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Las nuevas tecnologías del mundo plano

Módulo de Psicopedagogía

Gilberto Alviso Fragoso

Tutor: Ana María Orozco Santa María

Correo: galviso0306@cecte.ilce.edu.mx

Sede: Centro de Formación Continua a Distancia 2

Grupo: 01

Junio de 2009

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RESUMEN

El presente ensayo se realizó para conocer la importancia que tienen las TIC en

la actualidad, así mismo el contar con las habilidades necesarias para conocerlas

y dominarlas de forma adecuada, es sin duda trascendental. Su uso y aplicación

se vuelven imprescindibles, sobre todo si se quiere formar parte de ese mundo

que Friedman explica a detalle en su libro: La tierra es plana. Así mismo se

hablará de algunas acciones que se han tomado en nuestro país y concretamente

en el Valle de México para lograr que la comunidad escolar de esta región cuente

con una oportunidad real de acceder a ellas.

En la parte final veremos que, a pesar de que vivimos en una sociedad donde la

información, la comunicación y la tecnología son importantes hay quienes viven en

un mundo en el que no sólo la tecnología hace falta, además de existir grupos que

se encuentran descontentos por no acceder a mejores oportunidades y son

quiénes ponen en riesgo la estabilidad social de un país y también del mundo. Lo

que nos lleva a la conclusión de que la educación y la formación continua nos

permitirá adaptarnos a los cambios que se generen en el futuro.

Palabras clave: Tecnología, mundo, sociedad, habilidades, tic, información.

INTRODUCCIÓN

El mundo entero es testigo de innovaciones tanto científicas como tecnológicas y

precisamente son éstas últimas las que parecen no tener un fin. La velocidad con

la que se transmite la información de un lugar a otro en breves instantes es

sorprendente, de la misma manera contamos con la posibilidad de estar

informados de forma casi instantánea y saber que sucede a nuestro alrededor con

tal sólo apretar un botón.

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Lo anterior es posible gracias al desarrollo tan avanzado de las nuevas

tecnologías de la información y la comunicación, herramientas que toman mayor

importancia en la actualidad, sobre todo si vemos que las oportunidades se cierran

o cada vez son menos y la pelea por un espacio en el mundo laboral parece no

tener tregua.

Contar con la posibilidad de acceder a una educación que le permita a nuevas

generaciones desarrollar las habilidades necesarias para que puedan competir

con individuos en todo el mundo, en el manejo y uso de la tecnología es un tema

al que se le debe prestar la debida atención, sobre todo cuando el mundo se ha

aplanado en cuestiones que tienen que ver con el Internet y las TIC.

Como ejemplo podemos ver lo que China y la India han hecho para entrar en lo

que Friedman considera a un mundo plano dónde el uso de la tecnología es

primordial, ellos han sido capaces de prepararse de tal forma que ahora participan

activamente en las llamadas cadenas de distribución alrededor del mundo, gracias

a que cuentan con mentes talentosas que han desarrollado sus capacidades

personales para hacer uso de las TIC y el Internet.

Así mismo Friedman en su libro, La tierra es plana breve historia del mundo

globalizado del siglo XXI; menciona que en nuestro país, hasta el año 2004

estábamos de brazos cruzados y que si queríamos seguir en el mismo camino que

China o la India era necesario llevar a cabo reformas que nos llevaran por el

camino correcto, hacía la formación de trabajadores de tecnologías de la

información.

Es poro eso que en el mundo plano sólo “los adaptables” son los que sobreviven,

los “anclados” están perdidos y no tendrán las mismas oportunidades, serán

relegados por aquellos que se capacitan continuamente en busca de acceder a

mejores oportunidades en el mundo profesional.

Es por eso que todos aquellos que somos parte del proceso educativo debemos

tener en cuenta que las TIC se han convertido en herramientas de uso

imprescindible en el mundo plano, aprender a utilizarlas y transmitir estos

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conocimientos a nuevas generaciones tiene que ser parte del proceso de

enseñanza aprendizaje en las escuelas de nuestro país, sólo así se podrá dar

respuesta a las nuevas exigencias del mundo plano.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

En la actualidad los sistemas educativos alrededor del mundo cada día son más

exigidos por sus autoridades, tanto en lo social y lo cultural así como en lo ético y

profesional, la presión a la que están sometidos es intensa y las actividades por

cumplir en el ciclo escolar parecen no tienen fin, además por si fuera poco

enfrentan un reto más: Las tecnologías de la información.

Dichas tecnologías han causado una nueva revolución industrial en algunos

países, de tal manera que ha generado un cambio total en las actividades que

tienen que ver no sólo con el trabajo sino también con educación y la formación de

nuevos estudiantes.

En una entrevista que Thomas Friedman realiza en 2004 a la ex directora de HP

Carly Fiorina expresa que en los últimos 25 años la tecnología sólo ha dado sus

primeros pasos y es ahora “cuando vamos a entrar en acción de verdad, y

cuando digo acción de verdad me refiero a una era en la que la tecnología

transformará literalmente hasta el último aspecto del mundo empresarial, de la

vida y la sociedad. (Friedman, 2006, p. 213).

Un ejemplo de lo anterior es el teléfono celular que forma parte de nuestra vida

cotidiana, independientemente de ser un teléfono también cuenta con diversas

funciones que nos son útiles en nuestro trabajo o en la escuela. También hemos

sido testigos de cómo las computadoras se ha vuelto una herramienta de uso

diario e indispensable en nuestra actividad laboral. Así mismo, podemos observar

la manera en que los estudiantes realizan sus tareas, ya sea en el hogar o en los

negocios donde se rentan computadoras con Internet, a través de una cuota por

un determinado número de minutos al día.

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“Así pues, las sociedades actuales son, de uno u otro modo, sociedades de

información en las que el desarrollo de las tecnologías puede crear un entorno

cultural y educativo capaz de diversificar las fuentes del conocimiento y del saber”

(Delors, 1999, p. 193).

Si queremos que esto se haga realidad en nuestro país debemos partir de la

educación inicial, tanto autoridades, gobierno y sociedad debemos trabajar de

manera conjunta para lograr que las nuevas generaciones de estudiantes puedan

acceder desde los primeros años escolares y de manera continua a las nuevas

tecnologías de la información.

Afortunadamente se están tomando acciones que permitan lo anterior ya que

recientemente se llevó a cabo la entrega de materiales para el equipamiento

escolar en 206 planteles del valle de México por parte de la Secretaria de

Educación en el Estado de México, Guadalupe Monter Flores, “se trata de 6 mil

113 artículos de mobiliario, equipo de cómputo y material de mantenimiento”. (En:

http://www.gem.gob.mx/medios/w2comp.asp?Folio_=11408).

También en ese acto el director de Educación Elemental de los SEIEM, Valdemar

Molina Grajeda aclara que se está trabajando en un proyecto con el apoyo de

padres de familia, maestros y autoridades que les permita a los niños acceder al

conocimiento de materias adicionales a su formación tales como la informática, el

inglés y otras más.

En lo personal considero que es necesario que se contrate al personal

especializado con los conocimientos y la experiencia debida para llevar a cabo

dicho plan en las escuelas donde se aplicará. Si países como India y la China

tienen bastante material humano, nosotros también contamos con individuos

capaces para hacerlo, ellos serían los encargados de educar y capacitar a los

niños en esas primaras, trabajando de manera conjunta con los demás docentes.

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Acciones como las anteriores que tengan que ver con el uso y el aprendizaje de

las nuevas tecnologías son las que toman una gran importancia para lograr

acceder a ese mundo plano en el que Friedman considera que aún faltan por

entrar varios países en el mundo.

Y vaya que es importante ya que Delors (1996) menciona lo siguiente:

La educación básica es un problema en todos los países, desde este nivel,

los contenidos tienen que fomentar el deseo de aprender, el ansia y la

alegría de conocer y, por lo tanto, el afán y las posibilidades de acceder más

tarde a la educación durante toda la vida. (p. 19)

Así pues vemos que es importante no quedarse “anclado” y de brazos cruzados,

hay especialistas en todas las materias, pero es necesario adaptarnos a los

cambios, reciclar constantemente nuestras virtudes, adquirir nuevas habilidades.

En otra entrevista que Friedman realiza a Atul Vashistha, director general de

NeoIT, una consultora de California especializada en operaciones de outsourcing

expresa:

El elemento básico (para sobrevivir) reside en lo que sabes hacer y en tu

capacidad de adaptación, en tu pericia para potenciar la experiencia y los

conocimientos que posees cuando el mundo se aplana. Hay que saber

adaptarse tanto socialmente como en lo tocante a las habilidades propias.

Las nuevas tecnologías incrementan la complejidad, pero a la vez, mejoran

los resultados. El profesional debe reciclar sus habilidades, formarse

continuamente y cultivar una cercanía con el cliente para crear nuevas

relaciones. (p. 254 y 255).

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Por otra parte, a pesar de que este desarrollo tecnológico sea capaz de crear

nuevas sociedades donde la información fluye de manera vertiginosa, en el mundo

existen diferencias muy marcadas entre los países que son poderos y los menos

desfavorecidos, los industrializados contra los que están en vías de desarrollo, un

país con problemas de todo tipo tiene menos posibilidades de acceder a mejores

oportunidades.

Friedman (2006) comenta que alrededor del mundo existen poblaciones dónde no

hay electricidad y agua potable; África, vive con el problema constante de la

malaria o el sida, tanto en China, como en la India y América Latina, además de

lugares “oscuros del mundo desarrollado” hay quienes no tienen una “esperanza

por razones: o bien están demasiado enfermos, o bien sus gobiernos están

demasiados rotos como para creer que tienen un camino hacia adelante”

(Friedman, 2006, p. 392).

En esas zonas rurales los niños tienen menos oportunidades de sobrevivir debido

a las enfermedades que se podrían prevenir si existieran los servicios de salud

adecuados en su población, así mismo no reciben la educación ni las atenciones

necesarias que les permita aprender prácticas mediante las cuales puedan evitar

una infección o contagio de esta naturaleza.

Por último debemos saber que el mundo plano pende de un hilo; así es, existen

otras fuerzas que constantemente crean conflictos alrededor del planeta, son

pequeños grupos que se aprovechan de la facilidad con la que se accede a las

nuevas tecnologías para llevar a cabo planes que pueden echarlo a perder todo en

pocos segundos. El terrorismo es uno de ellos, capaces de desencadenar guerras

sin control que terminarían con todo lo que conocemos en instantes o de poner en

jaque a una nación por más desarrollada que ésta sea.

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CONCLUSIONES

Como lo hemos visto saber manejar las TIC es imprescindible en la actualidad,

además la posibilidad de que nuevas generaciones accedan a ellas y el que

cuenten con una mejor preparación para el futuro en todos los aspectos de su vida

profesional es trascendental.

La tecnología nos facilita la vida y nos proporciona comodidad, pero aún tenemos

que realizar más acciones para que todos puedan acceder a ella en el mundo.

Resultarían inútiles todos los esfuerzos si no existen las condiciones necesarias

para que se aplique o se utilice. Así mismo la capacitación continua de aquellos

que formamos parte del proceso educativo de nuevas generaciones es primordial.

Cada nación se enfrenta a problemas sociales distintos, algunas como la nuestra

con muchas desigualdades, la educación es un principio fundamental para que los

individuos puedan hacerle frente a las diferentes circunstancias que se le

presenten durante su vida.

En conclusión, la aceptación de las nuevas tecnologías de la información y la

comunicación nos llevará a un creciente conocimiento de saberes.

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REFERENCIAS

1.- Andere, M. E. (2008). ¿Cómo es la mejor educación en el mundo?. México:

Editorial Siglo XXI.

2.- Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. México: Editorial Siglo XXI.

3.- Friedman, T. (2006). La tierra es plana: breve historia del mundo globalizado

del siglo XXI. España: Ediciones Martínez Roca.

4.- Gobierno del Estado de México - Comunicación Social (2009, Abril 23).

GUADALUPE MONTER FLORES ENTREGÓ EQUIPAMIENTO ESCOLAR

PARA 206 PLANTELES DEL VALLE DE MÉXICO. Recuperado el 22 de

Mayo de 2009, de

http://www.gem.gob.mx/medios/w2comp.asp?Folio_=11408.

5.- País digital. (2006). Informe sobre Desarrollo Humano en Chile 2006. Las

tecnologías: ¿un salto al futuro?. Recuperado el 22 de Mayo de 2009, de

http://www.paisdigital.org/files/sinopsis%20PNUD.pdf

6.- Torres, B. G. (2006, Noviembre 18). El papel de las TICs como instrumentos

para mejorar la calidad de la educación: apuntes para iniciar una discusión.

Recuperado el 23 de Mayo de 2009, de

http://www.redparaelnuevoempendedor.cl/docs/papel%20TICs%20gtorres.p

df