equipamiento laboratorio audiovisual de la carr de comunicacion

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL BENI “JOSE BALLIVIAN”DEPARTAMENTO DE ELABORACION Y SUPERVISION DE PROYECTOS

PROYECTO: EQUIPAMIENTO DEL LABORATORIO AUDIOVISUAL DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓMA DEL BENI “JOSE BALLIVIAN”, UBICADO EN LA CIUDAD DE TRINIDAD.

CAPITULO I

1. ANTECEDENTES GENERALES DE LA U.A.B.

1.1. Introducción.

La Universidad Autónoma del Beni, en su Plan de Desarrollo Universitario 2007-2011, ha

priorizado el fortalecimiento de su infraestructura y equipamiento para cumplir con el encargo

social, el cual es preservar y promover la cultura a través de la formación académica y la

investigación científico y tecnológica de la población estudiantil y fortalecer los procesos de

enseñanza – aprendizaje. Así mismo en la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian” la

formación académica, la Investigación Científica y Tecnológica está orientada al

conocimiento y a la búsqueda de soluciones concretas a los problemas de la realidad regional

y nacional.

Los mercados globalizados y la necesidad de encarar un desarrollo social y económico

equilibrado y armónico en nuestra región así como la demanda creciente de estudiantes

aspirando contar con una formación profesional, ha instado a la Universidad Autónoma del

Beni para incrementar nuevas carreras para formar profesionales que estén acordes a las

necesidades que demanda el siglo XXI.

En tal sentido para cubrir las necesidades de las unidades académicas, administrativas y

productivas de la Universidad Autónoma del Beni, se plantea el presente Proyecto que forma

parte del Plan de Desarrollo de la Universidad y responde a la necesidad de desarrollar la

gestión educativa en el ámbito regional de manera eficiente y eficaz, mediante la ejecución del

Proyecto de Equipamiento del Laboratorio Audiovisual de la carrera de Comunicación Social de

la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian” ubicado en la ciudad de Trinidad,

permitiendo de esta manera contar con equipos de última generación que apoyen las

1


actividades académicas en beneficio de estudiantes y docentes de la carrera de Comunicación

Social, perteneciente a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la UAB.

1.2. Creación

La Universidad Técnica del Beni “José Ballivian” fue creada el 18 de noviembre de 1967

mediante Ley de la república Nº 352, promulgada durante el Gobierno Constitucional de la

República del Gral. René Barrientos Ortuño. Ubicada en la ciudad de Trinidad con el nombre

de Universidad Técnica del Beni “José Ballivian”.

Fue elevado al rango de Universidad Autónoma del Beni en la gestión 2005. Es una institución

de Educación Superior que forma parte del Sistema Nacional de Universidades, tal como lo

establece la Nueva Constitución Política del Estado en los artículos 91, 92 y 93.

Sus actividades académicas se iniciaron en 1969 con la carrera de Ingeniería Zootécnica, hasta

la fecha ya cuenta con 29 carreras entre nivel de Licenciatura, Superior y Media.

1.3. Fines

Contribuir a la creación de una conciencia regional y nacional, partiendo de la realidad de

dependencia o presión y explotación del país en la perspectiva de integración y de la libre

determinación nacional.

Formar profesionales idóneos con conciencias crítica y creativa, que respondan a las

necesidades del desarrollo soberano e independencia del país.

Identificar el quehacer científico-cultural con los interese populares, integrándose a ellos en la

lucha de la liberación nacional, resguardando los valores intrínsecos del pueblo boliviano en

todos sus niveles.

Promover por todos los medios a su alcance la comprensión, tolerancia y amistad entre los

pueblos sin discriminaciones raciales ni religiosas.

1.4. Objetivos

2


Planificar y coordinar las actividades académicas, investigación científica, tecnológica

y de extensión universitaria, para establecer un sistema orgánica de la educación

superior del país.

Contribuir a la elaboración de planes de mejoramiento universitario, económico y

promoción social, para superar las actuales condiciones regionales y nacionales, en

relación con la realidad política y cultural del país.

Crear las condiciones para la investigación y el análisis científico de la realidad

regional y nacional, promoviendo la más amplia libertad académica.

Propender a la formación científica y humanística del profesional, con un profundo

sentido social e histórico.

Investigar, enriquecer y desarrollar la cultura regional, nacional y popular en todas sus

manifestaciones.

1.5. Visión

La Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian”, es una entidad de Educación Superior

con calidad y excelencia académica, evaluada y acreditada, integrada en su entorno

socioeconómico como eje fundamental del desarrollo científico y tecnológico de la región,

ejerciendo su capacidad de administrar la integridad de sus recursos de manera eficiente,

responsable y transparente.

1.6. Misión

Formación y capacitación de recursos humanos en el pre-grado y post-grado, con alta

capacidad científica y técnica y las destrezas necesarias para resolver los problemas inherentes

al desarrollo regional y nacional, a partir de procesos dinámicos de investigación científica y

técnica e interacción social con el medio y en las condiciones de enfrentar los desafíos de la

ciencia y la tecnología.

1.7. Gobierno Universitario

3


La Universidad Autónoma del Beni tiene como órgano de gobierno al Congreso

Interno Institucional que se reúne cada 4 años ordinariamente y extraordinariamente

cuando es necesario, cuya autoridad máxima es el Honorable Consejo Universitario.

El Honorable Consejo Universitario es el órgano rector que rige los destinos de la

institución.

La responsabilidad compartida de docentes y estudiantes hace el poder universitario,

sobre sus miembros recae la responsabilidad de la toma de decisiones en la conducción

universitaria.

1.8. Administración y Finanzas

Las fuentes de los recursos financieros de la Universidad Autónoma del Beni provienen del

Tesoro General de la Nación (TGN), impuestos Directos a los Hidrocarburos (IDH),

Subvenciones Extraordinarias y Recursos Propios.

1.9. Rectores

Desde la creación de la UAB se han tenido como Rectores a los siguientes profesionales:

CUADRO Nº 1

RECTORES DE LA U.A.B.

Nº Nombres y Apellidos Fecha Elegidos por:

1 Dr. Samuel Shriqui Vejarano 1969 Claustro

2 Dr. Hernán Melgar Justiniano 1970 - 1971 Claustro

3 Dr. Remberto Monasterio Claure 1978 - 1980 Claustro

4 Dr. Freddy Suarez Montero 1983 - 1986 Claustro

5 Ing. Fary Avidar Gil 1986 - 1988 Claustro



8 Lic. Rodolfo Arteaga Céspedes 1996 - 1999 Claustro

9 Ing. Fabián Antonio Rodal Coehlo 1999 - 2002 Claustro

10 Ing. Fabián Antonio Rodal Coehlo 2002 - 2005 Claustro

4


11 Ing. Guillermo Suárez Zambrano 2005 - 2009 Claustro

12 Ing. Guillermo Suárez Zambrano 2009 – 2010 Claustro

13 Ing. Luis Carlos Zambrano Aguirre 2010 – 2014 Claustro

FUENTE: Dirección de Planificación Académica de la UAB-JB.

1.10. Decanos por Facultades.

A continuación se muestra la nomina de los decanos de cada facultad y desde cuando

desempeñan sus funciones y la dirección de cada facultad.

CUADRO Nº 2

DECANOS DE LA U.A.B.

Nº Nombres y Apellidos Facultad Fecha Posesión

1 Dra. Francis Ferrier Abidar Ciencias Pecuarias 2011

2 Ing. Oscar Edwin Diederich del Águila Ciencias Agrícolas e Ingenierías 2010

3 Lic. María René Guillen Ciencias Económicas 2010

4 Dr. Jesús Alfredo Ibáñez Vaca Ciencias Jurídicas Políticas y Sociales 08/06/2009

5 Lic. Wilma Teresa Alarcón Balcázar Ciencias de la Salud 08/06/2009

6 Lic. Julio Núñez Vela Ramos Humanidades y Ciencias de la Educación 2010

7 Ing. Luis Medina Alípaz Ciencias Forestales Riberalta. 08/06/2009


1.11. Conformación Social de las Facultades de la U.A.B.

La Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian” cuenta con 7 Facultades: Ciencias

Pecuarias con 3 carreras; Ciencias Agrícolas e ingeniería con 7 carreras; Ciencias Forestales

con 1 carrera; Ciencias Económicas con 3 carreras; Ciencias de la salud con 6 carreras;

Humanidades y Ciencias de la Educación con 7 carreras; Ciencias Jurídicas, Políticas y

Sociales con 2 carreras, haciendo un total de 29 carreras, 22 a nivel de Licenciatura y 7 a nivel

de Técnico Superior y nivel Técnico Medio distribuidas en 8 provincias del Departamento

Autónomo del Beni.

1.11.1. Facultad de Ciencias Agrícolas e Ingenierías.

5


La Carrera de Ingeniería Agronómica fue creada mediante Resolución del H.C.U. Nº 010/83

del 25 de enero de 1983. Posteriormente se han ido incorporando otras nuevas carreras como:

la Escuela Técnica Humanística Agropecuaria(ETHA), Politécnico a nivel Técnico Superior,

Ingeniería Civil, Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Agropecuaria a nivel de Licenciatura y

Construcciones Civiles a nivel licenciatura.

En la ciudad de Guayaramerín funciona el Politécnico Universitario creado mediante

Resolución del Honorable Consejo Universitario N° 126/80, cuenta con más de 200

estudiantes y depende directamente de la Facultad de Ciencias Agrícolas e Ingeniería. En el

politécnico funciona con la carrera de Ingeniería Agropecuaria y otras carreras como

Contaduría Pública, Enfermería pero que dependen de sus facultades respectivas. A pesar de

ello están administradas por un director que responde por el funcionamiento eficiente de todas

estas carreras.

1.11.2. Facultad de Ciencias Pecuarias

Inicio sus labores Académicas el 1 de marzo de 1969 como Ingeniería Zootécnica, luego de 2

años se convierte en la carrera de Veterinaria y Zootecnia y en 1979 llega a estructurarse como

Facultad de Ciencias Pecuarias.

Actualmente la FCP cuenta con tres carreras: Medicina Veterinaria y Zootecnia a nivel de

Licenciatura, Zootecnia a nivel Licenciatura, Zootecnia a nivel licenciatura en la población de

Reyes y Técnico Superior en Zootecnia en Santa Ana del Yacuma.

1.11.3. Facultad de Ciencias Económicas

Fue creada junto a la carrera de Administración de Empresas mediante Resolución del HCU

de fecha 24 de octubre de 1983, mediante convenio de anexión administrativa académica de la

Escuela Superior de Administración de Empresas dependiente del Ministerio de Educación y

Cultura con la UAB. Actualmente cuenta con tres carreas: Administración de Empresas,

Contaduría Pública y Economía.

6


1.11.4. Facultad de Ciencias Forestales

Inicia a partir de la gestión 2005 a través de la RHCU Nº 09/05 con la carrera de Ingeniería

Forestal que funciona en la ciudad de Riberalta, provincia Vaca Diez desde 1983.

1.11.5. Facultad de Ciencias de la Salud

La FCS inicia sus actividades académicas en la gestión 2000 a través de la RHCU Nº

02/2000 y tiene bajo sus dependencias las siguientes carreras: Enfermería a nivel de

Licenciatura, Cursos de Nivelación a Licenciatura para los egresados de Técnico Superior de

Riberalta, Auxiliar de Enfermería en Guayaramerín, Técnico Superior en Enfermería de

Riberalta, y la carrera de Bioquímica, Bioquímica y Farmacia y Química Farmacéutica en

Trinidad a nivel de Licenciatura y recientemente la carrera de Medicina nivel licenciatura. En

total son 6 carreras que ofrece la Facultad de Ciencias de Salud.

1.11.6. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

En 1999 se crea la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación mediante RHCU Nº

01/2000 de fecha 28 de enero del 2000 con la Carrera de Ciencias de la Educación, mas tarde

se crea la carrera de Turismo.

En la actualidad tiene bajo su dependencia las siguientes carreras: Ciencias de la Educación,

Pedagogía y Turismo a nivel de Licenciatura; Turismo a nivel de Técnico Superior, Cursos de

nivelación a Licenciatura para maestros normalistas, Artes Musicales y Artes Plásticas a nivel

Técnico Medio y Entrenadores Deportivos a nivel Técnico Superior. En total son 7 carreras

que ofrece la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

1.11.7. Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales.

En uso de sus atribuciones otorgadas por la Nueva CPE, en su Art. 92, el cual establece que

las Universidades Públicas son Autónomas e iguales en jerarquías, el HC.U en su sesión del 2

7


de marzo del año 2000 emite la Resolución Nº 021/2000, resuelve crear la Facultad de

Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales, habilitando en primera instancia el funcionamiento de

la Carrera de Derecho. Actualmente cuenta con dos carreras, Derecho y Ciencias de la

Comunicación en Trinidad y un paralelo de Derecho en Riberalta.

A continuación en el siguiente cuadro se muestran la Facultad de Ciencias Agrícolas e

Ingenierías y la Facultad de Ciencias Pecuarias con sus respectivas carreras que ofertan.

CUADRO Nº 3

FACULTADES DE LA U.A.B.

Nº Carreras Ubicación Creación R.HCU.

Licenciatura Superior Media

Facultad de Ciencias Agrícolas

1 Ingeniería Agronómica Trinidad Nº 010/83 *

2 Ingeniería de Sistemas Trinidad Nº 015/02 *

3 Ingeniería Civil Trinidad Nº 012/02 *

4 Ingeniería Agropecuaria Guayaramerín Nº 126/80 *

5 Agropecuaria Politécnico San Borja Nº 012/01 *

6 Agropecuaria Politécnico Magdalena *

7 Agropecuaria Politécnico Reyes *

8 Construcciones Civiles Riberalta Nº 065/98 *

9 Escuela Técnica Humanística Agropecuaria

Casarabe Nº 061/95 *

Facultad de Ciencias Pecuarias

10 Medicina veterinaria y Zootecnia Trinidad *

11 Zootecnia Trinidad *

12 Zootecnia Santa Ana *

Fuente: Dirección de Planificación Académica de la UAB-JB.

1.12. Evolución de la Matrícula de Alumnos U.A.B.

8


La matricula nueva está conformada por los bachilleres que una vez cumplida las exigencias

de admisión universitaria se inscriben por primera vez a una carrera para iniciar su

profesionalización.

A continuación presentamos en número de alumnos desde la gestión 2001 al 2010

CUADRO Nº4

MATRICULA UAB 2001-2010

AÑOS ALUMNOS MATRICULADOS

2001 5.273

2002 7.210

2003 7.878

2004 11.162

2005 9.553

2006 9.518

2007 10.218

2008 11.631

2009 14.088

2010 13.752


El comportamiento del crecimiento de la matricula en la gestión 2002 aumentó

considerablemente, en relación a los otros años, porque la UAB creó cinco carreras bajo la

modalidad de matrícula diferenciada, para poder cubrir los gastos de mantención de dichas

unidades académicas, esta política universitaria creó un efecto positivo en el contexto regional,

ya que los bachilleres que generalmente viajaban a otras departamentos a profesionalizarse,

9


se matricularon en la U.A.B.J.B. A inicios del año 2004 se crearon 16 cursos especiales de

Técnico Superior en Pedagogía dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la

Educación, dirigidos a mejorar la enseñanza de los maestros interinos en las diferentes

poblaciones intermedias del Departamento, lo que también crea un incremento considerable de

la población estudiantil de la Universidad Autónoma del Beni.

Así mismo se crean los Politécnicos agropecuarios en tres poblaciones y cursos especiales de

Auxiliares de Enfermería en cuatro poblaciones, los alumnos nuevos incrementaron en un

60% con respecto al 2003. En la gestión 2005 esta variable sufre una disminución del 14,42%

con relación al 2004, que revela también una tendencia clara a bajar la demanda de estudiantes

en la gestión 2006 tal como se demuestra en el cuadro anterior.

En la gestión 2007 al 2009 nuevamente vemos un crecimiento significativo de la población de

estudiantes de la Universidad Autónoma el Beni, esto debido a una fuerte demanda de la

población aspirante a las diferentes carreras que ofrece la Casa Superior de Estudios del Beni.

En la gestión del 2010 vemos un decrecimiento del 2.39% de la matricula estudiantil con

respecto a la gestión 2009.

Finalmente podemos decir que el crecimiento estudiantil del 2001 al 2010 ha sido muy

significativo. Es cierto que su crecimiento no ha sido constante durante estos últimos 10 años,

pero sin embargo su población estudiantil del 2001 al 2010 registra un crecimiento

notoriamente significativo.

Así mismo su tasa de crecimiento vegetativo promedio de la matricula de la UAB al 2010 es

de 4,38%.

1.13. Docentes

10


Considerando que la formación de profesionales es un proceso complejo donde la parte

formadora interviene desde la admisión, formación y titulación, los cuales son los encargados

de desarrollar los planes y programas académicos bajo responsabilidades compartidas y

culminar con la parte ética y moral que es la que más necesita nuestro país para lograr

nuestro ansiado desarrollo. El cuerpo docente de la Universidad Autónoma del Beni, está

conformado por personal calificado en diferentes carreras profesionales, entre los cuales

existen licenciados, Magíster y Doctores PhD.

En el siguiente cuadro se puede apreciar el comportamiento de la admisión de docentes en la

UAB en la Gestión 2005 – 2010.

CUADRO No 5

DOCENTES GESTION 2005 – 2010

FUENTE: Dirección de Recursos Humanos UAB-JB.

La evolución de la contratación de los docentes ha sido acorde al comportamiento de la

creación de nuevas unidades académica, lo que se ve reflejado en la contratación de los

docentes de manera incremental o decremental según el comportamiento de matricula tal

como se observa en el cuadro anterior.

1.14. Administrativos

La planta administrativa va acorde a la administración de las distintas facultades que

componen la UAB, así mismo se puede apreciar las diferentes áreas que la constituyen.

11


CUARDRO No 6

PERSONAL ADMINSITRATIVO GESTION 2005 – 2010

FUENTE: Dirección de Recursos Humanos UAB-JB.

1.15. Infraestructura y Mobiliario Educativo

Estado actual de la infraestructura y mobiliario educativo por cada carrera de la Universidad

Autónoma del Beni.

12


CUADRO Nº 7

ESTADO DE LOS AMBIENTES POR FACULTADES

Facultad Bueno Regular Malo Ubicación y Descripción.

Facultad de Ciencias Pecuarias SI Campus “Dr. Hernán Melgar Justiniano” con 14 aulas. Actualmente en refacción y ampliación.

Facultad de Ciencias Agrícolas e Ingenierías

SI Campus “Dr. Hernán Melgar Justiniano” con 21 aulas. (Turnos alternos).

Facultad de Ciencias Económicas SI Edificio “Adolfo Siles Salinas” con 20 aulas (turnos alternos)

Facultad de Ciencias Jurídicas Políticas y Sociales.

SI Campus “Dr. René Ibáñez Carranza” con 27 aulas (turnos alternos).

Facultad de Ciencias Forestales SI Campus Universitario con 10 aulas (Riberalta).

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

SI No cuenta con infraestructura propia (turnos alternos). Pero Funciona en el Campus “Dr. René Ibáñez Carranza”

Facultad de Ciencias de la salud SI No cuenta con infraestructura propia (turnos alternos). Pero Funciona en el Campus “Dr. René Ibáñez Carranza”


13


CAPITULO II

2. AREA DE INFLUENCIA GENERAL

2.1. Ubicación Política

El departamento del Beni se encuentra ubicado1 al Noroeste de Bolivia entre los 10º30’ y

15º50’ de longitud sur y los 61º30’ y 67º30’ de longitud oeste. Corresponde a este

Departamento una extensión geográfica de 213.564 Km2, ocupa el 20% del territorio nacional.

2.2. División Política - Administrativa

El departamento del Beni cuenta en su división política administrativa con 8 Provincias:

Cercado, Vaca Díez, Ballivián, Yacuma, Moxos, Marbán, Mamoré e Iténez, donde las tres

primeras concentran alrededor del 74 % de la población total. Cuenta con 19 secciones

municipales: Trinidad, San Javier, Riberalta, Guayaramerín, Reyes, San Borja, Santa Rosa,

Rurrenabaque, Santa Ana del Yacuma, Exaltación, San Ignacio de Moxos, Loreto, San

Andrés, San Joaquín, San Ramón, Puerto Siles, Magdalena, Baures y Huacaraje y 43

Cantones.

Los resultados obtenidos del Censo 2001, determinan2 una tasa de crecimiento íntercensal de

2.94 %, donde la Provincia Ballivián presenta la mayor tasa de crecimiento íntercensal de 3.92

% para el periodo 1992-2001. La administración departamental se realiza directamente a

través de la Gobernación del Beni.

La densidad de la población muestra incrementos poco significativos en los últimos 4 censos

ya que aumentó de 0.34 habitantes por km2 en 1950 a 1.70 habitantes por km2 en el Año 2001,

donde la mayor densidad poblacional se presenta en la Provincia Cercado de alrededor de 7

habitantes por km2. La provincia Ballivian está dividida en dos secciones municipales, la

primera sección Riberalta y la segunda sección Guayaramerín.

1 IGM. 20062 Instituto Nacional de Estadística 2001.

14


2.3. Aspectos Demográficos

Según el Censo Nacional de Población y vivienda del año 2001, el departamento del Beni

tiene una población de 362.521 habitantes, de los cuales 188.898 son hombres y 173.623

mujeres. De acuerdo a proyecciones del INE en la gestión 2010, el Beni cuenta con 445.234

habitantes, de los cuales 315.112 viven en el área urbana y 130.122 viven en el área rural.

De acuerdo al censo del 2001, la población de la provincia Cercado, la capital Trinidad cuenta

con 79.963 habitantes, con un tamaño del hogar promedio de 4.9 miembros. La provincia

Cercado es la más poblada del departamento, después de la provincia Vaca Díez que tiene una

población de 116.421 habitantes.

De acuerdo al censo del 2001 y sus proyecciones al 2009 la población de la provincia Vaca

Diez tiene 145.265 habitantes, de los cuales 74.767 son hombres y 70.498 son mujeres; del

total de los habitantes de la provincia, 98.706 corresponden a la sección Riberalta y 46.559

corresponden a la segunda sección Guayaramerín.

2.4. Densidad Poblacional

La densidad poblacional del departamento del Beni de acuerdo al censo del año 2001 es de

1.70 habitantes por Km2. La mayor densidad3 poblacional se presenta en la provincia Cercado

alrededor de 7 habitantes por Km2.

2.5. Tenencia del Suelo

Según el PLUS el departamento4 del Beni está dividido en cuatro provincias fisiográficas de

las cuales son: la Sub-andina comprende entre la Cordillera de los Andes y la llanura, un 80%

está cubierta de bosque y un 20% de pastizales. La llanura amazónica, ubicada entre el sub-

andino y el precámbrico, el 60% del área está cubierta de pastos naturales y el resto de bosque.

Por otra parte, el ondulado amazónico ubicado al norte del Departamento, donde el 90% tiene

cobertura boscosa y pastos, y un 10% áreas húmedas (lagos, lagunas, curichis, aguadas, pozas,

3 Instituto Nacional de Estadística 2001.4 Pan de Uso del Suelo del Departamento del Beni. 1999

15


etc.) y el escudo precámbrico ubicado en las provincias Iténez y Mamoré, el 50% tiene

formaciones boscosas y el otro 50% pastizales. La cobertura vegetal boscosa alcanza al 32%

del territorio departamental constituyéndose en recursos forestales aprovechables, según datos

del POT. (1999).

2.6. Principales Actividades Económicas

La Industria aún no ha alcanzado niveles significativos en el departamento, por lo que la

actividad económica urbana se centra principalmente en la administración pública y en el

comercio. En el área rural las actividades principales son la ganadería en gran escala y la

agricultura en pequeña y mediana escala. Sin embargo a continuación se mencionan los

principales sectores productivos del departamento.

2.6.1. Sector Pecuario

La producción pecuaria comprende la ganadería especialmente la cría de ganado bovino con

una población de 2,929.413 cabezas de ganado, distribuidas aproximadamente entre 4 mil

ganaderos donde los pequeños propietarios tiene menos de 500 cabezas y representan el 50%

del total de los ganaderos del Beni, los medianos tienen de 501 a 2.500 cabezas que

representan el 44% y los grandes con más de 2.501 cabezas que representan el 6% del total de

ganaderos benianos. Así mismo la ganadería que generalmente se practica en el Beni es

extensiva, sin calendarios sanitarios, sin registros de producción y reproducción, bajas

inversiones de infraestructura productiva y poca especialización, aspectos que se reflejan en

sus bajos índices productivos.

El sector ganadero tiene una importancia5 enorme en el crecimiento y desarrollo del país y el

departamento del Beni, debido a que los beneficios que se derivan de su aprovechamiento se

distribuyen directa o indirectamente en la mayoría de los sectores de la población, donde los

de menores ingresos son los más favorecidos.

2.6.2. Sector Agrícola

5 PDDGES, 2005

16


La actividad agrícola hasta ahora se mantiene sin grandes cambios tecnológicos, porque no se

ha introducido nuevas técnicas de producción, sin embargo es la segunda actividad más

importante practicada, siendo que el 31% de la población departamental se dedica a la

agricultura tradicional especialmente de cereales, plátano, yuca, hortalizas, legumbres y otros

de menor incidencia; productos que son destinados al consumo familiar (65%) y el restante a

la comercialización.

En el departamento del Beni se practica una agricultura tradicional de subsistencia, donde los

agricultores realizan el chaqueo, (rozado del sotobosque, tumbado de árboles y quema de los

desechos vegetales) del área a cultivar con herramientas rústicas y en un mínimo de parcela

de media a una hectárea por familia.

Los productos principales son: arroz, yuca, maíz, plátano y otros cultivos tropicales donde el

proceso de producción tiene un gran aporte de mano de obra familiar y comunitaria,

utilización de tracción animal y equipo rudimentario y la producción se destina al

autoconsumo, con pocos excedentes destinados al mercado que generan bajos ingresos.

2.6.3. Sector Forestal

El sector forestal es otro rubro muy importante en el crecimiento y desarrollo socioeconómico

de Bolivia porque genera empleo en zonas económicamente marginadas, según el Diagnóstico

Nacional Agropecuario del año 2.000, entre 50.000 y 60.000 personas participan directamente

en la corta, extracción, elaboración y comercialización de productos forestales, lo que

representa entre el 3 y el 4 por ciento de la población económicamente activa. Santa Cruz es el

departamento que emplea un mayor número de personas en el sector con 65 por ciento del

total, seguido del Beni con 19 por ciento.

2.6.4. Sector Pesquero

17


Por otro lado, el sector pesquero está adquiriendo gran importancia recientemente6 adquiere

importancia nacional donde participa en el PIB global con el 0,028 por ciento y su

participación promedio en el sector agropecuario alcanza al 0,13 por ciento. En el caso del

Beni la actividad genera empleo directo e indirecto aproximadamente para 1000 familias y las

especies que más se comercializan son el pacú, tambaquí, surubí, paleta, chuncuina y sábalo,

con un alto valor proteico que incide positivamente en la salud de la población.

CUADRO Nº 8

EXTRACCIÓN DE PECES EN TRINIDAD

Y SUS ÁREAS DE INFLUENCIAS

EN KILOGRAMOS 1995 - 2005

El grafico anterior nos muestra que en los años 1995 – 2005 la explotación de peces ha tenido

una baja muy considerable, es así que en el año 1995 la explotación de peces alcanzaba a

243.783 kg de carne de pescado y en el año 2005 tan solo a 57.690 kg, haciendo una

diferencia de más de 186.093 kg.

A raíz de la disminución de la captura de peces en nuestros ríos y otros cuerpos de agua en los

últimos años, en la región empieza a surgir una nueva actividad económica como respuesta a

este fenómeno y en busca de mejores ingresos para los habitantes de la región.

2.6.5. Destino de la Producción Agropecuaria

6 SEDAG, 2006.

18


La producción agrícola7 está referida a los cultivos anuales como el arroz, maíz, hortalizas,

cultivos perennes como los cítricos, bananos, papaya, guayaba, mangos, etc. y solo es de

consumo local. La producción pecuaria es la principal actividad económica del departamento

del Beni y su producción está destinada al consumo local, departamental y nacional con

proyección de exportación a países vecinos, convirtiéndose en el sostén de la economía

departamental.

2.7. Medios de Transportes

2.7.1. Transporte Terrestre

Los principales tramos de carreteras8 existentes son:

Trinidad –Yucumo - La Paz

Trinidad - Santa Cruz

Yucumo – Rurrenabaque – Riberalta - Guayaramerín

El Chorro - Cobija

Trinidad - San Ramón - San Joaquín – Magdalena.

Al presente, existen 3.073 km2 de caminos construidos de los cuales 1.400 km2 corresponden a

la Red Fundamental, 774 km2 a la Red Complementaria y 913 km2 a la Red Vecinal. La

mayor parte de estos caminos son de arcilla y solo se pueden utilizar en la época seca del año.

2.7.2. Transporte Fluvial

Las rutas fluviales más utilizadas en el Beni son las siguientes:

Mamoré – Ichilo. Esta ruta une Puerto Villarroel (Cochabamba) con

Guayaramerín, pasando por Trinidad y otras localidades pequeñas.

Beni – Mamoré. Ruta que vincula los departamentos de: Beni con Pando y a su

vez con la República del Brasil.

7 PDDGES, 2005.8 PDDGES, 2005.

19


Iténez o Guaporé - Mamoré. Esta ruta fluvial es utilizada por bolivianos y

brasileros, la misma que vincula a poblaciones pequeñas como Puerto Ustárez,

Versalles, Costa Márquez, Buena Vista y Puerto Villazón.

2.7.3. Transporte Aéreo.

La comunicación aérea cuenta con una pista de aterrizaje asfaltada en la ciudad de Trinidad

capital del departamento del Beni y más de 500 pistas de arcilla que facilitan la comunicación

mediante aviones pequeños. Las empresas áreas que hacen servicio en el departamento son el

TAM, AEROCON y los servicios de aerotaxis (avionetas).

2.8. Aspectos Sociales

2.8.1. Características Sociales de los Beneficiarios

En el departamento del Beni, la población esta compuestas por familias y personas de los

diferentes estratos sociales, aunque la gran mayoría de la población son personas o gente de

clase media y clase pobre moderadamente. Con la Nueva Constitución Política del Estado, se

crea un énfasis importante en la incorporación de los pueblos originarios, la equidad social y la

igualdad de género; donde el principio fundamental del Estado es la distribución de las

riquezas del país de manera equitativa.

Los Estudiantes, docentes y administrativos que trabajan y estudian en la Universidad

Autónoma del Beni respectivamente, pertenecen a los diferentes estratos sociales de la

sociedad, aunque en su gran mayoría especialmente los estudiantes provienen de familias de

escasos recursos, tanto de la ciudad de Trinidad, como de las provincias del Departamento y

en menor porcentaje del interior del país.

2.8.2. Participación de los Beneficiarios

Los beneficiarios en este proyecto son estudiantes cuya participación es la de asistir a clases

durante el tiempo que dura el año académico hasta concluir con la carrera elegida, como

20


también el sector docente y la planta administrativa quienes coadyuvan en la enseñanza

aprendizaje.

2.8.3. Índice de Desarrollo Humano y Tasa de Pobreza del Municipio

De acuerdo al Censo Nacional de población y vivienda del 2001, muestra que el 76,0% de la

población es pobre, cifra que equivale a 262,472 habitantes quienes carecen de servicios

básicos o residen en viviendas que no reúnen las condiciones apropiadas, tienen bajos niveles

de educación y/o presentan inadecuada atención de salud. Las provincias del departamento del

Beni presentan un nivel de pobreza superior al 70% a excepción de la provincia Cercado.

2.8.4. Esperanza de vida

Según datos del INE 2005, en el departamento del Beni la esperanza9 de vida es de 65 años

incluyendo a la ciudad de la Santísima Trinidad como capital.

2.9. Servicios Básicos Existentes

2.9.1. Educación

La educación en el departamento del Beni es libre y gratuita para los niveles de Primaria,

Secundaria y Universitaria en el sector público o Estatal, al mismo tiempo se cuenta con

colegios privados que brindan este servicio para los niveles ya indicados; en la parte de la

educación estatal se cuenta con tres turnos: Mañana, Tarde y Noche, con los dos niveles, en el

turno de la noche se cuenta con el servicio de educación alternativa para jóvenes y adultos. En

cuanto a la educación privada se cuenta con los turnos de mañana y tarde. A continuación

describimos en el siguiente cuadro:

CUADRO Nº 9

POBLACIÓN DE BACHILLERES DE LOS DISTRITOS

ESCOLARES DEL BENI

9 IDEM

21


DISTRITOSAÑOS

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013Guayaramerín 398 423 479 479 520 533 560 588 617Magdalena 270 245 253 263 255 183 192 201 211Reyes 69 81 45 74 53 71 75 79 83Riberalta 593 616 674 783 846 799 839 881 925Rurrenabaque 77 104 119 110 120 184 193 203 213San Andrés 19 21 22 40 36 54 56 59 62San Borja 160 143 229 277 259 297 312 328 344San Ignacio 68 85 76 111 142 209 219 230 242San Javier 3 2 27 20 26 29 31 32 34San Joaquín 20 36 50 58 50 64 67 71 74San Ramón 30 29 18 25 34 60 63 66 69Santa Ana 205 197 200 248 248 271 284 299 314Santa Rosa 19 42 42 14 44 57 60 63 66Trinidad 1067 1185 1105 1223 1322 1552 1629 1711 1797TOTAL 2.998 3.210 3.338 3.724 3.954 4.363 4.581 4.810 5.050

FUENTE: SEDUCA – BENI

En cuanto a la formación técnica superior se cuenta con el Instituto nacional de Comercio del

Beni (INCOS – BENI), con diferentes carreras a nivel de Técnico Superior, asimismo en la

ciudad de Riberalta se cuenta con diferentes Institutos de Formación de técnicos Medios, los

cuales están conformados con varias carreras de interés regional.

En lo que respecta a la formación universitaria, en la ciudad de Trinidad se cuenta con dos

universidades, una pública (Universidad Autónoma del Beni “José Ballivián” la que ofrece

carreras de nivel de licenciatura y a nivel técnico superior, técnico medio en las capitales de

provincias) y otra privada (Universidad del Valle con carreras a nivel de licenciatura en la

ciudad de Trinidad).

2.9.2. Salud

22


En lo referente a la salud en departamento del Beni, se cuenta con el Servicio Departamental

de Salud – Beni (SEDES – BENI), Institución que se encarga de la regulación, control y

seguimiento de todos y cada uno de los servicios de salud del Beni.

En la Ciudad de Trinidad se cuenta con 4 hospitales: Municipal Pdte. Germán Bush, Materno

Infantil, Hospital Obrero Nº 8, y el Hospital de COSMIL, al mismo tiempo existen 15 centros

de salud que prestan este servicio a la población, de igual manera existen instituciones de

carácter privado que prestan este servicio de salud como son: CARITAS, CIES, CLINICA 20

(Materno Infantil).

2.9.3. Saneamiento Básico

El servicio de saneamiento básico en la ciudad de Trinidad, cuenta con el alcantarillado

sanitario en un 26% de la población 74% restante cuenta con cámaras sépticas y pozos

absorbentes donde depositan sus desechos y aguas servidas domiciliarias.

Al mismo tiempo se cuenta con una red de distribución de agua potable domiciliaria al 70% de

la población trinitaria, cuya administración de ambos servicios está a cargo de la Cooperativa

de Servicios de Agua Potable y Alcantarillado “Trinidad” (COATRI)

2.9.4. Recolección y Disposición de Desechos Sólidos

La recolección de los desechos sólidos en la ciudad de Trinidad está a cargo de la empresa

EMAUT institución descentralizada de la H.A.M, la misma que realiza el recojo de basura de

toda la ciudad en tres servicios semana, la cual cuenta con un botadero donde deposita y se

realiza el tratamiento correspondiente de la basura.

2.9.5. Fuente de Energía

La energía eléctrica con la que cuenta la ciudad de Trinidad, es generada y distribuida al

público en general por la Empresa Nacional de Electrificación (ENDE) las 24 horas del día.

2.9.6. Comunicaciones

23


La mayor parte de los centros poblados está vinculada al sistema de telefonía nacional

mediante el sistema satelital contando con estaciones remotas en Riberalta, Guayaramerín,

Magdalena, Santa Ana, San Borja, Reyes y Rurrenabaque permitiendo este sistema el discado

directo nacional e internacional, pero en la mayor parte de ellas existe solamente una cabina

pública para toda la población, el sistema de comunicación se debe realizar mediante

citaciones.

Sin embargo ya se tiene instalado los sistemas de telefonía celular casi en todas las capitales

de provincias, como son los servicios de ENTEL, VIVA Y TIGO, permitiendo la

comunicación entre las ciudades del departamento del Beni con el resto del país.

Los centros poblados y estancias ganaderas tienen también el sistema de radio comunicación

por empresas privadas y públicas tal el caso del servicio nacional de telecomunicaciones

rurales SENATER con 27 estaciones, radiocomunicaciones Serrano con 25 estaciones y

radiocomunicaciones Guajojó, para citar las más importantes. Las comunidades rurales

alejadas no cuentan con medios de comunicación de ninguna naturaleza.

Actualmente también se cuenta con los servicios de TV - CABLE, así como la red estatal y

algunas redes privadas solo alcanzan a las poblaciones más importantes pero con la utilización

de antenas parabólicas generalmente privadas.

24


CAPITULO III

3. SITUACION SIN PROYECTO

3.1. Situación Actual sin Proyecto

Actualmente la carrera de Comunicación Social tiene un Laboratorio Audiovisual para realizar

prácticas académicas con los estudiantes y docentes, pero lamentablemente desde que se

cuenta con este laboratorio, aún no se cuentan con los equipos tecnológicos suficientes y

necesarios para que los estudiantes y docentes puedan realizar sus prácticas académicas, de tal

manera que se pueda complementar la teoría con la parte práctica del proceso de enseñanza

– aprendizaje. Esta situación indudablemente que viene afectando el normal desarrollo de las

actividades académicas de la carrera de Comunicación Social, al no contar con estos equipos

tecnológicos que son útiles y necesarios para que el Laboratorio Audiovisual pueda realizar

sus actividades prácticas y fortalecer el PEA de estudiantes y docentes.

El 18 de Agosto del 2004 por determinación del Honorable Consejo Universitario, mediante

Resolución No 137/2004, se crea la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de

manera itinerante y dependiente de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la

Universidad Técnica del Beni “Mcal. José Ballivián” en aquel entonces, hoy Universidad

Autónoma del Beni “José Ballivian”. Esta Unidad Académica ha asumido el reto de formar

nuevos Comunicadores adecuadamente capacitados para ejercer su profesión en el campo

laboral. Fue creada originalmente de manera itinerante, pero se están realizando las gestiones

necesarias para que se establezca de manera permanente a partir de la gestión 2012.

En este contexto y con la finalidad de mejorar las unidades académicas y administrativas de la

Universidad Autónoma del Beni al percibir recursos de Impuesto Directo de Hidrocarburos

(IDH) de acuerdo a la Ley No.3030 del 2005, ha priorizado en su Plan de Desarrollo

Universitario las contrataciones más imprescindibles que apoyen al Proceso Enseñanza-

Aprendizaje – PEA, entre las cuales está considerado el Proyecto de Equipamiento del

Laboratorio Audiovisual de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Autónoma del

Beni “José Ballivian” ubicado en la ciudad de Trinidad, permitiendo de esta manera contar con

equipos de última generación que permitan realizar sus actividades académicas en óptimas

condiciones trabajo en beneficio de estudiantes y docentes de dicha carrera.

25


3.2. Visión de la carrera de Comunicación Social

Ser una Carrera líder para la formación profesional en las Ciencias de la Comunicación, con

carácter científico, excelencia académica, ética profesional, capaz de responder a la

permanente evolución social y tecnológica en los diferentes campos de esta ciencia.

3.3. Misión

Formar comunicadores sociales con valores éticos, transparencia, calidad y habilidades

comunicativas, capaces de producir conocimientos en los diferentes campos de la

comunicación social a través de la investigación científica y la práctica laboral para cumplir

con los objetivos de la comunicación de informar, educar y entretener a la sociedad en su

conjunto.

3.4. Estructura Organizacional

La Estructura Organizacional de la carrera de Comunicación Social de la Universidad

Autónoma del Beni “José Ballivian” es la siguiente:

FUENTE: Dirección de Carrera de Comunicación Social de la UAB-JB

26

FACULTAD CIENCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES

DIRECTOR(A) CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Docentes a Tiempo HorarioDocentes a Tiempo Completo

JEFE(A) DE ESTUDIO

SECRETARIA


3.5. Poblaciones que se benefician con el Laboratorio Audiovisual

La población que se beneficia con el proyecto de Equipamiento del Laboratorio Audiovisual

de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Autónoma del Beni son los siguientes:

De manera general se beneficia toda la población estudiantil y cuerpo docente de la

Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del

Beni. Pero de manera específica se benefician los estudiantes y docentes de la carrera

de Comunicación Social.

3.6. Proyectos a Mediano y Largo Plazo

Mediano Plazo

o Construcción de aulas para la carrera de Comunicación Social.

Largo Plazo

o Sala de Nueva Tecnologías de Información y Comunicación(NTIC).

o Infraestructura de Biblioteca Especializada.

o Equipamiento de Biblioteca Especializada.

o Circuito cerrado de radio.

o Publicación de Revista Bimensual de la Carrera de Comunicación Social.

3.7. Requerimiento de Equipos

El requerimiento consiste básicamente en la dotación de equipos tecnológicos de última

generación para el Laboratorio Audiovisual de la carrera de Comunicación Social de la

Universidad Autónoma del Beni. Dicho equipamiento consiste en lo siguiente:

o Lote I: “Equipamiento para el Set de TV”

o Lote II: “Equipamiento para el Set de Radio”

Ver Anexos, Especificaciones Técnicas.

27


3.8. Matrícula Estudiantil de la U.A.B.

La cobertura estudiantil está dada por la afluencia de estudiantes de la ciudad de Trinidad, las

provincias del departamento del Beni y de otros departamentos del país e inclusive de algunas

personas del extranjero, como también de personas adultas ya formadas.

CUADRO Nº 10

MATRICULA ESTUDIANTIL UAB-JB 2005-2010

FUENTE: Dirección de Planificación Académica – Departamento de Estadísticas UAB-JB.

La TCV, se ha calculado en base a la fórmula establecida: T.C.V. = 1/T*Ln(Pn/Pa)*100

De manera trienal por cada Carrera promediando por cada Facultad.

Aproximadamente la Tasa de Crecimiento Vegetativa promedio de la Universidad Autónoma

del Beni “José Ballivian” es de 4,38%.

28


CAPITULO IV

4. SITUACION CON PROYECTO

4.1. Identificación del Problema

Después de haber realizado un análisis de las necesidades más importantes de la carrera de

Comunicación Social perteneciente a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de

la Universidad Autónoma del Beni, se ha podido determinar que el Laboratorio Audiovisual

de dicha carrera, no cuenta con los equipos tecnológicos suficientes y necesarios para que los

estudiantes y docentes puedan realizar sus prácticas académicas, de tal manera que se pueda

complementar la teoría con la parte práctica del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Al realizarse la dotación de los equipos tecnológicos suficientes y necesarios, indudablemente

que se crean mejores condiciones de trabajo y se fortalece el proceso de enseñanza –

aprendizaje, beneficiando especialmente a los estudiantes y docentes de la carrera de

Comunicación Social de la Universidad Autónoma del Beni.

En tal sentido para satisfacer esta enorme necesidad, es que se considera imprescindible

ejecutar dicho Proyecto denominado Equipamiento del Laboratorio Audiovisual de la carrera

de Comunicación Social de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian” ubicado en la

ciudad de Trinidad, permitiendo de esta manera contar con equipos de última generación que

permitan realizar sus actividades académicas en óptimas condiciones trabajo en beneficio de

toda la población estudiantil de la carrera de Comunicación Social perteneciente a la Facultad

de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la UAB.

4.2. Proyección de la Matricula Estudiantil de la U.A.B.

A continuación se hace una proyección del crecimiento estudiantil para los siguientes 3 años

desde la gestión 2011 hasta la gestión 2013. En tal sentido se puede apreciar la proyección del

crecimiento estudiantil de la Universidad Autónoma del Beni de la siguiente manera:

29


CUADRO Nº 11

PROYECCIÓN DE CRECIMIENTO ESTUDIANTIL UAB 2011-2013

La proyección del posible crecimiento de la población estudiantil de la Universidad Autónoma

del Beni “José Ballivian” se la realiza en función a la Tasa del Crecimiento Vegetativo del

4.38%, proyectados para los años 2011, 2012 y 2013 respectivamente, además esto sería

siempre y cuando no se habrán otras carreras o que no surjan otras variables de consideración.

4.3. Objetivo General del Proyecto

Realizar la dotación de equipos tecnológicos de última generación para el equipamiento del

laboratorio audiovisual de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Autónoma del

Beni “José Ballivian” de tal manera que se pueda fortalecer el proceso de enseñanza –

aprendizaje de los estudiantes y además se les brinde un espacio para realizar trabajos

prácticos de edición audiovisual y de producción de programas digitales en radio y televisión.

30


4.4. Objetivos Específicos del Proyecto

Adquirir equipos de última generación para el equipamiento del laboratorio

Audiovisual de la carrera de Comunicación Social de la UAB.

Fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes y docentes de la

carrera de Comunicación Social de la UAB.

Formar en el estudiante de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social,

conocimientos acerca del uso de equipo tecnológico de última generación para realizar

prácticas de edición audiovisual y de programas digitales.

Dotar al Laboratorio audiovisual de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social,

con todos los equipos requeridos para la realización de prácticas radiales y televisivas

en cuanto a producción y realización.

Fortalecer la imagen institucional de la Universidad Autónoma del Beni y de la carrera


4.5. Metas del Proyecto

Realizar la dotación de equipos tecnológicos para el Laboratorio Audiovisual de la carrera de

Comunicación Social de la UAB, equipos que consisten en lo siguiente:

Lote I: “Equipamiento para el Set de TV”:

Un(1) Mixer computarizado Un(1) Televisor LCD de 32” Dos(2) Micrófonos corbateros inalámbricos Dos(1) Micrófonos de mano inalámbrica Un(1) Micrófono ambiental Dos(2) Cámara Filmadoras Profesional Dos(2) Tripodes con dolly cámaras Un(1) Kit profesional de iluminación para Estudio Un(1) Intercon con 4 unidades para realización de programas Una(1) Computadora de escritorio para edición con capturadora HD/SD Un(1) Sistema de sonido para estudio, incluya amplificador y parlante Un(1) Reproductor de DVD con USB Un(1) Computadora de escritorio completa. Un(1) Disco Duro portable para filmadora Monitores de audio para estudio de televisión Un(1) Compresor de Audio Un(1) Lector de blu ray, grabador y player.

31


Cinco(5) Grabadoras Reporteras digitales MP3 Tres(3)Mueble para PC y sillas giratorias. Uno(1) Mueble especial diseñado para los equipos de estudio de TV con 3 sillas

semi ejecutivas. Una(1) Antena de enlace microondas.

Lote II: “Equipamiento para el Set de Radio”: Un(1) Mixer de audio profesional Una(1) Computadora de escritorio para producción de audio Dos(2) Micrófonos profesionales para estudio Dos(2) Tripodes para micrófonos móviles profesionales Un(1) Grabador digital de memoria solida externa Tres(3) Audio box para audífonos con 4 salidas Una(1) Compactera doble Un(1) Equipo de sonido para retorno de audio Un(1)Sistema de sonido profesional para estudio de radio Tres(3)Mueble especial diseñado para los equipos de estudio con 3 sillas semi

ejecutivas. Ocho(8) Toma corriente con cable No 12 de 5 Mt.

Para una mejor comprensión ver en Anexo, Presupuesto y Especificaciones Técnicas.

4.6. Ubicación del Proyecto

La Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian”, se encuentra situada en la Ciudad de

Trinidad, de la provincia Cercado del Departamento del Beni. La carrera de Comunicación

Social perteneciente a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales, se encuentra

ubicado en el Campus Universitario “Dr. René Ibáñez Carranza” sobre la avenida 27 de Mayo

en la ciudad de Trinidad.

4.7. Descripción del Proyecto

La UAB de acuerdo a la Ley No.3058 percibe recursos del IDH destinados para promover la

inversión pública, en ese entendido se han priorizados los proyectos más imprescindibles de

encarar, entre los cuales se encuentra el proyecto denominado Equipamiento del Laboratorio

Audiovisual de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Autónoma del Beni “José

Ballivian” ubicado en la ciudad de Trinidad. El proyecto consiste básicamente en la dotación

de equipos tecnológicos de última generación para el Laboratorio Audiovisual de la carrera de

Comunicación Social de la UAB-JB. Ver en Anexos, Especificaciones Técnicas.

32


4.8. Beneficiarios

Los beneficiarios del proyecto serán 2.596 estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas,

Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Beni, además de docentes y personal

administrativo. Pero de manera específica se benefician los estudiantes y docentes de la carrera


4.9. Impacto del Proyecto

El proyecto a ejecutarse tendrá un impacto especialmente en toda la comunidad universitaria de

la carrera Comunicación Social perteneciente a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y

Sociales de la UAB, al contar con equipos tecnológicos de última generación, con los cuales se

facilita el desarrollo de sus actividades académicas.

4.10. Indicadores del Proyecto

Los Indicadores del presente proyecto son los siguientes:

1. Registros de estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y

Sociales de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian”.

2. Registros de estudiantes y docentes de la carrera de Comunicación Social perteneciente

a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la UAB.

3. Apoyo en un 100% al Programa Analíticas de la carrera de Comunicación Social.

4. Registro de estudiantes y docentes que realizan actividades académicas en el

Laboratorio Audiovisual de la carrera de Comunicación Social.

5. Programas producidos en Radio y Televisión por los estudiantes de la carrera de

Comunicación Social.

33


4.11. Resultados Esperados

Con la implementación del presente proyecto se esperan los siguientes resultados:

Para la Universidad Autónoma del Beni:

1. Fortalecer la imagen institucional de la Universidad, en todas sus unidades académicas, administrativas y productivas en el departamento del Beni.

2. Considerando que parte de su misión es “orientar su accionar en un proceso de

educación continua, abierta y permanente, acorde a los avances científicos –

tecnológicos”, se estaría consolidando en esta unidad académica como un respaldo a

lo requerido para la formación profesional.

Para la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales:

1. Apoyar y fortalecer la carrera de Comunicación Social.

2. Dotar de los equipos tecnológicos necesarios y suficientes para el laboratorio de la

carrera de Comunicación Social y fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje de

los estudiantes.

Para la carrera de Comunicación Social:

1. Para la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social el beneficio del equipamiento

del Laboratorio Audiovisual se reflejaría en el cumplimiento y consolidación de sus

objetivos como unidad académica, formando profesionales capacitados en las distintas

áreas profesionales de las ciencias de la comunicación, en este caso tecnológica.

2. Contar con un Laboratorio Audiovisual con equipos de última generación.

3. Fortalecer la imagen institucional de la carrera de Comunicación Social.

34


Para los Estudiantes y Docentes de la carrera de Comunicación Social:

1. Para los estudiantes es directamente la adquisición de conocimientos y habilidades

para el manejo de tecnologías de información y comunicación, así como también en el

proporcionarles un espacio donde pongan en práctica sus conocimientos adquiridos y

donde cuenten con las herramientas adecuadas para crear en función a las necesidades

de las diferentes asignaturas.

2. Los estudiantes podrán realizar prácticas académicas sin la necesidad de invertir

recursos económicos en equipos con los que muchas veces no cuentan.

3. Así mismo podrán generar(producir) espacios de programas en Radio y Televisión por

los estudiantes de la carrera de Comunicación Social.

4. Para el plantel docente de la carrera el beneficio sería poder cumplir a cabalidad con

las propuestas de instrucción planteadas en sus Programas Analíticos. Poder contar con

un espacio en donde se apliquen de manera práctica las teorías impartidas en el aula.

5. El Laboratorio Audiovisual se constituye en un ayudante para el docente, un respaldo

en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que a través de él podrá constatar los

resultados y evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en el aula en

cuanto a criterios de edición digital y creatividad aplicada en los mismos.

6. Coadyuvar con el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes.

4.12. Justificación Social

Con la implementación del presente proyecto socialmente se justifica por su impacto y su

función social que cumple al beneficiar tanto a estudiantes, docentes, administrativos y

autoridades universitarias de la carrera de Comunicación Social y de la Facultad de Ciencias

Jurídicas, Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Beni.

35


4.13. Justificación Económica

El presente proyecto de Equipamiento del laboratorio audiovisual de la carrera de

Comunicación Social de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian”,

económicamente es viable, ya que los recursos económicos del costo del proyecto están

contemplados en el presupuesto de la presente gestión 2011. Así mismo los parámetros

económicos Costo/Beneficio arrojados en las Planillas Parametrizadas están dentro de lo

razonable. Ver en Anexos, Planillas Parametrizadas.

4.14. Justificación Técnica

Los Requerimientos Técnicos que implica la implementación del presente proyecto de

Equipamiento para el laboratorio audiovisual de la carrera de Comunicación Social de la

Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian” se explican y se detallan en las

Especificaciones Técnicas, ver en el Anexo.

4.15. Justificación Ambiental

El proyecto de Equipamiento para el laboratorio audiovisual de la carrera de Comunicación

Social de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian”, no perjudicará el medio

ambiente, ya que se trata de un proyecto de equipamiento, lo cual no atenta contra el medio

ambiente, por consiguiente el presente proyecto no generará ningún impacto ambiental

negativo por lo que no implica ninguna medida de mitigación. Sin embargo por cuestiones de

normas y procedimientos se adjunta la Ficha Ambiental en blanco.

4.16. Priorización del Proyecto

La investigación científica y la interculturalidad se enmarcan dentro del Plan de Desarrollo

Universitario de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivián”, por lo tanto dicho

Proyecto por sus características socioculturales, se enmarca en las priorizaciones del plan de

desarrollo universitario.

36


4.17. Instituciones y Organizaciones involucradas con el Proyecto.

La Visión y Misión de la Universidad Autónoma del Beni se solventa en el financiamiento de

proyectos socio – educativos, de equipamiento y de infraestructura que coadyuven al

mejoramiento de las condiciones de enseñanza-aprendizaje en el nivel académico, en tal

sentido el proyecto está contemplado en el Plan de desarrollo Universitario elaborado por la

Universidad Boliviana.

4.18. Requisitos Institucionales y Normativos.

El proyecto se enmarca dentro del Plan de Desarrollo Universitario de la Universidad

Autónoma del Beni “José Ballivian” y estará normado por la Ley SAFCO 1178 de

Administración y Control Gubernamental y las Normas Básicas del Sistema de Contrataciones

de Bienes y Servicios, D.S. 0181 y sus Reglamentos Específicos para aplicar en las

instituciones públicas y otras normas de procedimientos legales en vigencia.

4.19. Dificultades Eventuales para el Cumplimiento de Objetivos y Metas.

La falta de desembolsos económicos oportunos puede acarrear atrasos en la dotación de los

equipos de última generación para el laboratorio audiovisual de la carrera de Comunicación

Social de la UAB, toda vez que sin recursos se podrían paralizar y generar incomodidad y

nuevamente volver al estado inicial del problema.

4.20. Efecto en el nivel de empleo Temporal y Permanente.

Por las características del presente proyecto, no se crearan empleos temporales ni

permanentes, por lo cual no se requiere contratar mano de obra calificada y no calificada, ya

que solo se trata de un proyecto de dotación de equipos.

37


CAPITULO V

5. INGENIERIA DEL PROYECTO

5.1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

5.1.1. Relevamiento del Hecho

Se realizó un análisis de las necesidades más importantes de la carrera de Comunicación

Social perteneciente a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la Universidad

Autónoma del Beni “José Ballivian” y se determinó que el laboratorio audiovisual, no cuenta

con los equipos tecnológicos necesarios y suficientes que le permitan desarrollar sus

actividades académicas en óptimas condiciones de trabajo que coadyuven el proceso de

enseñanza – aprendizaje, por lo cual dio como resultado que es imprescindible ejecutar dicho

Proyecto.

5.1.2. Programación de Ejecución

De acuerdo al estudio antes realizado se determina lo siguiente:

CUADRO N° 12

PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO

FUENTE: Presupuesto General del Proyecto

Asimismo se hace notar que la contratación y ejecución del presente proyecto se realizará

bajo la modalidad de Contratación ANPE en forma Indirecta, por el monto que implica y

según lo establecen las Normas Básicas del Sistema de Contrataciones de Bienes y Servicios.

Ver en Anexos, Cronograma General del Proyecto.

38


5.2. Alternativas del Proyecto

Alternativa 1

5.3. Análisis de Alternativas

ALTERNATIVA 1

Luego del análisis realizado, la única alternativa por sus características técnicas, tecnológicas,

y funcionales permitirá a la carrera de Comunicación Social contar con los equipos

tecnológicos de última generación útiles y necesarios para la puesta en marcha del Laboratorio

Audiovisual, situación que además permitirá a los estudiantes y docentes realizar prácticas

académicas para fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje.

5.4. Plan de Administración y Gestión del Servicio

El 100% de la administración y dotación de los equipos para el laboratorio audiovisual de la

carrera de Comunicación Social estará a cargo de la Universidad Autónoma del Beni “José

Ballivian”.

COSTOS CARACTERÍSTICAS

Costos referenciales del

mercado.

Equipamiento para el laboratorio

audiovisual:

Equipos de última generación, con

características técnicas y funcionales,

adecuados a las exigencias de la

Unidad Solicitante.

39


5.5. Compromiso de Aporte Financiero

El financiamiento total está a cargo de la Universidad Autónoma del Beni en un 100%, con

recursos provenientes al Impuesto Directo de los Hidrocarburos IDH.

5.6. Definición de Vida Útil

La vida útil de estos activos, es de 6 años, debiendo cuidar y conservar dichos activos en

buenas condiciones de uso y de trabajo.

5.7. Aspectos Cualitativos del Proyecto

Los aspectos cualitativos del presente proyecto se describen en las Especificaciones Técnicas,

ver en Anexos.

5.8. Aspectos Cuantitativos

Los aspectos cuantitativos del presente proyecto se describen en el Presupuesto General, ver

en Anexos.

40


CAPITULO VI

6. PRESUPUESTO Y ESTRUCTURA FINANCIERA

6.1. Información Básica del Presupuesto

6.1.1. Presupuesto General

El Presupuesto General del Proyecto ver en Anexos.

6.1.2. Costo del Proyecto

El Costo Total del presente Proyecto es de Bs. 489.580,00.-(Cuatrocientos ochenta y nueve

mil quinientos ochenta 00/100 bolivianos), los que se solicitan sean financiados con recursos

provenientes de los Impuestos Directos a los Hidrocarburos (IDH).

6.2. Cantidades Requeridas

El proyecto requiere la dotación de equipos tecnológicos de última generación para

equipamiento del Laboratorio Audiovisual de la carrera de Comunicación Social de la

Universidad Autónoma del Beni. Para una mejor comprensión ver en Anexos,

Especificaciones Técnicas.

6.3. Estructura Financiera

El Proyecto de Equipamiento del laboratorio audiovisual de la carrera de Comunicación Social

de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian” tiene una estructura financiera de la

siguiente manera:

41


6.4. Cronograma de Desembolsos

Una vez realizado todos los trámites del proceso de contratación y firma del contrato de

adjudicación respectivo, los pagos se realizaran de acuerdo a normas y procedimiento que

regulan este tipo de gastos.

6.5. Financiamiento

El Financiamiento total estará a cargo de la Universidad Autónoma del Beni con los recursos

provenientes del Impuestos Directo de los Hidrocarburos (IDH).

42


CAPITULO VII

7. EVALUACION SOCIOECONOMICA Y FINANCIERA

7.1. Criterio y Parámetros de Evaluación Socioeconómica

7.1.1. Inversión y Costos por Beneficiarios

De acuerdo a los datos obtenidos en el presente análisis, la población beneficiada con la

ejecución del presente proyecto, es toda la población estudiantil, docentes, personal

administrativo y autoridades universitarias de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y

Sociales de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian” y de manera específica se

beneficia la carrera de Comunicación Social al contar con equipos tecnológicos de última

generación con lo cual se coadyuvará con el proceso de enseñanza – aprendizaje de los

estudiantes y docentes. Para la presente gestión 2011 se tiene proyectado los siguientes datos:

DETALLE VALOR UNIDAD

Población objetivo total (alumnos de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivian”)

2.596 Personas

Costo total del Proyecto 489.580,00 Bolivianos

Costo por Beneficiario 188,59 Bs.

7.2. Análisis de Costo, Eficiencia en base al CAES

Ver Planillas Parametrizadas.

7.3. Determinación del VACS, aplicando Planillas Parametrizadas del SNIP.


7.4. Determinación del Costo Beneficio


7.5. Determinación del VACP

En las Planillas Parametrizadas se especifican en el Anexo.

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7.6. Fuentes Primarias de Consulta:

1. Plan de Desarrollo Universitario 2007-2011 U.A.B.-J.B.

2. Estatutos U.A.B. 2004.

3. Plan de Uso de Suelos Dpto. del Beni 1999.

4. Reglamento de Pre-inversión, Resolución Ministerial No 29/2007.

5. Normas Básicas del Sistema Nacional de Inversión Pública(SNIP).

6. Decreto Supremo No 181 del 28/06/2009.

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