrera Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Biología.
Actividades de evaluación
Responda el siguiente cuestionario:
1. Mencione los postulados de la teoría celular.2. Argumente la importancia que tiene conocer los
principios de la teoría celular.3. Represente por medio de imágenes el microscopio usado
en la época de Robert Hooke y en tu época.4. Redacta con 20 palabras lo que te gustó de esta clase.