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Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Proceso y Método de Evaluación MPS.BR
Entrenamiento del Equipo para la Evaluación Inicial
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Propósito del Método de Evaluación
• Verificar la madurez de una unidad organizacional en la ejecución de sus procesos de software.
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Proceso de Evaluación MPS
Contratar la evaluación
Averiguar Instituciones Evaluadoras
Establecer contrato
Preparar a realización de la evaluación
Viabilizar la evaluación
Planificar la evaluación
Preparar la evaluación
Realizar la evaluación
inicial
Conducir evaluación
inicial
Completar la preparación
de la evaluación
Realizar la evaluación
final
Conducir la evaluación
final
Evaluar la ejecución del proceso de evaluación
Documentar los
resultados de la evaluación
Informar resultados
Registrar resultados
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Proceso de Evaluación MPS
Contratar la evaluación
Averiguar Instituciones Evaluadoras
Establecer contrato
Preparar a realización de la evaluación
Viabilizar la evaluación
Planificar la evaluación
Preparar la evaluación
Realizar la evaluación
inicial
Conducir evaluación
inicial
Completar la preparación
de la evaluación
Realizar la evaluación
final
Conducir la evaluación
final
Evaluar la ejecución del proceso de evaluación
Documentar los
resultados de la evaluación
Informar resultados
Registrar resultados
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Subproceso: Realizar la evaluación inicial
• Actividad que vamos a REALIZAR:– 4. Conducir evaluación inicial
• Actividad que vamos a realizar entre la EVALUACIÓN INICIAL y la EVALUACIÓN FINAL– 5. Completar la preparación de la evaluación
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Subproceso: Realizar la evaluación inicialC
ondu
cir
la e
valu
ació
n in
icia
lFirmar compromiso con el plan de evaluación
Firmar el acuerdo de confidencialidad
Entrenar equipo de evaluación para la evaluación inicial
Presentar los procesos de la unidad organizacional
Verificar los indicadores de implementación
Analizar los datos de la evaluación inicial
Enviar al auditor la documentación de la evaluación inicial
Auditar la evaluación inicial
Realizar ajustes en la documentación de la evaluación inicial (caso sea pertinente)
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Evaluación inicial
• Realizada siempre en la unidad organizacional• Presencia obligatoria
– Evaluador líder– Evaluadores adjuntos de la IA– Evaluador adjunto en entrenamiento indicado por la SOFTEX– Representantes de la empresa en el equipo de evaluación– Implementador del MR-MPS en la unidad organizacional– Observador del evaluador líder (caso pertinente)
• Presencia deseable– Otros colaboradores de la unidad organizacional apoyando al equipo de
evaluación
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Roles en el Equipo de Evaluación
• Evaluador Líder– Principal responsable por la evaluación– Atribuye tareas al evaluador adjunto y al equipo– Puede o no participar de un mini equipo– Asegurar que el MA-MPS esté siendo seguido– Monitorear el cronograma– Resolver conflictos e impases– Interactuar con el Promotor– Presentar los resultados de la evaluación inicial– Informar los resultados de la evaluación inicial a la Softex
• Evaluador Adjunto– Apoyar al Evaluador Líder y al equipo de evaluación– Participar en un mini equipo
• Miembros del Equipo de Evaluación– Participar en un mini equipo
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Roles en el Equipo de Evaluación
• Son formados mini equipos a los cuales son atribuidos algunos procesos con el objetivo de:
• Verificar los resultados a partir de los indicadores directos e indirectos
• Preparar su parte del resultado de la evaluación inicial
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Responsabilidades Conjuntas
• Revisar el trabajo de los mini equipos• Llegar al consenso sobre el Resultado de
Evaluación Inicial• Participar en la reunión con el promotor
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Otros participantes de la evaluación inicial
• Colaboradores de la unidad organizacional– Apoyar a los mini equipos, aclarando dudas.
• Representante de la II– Apoyar a los mini equipos y la unidad organizacional, aclarando dudas.– Comprometerse con el resultado de la evaluación inicial, la fecha de la
evaluación final y en apoyar a la unidad organizacional en la realización de los ajustes requeridos
• Promotor– Definir la fecha de la evaluación final después de tomar conocimiento del
resultado de la evaluación inicial
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Evaluación Inicial
• 1 día a 5 días dependiendo del nivel y del Modelo• Importante en este momento
• Verificar la adecuación de los indicadores• Verificar si los indicadores son necesarios y suficientes
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Tipos de Indicadores
• Indicadores Directos: – Son el objetivo de la realización de una tarea– Ejemplo: Para evaluar si el resultado “Las fases del ciclo de vida del proyecto
son definidas” fue logrado, debe existir la definición del modelo de ciclo de vida utilizado en el proyecto
• Indicadores Indirectos (no son obligatorios):– Son consecuencia de la ejecución de una tarea y refrendan la implementación
de un resultado, aunque no son el objetivo de la realización de la tarea– Ejemplo: acta de reunión, horas lanzadas en una actividad
• Afirmaciones:– Son obtenidas de entrevistas en la evaluación final y confirman la
implementación del proceso, sus resultados y atributos
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Indicadores de Implementación
• Para cada resultado esperado y para cada instancia debe haber por lo menos:– un indicador directo y – un indicador indirecto (opcional) o una afirmación
• En este momento, la planilla fue rellenada necesariamente y únicamente con indicadores directos
Trabajo de los mini equipos
Gestión de ProyectosLLENADO POR LA EMPRESA
Resultado esperado / evidencias Fuente de la evidencia
ORG
Proy 1
Proy 2
Proy 3
Proy 4
GPR 3. El modelo y las fases del ciclo de vida del proyecto son definidosLas evidencias presentadas para este resultado permiten asegurar que el modelo del ciclo de vida del proyecto fue definido, indicando sus fases, las relaciones de secuencia e interdependencia entre ellas?
AD – Ciclo de vida definido en el Plan del Proyecto G. Proy. X X
(T,L,P,N,NA)
Trabajo de los mini equipos
Gestión de ProyectosLLENADO POR LA EMPRESA
Resultado esperado / evidencias Fuente de la evidencia
ORG
Proy 1
Proy 2
Proy 3
Proy 4
GPR 3. El modelo y las fases del ciclo de vida del proyecto son definidosLas evidencias presentadas para este resultado permiten asegurar que el modelo del ciclo de vida del proyecto fue definido, indicando sus fases, las relaciones de secuencia e interdependencia entre ellas?
AD – Ciclo de vida definido en el Plan del Proyecto G. Proy. X X X X
AI – Cronograma utilizando el ciclo de vida definido G. Proy. X X X X
(T,L,P,N,NA) Artefacto es apropiado, no se observan debilidades en relación al modelo.
Artefacto es aceptado parcialmente. Buscar confirmación, pedir más documentación, etc.
Artefacto no es apropiado. Buscar otra evidencia, pedir más documentación, pedir aclaración, etc.
Informe de Ajustes para la Evaluación Final
Unidad Organizacional Evaluada: Fecha: <fecha inicial y final de la evaluación Inicial>
Firmas
Evaluador líder Evaluador adjunto Representante de la empresa Implementador MPS
Evaluadores del Proceso: <nombre de los evaluadores del proceso>Proceso: GPR – Gestión de ProyectosREQUERIDO
/MEJORA
RESULTADOESPERADO
PROBLEMA SUGERENCIA PARA CORREGIR
REQUERIDO GPR-3 El ciclo de vida no está definido para los proyectos.
Incluir un nuevo proyecto que explicite el ciclo de vida utilizado.
Corrección Realizada: <Dejar en blanco o excluir en la evaluación inicial>
Trabajo de los mini equipos
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Subproceso: Realizar la evaluación inicialC
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icia
lFirmar compromiso con el plan de evaluación
Firmar el acuerdo de confidencialidad
Entrenar equipo de evaluación para la evaluación inicial
Presentar los procesos de la unidad organizacional
Verificar los indicadores de implementación
Analizar los datos de la evaluación inicial
Enviar al auditor la documentación de la evaluación inicial
Auditar la evaluación inicial
Realizar ajustes en la documentación de la evaluación inicial (caso sea pertinente)
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Analizar los datos de la evaluación inicial
• El evaluador líder presenta al promotor los resultados de la evaluación inicial
• El evaluador líder y el promotor deciden si la evaluación final será conducida conforme planificado, remarcada o cancelada
Una nueva evaluación en la unidad organizacional, en el mismo nivel MPS, solamente podrá ocurrir después de 4 meses a partir de la
fecha de conclusión de la evaluación inicial.
Resultado de Evaluación Inicial
Razón Social de la Organización Evaluada:Registro de Contribuyente/Tributario: <Brasil: CNPJ, Perú: RUC, otros…>Unidad Organizacional Evaluada:Modelo:Nivel:Fecha de la Evaluación Inicial: Institución Evaluadora:Evaluador Líder:Observador del Evaluador Líder:Evaluadores Adjuntos de la IA:Otros Evaluadores:Evaluadores Representantes de la Unidad Organizacional: Institución Organizadora de Grupo de Empresas: Institución Implementadora:Representantes de la Institución Implementadora presentes en la Evaluación Inicial: Después de la Evaluación Inicial, con base en el análisis del Informe de Evaluación Inicial realizada en la presencia de<listar todos los presentes> fueron tomadas las siguientes decisiones:( ) Marcar la evaluación final para <completar fecha>( ) Mantener el nivel considerado para la evaluación final( ) Alterar el nivel considerado para la evaluación final para el Nivel <completar>( ) Incluir el proceso <completar> en el alcance de la evaluación con atributos de proceso de nivel <completar>( ) Excluir el proceso < completar> del alcance de la evaluación( ) Cambiar el equipo de evaluación <explicitar el cambio>( ) Cambiar al promotor( ) Cambiar al coordinador local( ) Concluir la evaluación en la evaluación inicial( ) Solicitar a la SOFTEX cambio en la unidad organizacional a ser evaluada
<Local y Fecha> <Firma del Evaluador Líder> <Firma del Promotor o Coordinador Local>
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Inclusión de Procesos en el Alcance de la Evaluación
• Es permitida la inclusión de uno o más procesos de niveles superiores, que, podrán ser evaluados considerando los atributos de proceso do nivel pretendido o del nivel superior.
• Estos procesos no entrarán en la determinación del nivel, sin embargo, el resultado de la evaluación de estos procesos constará en el Documento Final de la Evaluación ni en el Resultado de la Evaluación publicado en el sitio de la SOFTEX.
• A aceptación de esa inclusión debe ser negociada con el evaluador líder. La inclusión podrá ocurrir antes de la evaluación inicial o durante la evaluación inicial.
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Subproceso: Realizar la evaluación inicialC
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lFirmar compromiso con el plan de evaluación
Firmar el acuerdo de confidencialidad
Entrenar equipo de evaluación para la evaluación inicial
Presentar los procesos de la unidad organizacional
Verificar los indicadores de implementación
Analizar los datos de la evaluación inicial
Enviar al auditor la documentación de la evaluación inicial
Auditar la evaluación inicial
Realizar ajustes en la documentación de la evaluación inicial (caso sea pertinente)
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Proceso de Evaluación MPS
Contratar la evaluación
Averiguar Instituciones Evaluadoras
Establecer contrato
Preparar a realización de la evaluación
Viabilizar la evaluación
Planificar la evaluación
Preparar la evaluación
Realizar la evaluación
inicial
Conducir evaluación
inicial
Completar la preparación
de la evaluación
Realizar la evaluación
final
Conducir la evaluación
final
Evaluar la ejecución del proceso de evaluación
Documentar los
resultados de la evaluación
Informar resultados
Registrar resultados
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Subproceso: Realizar la evaluación inicialC
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ción Completar plan de evaluación
Realizar ajustes (en caso pertinente)
Confirmar la realización de la evaluación final
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Completar el plan de evaluación
• Algunos aspectos deben ser planificados en este momento, o que, por lo menos, sean revisados pues dependen de la evaluación inicial:– Cronograma de la evaluación final– Entrevistados– Registro de cambios que hayan ocurrido en el equipo, en el
promotor o en el coordinador local o en el alcance de la evaluación.
2ª. Versión del plan de evaluación
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Subproceso: Realizar la evaluación inicialC
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ción Completar plan de evaluación
Realizar ajustes (en caso pertinente)
Confirmar la realización de la evaluación final
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Realizar ajustes (en caso pertinente)
• La unidad organizacional realiza los ajustes indicados en el Resultado de Evaluación Inicial Y rellena la línea “Corrección Realizada”
• Ajustes indicados como REQUERIDOS son obligatorios• El documento final debe ser:
– impreso– firmado por el representante de la unidad organizacional en el
equipo de evaluación y por el implementador MR-MPS (según sea el caso) y
– entregado en 3 copias al equipo de evaluación al inicio de la evaluación final
Informe de Ajustes para la Evaluación Final
Unidad Organizacional Evaluada: Fecha: <fecha inicial y final de la evaluación Inicial>
Firmas
Evaluador líder Evaluador adjunto Representante de la empresa Implementador MPS
Evaluadores del Proceso: <nombre de los evaluadores del proceso>Proceso: GPR – Gestión de ProyectosREQUERIDO
/MEJORA
RESULTADOESPERADO
PROBLEMA SUGERENCIA PARA CORREGIR
REQUERIDO GPR-3 El ciclo de vida no está definido para los proyectos.
Incluir un nuevo proyecto que explicite el ciclo de vida utilizado.
Corrección Realizada: Fue incluido el proyecto XXX con la definición del ciclo de vida “Interactivo e Incremental”
Realizar ajustes (en caso pertinente)
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Subproceso: Realizar la evaluación inicialC
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ción Completar plan de evaluación
Realizar ajustes (en caso pertinente)
Confirmar la realización de la evaluación final
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Confirmar la realización de la evaluación final
• Si hubiera necesidad, la fecha de la evaluación final puede ser postergada
Entrenamiento para la Evaluación Inicial
Proceso de Evaluación MPS
Contratar la evaluación
Averiguar Instituciones Evaluadoras
Establecer contrato
Preparar a realización de la evaluación
Viabilizar la evaluación
Planificar la evaluación
Preparar la evaluación
Realizar la evaluación
inicial
Conducir evaluación
inicial
Completar la preparación
de la evaluación
Realizar la evaluación
final
Conducir la evaluación
final
Evaluar la ejecución del proceso de evaluación
Documentar los
resultados de la evaluación
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