equivalencias y circuitos logicos

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SEMESTRE ACADÉMICO 2015-I Agosto 2010 “Firmes en nuestro compromiso de alcanzar nuestra visión de ser competitivos e innovadores para tener acreditación internacional y contribuir al desarrollo sostenido.” MATEMÁTICA BÁSICA EQUIVALENCIAS LÓGICAS CIRCUITOS LÓGICOS 1

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matematica

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  • SEMESTRE ACADMICO 2015-I

    Agosto 2010

    Firmes en nuestro compromiso de alcanzar nuestra visin de ser competitivos e innovadores para tener

    acreditacin internacional y contribuir al desarrollo

    sostenido.

    MATEMTICA

    BSICA

    EQUIVALENCIAS

    LGICAS

    CIRCUITOS LGICOS

    1

  • INTRODUCCIN

    2

    Lee atentamente las siguientes proposiciones

    Los refranes y

    los mitos no

    son

    proposiciones

    lgicas

    Ambas proposiciones son

    iguales?

    No es cierto

    que, los

    refranes y los

    mitos sean

    proposiciones

    lgicas.

  • 3LOGRO DE LA SESIN

    Al finalizar la sesin el estudiante halla

    con eficacia proposiciones equivalentes,

    as como elabora y simplifica circuitos

    lgicos relacionadas con las ciencias de su

    carrera aplicando las leyes lgicas, de

    manera clara y ordenada.

  • CONTENIDOS

    Equivalencias

    Mtodos de solucin

    Leyes de equivalencia

    Simplificacin

    4

    Circuitos lgicos

  • 5EQUIVALENCIAS LGICAS Dos frmulas o esquemas moleculares A y B son

    equivalentes si:

    Los valores de verdad de susmatrices principales son iguales

    Al unirlos con una bicondicionalel resultado es una tautologa.

  • 6MTODOS DE SOLUCIN

    Tablas de verdad

    Leyes de equivalencia

  • 7TABLAS DE VERDAD

    Ejemplo 1

    Sea A: ( p q ) p B: p q

    Verificar si A es equivalente a B

    P q (p q) v ~p ~p v q

    V V

    V F

    F V

    F F

    V V V V F

    V F F F F

    F V V V V

    F V F V V

    F V V

    F F F

    V V V

    V V F

    IGUALES

    Solucin

    FORMA 1

    Por lo tanto, A es equivalente a B

  • 8FORMA 2

    P q [(p q) v ~p] (~p v q)

    V V

    V F

    F V

    F F

    V V V V F

    V F F F F

    F V V V V

    F V F V V

    V

    V

    V

    V

    F V V

    F F F

    V V V

    V V F

    Tautologa

    Por lo tanto, A es equivalente a B

  • 9Ejemplo 2

    Determinar mediante tabla si las siguientes frmulas son

    equivalentes.

    A: ( p q ) B: p q

    A: ( p q ) p B: p ( q p )

    1.

    2.

  • 10

    LEYES DE EQUIVALENCIAS1. LEYES CONMUTATIVAS

    a) A B B A

    b) A B B A

    c) A B B A

    7. LEYES IMPLICATIVAS

    a) A B A B

    b) A B ( A B )

    2. LEYES ASOCIATIVAS

    a) ( A B ) C A ( B C )

    b) ( A B ) C A ( B C )

    c) ( A B ) C A ( B C )

    8. LEYES DE LA BIIMPLICACIN

    a) AB (A B ) (B A )

    b) A B (A B ) ( A B )

    3. LEYES DE IDEMPOTENCIA

    a) ( A A ) A

    b) ( A A ) A

    9. LEYES DE DISYUNCION FUERTE

    a) A B ( A B ) ( B A )

    b) A B ( A B ) ( A B )

    4. LEYES DISTRIBUTIVAS

    a) A (B C ) (A B) (A C )

    b) A (B C) (A B) (A C )

    c) A(B C) (A B) (A C )

    d) A (B C) (A B) (A C)

    10. LEYES DE TRANSPOSICION

    a) A B B A

    b) A B B A

    5. LEYES DE ABSORCION

    a) A ( A B ) A

    b) A ( A B ) A

    c) A ( A B ) A B

    d) A ( A B ) A B

    11. LEYES ADICIONALES

    a) A F A

    b) A V V

    c) A F F

    d) A V A

    e) A A F

    f) A A V

    6. LEYES DE MORGAN

    a) ( A B ) A B

    b) ( A B ) A B

    c) A B ( A B )

    d) A B ( A B )

    12. LEYES DE DOBLE NEGACIN

    a) ( A ) A

  • 11

    Ejemplo

    1. Es imposible que Juan no estudie equivale a decir que:

    Juan estudia

    2. Si hoy llueve, estamos en invierno es equivalente a decir:

    Jams llueve o estamos en invierno

    ~ ~p p (Doble negacin)

    p q ~p v q (Ley implicativa)

  • 12

    3. Mi rendimiento acadmico es excelente demodo que obtengo una beca para estudiar.Es equivalente a decir:

    Si no obtengo la beca, jams tuve un rendimientoexcelente

    4. No es cierto que Julio canta y toca guitarra. Equivale a decir:

    Julio no canta o incluso no toca guitarra

    p q ~q ~ p (Ley de transposicin)

    ~ (p q) ~ p v ~ q (Ley De Morgan)

  • 13

    5. Determine cules de las alternativas son

    equivalente a la proposicin dada.

    Los refranes y los mitos no son proposiciones lgicas.

    No es cierto que, los refranes y los mitos sean

    proposiciones lgicas.

    No es cierto que, los refranes o los mitos sean

    proposiciones lgicas.

    No es cierto que, los refranes son proposiciones lgicas

    ya que los mitos no son proposiciones lgicas.

    a)

    b)

    c)

  • 14

    Obtienes buenas calificaciones y estudias puesto que

    apruebas el curso.

    6. Determine cules de las alternativas son

    equivalente a la proposicin dada.

    Si estudias y obtienes buenas calificaciones, apruebasel curso

    Si apruebas el curso, entonces estudias y obtienes buenas

    calificaciones

    Apruebas el curso o no es cierto que, estudias y obtienes

    buenas calificaciones

    No obtienes buenas calificaciones o incluso no estudias, salvo

    que apruebas el curso.

    a)

    b)

    c)

    d)

  • 15

    SIMPLIFICACIN DE PROPOSICCIONES

    Las leyes del lgebra de proposiciones nos permiten

    reemplazar una proposicin con otra ms simple que

    lgicamente es equivalente

    Ejemplo 1Simplificar P (q p)

    P (q p) P ( q p)

    P ( p q)

    (P p) q

    F q

    F

    Ley de Morgan

    Ley Conmutativa

    Ley Asociativa

    Ley de Complemento

    Ley de Identidad

  • 16

    Ejemplo 2

    Simplificar {[P (q p)] p} q

    {[P (q p)] p} q {[P (p q)] p} q

    (p p) q

    V q

    q

    Ley Conmutativa

    Ley de Absorcin

    Ley de complemento

    Ley de identidad

  • 17

    Ejemplo 3

    Simplificar las siguientes frmulas

    (p q) q

    ( p q) p

    p ( p q)

    1.

    2.

    3.

  • 18

    CIRCUITOS LGICOSCuando comparamos interruptores abiertos o cerrados

    con proposiciones estamos estableciendo un circuito

    lgico.

    A un interruptor se le puede representar por medio

    de una proposicin p y viceversa

    De modo que:

    El valor de verdad V de la proposicin seidentifique con el paso de corriente,

    El valor es F cuando el interruptor estabierto.

  • 19

    Grficamente representaremos:

    Circuito cerrado pasa corriente (1)

    p p

    Circuito abierto no pasa corriente (0)

    Circuitos en serieLa tabla de conduccin de los interruptores conectados en

    serie coincide con la tabla de verdad de la conjuncin.

    p q Circula corriente

    p q No Circula corriente

    p q No Circula corriente

    p q No Circula corriente

  • 20

    Circuitos en paraleloLa tabla de conduccin delos interruptores conectados

    en paralelo coincide con la tabla de verdad de la

    disyuncin.

    Circula corriente

    p

    q

    p

    q

    p

    q

    p

    q

    Circula corriente

    Circula corriente

    No circula corriente

  • 21

    La negacin lgica

    La negacin lgica tiene como equivalente el

    cambio de estado de un circuito del estado

    conductor a no conductor o viceversa.

    p p

    Conduce a no conduce

    p ~p

    1 0

    0 1

    p p

    No conduce a conduce

  • 22

    Construir el circuito que est expresado mediante

    Solucin:

    Utilizando las leyes del lgebra proposicional hallamos la

    expresin equivalente a la implicacin

    p

    q

    p q

    p q p q

  • 23

    Construir el circuito que est expresado mediante

    Solucin:

    Utilizando las leyes del lgebra proposicional hallamos la

    expresin equivalente a la implicacin

    ( )q p q

  • 24

    Construir el circuito que est expresado mediante

    ( ) ( )p q q p q

  • 25

    Simplificacin de circuitos

    Considerando la identificacin de los circuitos

    en serie y en paralelo con las proposiciones

    bsicas de conjuncin y disyuncin, as como

    las leyes del lgebra de proposiciones podemos

    efectuar la simplificacin de circuitos; para

    ello, en primer lugar, se representa el circuito

    en su forma proposicional, en segundo lugar, se

    simplifica y por ltimo se dibuja el nuevo

    circuito utilizando la proposicin simplificada.

  • 26

    Ejemplos:

    Simbolizar y simplificar los circuitos siguientes:

    p

    q

    p q

    a)

    b)

    q

    q

    q

    p

    p

  • 27

    q

    qp

    p

    p

    s

    s

    r

    c)

  • 28

    TRABAJO EN EQUIPO

    TALLER

  • Bibliografa Consultada

    Acua, E., Castillo, M., DOnofrio, S., Galarza,B.,Guzman, A., Lastres, P., Rosales, D., & Villanueva, E.

    (2014). Lgica y Epistemologa. Lima: PUCP.

    Acua, C., Briceo,R. (2011). Lgica y matemtica,departamento de formacin general. Trujillo: UCV.

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