enseñar inglés, aprender español · 2018-01-18 · instituto cervantes (2006). el centro de...
TRANSCRIPT
Centro de Linguas
University of Vigo Síguenos en Facebook & Twitter
Información sobre el programa de los cursos de verano del Centro de Linguas de la
Universidade de Vigo
+ 34 986 81 22 50
www.cdl.uvigo.es
Enseñar inglés, aprender español, en Vigo, España
Sobre nosotros
El Centro de Linguas de la Universidade de Vigo es una institución
especializada en la enseñanza de lenguas extranjeras y en la certificación
de niveles de lengua. Uno de los principales puntos fuertes del Centro de Linguas es
su equipo docente altamente especializado y formado.
El Centro de Linguas ofrece un ambiente internacional dentro de una
universidad española. El alumnado tiene acceso a WIFI gratuito, sala de
ordenadores, biblioteca, cafetería, etc.
El Centro de Linguas está
en Vigo, la mayor
ciudad de Galicia. Está
situada en la costa
atlántica, entre Santiago
de Compostela y Portugal
y está rodeada de uno de
los más impresionantes
paisajes de la Península
Ibérica en la bahía del
mismo nombre. Vigo tiene
un clima templado y unas
playas maravillosas,
que la convierten en unos
de los principales destinos
turísticos de la región. Es
una ciudad joven caracterizada por su ambiente universitario, su intensa vida
cultural y actividad artística, así como una vida nocturna vibrante.
El amplio abanico de posibilidades del que dispone
el Centro de Linguas ofrece la opción de realizar
un programa de estudios muy completo en el que
se puedan incluir no solo cursos de lengua, sino
también cursos para profesorado y prácticas.
Todos los estudiantes reciben el primer día del
curso una sesión de orientación académica en
la que se les explica el funcionamiento del curso, el
calendario de actividades, el programa académico,
los contenidos, el método de evaluación, etc.; una sesión de orientación de la
universidad en la que se explica dónde están las diferentes oficinas, biblioteca,
cafeterías, sala de profesores, etc.; y una orientación sobre la ciudad de Vigo que
consiste en una visita guiada de los principales puntos de interés de la ciudad al
comienzo del curso.
Al finalizar cada programa, los estudiantes que hayan superado los cursos, recibirán
un certificado. Para poder obtener este certificado
es obligatoria la asistencia, como mínimo, al 85% del
programa (clases de lengua y cultura, clases de iniciación a
la docencia, prácticas y actividades organizadas durante la
semana). La asistencia a las visitas que tienen lugar durante
el fin de semana es opcional.
En el certificado se hará constar: el título del programa cursado; las horas de
clases que el alumno ha cursado, tanto de lengua y cultura como de iniciación a la
docencia; las horas de prácticas que han sido impartidas; las calificaciones
obtenidas en las evaluaciones del programa; la descripción del programa y las
equivalencias horarias en créditos ECTS .
El nivel de los estudiantes y sus necesidades será diagnosticado con antelación al
comienzo del curso. Se envía a través del correo electrónico un test de nivel para
elaborar un primer
diagnóstico y el primer día
los estudiantes pasan una
entrevista oral para
determinar definitivamente
su nivel de español. De esta
forma cada estudiante
participa en las clases más
adecuadas para su nivel de
conocimientos.
Los estudiantes que quieran
participar en este programa
deben haber cursado dos
semestres de español o tres años de instituto o formación equivalente.
Los cursos
El programa de 6 semanas consta de:
.- 56 horas de clases regulares de lengua española
.- 36 horas de prácticas de enseñanza del inglés
.- 18 horas y media de iniciación a la didáctica
.- 5 visitas académicas (21 horas de contacto con el español aproximadamente) Los objetivos de este programa son:
Dotar de soporte teórico y didáctico a los futuros profesores de la lengua extranjera
Ofrecer una amplia variedad de recursos docentes que lleven a cabo en sus prácticas.
Mejorar las competencias docentes de los participantes.
Desarrollar estrategias metodológicas docentes.
Aprender español: la lengua y su cultura
Enseñar al estudiante las peculiaridades de la geografía, cultura y folclore de Galicia.
La equivalencia en créditos es de 12 ECTS que se reconocerán a aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos de asistencia y aprovechamiento. .
CLASES DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA Las clases de iniciación a la docencia, impartidas en inglés, están pensadas
para estudiantes interesados en orientar su carrera hacia la enseñanza de lenguas
extranjeras tanto en España como en otros países y para profesores de primaria y
secundaria que procedan de otras
especialidades y tengan interés en la
enseñanza de lenguas extranjeras.
El objetivo del curso es que el alumno se
familiarice con las técnicas de enseñanza de
lenguas extranjeras, sea capaz de programar
y diseñar un curso, conozca los diferentes
materiales que ofrece el mercado editorial y
tenga capacidad para juzgarlos y adaptarlos
a su realidad docente.
PRÁCTICAS DOCENTES
Las prácticas docentes se realizan en un centro educativo. Estas prácticas
consisten en impartir clases de inglés y poner en práctica aquellas destrezas,
habilidades, ideas, recursos... que haya aprendido durante las clases de preparación
para la docencia.
Entre las labores del estudiante durante sus prácticas estará:
- Recepción, orientación y atención de estudiantes.
- Aprender a diseñar y elaborar un planning docente.
- Desarrollar sesiones centradas en actividades lingüísticas.
- Desarrollar actividades culturales.
- Aplicar las nuevas metodologías, recursos, etc. aprendidos.
- Desarrollar nuevas tecnologías en el aula.
Todos los alumnos tienen un tutor académico para ayudarles en sus dudas y
atenderles para rentabilizar al máximo su experiencia de prácticas en las aulas. Este
tutor se reunirá con el estudiante durante sus prácticas de manera periódica. Este
tutor estará a cargo del estudiante para:
- Ayudarle y orientarle en la planificación.
- Apoyarle en el desarrollo de las clases.
- Ayudarle a valorar los resultados de las actividades.
- Orientarle en sesiones semanales de control.
- Elaborar un informe final de la actividad del estudiante.
El programa ha sido planificado para que el alumno compatibilice sin ningún
problema la asistencia a las clases de iniciación a la docencia, las prácticas y las
clases de lengua española. Los estudiantes dispondrán de tiempo suficiente para
realizar el cambio entre la universidad y sus centros escolares. Los centros
educativos han sido especialmente seleccionados por su localización estratégica
respecto al centro universitario.
CURSOS DE LENGUA Y CULTURA
Los cursos de lengua y cultura ofrecen
una formación en lengua española en todas
las competencias necesarias para potenciar y
completar al máximo un currículo dado el
exponencial crecimiento de los hablantes –
nativos o no– de lengua española en el
mundo.
El currículo de español como lengua
extranjera del Centro de Linguas sigue las directrices europeas del Marco
Europeo Común de Referencia para las lenguas. Esto incluye guías para el
aprendizaje, la docencia y la evaluación desarrollados para el español por el
Instituto Cervantes (2006). El Centro de Linguas ofrece cursos de nivel básico (A2),
intermedio (B1) y avanzado (B2/C1).
La metodología es comunicativa adaptando la complejidad lingüística al nivel
de cada grupo a través de las cuatro destrezas. La distribución del programa consiste
en: clases teóricas y prácticas en las que se trabajan contenidos lingüísticos a
través de tareas comunicativas; trabajos de campo con visitas a lugares
emblemáticos en los que tendrán que realizar tareas tales como entrevistas,
averiguación de datos, interacción con nativos, etc. y talleres a través de los cuales
profundizarán en la idiosincrasia de la zona y que serán impartidos por expertos en
esas áreas.
A través de las clases, las visitas didácticas y los talleres, los estudiantes
entrarán en contacto con materiales auténticos desde el punto de vista lingüístico y
cultural. Estarán expuestos a input oral y escrito. La evaluación será periódica y se
llevará a cabo a través de diferentes instrumentos tales como un portfolio,
actividades a través de un blog, wikis y una plataforma virtual (moodle) y un
examen final.
Planning de seis semanas1/2
Semana 1
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mañana
9.30
11.30
· Recepción de
estudiantes.
·Presentación y
entrega de
materiales.
· Orientación
académica.
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
11.30-
12.00 Descanso
Mañana
12.00
14.00
Orientación
académica.
Iniciación
a la
didáctica
Iniciación a la
didáctica
Iniciación a
la didáctica
Iniciación a
la didáctica
Hora de la comida
Tarde
Visita turística y
cultural por la
ciudad de Vigo
Semana 2
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mañana
9.30
11.30
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
11.30-
12.00 Descanso
Mañana
12.00
14.00
Iniciación a la
didáctica
Iniciación a la
didáctica
Iniciación a
la didáctica
Iniciación a
la didáctica
Iniciación a
la didáctica
Hora de la comida
Tarde
Visita al
Museo del Mar
de Galicia3
1 Las actividades y las excursiones están sujetas a la disponibilidad y a las condiciones meteorológicas.
2 Los horarios de las semanas 3-6 son orientativos y pueden variar en función del horario de los centros de
prácticas y de la distancia entre el centro de prácticas y las aulas de español. 3
Esta visita es opcional.
Semana 3
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mañana
9.30
11.30
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
11.30-
12.00 Descanso
Mañana
12.00
14.00
Prácticas Prácticas Prácticas Prácticas Prácticas
Hora de la comida
Tarde
Visita
académica
a una bodega
de Albariño,
denominación
de origen Rías
Baixas
Semana 4
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mañana
9.30
11.30
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de lengua
y cultura
Clases de
lengua y
cultura
Clases de
lengua y
cultura
11.30-
12.00 Descanso
Mañana
12.00
14.00
Prácticas Prácticas Prácticas Prácticas Prácticas
Hora de la comida
Tarde
Viaje en Barco
por la Ría de
Arousa para ver
el cultivo del
mejillón
Semana 5
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mañana
9.30
11.30
Clases de lengua y
cultura
Clases de lengua y
cultura
Clases de lengua y
cultura
Clases de lengua y
cultura
Excursión
Islas Cíes (Parque
Nacional de las Islas
Atlánticas)
Ruta del Monte Faro
Comida en la playa
11.30-
12.00 Descanso
Mañana
12.00
14.00
Prácticas con
adultos
Prácticas con
adultos Prácticas con
adultos Prácticas con
adultos
Hora de la comida
Tarde
Visita al
Yacimiento
Romano de Toralla4
Viaje a Baiona5
Semana 6
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mañana
9.30
11.30
Clases de lengua y
cultura
Clases de lengua y
cultura
Clases de lengua y
cultura
Clases de lengua
y cultura Clase de repaso
11.30-
12.00 Descanso
Mañana
12.00
14.00
Introducción a la
enseñanza y
prácticas con
adultos
Introducción a la
enseñanza y
prácticas con
adultos
Introducción a la
enseñanza y
prácticas con
adultos
Introducción a la
enseñanza y
prácticas con
adultos
EXAMEN DE
ESPAÑOL
Hora de la comida
Tarde
Taller gastronómico
de comida típica
Cena despedida
de curso
_______________________ 4 Esta visita es opcional
5 Este viaje es opcional
· Visitas académicas
Visita turística y cultural de la ciudad de Vigo,
incluyendo una explicación histórica de la prehistoria
de Vigo y de la ciudad desde la Edad Media hasta
nuestros días. La visita terminará con una yincana en
la que los estudiantes tendrá que conseguir datos de la
ciudad entrevistando a ciudadanos. Esto les ayudará a
practicar expresiones orales informales y a integrarse
en la sociedad desde el primer momento.
Visita a una bodega de vino Albariño, denominación
de origen Rías Baixas. La D.O. Rías Baixas recibe el
nombre de la zona en la que se encuentra emplazada:
las rías gallegas situadas más al sur. La visita incluye
un recorrido por una bodega y sus viñedos para
conocer el proceso de recolección y elaboración del
vino y finalizará con una pequeña cata.
El taller gastronómico y visita guiada en el Museo del
Mar de Vigo. Este taller ofrece la posibilidad de ampliar
contenidos tales como el vocabulario relacionado con la
gastronomía típica de la zona (pescados y mariscos),
cuestiones culturales (denominaciones de origen,
gastronomía típica de diferentes regiones de España),
recetas y degustación gastronómica.
Viaje en barco por la Ría de Arousa para ver las bateas
en las que se cultiva el mejillón, incluyendo la
degustación de mejillones a bordo, acompañados de
una guía que proporcionará una explicación acerca de
la construcción de las bateas en las que se cultiva el
mejillón. El viaje incluye visión de los fondos
submarinos.
Excursión a las Islas Cíes (Parque Nacional de las Islas Atlánticas) que incluye
la travesía en catamarán desde el puerto de Vigo hasta las Islas Cíes (unos 90
min. ida y vuelta) y una ruta por las islas. Desde el catamarán podrán observar
una perspectiva diferente de la ciudad y de la ría y en las Islas Cíes se
organizará la ruta del Monte Faro. Es la ruta más larga, conocida, transitada y
emblemática, donde subirán hasta el Faro de Cíes. Durante el recorrido verán
las dunas de la playa de Rodas, el lago de los niños, la playa y el merendero de
Nosa Señora.
The best beach in the world!3
3 http://www.guardian.co.uk/travel/2007/feb/16/beach.top10
2 Fotos de Wikicommons