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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA! Lunes, 27 de abril de 2020 ÁREA: LENGUA 1. Lectura silenciosa y en voz alta respetando la entonación y las pausas. Rudy la pala excavadora En un pueblecito de profundos valles al pie de la montaña, con pequeños ríos de aguas cristalinas, se encontraban cinco casas que vivían en la armonía de la naturaleza, rodeados de la lluvia y la nieve en los inviernos fríos y del sol y el viento en los relajados veranos. Este invierno, sin embargo, empezó un poco antes y todos los habitantes se encontraban un poco despistados. No habían sacado todos sus abrigos, ni sus herramientas para prevenir las ventiscas ni el furor de las tormentas. Desde el primer domingo de diciembre el agua no había dejado de caer del cielo y casi ninguno de los vecinos quería salir al frío. Las casas de la imagen no son las nuestras, los saludos no son nuestros, esos niños no son ustedes, pero lo que representa sí que es nuestro. “En la lejanía estamos unidos, en nuestras casas estamos conectados, los saludos nos unen (no importa el idioma) y los niños, como ustedes, SON UNICOS, IMPORTANTES, IRREMPLAZABLES” GRACIAS POR SER, ESTAR Y SENTIR. ¿Empezamos? ¡A por todas! Esta semana nuestro centro de interés serán las máquinas y herramientas

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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

Lunes, 27 de abril de 2020

ÁREA: LENGUA

1. Lectura silenciosa y en voz alta respetando la entonación y las pausas.

Rudy la pala excavadora En un pueblecito de profundos valles al pie de la montaña, con pequeños ríos de aguas cristalinas, se encontraban cinco casas que vivían en la armonía de la naturaleza, rodeados de la lluvia y la nieve en los inviernos fríos y del sol y el viento en los relajados veranos. Este invierno, sin embargo, empezó un poco antes y todos los habitantes se encontraban un poco despistados. No habían sacado todos sus abrigos, ni sus herramientas para prevenir las ventiscas ni el furor de las tormentas. Desde el primer domingo de diciembre el agua no había dejado de caer del cielo y casi ninguno de los vecinos quería salir al frío.

Las casas de la imagen no son las nuestras, los saludos no son nuestros, esos niños no son ustedes, pero lo que representa sí que es nuestro. “En la lejanía estamos unidos, en nuestras casas estamos conectados, los saludos nos unen (no importa el idioma) y los niños, como ustedes, SON UNICOS, IMPORTANTES, IRREMPLAZABLES”

GRACIAS POR SER, ESTAR Y SENTIR. ¿Empezamos? ¡A por todas!

Esta semana nuestro centro de interés serán las

máquinas y herramientas

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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

Todo se complicó cuando a inicios de enero empezó a nevar sin parar. Un día tras otro los copos dejaron un manto blanco por todos los sitios, hasta tal punto que las puertas quedaron bloqueadas. Todos quedaron preocupados porque hasta los dos pequeños del pueblo podían ir al colegio, ni los adultos cuidar a sus animales. Intentaban llamar a los servicios de emergencia pero estaban ocupados limpiando y quitando nieve en los pueblos más grandes. Los coches del parking de bomberos no paraban de moverse para ayudar, todos menos uno, una pala excavadora que nunca era usada por considerarse vieja y grande. Esta pala se llamaba Rudy y hacía muchos años era una herramienta para ayudar a todos los pueblos a librarse de las nieves del invierno y de los incidentes que sucedían en las montañas. Pero eso mucho tiempo atrás y las nuevas palas, tractores, y camiones la dejaron en el olvido.

Rudy sufría mucho estando parada sin poder ayudar a sus vecinos de ese pueblecito, así que se armó de valor y decidió ponerse en marcha. Poco a poco sintió como su interior tosía y echaba humo, pero al final consiguió arrancar. Recorrió poco a poco la carretera. Cuando sus vecinos la vieron llegar arrastrando nieve y abriendo camino salieron a aplaudirla de emoción. Se acordaban cuando la veían esos años trabajar sin descanso.

- ¡Qué bien Rudy! Gracias por salvarnos.

Todos los vecinos pudieron salir de sus casas y no hizo falta más ayuda. Rudy no podía sentirse más contenta. A partir de ese momento decidió que funcionaría todo el invierno.

2. Copia y responde a las preguntas: a. ¿Cómo eran los inviernos y veranos de ese pueblecito?

b. ¿Qué pasó ese invierno?

c. ¿Quién salió a ayudar a los vecinos?

d. ¿Cuál fue el comportamiento de los vecinos con la excavadora?

e. ¿Podrías aplicar el comportamiento de Rudy la excavadora a la situación actual, con quién

la compararías? ¿Por qué? Explícalo es dos o tres párrafos.

Para la corrección de esta última pregunta, deberás enviarla a tu tutora:

Para Ana Mª: [email protected]

Para Mery: [email protected]

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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

ÁREA: MATEMÁTICAS

1. Lee (no copiar)

Juan es carpintero y fue a comprar a Leroy Merlín herramientas y materiales para hacer

una caseta para su perro. Cuando fue a pagar, la cajera le dice que queda poca tinta en la

impresora y no saldrán todos los precios. Juan le comenta que no importa que él mismo

revisará la factura cuando llegue a casa.

2. Copia el ticket y calcula los precios que faltan:

Factura emitida el día 27 de abril de 2020

Cliente: Juan

Un martillo a 3,20 euros 3,20

6 tablones a 5, 30 euros cada uno _______

Una pistola de silicona a 12, 00 euros 12,00

2 botes de pintura a 7 euros cada una ______

Medio kilo de tachas a 6 euros el kilo ______

PRECIO TOTAL ______

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

En esta sesión vamos a intentar conseguir dos retos: MALABARES: Dos pelotas de tenis o similar (también serviría dos pelotas de papel). El/La niño/a Intenta lanzar las pelotas al aire y cógelas sin que se caigan al suelo. El objetivo es mantener los objetos, alternativa o simultáneamente, en el aire. Si se te cae alguna pelota inténtalo de nuevo. Reto: Contar del 1 al 30 sin que las pelotas se caigan.

Variantes:

Con tres pelotas.

Hacer los malabares mientras caminas (con dos pelotas y luego con tres).

Hacer los malabares mientras cantas (con dos pelotas y luego con tres).

Estar de pie a la pata coja (con dos pelotas y luego con tres).

BALONCESTO: una papelera/balde y una pelota pequeña de plástico/de papel. El niño/a se coloca a dos metros de la papelera.

Lanza la pelota e intenta introducirla en la papelera.

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Reto: Intentar conseguir 10 canastas consecutivas (por ejemplo, si falla en el quinto lanzamiento debe empezar de cero).

Variantes:

Lanzar con la otra mano.

Lanzar desde sentado.

Conseguir 20 canastas consecutivas.

Lanzar mientras se salta a la pata coja sin avanzar.

Lanzar desde más lejos si el espacio lo permite.

Espero que te hayas conseguido los retos. Seguro que sí, eres un/a campeón/a. ¿Te has divertido? Un abrazo

muy fuerte. El maestro de Educación Física

ÁREA: INGLES

1. Talk about yourself: Write in your notebook.

ÁREA: NATURALES

1. Mira el video: https://www.youtube.com/watch?time_continue=68&v=Ak3M5tFro_I&feature=emb_logo

2. Fíjate en los mapas conceptuales y copia sólo el primero. Los otros dos, debes leerlos.

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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

¡¡Realmente has hecho un gran trabajo!! Hasta mañana

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Martes, 28 de abril de 2020

ÁREA: LENGUAJE

RECUERDA (no hay que copiarlo)

1. Los relajados veranos podríamos llamarlos tranquilos veranos

Relajados y tranquilos son____________ Movidos y tranquilos veranos son ________________

2. Busca un sinónimo y antónimo de cada palabra

Palabra Sinónimo Antónimo delicioso estrecho

complicado

3. Completa estas palabras añadiendo h o nada

___abuelo ___azul ___oso ___indio ___estrella ___ilo almo___ada ___umo ____oler ___ueso ___ielo ___antena ___uevo zana___oria _____aber

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ÁREA: MATEMATICAS

1. Lee (no copiar)

María trabaja en un restaurante, hoy es su primer día, ha venido una familia de 3

personas y compran 2 Mc Menú Medianos, un Mc Menú Mediano Big Mac y 3 Mc Flurry.

2. Calcula:

• El precio total de la compra.

• ¿Cuánto le devuelven si pagan con 30 euros?

• Con lo que sobra, ¿se pueden comprar el McMenú Mediano+Happy Meal? ¿por qué?

Para la corrección de este ejercicio completo, deberás enviarlo a

Mery: [email protected]

ÁREA: ARTÍSTICA

1. Watch the videos

https://www.youtube.com/watch?v=eGrGkJtSLsk

https://www.youtube.com/watch?v=Z-BIL6p1Te8 https://www.youtube.com/watch?v=c8xAFBeJJUA

ÁREA: RELIGIÓN / ALTERNATIVA A RELIGIÓN: VALORES

RELIGIÓN

1. Lee (no copiar). “La familia de Jesús” es el tema que vamos a trabajar esta semana, es un tema del que hemos hablado a lo largo del curso, sabemos

ALTERNATIVA A RELIGION

1. Mira el vídeo y marca las respuestas

correctas:

https://www.youtube.com/watch?v=K33FRIwhDIc

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que Jesús como todos nosotros nació en una familia, todos nacemos en el seno de una familia que nos quiere y nos protege. A la familia de Jesús la conocemos como “La Sagrada Familia”.

2. Mira el video y luego contesta a las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=3Xo_AT2EfMI

• ¿Dónde vivió Jesús?

• ¿Cómo se llamaba su padre y su madre?

• ¿Qué oficio tenía su padre?

• ¿Qué objetos construía?

• ¿A qué se dedicaba María?

• ¿Qué labores realizaba?

• ¿Con qué nombre conocemos a la familia de Jesús?

• Jesús colaboraba con su familia en las labores domésticas, ¿de qué forma colaboras tú con tu familia?

• Copia y colorea el dibujo.

Para la corrección de todas las preguntas, deberás

enviar un correo con la foto de los ejercicios a

Guillermo: [email protected]

O Juan y Tolola son primos

O Había un hipopótamo en la cama de

Tolola

O El hipopótamo es Juan

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ÁREA: NATURALES

RECUERDA LOS TRES MAPAS CONCEPTUALES DEL LUNES

PARA RESPONDER A LAS PREGUNTAS

1. ¿Qué es una máquina? 2. Tipos de máquinas 3. ¿Qué es una máquina simple? 4. ¿Qué es una máquina compuesta? 5. Clasifica en máquinas simples o compuestas:

Polea, lavadora, tijeras, plano inclinado, rampa, rueda, móvil, cortacésped, nevera, ordenador

Máquinas simples Máquinas compuestas

¡Bien hecho, no puedo estar más orgulloso/a de ti!

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Miércoles, 29 de abril de 2020

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

Seguimos con los retos: TOQUES CON CAJA: Una pelota de tenis o similar y una caja (puede ser una caja de zapatos, de algún juego de mesa, etc.). Se trata de dar el mayor número de golpes a la pelota con la caja (como si fuera una raqueta). Reto: Dar 10 toques a la pelota sin que se caiga al suelo. Variantes:

Hacerlo con la otra mano.

Intentar dar 20 toques con la mano dominante (con la derecha en la mayoría de los casos).

Intentarlo con dos tapas de cajas. Empezar con 10 toques y luego con 20.

EQUILIBRIO: Un rollo de papel higiénico. El/La niño/a se coloca el rollo de papel higiénico sobre la cabeza. Debe ir caminando por el salón/terraza sin que se le caiga al suelo: hacia delante, hacia atrás, hacia la derecha, hacia la izquierda, en diagonal. Reto: Con el rollo en la cabeza, intentar sentarse en el suelo sin que se caiga el rollo. Variantes:

Sentarse y ponerse de pie con el rollo en la cabeza.

Caminar (de frente, de lado, en diagonal) con dos rollos de la cabeza.

Espero que te hayas conseguido los retos. Seguro que sí, eres un/a campeón/a. ¿Te lo has pasado bien?

Redacción deportiva

Tendrás que hace una redacción sobre qué aspectos de la educación física o del deporte te gusta más. También puede aparecer que no te gusta de la educación física o de la actividad física. Puedes nombrar qué deportes te gusta y cuáles no y porqué; podrías citar cuantos deportes conoces; qué deportes te gustaría practicar que nunca hayas realizado… (“He dejado unas cuantos ideas sobre las que hacer la redacción y te resulte más sencillo”)

Este documento me lo deben enviar a mi correo: [email protected] Me lo hacen llegar de la forma más sencilla que les resulte. Por ejemplo: el/la alumno/a puede hacer la

redacción en un documento de Word y me lo envía. Realizar la redacción a lápiz/bolígrafo y papel, le sacan una foto (en la que se vea bien el texto) y me la envían.

Un abrazo muy fuerte y hasta pronto. El maestro de Educación Física

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ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL

1. Dibuja un cartel de “Búsqueda y captura del Coronavirus”

(debajo del cartel deja un hueco de unas cinco líneas para que escribas algo que te pediré el jueves)

ÁREA: INGLÉS

1. You make a video or audio talk about yourself

Remember:

Para la corrección debes enviar a:

[email protected]

• El texto que escribiste el lunes

• Un video o audio del texto

(Puedes enviarlo hoy o mañana)

ÁREA: MATEMÁTICAS

1. Repasa las tablas de multiplicar usando el siguiente enlace:

https://arbolabc.com/juegos-tablas-de-multiplicar

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ÁREA: MÚSICA

¿SABÍAS QUE CADA INSTRUMENTO MUSICAL PERTENECE A UNA FAMILIA DE INSTRUMENTOS DIFERENTE?

ESTA SEMANA VAMOS A PROFUNDIZAR EN LA FAMILIA DE LA CUERDA.

Te invito a que veas el siguiente enlace: https://youtu.be/pvjCOqTJVKw ¿Has visto qué cantidad de instrumentos pertenecen a la familia de la Cuerda?

1. Ahora te toca elegir el que más te guste y lo dibujarás en tu cuaderno. No olvides escribir

su nombre y la familia a la que pertenece.

NOTA: Si no dispones de internet o no puedes ver el vídeo, te dejaré una lámina con algunos instrumentos de la familia de la cuerda para que elijas en el que más te guste y lo dibujes.

ACTIVIDAD OPCIONAL DE AMPLIACIÓN: - Busca alguna curiosidad sobre el instrumento que has dibujado y escríbela.

¡¡¡Eres increíblemente fantástico/a!!! Hasta mañana

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Jueves, 30 de abril de 2020

ÁREA: LENGUAJE

Recuerda la lectura (esto no lo copies)

“Todos los vecinos pudieron salir de sus casas y no hizo falta más ayuda”

1. ¿Alguna vez has aplaudido de emoción? Escribe en dos párrafos, cuando has aplaudido de

emoción como hicieron los vecinos, y por qué lo has hecho.

ÁREA: ARTÍSTICA

1. Vamos a aplicarle un corazón hecho con papel a Rudy la excavadora.

Puedes pintar o utilizar papel de color (Primary and secondary colors)

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Use it how bookmark

ÁREA: SOCIALES

1. Investiga en que trabaja (o trabajaban) los miembros de tu familia y completa el “árbol

genealógico de las profesiones” con sus trabajos (no hay que poner fotos, sólo el trabajo).

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ÁREA: MATEMÁTICAS

1. Lee (no copiar)

Ana y Pedro son arquitectos y están trazando los planos para el diseño de un parque

infantil. Para ello deben calcular el espacio de terreno que tienen, es decir, el área

disponible. Recuerda:

2. Calcula el área de estos planos:

A = 10 m2. B = C = D = E =

F = G = H = I = J =

ÁREA: EDUCACIÓN EMOCIONAL

1. Añade debajo del cartel de “Búsqueda y captura del coronavirus” una recompensa y escribe el por qué de la recompensa. Para su corrección debes enviarme una foto a: [email protected]

Simplemente decirte que has hecho un trabajo MARAVILLOSO ¡BUEN FIN DE SEMANA Y QUE LA FUERZA TE ACOMPAÑE!

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Viernes, 1 de mayo de 2020

HOY NO HAY CLASES

Hoy es día del trabajador

¡COSAS ENTRENIDAS PARA PASAR EL DÍA!

¿Por qué se celebra este día? https://www.youtube.com/watch?v=-Y5rjQhvDxI Adivinanzas: https://www.youtube.com/watch?v=QvmFjx6Z6ls Profesiones en inglés: https://www.youtube.com/watch?v=T1oAVI2Bn44&pbjreload=10 Canción de profesiones: https://www.youtube.com/watch?v=2RGY20GluY0 Cuento “De mayor quiero ser…”: https://www.youtube.com/watch?v=BnrKs6UOVGU

En el día del trabajo

yo quisiera saludar a toda la gente

que va a trabajar.

Médicos y enfermeras

se dedican a curar.

Las maestras en la escuela nos ayudan a estudiar.

El policía en la calle

cuida la seguridad.

Los barrenderos dejan bien limpita la ciudad.

Cuando yo sea mas grande

También voy a trabajar

pero como soy chiquito ahora me voy a jugar.

Y que mejor día para FELICITARTE POR TU TRABAJO, TU ESFUERZO Y DEDICACIÓN.

Y es que tu TRABAJO ES APRENDER, DESCUBRIR, JUGAR Y SER EL BUEN NIÑO/A QUE YA ERES.

¡FELICIDADES! Hasta el lunes

Después de esta página hay otra, ¡¡¡no dejes de

mirarla!!!

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El DOMINGO es el día de las madres, así que te paso algunos enlaces por si le quieres hacer un regalo.

https://www.youtube.com/watch?v=Kd8W08z3XN8

https://www.youtube.com/watch?v=PYWCr-TydVw

https://www.youtube.com/watch?v=uQRorab922I

https://www.youtube.com/watch?v=b8c9cWPDVec

https://www.youtube.com/watch?v=8nl_naPzSWU

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Recuerda que un regalo hecho con tus manos

es el mejor de los regalos.