equipos de gestion institucional[1]

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RECTOR, COORDINADOR, DOCENTES, ESTUDIANTES, REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD

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Page 1: Equipos  De  Gestion  Institucional[1]

RECTOR, COORDINADOR, DOCENTES, ESTUDIANTES, REPRESENTANTE DE LA

COMUNIDAD

Page 2: Equipos  De  Gestion  Institucional[1]

EQUIPO EQUIPO DE DE

GESTIÓNGESTIÓN

Interlocutor de

Experiencias

Gestor Gestor

Mejoramiento de

Mejoramiento de CalidadCalidad

Constructor de

Información

Productor de

Conocimiento

Act

or y

Pr

omot

or

de C

ambi

o

GestióGestión n

DIRECTDIRECTIVAIVA

GestióGestión n

ACADÉACADÉ-MICA-MICA

Gestión Gestión ADMINIADMINISTRATIVSTRATIV

AA

GestióGestión n

FINAN-FINAN-CIERACIERA

GestióGestión n

COMU-COMU-NIDADNIDAD

Page 3: Equipos  De  Gestion  Institucional[1]

• Construir expectativas que conlleven a mejorar procesos de formación con participación del equipo de gestión.

• Dinamizar y construir conocimiento a partir de la aplicación de las TIC.

• Curiosidad y dudas con respecto a la ampliación de la temática con respecto al manejo de las TIC.

• Apropiarse de manera teórica y practica en la construcción de los Planes de Gestión de las TIC.

Page 4: Equipos  De  Gestion  Institucional[1]

• SOY ACTOR Y PROMOTOR DE CAMBIO. Reconociendo la importancia de las TIC integrarlas en las actividades cotidianas tanto en el ámbito personal como en el desempeño profesional.

• SOY INTERLOCUTOR DE EXPERIENCIAS. Acceder y seleccionar información como apoyo a los diferentes proceso institucionales como medio para fomentar el uso de las TIC.

• SOY CONSTRUCTOR DE INFORMACIÓN. Construir programas y proyectos apoyados en el uso de las TIC.

Page 5: Equipos  De  Gestion  Institucional[1]

• SOY COPRODUCTOR DE CONOCIMIENTO. Proporcionar espacios y herramientas para que se conozca los blogs, los edublogs para la aplicación en las actividades pedagógicas y en la gestión educativa.

• SOY GESTOR DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD. Permite reflexionar como las TIC apoyan el desempeño profesional facilitando la construcción y valoración colectiva de experiencias individuales y fortalecer proceso institucionales.