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1

CunaGua de Estudio de la Bibliapara la clase de Cuna (0-2 aos)Currculum Eslabones de la Gracia

Ao B, segundo trimestre

EDITOR........................................................................................................Falvo Fowler

ASISTENTE EDITORIAL ..............................................................................Linda Schomburg

DIRECTORES MUNDIALES DE ESCUELA SABTICA ................................Jonathan KuntarafGary B. Swanson

ESPECIALISTA DEL CURRCULUM ............................................................Lyndelle BrowerChiomenti

CONSEJERO DE LA ASOCIACIN GENERAL............................................Geoffrey G. Mbwana

CONSEJERO EDITORIAL ............................................................................ngel M. Rodrguez

DIRECCIN DE ARTE/DISEO ..................................................................Trent Truman

ILUSTRACIONES ........................................................................................Mark Oconnor

Lyn BoyerARTE LINEAL ..............................................................................................Mary Bausman

MINISTERIOS INFANTILES DE LA DIVISIN INTERAMERICANA ..........Dinorah Rivera

DIAGRAMACIN ........................................................................................M. E. Monsalve

Una publicacin del Departamento de Ministerios Personalesy Escuela Sabtica de la Divisin Interamericana8100 SW 117 Ave.Miami, FL 33183EE. UU.

Los textos bblicos citados se han tomado de la Santa Biblia Nueva Versin Intenacional, Copyright Sociedad BblicaInternacional, 1999.

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2

Todos los nios tienen necesidades bsicas ynecesidades especficas de su edad y de su etapa dedesarrollo. Las necesidades bsicas de los nios son:

FSICASAlimentacinAbrigoVivienda

MENTALES Oportunidad de escoger y llevar a cabo sus planes

EMOCIONALES Sentido de pertenenciaAprobacin y reconocimiento

Expresiones de amor y aceptacin incondicionales Libertad dentro de lmites definidos Buen humor, oportunidades para rer

ESPIRITUALES Saber que Dios es omnisapiente, amoroso y

protector Recibir el perdn por sus errores y la oportunidad

de comenzar de nuevo Seguridad de la aceptacin divina Oportunidad de crecer en la gracia y en el

conocimiento de Dios

Caractersticas de los nios de la Divisin de Cuna

El programa de enseanza Eslabones de la graciapara la Divisin de Cuna, en la Iglesia Adventista delSptimo Da, abarca a los nios desde su nacimientohasta 2 aos. Los materiales para nios de Cuna yJardn de Infantes se pueden asimismo adaptar para

nios de 3 aos.Para comprender mejor a los nios de Cuna

(recin nacidos hasta 2 aos), vale la pena fijarse enlas caractersticas de su crecimiento y desarrollo.

FSICASVaran mucho en su desarrollo fsico Crecen rpidamente Se cansan fcilmente No pueden estar quietos por mucho tiempo

MENTALES Pueden mantener la atencin solo por uno o dos

minutosAprenden mediante la participacin y por imitacin,

ms que por la instruccin tericaAprenden mejor si se divide el tema en pasos cortos Enfocan su atencin en lo que pueden ver y tocar

EMOCIONALES Son muy egocntricos Temen separarse de sus padres Lloran fcilmente. El llanto de un nio contagia a

los dems que lo escuchan Expresan sus deseos por medio del llanto.

Generalmente dejan de llorar cuando susnecesidades se atienden

Se encarian con los adultos que les muestran amory aceptacin

ESPIRITUALES Perciben actitudes de respeto, gozo y expectativa en

las cosas de la iglesia, la Biblia y Jess Pueden identificar figuras de Jess y balbucear su

nombreJuntan sus manitas (brevemente) al pedir la

bendicin por las comidas y se arrodillan(brevemente) para orar

Necesidades durante el desarrollo

Adems de las necesidades bsicas presentadasanteriormente, los nios de 2 aos necesitanexperimentar: Poder: tener la oportunidad de manipular objetos e

influir en eventos y personas Libertad: elegir, interactuar en situaciones de

aprendizaje y, a veces, moverse libremente Independencia: hacer cosas sin ayuda Seguridad: sentirse protegido

*Fuente: Ministerio Infantil: Ideas y tcnicas que dan resultados.(Childrens Ministries: Ideas and Techniques that work) Ann Calkins,

Ed., Lincoln, Nebraska. AdventSource, 1997).

Necesidadesbsicas de los nios*

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Carta a los padresApreciados amigos:Bienvenidos a esta edicin de la GUA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA del currculum

Eslabones de la gracia. Les gustan las coloridas ilustraciones? Estn disfrutando consu nio de la seccin Para hacer y decir que se encuentra al final de cada leccin?

Este es un folleto que los padres pueden guardar y usar repetidamente. Estimulen a

su hijo a que lea con frecuencia las ilustraciones. Hganle preguntas acerca de las

ilustraciones, cuntas personas hay? y quines son? Que cuente los animales o las

personas. Dediquen tiempo de vez en cuando para repasar los versculos para

memorizar y los juegos manuales ubicados al final del folleto. Si realiza los ejercicios

sugeridos eso le ayudar a recordar los versculos.

Si todava no han adquirido el himnario y los CDsAlabanzas infantiles, pueden

solicitarlos a su agencia ms cercana. Contiene los cantos antiguos y nuevos que se

utilizan en su Escuela Sabtica y que pueden ser disfrutados al cantarlos en casa.

Recuerden que estas lecciones son una parte de la Escuela Sabtica. Este folletotiene el propsito de servir como refuerzo diario. Compartan la historia con su nio

cada da. Repasen el versculo para memorizar y efecten las mmicas sugeridas.

Entretnganse con las actividades de Para hacer y decir. Insten a su nio a manejar

con cuidado la Palabra de Dios cuando lean juntos de la Biblia.

Oren a menudo con su nio. Cuando lo hagan inclyanos en sus oraciones.Oremos unos por otros mientras procuramos juntos conducir a nuestros nios a

Cristo.

Cordialmente,

Los Editores

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ContenidoCOMUNIDAD: Nos tratamos unos a otros como Dios nos trata.

1. El pequeo David, el nio pastor (ABRIL) . . . . . . . .5

ADORACIN:Adoramos al Creador.2. Daniel y el foso de los leones (MAYO) . . . . . . . . . . . .18

GRACIA: La gracia es el don de vida.

3. La tnica nueva de Jos (JUNIO) . . . . . . . . . . . . . .29

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1 Hijos, obedezcan a sus padresen todo (COLOSENSES 3:20).

[Daniel] tena por costumbre

orar tres veces al da(DANIEL 6:10).

2

3[Jess] cuida de ustedes

(1 PEDRO 5:7).

Mis

versculospara memorizar

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Leccin no 2

Daniel es atrapado

Los hombres muy malos (Marcar las palabras con el dedo ndice.)

vigilaban para ver (Hacerse sombra con las manos sobre los ojos.)

lo que Daniel hara. (Dedo ndice en la mejilla y una miradainquisidora.)

Abrira su ventana (Extender los brazos como abriendo las ventanas.)

y se arrodillara (Arrodillarse.)

como acostumbraba hacer? (Levantarse.)

All est Daniel en su ventana; (Sealar a la distancia.)

la abre completa. (Extender completamente los brazos.)

se arrodilla. (Inclinar la cabeza y arrodillarse.)Qu dir?

Querido Padre celestial, (Juntar las manos y levantar la vista al cielo.)

te amo mucho mucho; (Cruzar los brazos sobre el pecho.)

solamente a ti orar. (Sealar hacia arriba.)

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Daniel es atrapado (continuacin)

Los hombres malos (Marcar las palabras con el dedo ndice.)

salen corriendo. (Correr en su lugar.)

Aprense, tenemos que (Hacer la mocin de que lo sigan.)decirle al rey

que Daniel ha orado (Juntar las manos, cerrar los ojos e inclinar lacabeza.)

a su Dios en lo alto. (Sealar arriba.)

As que al foso de los (Mueva las manos alrededor de la cara paraleones debe ser echado. simular la cara de los leones.)

Leccin no 2

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Leccin no 2

Oremos todo el daOra cuando sale el sol (Estirar los brazos como despertando.)por la maana.

Ora al medioda tambin. (Juntar las manos y cerrar los ojos comopara orar.)

Ora otra vez cuando ests (Descansar la cabeza sobre las manospor dormir. juntas.)

Ora en todas partes y por (Brazos sobre la cabeza formando un

todo lo que hagas. crculo.)

Derechos de edicin Copyright 2002 por la Asociacin General de los Adventistas del Sptimo Da.

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Leccin no 2

Obedezcan a sus padres

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Leccin no 3

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Yo estoy (Sealarse a s mismo.)

contigo (Sealar a los nios.)

dondequiera (Manos con las palmas hacia arribamovindose por separado.)

que vayas. (Dedos ndices sealando lejos del cuerpo.)

Copyright 2002 Asociacin General de la Iglesia Adventista del Sptimo Da.

Yo estoy contigo

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Leccin no 3

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Jess cuida de ustedes

Je - ss cui - da de us- te-des la Bi -blia di-ce a - s. Pri-

me - ra Pe - dro cin - co, el ver - so sie - te, s.

Arreglo Copyright 2001 Review and Herald, Publishing Association.

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Leccin no 3

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Un hermano, dos hermanos,

tres hermanos, cuatro hermanos,

cinco hermanos, seis hermanos,

los que tena Jos.

Siete hermanos, ocho hermanos,

nueve hermanos, diez hermanos,

ellos nunca lo quisieron

pero l los ayud.

Diez hermanos

Un her - ma - no, dos her - ma - nos, tres her - ma - nos, cua - tro her - ma - nos,Sie - te her - ma - nos, o - cho her - ma - nos, nue - ve her - ma - nos, diez her - ma - nos,

cin - co her - ma - nos, seis her - ma - nos, los que te - na Jo - s.E - llos nun - ca lo qui - sie - ron, pe - ro l los a - yu - d.

Copyright 2002 de las palabras: Asociacin General de la Iglesia Adventista del Sptimo Da.

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CunaGua de Estudio de la Bibliapara la clase de Cuna (0-2 aos)Currculum Eslabones de la Gracia

Ao B, segundo trimestre

EDITOR........................................................................................................Falvo Fowler

ASISTENTE EDITORIAL ..............................................................................Linda Schomburg

DIRECTORES MUNDIALES DE ESCUELA SABTICA ................................Jonathan KuntarafGary B. Swanson

ESPECIALISTA DEL CURRCULUM ............................................................Lyndelle Brower

Chiomenti

CONSEJERO DE LA ASOCIACIN GENERAL............................................Geoffrey G. Mbwana

CONSEJERO EDITORIAL ............................................................................ngel M. Rodrguez

DIRECCIN DE ARTE/DISEO ..................................................................Trent Truman

ILUSTRACIONES ........................................................................................Mark Oconnor

Lyn BoyerARTE LINEAL ..............................................................................................Mary Bausman

MINISTERIOS INFANTILES DE LA DIVISIN INTERAMERICANA ..........Dinorah Rivera

DIAGRAMACIN ........................................................................................M. E. Monsalve

Una publicacin del Departamento de Ministerios Personalesy Escuela Sabtica de la Divisin Interamericana8100 SW 117 Ave.Miami, FL 33183EE. UU.

Los textos bblicos citados se han tomado de la Santa Biblia Nueva Versin Intenacional, Copyright Sociedad BblicaInternacional, 1999.

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Todos los nios tienen necesidades bsicas ynecesidades especficas de su edad y de su etapa dedesarrollo. Las necesidades bsicas de los nios son:

FSICAS

AlimentacinAbrigoVivienda

MENTALES Oportunidad de escoger y llevar a cabo sus planes

EMOCIONALES Sentido de pertenenciaAprobacin y reconocimiento

Expresiones de amor y aceptacin incondicionales Libertad dentro de lmites definidos Buen humor, oportunidades para rer

ESPIRITUALES Saber que Dios es omnisapiente, amoroso y

protector Recibir el perdn por sus errores y la oportunidad

de comenzar de nuevo Seguridad de la aceptacin divina

Oportunidad de crecer en la gracia y en elconocimiento de Dios

Caractersticas de los nios de la Divisin de Cuna

El programa de enseanza Eslabones de la graciapara la Divisin de Cuna, en la Iglesia Adventista delSptimo Da, abarca a los nios desde su nacimientohasta 2 aos. Los materiales para nios de Cuna yJardn de Infantes se pueden asimismo adaptar para

nios de 3 aos.Para comprender mejor a los nios de Cuna(recin nacidos hasta 2 aos), vale la pena fijarse enlas caractersticas de su crecimiento y desarrollo.

FSICASVaran mucho en su desarrollo fsico Crecen rpidamente Se cansan fcilmente No pueden estar quietos por mucho tiempo

MENTALES Pueden mantener la atencin solo por uno o dos

minutosAprenden mediante la participacin y por imitacin,

ms que por la instruccin tericaAprenden mejor si se divide el tema en pasos cortos Enfocan su atencin en lo que pueden ver y tocar

EMOCIONALES Son muy egocntricos Temen separarse de sus padres Lloran fcilmente. El llanto de un nio contagia a

los dems que lo escuchan Expresan sus deseos por medio del llanto.

Generalmente dejan de llorar cuando susnecesidades se atienden

Se encarian con los adultos que les muestran amory aceptacin

ESPIRITUALES Perciben actitudes de respeto, gozo y expectativa en

las cosas de la iglesia, la Biblia y Jess Pueden identificar figuras de Jess y balbucear su

nombre

Juntan sus manitas (brevemente) al pedir labendicin por las comidas y se arrodillan(brevemente) para orar

Necesidades durante el desarrollo

Adems de las necesidades bsicas presentadasanteriormente, los nios de 2 aos necesitanexperimentar: Poder: tener la oportunidad de manipular objetos e

influir en eventos y personas Libertad: elegir, interactuar en situaciones de

aprendizaje y, a veces, moverse libremente Independencia: hacer cosas sin ayuda Seguridad: sentirse protegido

*Fuente: Ministerio Infantil: Ideas y tcnicas que dan resultados.(Childrens Ministries: Ideas and Techniques that work) Ann Calkins,

Ed., Lincoln, Nebraska. AdventSource, 1997).

Necesidadesbsicas de los nios*

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Carta a los padresApreciados amigos:Bienvenidos a esta edicin de la GUA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA del currculum

Eslabones de la gracia. Les gustan las coloridas ilustraciones? Estn disfrutando consu nio de la seccin Para hacer y decir que se encuentra al final de cada leccin?

Este es un folleto que los padres pueden guardar y usar repetidamente. Estimulen a

su hijo a que lea con frecuencia las ilustraciones. Hganle preguntas acerca de las

ilustraciones, cuntas personas hay? y quines son? Que cuente los animales o las

personas. Dediquen tiempo de vez en cuando para repasar los versculos para

memorizar y los juegos manuales ubicados al final del folleto. Si realiza los ejercicios

sugeridos eso le ayudar a recordar los versculos.

Si todava no han adquirido el himnario y los CDsAlabanzas infantiles, pueden

solicitarlos a su agencia ms cercana. Contiene los cantos antiguos y nuevos que se

utilizan en su Escuela Sabtica y que pueden ser disfrutados al cantarlos en casa.

Recuerden que estas lecciones son una parte de la Escuela Sabtica. Este folletotiene el propsito de servir como refuerzo diario. Compartan la historia con su nio

cada da. Repasen el versculo para memorizar y efecten las mmicas sugeridas.

Entretnganse con las actividades de Para hacer y decir. Insten a su nio a manejar

con cuidado la Palabra de Dios cuando lean juntos de la Biblia.

Oren a menudo con su nio. Cuando lo hagan inclyanos en sus oraciones.

Oremos unos por otros mientras procuramos juntos conducir a nuestros nios a

Cristo.

Cordialmente,Los Editores

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ContenidoCOMUNIDAD: Nos tratamos unos a otros como Dios nos trata.

1. El pequeo David, el nio pastor (ABRIL) . . . . . . . .5

ADORACIN:Adoramos al Creador.2. Daniel y el foso de los leones (MAYO) . . . . . . . . . . . .18

GRACIA: La gracia es el don de vida.

3. La tnica nueva de Jos (JUNIO) . . . . . . . . . . . . . .29

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Daniel y el foso

de los leonesVersculo para memorizar:[Daniel] tena por costumbre orar tres veces al da (DANIEL 6:10).

Mensaje:

Puedo hablar con Jess todo el da.Padres:

Para el fin del mes usted puede ayudar a su hijo a:Saber que Dios desea que ellos hablen con l.

Sentir confianza de que Dios escucha sus oraciones.Responder dedicando tiempo para orar cada da.

Mira los leones. Los leones son una especie de gatos grandes. Los leones

felices dicen Miau! los leones dormidos dicen Room! (Ronque.)

pero los leones enojados dicen, Grr, grr! (Ruja y abrace a su nio[a].)

TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: DANIEL 6:1-23; PROFETAS Y REYES, CAP. 44, PP. 361-367.

18

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19

Mira a Daniel. (Seale a Daniel.) Daniel es un hombre

valiente. Daniel es amigo de Dios. Daniel es amigo del

rey tambin.

Mira la casa de Daniel. (Seale la casa de Daniel.) Mira la

ventana grande de Daniel. (Seale la ventana grande.) Daniel

ora en su casa tres veces cada da.

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2020

Daniel es un hombre valiente. Daniel es amigo de Dios. Cada

maana Daniel habla con Dios. Daniel ora. Daniel

dice: te amo, Dios.

Algunos hombres malos quieren hacer dao a Daniel.

Le piden al rey que haga una nueva ley. La ley dir que

la gente que ore a Dios ser echada en la jaula de los leones.

A

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Al medioda Daniel se arrodilla junto a la ventana. Daniel habla conDios. Daniel ora.En la noche Daniel se arrodilla junto a su cama. Daniel habla con Dios.

Daniel ora. Daniel no tiene temor de orar. Ora una, dos, tres veces al da.(Cuente con los dedos de su hijito[a].)

Algunos hombres malos ven a Daniel orando.

Le diremos al rey dicen. El rey tendr que echar a

Daniel en el foso de los leones.

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Daniel ora al Dios del cielo tres veces al da dicen los

hombres malos. Debe ser echado en el foso de losleones.

Daniel es mi amigo dice el rey. No deseo lastimarlo.

Pero debo hacer lo que la ley dice. Su Dios lo cuidar.

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Los hombres malos llevan a Daniel al foso

de los leones. Grrrr! Grrr! (Ruja.) Los

leones estn hambrientos. Grrrr! Grrrr! (Ruja.)

Daniel no tiene miedo. Su ngel est all. El ngel cierra las

bocas de los leones. (Muestre su boca cerrada y tratando de rugir.)

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Levntate, Daniel. Es de maana. Es tiempo de orar.

Daniel se arrodilla junto a los leones. (Arrodllese.)

Daniel ora a Dios. (Junte las manos, cierre los ojos.)

Querido Dios, gracias por enviar a tu ngel.

Gracias por cuidarme. Te amo, Dios mo. Amn.

D

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D aniel, te cuid tu Dios? Te hicieron dao los leones?grita el buen rey.(Al nio.) Lastimaron los leones a Daniel? No! (Sacuda la

cabeza.)Los leones no lastimaron a Daniel.

Oh, rey! Mi Dios envi un ngel. El ngel cerr las bocas de

los leones. Mi Dios me salv! (Ra, aplauda.)

Dios enva sus ngeles para cuidarnos a nosotros tambin. Vamos a dar

gracias a Dios por los ngeles. (Diga una oracin sencilla.)

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Study these suggestions

for something to doeach day. Select those that

are appropriate for your

childs developmental stage

and repeat them often.

Oren junto a laventana tres vecesal da, lo hizo comoDaniel.

Visiten unzoolgico yobserven losleones.

Acaricie a un gatito

mientras dice quelos grandes leones

son como gatosgrandes.

Ruja como un lenmientras cuenta lahistoria de Daniel.

Miren fotografas

de leones en unlibro. Noten ladiferencia entre losmachos y lashembras.

Den un paseo y

dganle a Dios algoacerca de todas las

cosas bonitas quevean.

Estudie estas sugerencias

para realizar algunas

cada da. Seleccione aquellas

que son apropiadas para la

etapa de desarrollo de su

hijo(a) y reptalas con

frecuencia.

ParaHaceryDecir

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Nombren tres cosaspor las cuales ustedy su hijito(a)pueden agradecer aDios. Luegoagradzcanle.

Use cobijas,sbanas y algunas

sillas para construirel foso de losleones. Haga que suhijito(a) diga susoraciones all esteda.

Miren fotos de losmiembros de la familia yden gracias a Jess por

cada uno de ellos.

Practiquen uno de los

juegos digitales queaprendieron en laEscuela Sabtica. (Vea las

pp. 28, 42-44.)

Permita que suhijito(a) lo(a)

encuentre mientrasusted hace ruidoscomo si fuera unlen escondido.

Con una hoja depapel y una velaencendida, elaboreun decreto real ydeje caer ceraderretida sobre elpapel para sellarlo.

Agradezcan a Jess porlos animales salvajes quesern mansos en el cielo.

Decoren un ngel

de papel condiamantina,pegamento ycolores.

Canten el canto

basado en elversculo paramemorizar (p. 45);luego agradezcan aDios por cuidar deustedes tambin.

Leccin no 2

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niel ca - p - tu - lo seis y el ver - s - cu - lo diez.

Daniel iba (Dedo ndice moverlo hacia el cuerpo.)

a su cuarto (Juntar palmas de las manos, luego abrirlasseparando los pulgares.)

tres veces al da (Levantar tres dedos.)

para orar. (Palmas juntas como para orar.)

Da - niel i - ba a su cuar - to tres ve - ces al d - a pa - ra o-

rar. Da - niel i - ba a su cuar - to tres ve - ces al d - a pa - ra o-

rar. Da - niel ca - p - tu - lo seis y el ver - s - cu - lo diez. Da-

Daniel oraba tres veces al da

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La tnica nueva

de JosVersculo para memorizar:[Jess] cuida de ustedes (1 PEDRO 5:7).Mensaje:

Dios me ama y cuida de m.Padres:

Para fines del mes ustedes podrn ayudar a sus hijos a:Saber que Dios cuida de ellos.

Sentir seguridad porque Dios los ama.Responder agradeciendo a Jess y a Dios por el don de su amor y por su cuidado.

Mira el bello regalo. Quin nos da regalos especiales hoy?Es Dios! l nos da bellos regalos todos los das.

En la historia bblica Jos recibe un regalo.

TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: GNESIS 30:22-24; 37:1-3; PATRIARCAS Y PROFETAS, CAP. 19, P. 186.

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Papi Jacob est

feliz. (Seale el

padre.) Mam Raquel

est feliz. (Seale a la

madre.) Estn felices

porque tienen un nuevo

beb. (Seale el beb.)Gracias Dios, por el

beb Jos, oran. Jos

es un regalo de Dios

para nuestra familia.(Susurre en el odo del

nio[a]:) T eres un

regalo de Dios para

nuestra familia.

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Mira, Jos ya camina. Jos est creciendo.

Su papi lo ama. Su mami lo ama. Dios

lo ama. Dios lo cuida dondequiera que va.

Quin te ama a t? (Abrace al nio[a] y d vueltas con l[ella] en

brazos.) Dios te ama! y yo te amo! T eres especial para nuestra

familia. (Repita los abrazos.)

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Mira a Jos. Es un muchacho grande ahora. Dios

acompaa a Jos dondequiera que l va.

Mira a Jacob trabajando. Mira a los sirvientes ayudndole. Estn

hilando lana. Preciosa lana para el regalo de Jos. Jos ayuda a los

sirvientes a hilar la lana. Lana de brillantes colores. (Muestre lana de

colores.)

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Mira la lana preciosa. (Seale la lana de colores.) Peinan

la preciosa lana. (Pretenda peinar con los dedos

separados). Hacen una tnica para Jos. Hilan un poco de la lana.

(Frote una mano sobre la otra.) Tejen las hebras de lana. (Mueva

el dedo ndice derecho por encima y por debajo de los dedos de la

mano izquierda.) Hacen una tnica para Jos.

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Cortando, cortando. (Mueva los dedos como tijeras.)

Hacen una tnica para Jos.

Cosiendo, cosiendo. (Haga movimientos de coser.)

Cosen la preciosa tela. Hacen una tnica para Jos. Una

tnica de colores brillantes para Jos. (Seale los colores.)

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Miren la

tnicanueva. Vean los

colores brillantes en la

tnica. La tnica es

para Jos.Gracias, gracias,

padre dice Jos.

Me gusta mi nueva

tnica.

Jos no es un rey

dicen los hermanos

grandes. La tnica

es demasiado buena

para Jos!

Pero Dios est con

Jos.

S alta, Jos!

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S , JSalta y davueltas! Salta con tunueva tnica. Una

tnica de rey. Un

regalo de amor para

Jos. Dios ir con Jos.

(Dga al nio[a]:)

Qu tienes t que es

especial? (Salte y d

vueltas por un regalo que

el nio[a] mencione que

tiene.) Gracias, Jess,

por los regalos

especiales.

Acompanos

dondequiera

que vayamos

hoy.

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Study these suggestions

for something to do

each day. Select those that

are appropriate for your

childs developmental stage

and repeat them often.

Visite con sunio(a) una granjao un zoolgicodonde puedaacariciar uncorderito.

Miren cuadros deovejas y corderos.

Ayude a su nio(a)a contarlas, y aimitar los sonidosque hacen lasovejas. Agradezcana Jess por la lanade las ovejas.

Junte todos lossuteres ychaquetas de lafamilia. Que sunio(a) decida cules el que tiene ms

colores.

Entonen elversculo paramemorizar queaprendieron en laEscuela Sabtica(p. 47).

Haga que su

nio(a) vea su ropade sbado. Cul legusta ms?Pregntele de qucolor es?

Coloque en bolsas ofundas objetos querepresenten losregalos de Jess(comida, zapatos,

animales de juguete,etc.). Deje que sunio(a) quite lasenvolturas y losmencione pornombre. Agradezcana Jess por cadauno de ellos.

Estudie estas sugerencias

para realizar algunascada da. Seleccione aquellas

que son apropiadas para la

etapa de desarrollo de su

hijo(a) y reptalas con

frecuencia.

ParaHaceryDecir

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Deje que su nio(a)

aada el jabn alagua para lavar.

Deje que su nio(a)

sienta la textura dela ropa y diga cmola encuentra.Incluya ropa delana, si es posible.

Ayude a su nio(a)a crecer como unaplanta. Haga que seagache y que luego

vaya levantndosedespacio mientrasestira los brazos.

Utilice un rociadorpara echarle agua.

Visiten una tienda deropa y deje que su

nio(a) elija algunas.Deje que seleccione una

muy colorida.

Que su nio(a)

ayude a juntar laropa suya que sedebe lavar. Cuandoest limpia, hagaque le ayude adoblarla yguardarla.

Sople dos o

tres globos.Que su nio(a)identifique loscolores.

Cuenten con los dedos

de las manos los regalosde Jess (familia,amigos, comida, ropa,hogar, mascotas, etc.).

Agradezcan a Jess porcada uno.

Ayude a su nio(a) a

identificar los colores desu ropa de sbado.

Salten, caminen,corran, acustense,

sintense. Cada vezdigan: Jess estcontigo cuando_______.