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Es un programa integrado por una serie de bloques temáticos, que contienen una selección de juegos, actividades recreativas y otras prácticas corporales que,
en clave lúdica, pondrán en movimiento a nuestros estudiantes, a la vez que se trabajan otros objetivos de conocimiento corporal, habilidades motrices, de interacción social y ambiental, de adquisición de valores, entre otros.
¿Qué es?
El periodo lectivo 2014-2015, de los ciclos Costa y Sierra.
A partir del año lectivo Sierra 2015-2016, el programa se articulará al currículo de EF, hoy en proceso de actualización.
(El carácter de provisional será hasta poder contar con la planta óptima docente y el currículo en vigencia para ambos ciclos)
¿Cuánto dura?
Las UE recibirán uninstructivo de implementaciónque contendrá, en términos generales,
lo siguiente:
¿Cómo se implementará?
ALa definición de los bloques temáticos y las
actividades sugeridas como contenidos.
¿Cómo se implementará?
BLa explicación de los conceptos y
posibilidades interdisciplinarias de trabajo con otras áreas del conocimiento.
¿Cómo se implementará?
CLas fuentes de información o tutoriales para guiar a los docentes en el desarrollo de los
juegos y actividades.
¿Cómo se implementará?
El docente deberá tomar decisiones de selección y/o construcción de las
actividades que considere mejores, pedagógica y didácticamente, de acuerdo
al contexto en que se desempeñe, sin perder de vista el objetivo del programa:
mantener a los estudiantes en movimiento.
Versatilidad
Sobre las 5 horas de EF
Vigente en el sistema educativo desde 2012
(http://educacion.gob.ec/documentos-pedagogicos/)
Instructivo publicado en la web desde abril de 2014
Disponible en www.educarecuador.gob.ec
El Programa tiene como objetivo principal poner a los estudiantes en movimiento a través de
una selección de prácticas corporales que aportarán al desarrollo corporal, emocional,
motriz, psicológico, social y cultural.
Sobre las 5 horas de EF
Las tres horas semanales del Programa recomendamos que preferentemente se realicen en tres días diferentes, es
decir una hora por día.
Sobre las 5 horas de EF
Las actividades seleccionadas como contenidos del Programa pueden ser dirigidas
por docente sin necesidad de que sea especialista del área, aunque es prioridad que
lo fueran.
Sobre las 5 horas de EF
Las actividades se podrán realizar en el patio de la escuela, canchas, en espacios verdes
alrededor de la UE, en las aulas.
Sobre las 5 horas de EF
28 de abril:Entrega de la Parte I del instructivo, con la
presentación, la introducción y las sugerencias para trabajar los dos primeros
bloques temáticos.
Cronograma de implementación
3 de Junio:Entrega de la Parte II del instructivo, con las sugerencias para trabajar 3 bloques mas del
programa.
Cronograma de implementación
Julio 2014:Talleres de capacitación a los 140
facilitadores de Educación Física Escolar distritales.
Cronograma de implementación
Septiembre 2014:Entrega del Instructivo consolidado, para uso
de ciclo Costa y Sierra.
(Robustecido en teoría, sumado el último bloque restante)
Cronograma de implementación
Ejemplos de bloques temáticos
Armemos un circoMalabares,
Equilibrio,
Acrobacias
Recuperemos juegos
tradicionales
Rayuela, Cuerda, Sacos
Seamos atletas
Correr, Saltar, Lanzar
Seamos gimnastasRoles, Media
luna, Pirámide
Vamos a bailar
Coreografías con diferentes
ritmos
Juegos con elementos
Bola quemada
Los países
