es una propuesta de intervención...
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Es una propuesta de intervención formativa,preventiva y vivencial con intervención de toda lacomunidad escolar
Materiales Educativos
Impresos
Audiovisuales
Marco Normativo
Objetivo General
• Favorecer el establecimiento de ambientes deconvivencia escolar sana y pacífica que coadyuven aprevenir situaciones de acoso escolar en EscuelasPúblicas de Educación Básica propiciando condicionespara mejorar el aprovechamiento escolar.
Objetivos Específicos
Promover la intervención
pedagógica formativa y preventiva en las
Escuelas Públicas de Educación Básica,
orientada a que las/os alumnas/os reconozcan
su propia valía; aprendan a respetarse a sí mismas/os y a las
demás personas; a expresar y regular sus
emociones; a establecer acuerdos y
reglas, así como a manejar y resolver
conflictos de manera asertiva
Favorecer el desarrollo de capacidades técnicas del
personal educativo para
propiciar la mejora de la convivencia
escolar sana y pacífica en sus planteles con
apoyo de materiales
educativos.
Impulsar la participación informada y
proactiva de las familias
Coadyuvar a la prevención de situaciones de acoso escolar
Fortalecer el Sistema Básico de Mejora Educativa en las escuelas
beneficiadas en el PNCE
Desarrollo del PNCE Jalisco
(PACE)
Ciclo escolar 2014–2015
716 Escuelas participantes
10,868 Alumnos de 3er Grado de Primaria
(PACE)
Ciclo escolar 2015–2016
1,456 Escuelas participantes
50,009 Alumnos de 3er Grado de Primaria
PNCE
Ciclo escolar 2016–2017
690 Escuelas participantes
323,560 Alumnos de 1ero a 6to Grado de Primaria
3,629 Padres, madres y/o tutores atendidos
Características del Programa
Materiales Preescolar, Primaria y Secundaria
Ejes Temáticos
Cada tema se desarrolla en cuatro sesiones
• En sus marcas, listos… ¡Iniciamos!
• ¡Manos a la obra!
• Colorín colorado… ¡hemos terminado!
• ¿Qué Aprendí?
Cada sesión en cuatro secciones
MANUAL PARA EL DOCENTE
• Propuesta de actividades para fortalecer el desempeño del docente
frente al grupo
• Primera Parte
• Información y actividades para que el docente pueda interiorizar cada uno de los seis temas del PRONACE
• Segunda Parte
• Estrategias de control de grupo
• Entrevistas con los padres de familia.
MANUAL DE TRABAJO: TALLERES PARA MADRES,
PADRES Y TUTORES
• Material diseñado para que las y los directores de las escuelas construyan espacios de trabajo
armónicos con los padres de familia
• Contenido:
• Taller 1. Autoestima y manejo de emociones en la familia.
• Taller 2. Establecer reglas y límites en la familia.
• Taller 3. La familia. Aprendo a resolver los conflictos de manera asertiva.
Resiliencia
Los niños resilientes:
• Tienen auto valía / autoestima.
• Son optimistas.
• Se sienten especiales y apreciados.
• Establecen metas y expectativas reales.
• Solucionan problemas.
• Toman decisiones.
• Ven los errores como oportunidades.
• Conocen sus puntos débiles y fuertes
Capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones
límite y sobreponerse a ellas.
Contacto
• Karla Yadira Gómez Abreu
Coordinadora Estatal del Programa Nacional de Convivencia Escolar
• Teléfono: 38192727 ext. 25441, 25455, 25457, 25439, 25412, 25458, 25375
• Correo electrónico: [email protected]
• @PNCE (FACEBOOK)
• http://edu.jalisco.gob.mx/programa-nacional-convivencia-escolar/
