Proyecto Final Camila Páez

Precipitación

379.0 mm – 1.025.3 mm anuales

Período seco: Diciembre – Abril

Período húmedo: Mayo - Noviembre

Temperatura

Media Anual: 27ºC

Mínima: 25ºC

Máxima: 28ºC

Brillo Solar

Máximo: Enero –

Diciembre 302.3 y 288 horas por mes

Mínimo: Abril – Mayo 85-5 y 115.8 horas por mes

2543 horas anuales

• Pre- escolar en la urbanización La playa, a 5km de Barranquilla, La playa se encuentra ubicada a orillas de la ciénaga del Mallorquín. El proyecto además de ser de carácter privado, brinda un espacio a la comunidad en donde esta se pueda recrear.

• Pre- escolar en la urbanización La playa, a 5km de Barranquilla, La playa se encuentra ubicada a orillas de la ciénaga del Mallorquín. El proyecto además de ser de carácter privado, brinda un espacio a la comunidad en donde esta se pueda recrear.

225mts40

mts

204mts

136m

ts

Pendiente de 6 mts

-1m 0m 1m

2m 3m 4m 5m 6m

Zona de Salones Baños Zona de Alimentacion Espacios de Usos Multiples Zona de Servicios Salones de Uso ComúnZona Administrativa Seguridad

Pre-escolar apto para 150 niños:• 3-4 Años - PRE-jardín • 4-5 Años - Jardín• 5-6 Años - Transición

Método Pedagógico: Froebel

• El desarrollo se da a partir de actividades espontáneas• El profesor es un guía y amigo que aunque orienta también da libertad •La educación se lleva a cabo con juego, actividades y tareas

El Manglar El Manglar Ecosistema que provee hábitat y refugio a millones de especies

Se desarrollan en interfase tierra-agua

Raíces Aéreas

Hojas: fotosíntesis, alime

Cada bloque del proyecto actúa como raíz pues se encuentra “flotando” sobre el agua a su alrededor, y a la vez, cada bloque actúa como hábitat de los niños, es decir sus salones de clase, pues ese es el medio en el que se encuentran haciendo sus actividades escolares, donde aprenden sobre su región y sobre ellos mismos. Además cada bloque se conecta entre sí mediante agua y caminos

Agua

Los voladizos ubicados en forma trapezoidal en cada salón para proporcionar protección de sol y lluvia a cada bloque

Además, dado que cada voladizo es abierto en su parte central, permite que la cubierta verde de cada bloque capture el sol y tenga acceso al agua de lluvia. Por otro lado, la cubierta verde es otro factor en la creación del micro clima de cada bloque

MicroclimaMicroclima

Gracias a la diferencia de altura entre volúmenes en los bloques de cada “tronco”, la ventilación natural le brinda un microclima a los salones

Ventilación Ventilación

Cada bloque esta organizado de forma centralizada, así la circulación para entrar a los salones gira en torno a un eje central interno. Asimismo existe un eje de circulación externo para comunicarse con las demás zonas del preescolar.

Eje central

CirculaciónCirculación

La circulación entre bloques esta dada por caminos de agua y puentes que se alternan de arriba abajo en torno al eje central del proyecto: el patio de juegos