escala de comportamiento frontal (frsbe-familiar)

7/27/2019 Escala de Comportamiento Frontal (FrSBe-Familiar)

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FrsBeForma de Valoracin Familiar

Janet Grace, and Paul F. Mallory, PhD

InstruccionesA continuacin, encontrar una lista de frases que pueden ser utilizadas para describir el comde una persona. Por favor, lea cada frase cuidadosamente. Usando la escala de valoracin, mcrculo el nmero que corresponde a que tan frecuentemente su familair ha entrado en lcomportamiento descrito. Valore el comportamiento de su familair para cada puntoantes de laenfermedad o lesin y en el momento presente. Por favor, trate de dar una valoracin para todaspreguntas.

1 2 3 4 5

Casi nunca Rara vez Algunas veces Frecuentemente Casi sie

EjemplosSi durante el tiempoantes de la enfermedad o lesin su familiarcasi nunca se senta confundido, entoncedebe marcar con un crculo el1 en la columna llamadaantes de la enfermedad o lesin. Si en elmomento

presente su familairfrecuentemente se siente confundido, entonces debe marcar con un crculo el4 en lacolumna llamadaen el momento presente. Observe el siguiente ejemplo que muestra como erespuestas deben ser marcadas.

Antes de la enfermedad En el momentoo lesin presente

1. Me siento confundido 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Si usted necesita cambiar una respuesta despus que ya la ha marcado, simplemente coloqunmero incorrecto y luego marque con un crculo el nmero correcto. Observe el siguientemuestra como cambiar la respuesta si es necesario.

Antes de la enfermedad En el momentoo lesin presente

1. Me siento confundido 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


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Nombre del Paciente__________________________ Sexo_______ Edad____ Fecha ___/__

Fecha de iniciode enf/lesin ___/ ___/ ___

Nivel Educativo (marque uno) : 12 aos o menos Mas de 12 aos

Nombre del Familiar__________________________ Relacin con el Paciente____________

1 2 3 4 5Casi nunca Rara vez Algunas veces Frecuentemente Casi sie

Antes de la enfer En el momenmedad o lesin to presente

1. Habla nicamente cuando le hablan. 1 2 3 4 5 1 2 3

2. Se enfada o irrita fcilmente; tiene explosiones emocionales sin una buena razn. 1 2 3 4 5 3. Repite ciertas acciones o se queda estancado en ciertas ideas. 1 2 3 4 5 1 2 4. Hace cosas impulsivamente. 1 2 3 4 5 1 2 3 45. Mezcla una secuencia, se confunde al hacer algunas cosas en fila. 1 2 3 4 5 1 6. Re o llora muy fcilmente. 1 2 3 4 5 1 2 3 47. Hace los mismos errores una y otra vez, no aprende de experiencias pasadas. 1 2 3 4 5 18. Tiene dificultad comenzando una actividad, falta de iniciativa, motivacin. 1 2 3 4 5

9. Hace comentarios e insinuaciones sexuales inapropiadas, es muy galanteador. 1 2 3 4 5 10. Hace o dice cosas embarazosas (desconcertantes). 1 2 3 4 5 1 2 311. Descuida su higiene personal. 1 2 3 4 5 1 2 3 412. No puede estarse quieto, es hiperactivo. 1 2 3 4 5 1 2 3 13. Es desatendido de sus problemas o de cuando comete errores. 1 2 3 4 5 1 214. Estar por todos lados haciendo nada. 1 2 3 4 5 1 2 3 15. Es desorganizado. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16. Prdida de control de orina o heces y no parece incomodarle. 1 2 3 4 5 1 217. No poder hacer dos cosas al mismo tiempo (ejemplo, hablar y preparar una comida). 1 2 3 4 518. Hablar fuera de turno, interrumpir a los otros en las conversaciones. 1 2 3 4 5 1 219. Mostrar un juicio pobre, mal resolvedor de problemas. 1 2 3 4 5 1 2 20. Hacer historias fantsticas cuando hay incapacidad para recordar algo. 1 2 3 4 5 1 21. Haber perdido inters en cosas que usualmente eran divertidas o importantes para l. 1 2 3 4 5 22. Decir una cosa, luego hacer otra cosa. 1 2 3 4 5 1 2 3


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1 2 3 4 5Casi nunca Rara vez Algunas veces Frecuentemente Casi sie

Antes de la enfer En el momenmedad o lesin to presente

23. Comenzar cosas pero luego fracasar para terminarlas. 1 2 3 4 5 1 2 24. Mostrar poca emocin, es indiferente y desinteresado. 1 2 3 4 5 1 2 325. Olvidar hacer cosas pero recordadas en punto o cuando es muy tarde. 1 2 3 4 5 1 26. Es inflexible, incapaz de cambiar rutinas. 1 2 3 4 5 1 2 3 27. Implicarse en problemas con la ley y las autoridades. 1 2 3 4 5 1 2 28. Hacer cosas riesgosas solo por el placer de hacerlas. 1 2 3 4 5 1 2 329. Es lento movindome, falto de energa, inactivo. 1 2 3 4 5 1 2

30. Es demasiado tonto, tiene un sentido del humor infantil. 1 2 3 4 5 1 2 31. Encuentra que la comida no tiene olor o sabor. 1 2 3 4 5 1 2 32. Jurar. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Lea cada una de las siguientes preguntas cuidadosamente antes de responder.

33. Disculparse por mal comportamiento (por ejemplo, disculparse por jurar). 1 2 3 4 5 134. Poner atencin, concentrarse an cuando hay distracciones. 1 2 3 4 5 1

35. Pensar cosas antes de actuar (ejemplo, considerar las finanzas antes de gastar dinero).1 2 3 4 5 136. Usar estrategias para recordar cosas importantes (por ejemplo, escribirme notas) 1 2 3 4 5 1 37. Es capaz de planear hacia adelante. 1 2 3 4 5 1 2 3 438. Est interesado en el sexo. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 39. Cuidar su apariencia (por ejemplo, arreglo diario). 1 2 3 4 5 1 2 40. Beneficiarse de la retroalimentacin, aceptar crticas constructivas de otros. 1 2 3 4 5 1 241. Involucrarse espontneamente con actividades (como hobbies). 1 2 3 4 5 1

42. Hacer cosas sin que hayan pedido hacerlas. 1 2 3 4 5 1 2 343. Es sensible a las necesidades de otras personas. 1 2 3 4 5 1 2 344. Entenderse bien con otros. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 45. Actuar apropiadamente para su edad. 1 2 3 4 5 1 2 3 446. Comenzar conversaciones fcilmente. 1 2 3 4 5 1 2 3


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PLANTILLA DE CORRECCION - Forma de Valoracin Familiar

Nombre del Paciente__________________________ Sexo_______ Edad____ Fecha ___/__Fecha de iniciode enf/lesin ___/ ___/ ___

Nivel Educativo del Paciente (marque uno) : 12 aos o menos Mas de 12 aos

Nombre del Familiar__________________________ Relacin con el Paciente____________ANTES DESPUES ANTES DESPUES

Apata

Desinib

Disf.Ejec

Apata

Desinib

Disf.Ejec

Apata

Desinib

Disf.Ejec

Apata

Desinib

Disf.Ejec

1 232 243 254 265 276 287 298 309 3110 3211 3312 3413 3514 3615 37

16 3817 3918 4019 4120 4221 4322 44

45

46

= = = = = = = = = = = =

ANTES DESPUS

Apata Desinib DisfEjec

Total ANTES= Total DESPUS=

ApataDisfEjecDesinib

escala de comportamiento frontal (frsbe-familiar)

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