Semana 12° Lengua 6° y 7° grado del 01 al 05 de junio

La historieta

También conocida como cómic, es un género que combina texto e imágenes. La trama de la historieta es narrativa, es decir que cuenta una historia y la acción progresa en una secuencia de cuadros que se llaman viñetas.

Elementos o partes de la historieta

1. Cuadro o viñeta : Es un cuadro delimitado por líneas negras que representan un instante de la historieta. Las viñetas se leen normalmente de izquierda a derecha y de arriba abajo.

2. Globos : Es el espacio donde se colocan los textos que piensan o dicen los personajes. Consta de dos partes, la superior que se llama globo y el rabillo o delta que señala al personaje que habla o piensa. La forma del globo dará diferentes sentidos al texto. Cuando el rabillo o delta señala un lugar fuera del cuadro, indica que el personaje no aparece.

En forma de nube, está pensandoCon una línea de guiones, habla en voz baja.Contorno en forma de sierra, está gritando.Contorno con líneas temblorosas, temor, frío.Contorno con líneas discontínuas, voz baja, secreto.

3. Dibujo : Se dibujan los personajes de la historieta. Puede ser la cara solamente, parte del cuerpo o cuerpo entero.

4. Texto o cartucho : Es un rectángulo que incluye un texto con la voz del narrador. Se utiliza para resumir eventos o indicar un cambio de lugar, o para alguna aclaración.

5. Onomatopeyas: son palabras que representan los sonidos del ambiente, como bocinazos, peleas, explosiones, etc.

6. Líneas cinéticas : Son trazos que muestran movimientos.

7. Metáforas visuales : son signos que simbolizan un sentimiento o una acción. Ej.: Las estrellas simbolizan dolor; una lamparita significa idea; corazones significan amor, etc.

Actividad

1. En las siguientes historietas señalar sus elementos o partes. No hace falta que señales elementos repetidos en las historietas, solo uno es suficiente.

Durante esta semana, 6° y 7° comenzará a escuchar una novela de misterio. La docente se contactará con las familias y establecerá días y horarios en donde los alumnos podrán conectarse por MEET de gmail y escuchar el relato de los capítulos. Aquellos alumnos que no dispongan de esa tecnología, podrán bajar los audios de los mail con los que mantienen contacto con la docente y escucharlos o se les enviará por Whatsapp.

Para esta actividad se necesita la autorización para la participación en plataformas virtuales solicitada el día 19 de mayo a las familias y/o responsables de los alumnos.

Actividad relacionada con la escucha de los dos primeros capítulos de la novela: “NOLAN EL INVISIBLE”

1. REALIZAR DOS TIRAS DE 4 VIÑETAS CADA UNA (como mínimo) POR CAPÍTULO ESCUCHADO. Es decir que, tendrán que transformar el texto escuchado en formato historieta.

No se tendrá en cuenta la complejidad del dibujo sino la narración y los momentos y acciones más importantes para contar lo que sucede. Ya han trabajado la secuencia narrativa en marzo, ordenando las acciones, por lo que están en condiciones de contar lo más importante que sucede. Si les cuesta, deberán escuchar nuevamente el relato de los capítulos y, a modo de resumen, escribir oraciones con los hechos más importantes, luego dibujar esos mismos momentos /hechos y escribir en los globos oraciones muy muy cortas. También pueden ser diálogos entre los personajes. La docente los guiará en la charla luego de la lectura o en otros encuentros programados.

Revisar que los textos no tengan errores de ortografía.

Cuidar la presentación, tener en cuenta la prolijidad y pintar los dibujos.