entidades acreditadoras de carÁcter internacional

ENTIDADES ACREDITADORAS DE CARÁCTER

INTERNACIONAL

1. NOMBRE: La Comisión Nacional de Acreditación

SIGLA: (CNA)

PAÍS: Chile

¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?:

Verifica y promueve la calidad de las instituciones de educación superior en Chile, y los

programas que estos imparten.

2. NOMBRE: Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la

Educación Superior Universitaria

SIGLA: (CONEAU)

PAÍS: Perú


Propone los estándares, criterios y procedimientos de evaluación y certificación de los

profesionales egresados de las instituciones universitarias y de los institutos superiores

pedagógicos.

Fomenta el intercambio y sistematización de experiencias entre las entidades

certificadoras.

Contribuye a garantizar la calidad de los procesos de evaluación y certificación de

competencias y el respeto a la confidencialidad de los resultados.

3. NOMBRE: Asamblea Nacional de Rectores

SIGLA: ANR

PAÍS: Perú


Estudia, coordina y orienta la actividad universitaria del país

4. NOMBRE: El Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana

SIGLA: CEUB

PAÍS: Bolivia


Seleccionar a través de sus mecanismos, a estudiantes de último curso y egresados

de las Universidades Públicas de Bolivia, planifica, programa, coordina y ejecuta las

disposiciones del Congreso Nacional de Universidades y las Conferencias, en estricta

sujeción al Estatuto Orgánico de la Universidad Boliviana.

5. NOMBRE: Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la

Educación Superior

SIGLA: CEAACES

PAÍS: Ecuador


Planifica, coordina y ejecuta las actividades del proceso de evaluación, acreditación,

clasificación académica y aseguramiento de la calidad de la educación superior.

Resuelve los informes y recomendaciones derivados de los procesos de evaluación,

acreditación y clasificación académica.

Otorgar certificados de acreditación institucional así como para programas y carreras,

a las instituciones de educación superior y unidades académicas que hayan cumplido

con todos los requisitos exigidos para el efecto.

6. NOMBRE: el Consejo Nacional de Acreditación

SIGLA: CNA

PAÍS: Colombia


Orienta a las instituciones de educación superior para que adelanten su

autoevaluación

Adopta los criterios de calidad, instrumentos e indicadores técnicos que se aplican en

la evaluación externa, designa los pares externos que la practican y hace la

evaluación final.

7. NOMBRE: Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

SIGLA: ANECA

PAÍS: España

¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?: pretende, mediante sus informes de

evaluación conducentes a la certificación y acreditación, la medición

del rendimiento del servicio público de la educación superior conforme a criterios

objetivos y procesos transparentes.

8. NOMBRE: Fundación Bioquímica Argentina

SIGLA: FBA

PAÍS: Argentina


Crear, dirigir y administrar institutos, laboratorios, centros de investigación y estudios.

Suscribir convenios con Universidades y Facultades.

Suscribir convenios con entidades autónomas y autárquicas, clínicas, obras

sociales.

9. NOMBRE: Instituto Nacional de Estudios para la Teixeira

SIGLA: INEP

PAÍS: Brasil


Lleva a cabo la investigación, el estudio y las revisiones del Sistema Educativo, y

tiene sus propios activos, aunque no están sujetos a la quiebra

10. NOMBRE: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior

SIGLA: COPAES

PAÍS: México


Promover la superación constante de los umbrales de calidad de los programas de

educación superior, mediante el desarrollo de procesos de acreditación eficaces y

confiables.

Proveer información a la sociedad sobre los indicadores de la calidad de la educación

superior.

11. NOMBRE: Sistema de Evaluación Académica

SIGLA: SEA

PAÍS: Venezuela


Contribuir al mejoramiento continuo del quehacer académico. Valorar el desempeño

académico en las diferentes áreas de desarrollo.

12. NOMBRE: Comisión de Acreditación de la Calidad de Educación Superior

SIGLA: CDA

PAÍS: El Salvador


Decide y aplica las normas y procedimientos para la acreditación a través de los

instructivos por el MINED.

Realizar los estudios de las solicitudes de acreditación y resolverlos al respecto.

13. NOMBRE: Asociación Dominicana para el Autoestudio y la Acreditación

SIGLA: ADAAC

PAÍS: Republica Dominicana


Promover, orientar y asistir la auto- evaluación sobre la base de los criterios de calidad

establecidos, así como organizar y conducir procesos de evaluación externa y

acreditación en el contexto de la educación superior dominicana.

14. NOMBRE: Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la

Educación Superior Universitaria

SIGLA: CONEAU

PAÍS: Argentina


Acreditar carreras de postgrado, evaluar el reconocimiento de entidades privadas de

evaluación y acreditación universitaria, acreditar las carreras de grado reguladas por el

Estado (carreras de riesgo social).

15. NOMBRE: Sistema Centroamericano de Evaluación y Acreditación de la Educación

superior

SIGLA: SICEVAES

PAÍS: Honduras


Apoyar autoevaluaciones y evaluaciones externas, fomentar en las universidades una

cultura de autoevaluación orientada al mejoramiento de las instituciones.

Lograr consenso entre las universidades miembros sobre los criterios, factores e

indicadores para evaluar la calidad de programas e instituciones de educación

superior y desarrollar colectivamente instrumentos de evaluación de dicha calidad.

Promover el establecimiento de sistemas institucionales de gestión y aseguramiento

de la calidad.

16. NOMBRE: Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación

Superior.

SIGLA: ANAES

PAÍS: Paraguay


Servir como órgano consultivo a solicitud de instituciones u organismos interesados

en materias relacionadas con la presente ley y en los términos de su competencia.

Acreditar la calidad académica de las carreras y programas de postgrado que

hubiesen sido objeto de evaluaciones externas por la misma Agencia.

17. NOMBRE: Consejo Nacional de Universidades

SIGLA: CNU

PAÍS: Nicaragua


Estudiar modelos básicos de organización universitaria en cuanto a ciclos, estructuras

y calendarios académicos y recomendar la adopción progresiva de los más

adecuados a las condiciones del país y a la realidad universitaria nacional.

Exigir de cada Universidad Nacional la presentación de un presupuesto, programa

sujeto al límite de los ingresos globales estimados, el cual será preparado conforme a

los formularios e instructivos que el Consejo suministre a través de la Oficina de

Planificación del Sector Universitario

18. NOMBRE: Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior

SIGLA: CONEA.

PAÍS: Ecuador

¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?: Analizar diferentes sistemas de Evaluación y

Acreditación de la educación Superior, utilizados en algunos países de Iberoamérica

y Estados Unidos.

Propiciar espacios que favorezcan las relaciones entre las instituciones del Sistema

Nacional de Educación Superior del Ecuador, sus Unidades de Evaluación Interna y

su vinculación con Sistemas Internacionales de Evaluación y Acreditación

19. NOMBRE: Junta de Acreditación Nacional

SIGLA: JAN

PAÍS: Cuba


Brinda una información lo más actualizada posible sobre el desempeño de la agencia

de acreditación cubana, los resultados de los procesos de evaluación externa y

acreditación que se llevan a cabo en las instituciones de educación superior

20. NOMBRE: Consejo Centroamericano de Acreditación.

SIGLA: CCA

PAÍS: Centroamérica


Promover el mejoramiento continuo de la calidad, pertinencia y armonización de la

educación superior, mediante la creación de un sistema de evaluación y acreditación

que fomente el fortalecimiento y la acreditación de organismos o agencias que

acrediten instituciones, programas o carreras existentes en Centroamérica y El

Caribe, en un compromiso con el desarrollo de la región

21. NOMBRE: Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior

SIGLA: SINAES

PAÍS: Costa Rica


Evalúa periódicamente sus actividades educacionales y busca un juicio

independiente a través de pares académicos, sobre el logro de sus propios objetivos

educativos y los criterios de calidad establecidos por una la institución acreditadora.

22. NOMBRE: Consejo Superior Universitario Centroamericano

SIGLA: CSUCA

PAÍS: Centroamérica


Promueve el desarrollo de las universidades a través de la cooperación y del trabajo

conjunto con la sociedad y el Estado.

Propicia el desarrollo del conocimiento científico, tecnológico y humanístico, y su

aplicación en la formación de profesionales capaces de tomar decisiones e incidir en

el desarrollo sostenible de la región.

23. NOMBRE: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

SIGLA: MECT

PAÍS: Argentina


Consolidar la unidad nacional, respetando las particularidades provinciales y locales

y es el que garantiza el financiamiento del Sistema Educativo Nacional

24. NOMBRE: Ministerio de Educación.

SIGLA: MINEDU

PAÍS: Bolivia


Garantiza una educación productiva comunitaria y de calidad para todas y todos, con

pertinencia sociocultural, contribuyendo a la construcción de una sociedad justa, en

equilibrio y relación armónica con la naturaleza que sustenta el desarrollo

plurinacional para vivir bien, a través del fortalecimiento de la gestión educativa.

Diseñar, implementar y ejecutar políticas, estrategias educativas inclusivas,

equitativas, intraculturales, interculturales, plurilingües, científicas, técnica -

tecnológica, de calidad, con participación social desde el ámbito territorial,

comunitario productivo y descolonizador a través del Sistema Educativo Plurinacional

25. NOMBRE: Ministerio de Educación

SIGLA: MINEDU

PAÍS: Colombia


Garantiza el derecho a la educación con criterios de equidad, calidad y efectividad,

que forme ciudadanos honestos, competentes, responsables y capaces de construir

una sociedad feliz, equitativa, productiva, competitiva, solidaria y orgullosa de sí

misma.

26. NOMBRE: Ministerio de Educación República de El Salvador

SIGLA: MINED

PAÍS: El Salvador

¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?: Contribuir, por medio de la educación de

calidad y con amplia cobertura, a formar personas: Conscientes de sus derechos y

responsabilidades para con la familia, la sociedad y el país. Con los conocimientos,

habilidades destrezas y actitudes necesarios para su plena realización en lo social,

cultural, político y económico.

Con pensamiento crítico y creativo, en un marco de valores éticos, humanistas y

espirituales, coadyuven a la construcción de un país más equitativo, democrático y

desarrollado, en camino hacia una sociedad del conocimiento.

27. NOMBRE: Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología

SIGLA: MESCyT

PAÍS: República Dominicana


Ejecutar la política nacional de educación superior, ciencia y tecnología.

Propiciar las buenas relaciones y actividades coordinadas de las instituciones del

sistema entre sí, con el resto del sistema educativo, con el Estado, así como con

otros organismos científicos, tecnológicos, culturales, empresariales y de la sociedad

en general.

Asesorar al Poder Ejecutivo en materia de educación superior, ciencia y tecnología.

Certificar, legalizar títulos y otros documentos académicos expedidos por las

instituciones de educación superior.

Asesorar, a solicitud de las instituciones, en materia de convenios nacionales e

internacionales y en proyectos de desarrollo.

28. NOMBRE: Ministerio de Educación y Cultura

SIGLA: MEC

PAÍS: Uruguay


Responsable de la coordinación de la educación nacional, de la promoción del

desarrollo cultural del país y de la preservación del patrimonio artístico, histórico y

cultural de la nación, así como de la innovación, la ciencia y la tecnología y de la

promoción y fortalecimiento de la vigencia de los derechos humanos. Además es

responsable del desarrollo del sistema multimedia de comunicación estatal y de

impulsar el acceso digitalizado de toda la población a la información. También es

responsable de la formulación y coordinación de políticas respecto de la defensa

judicial de los intereses del Estado y de asegurar la información necesaria para la

correcta aplicación del derecho

29. NOMBRE: Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el

Caribe

SIGLA: IESALC

PAÍS: UNESCO


Contribuir al desarrollo y transformación de la educación terciaria afianzando un

programa de trabajo que, entre otros propósitos, procure constituirse en instrumento

para apoyar la gestión del cambio y las transformaciones a fin de que la educación

superior de la región sea promotora eficaz de una cultura de paz que permita hacer

viable -en una era de mundialización- el desarrollo humano sostenible, basado en la

justicia, la equidad, la libertad, la solidaridad, la democracia y el respeto de los

derechos humanos.

30. NOMBRE: Organización de Estados Iberoamericanos

SIGLA: OEI

PAÍS: UNESCO

¿A QUÉ SE DEDICA O QUE HACE?: promover mejores condiciones de vida

mediante el apoyo a proyectos y programas desarrollados por entidades de los

países miembros en relación con la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en

el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.

entidades acreditadoras de carÁcter internacional

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