ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90.#90.

JUAN MENESES TORRESJUAN MENESES TORRES

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA

ESCUELAESCUELA Nombre: Secundaria Técnica #90Nombre: Secundaria Técnica #90 Tipo: Técnica.Tipo: Técnica. Turno: Matutino.Turno: Matutino. CCT: 21DST0098W.CCT: 21DST0098W. Horario: 7:30 AM. -2:30 PM.Horario: 7:30 AM. -2:30 PM. Localidad: Amozoc de Mota.Localidad: Amozoc de Mota. Colonia: Barrio de San. Miguel.Colonia: Barrio de San. Miguel. Municipio: Amozoc de Mota.Municipio: Amozoc de Mota. Fecha de la visita: 20 de Octubre de 2008.Fecha de la visita: 20 de Octubre de 2008.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90

2. CARACTERISTICAS DEL ESPACIO Y 2. CARACTERISTICAS DEL ESPACIO Y EL TURNO ESCOLAREL TURNO ESCOLAR

Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente)ambiente)

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90

Que asignaturas tienen más horas de claseQue asignaturas tienen más horas de clase Ciencias con 6Ciencias con 6 Matemáticas y Español con 5 Matemáticas y Español con 5 En que tipo de actividades se emplea el tiempo En que tipo de actividades se emplea el tiempo

escolarescolar Impartición de clasesImpartición de clases Ceremonia cívicaCeremonia cívica RecesoReceso Juegos en la clase de educación física Juegos en la clase de educación física

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90 3.CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO 3.CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO

ESCOLARESCOLAR

Cómo se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otro limite

Cómo son las instalaciones escolares (número y tipo de aulas, espacios administrativos, anexos escolares, equipamiento del edificio, patios, canchas, laboratorios, talleres)

SECUNDARIA TÉCNICA #90 SECUNDARIA TÉCNICA #90 CROQUIS CROQUIS

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #90

4. EL INTERIOR DE LA ESCUELA4. EL INTERIOR DE LA ESCUELA

•Quienes están en la escuela y en que momentos

•Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, aulas, otros)

•Cuales son algunas funciones de los directivos de la escuela

* Que hacen los padres de familia en la escuela, que piensan de ella, para que buscan a los maestros, que actividades apoyan

SECUNDARIA TÉCNICA #90SECUNDARIA TÉCNICA #90

Que sucede a la entrada y salida de clasesQue sucede a la entrada y salida de clases Como se organiza a los estudiantes para entrar Como se organiza a los estudiantes para entrar

a las aulas, para el receso y los actos cívicosa las aulas, para el receso y los actos cívicos Que comisiones tienen los profesores de la Que comisiones tienen los profesores de la

escuelaescuela Como se organizan las juntas de padres de Como se organizan las juntas de padres de

familia, quien las convoca y que asuntos se familia, quien las convoca y que asuntos se tratan en ellastratan en ellas

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5. EL INTERIOR DEL AULA5. EL INTERIOR DEL AULA

•Como están distribuidos los alumnos en el aula

•Como esta organizado el grupo

•Como es el salón de clases: mobiliario, materiales educativos, equipamiento, ambiente de trabajo

•Que materiales académicos utilizan

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6. LOS ADOLESCENTES6. LOS ADOLESCENTES* Actividades que realizan antes de entrar a la escuela

* Actitudes que manifiestan al entrar a la escuela

* Actividades que desarrollan antes de entrar al aula y durante el descanso

* Actividades que llevan a cabo al salir de la escuela

* Formas de relacionarse entre si y con su maestro

SECUNDARIA TÉCNICA #90SECUNDARIA TÉCNICA #90

Actitudes de los adolescentes según el grado Actitudes de los adolescentes según el grado que cursanque cursan

Las opiniones que expresan sobre sus maestrosLas opiniones que expresan sobre sus maestros Gustos y preferencias en la escuela Gustos y preferencias en la escuela

(actividades que más les gusta realizar, cuales (actividades que más les gusta realizar, cuales menos, como les gusta ser tratados y por que, menos, como les gusta ser tratados y por que, etcétera)etcétera)