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DISEOS CURRICULARES CON ENFOQUEPOR COMPETENCIAS LABORALES

Ensamblaje de PC bsico

Crditos

Direccin de Diseo y Contenido Pedaggico

Direccin de Diseo y Contenido Pedaggico

Secretara Tcnica de Capacitacin y Formacin Profesional (SETEC)

EQUIPO TCNICO

DISEO Y DIAGRAMACIN

AGRADECIMIENTOS

SECAP 2012

Propiedad del Servicio Ecuatoriano de Capacitacin Profesional Queda prohibida la reproduccin total o parcial.

Eco. Johana Zapata MaldonadoDirectora Ejecutiva

ndice

Informacin del Perfil . . . 4

Competencia General . . . 4

Mdulo 1 . . . . 6

4Queda prohibida la reproducin total o parcial.


Informacin del Perfil

Competencia general:

Desarmar y armar un PC teniendo en cuenta las caractersticas de cada uno de sus componentes y perifricos, aplicando las normas tcnicas, de seguridad y cuidado del medio ambiente.

Sector ATP:

rea SETEC:

Especialidad:

Tecnologa : Hardware y Software

Tecnologas de la Informacin

Hardware y Equipos

5Ensamblaje de PC bsico

Queda prohibida la reproduccin total o parcial.

MDULO DESCRIPCIN HORAS (Hp)

1 Ensamblaje de PC bsico 60

TOTAL 60

Mdulo:

Diseo Curricular por Competencias Laborales

Lenguaje y comunicacin Desarrollo del pensamiento Ciudadana tica y sexualidad integral Tecnologas de la informacin y comunicacin

Ejes transversales institucionales:

*Hp: hora pedaggica

MDULO 1Ensamblaje de PC bsico




1.1 Unidad de competenciaDesarmar y armar un PC teniendo en cuenta las caractersticas de cada uno de sus componentes y perifricos, aplicando las normas tcnicas, de seguridad y cuidado del medio ambiente.

1.2 Contenidos generales: Seguridad Industrial del rea de trabajo Equipos de proteccin rea de trabajo PC Mantenimiento Computador Arquitectura del PC Electrnica bsica Identificacin de los componentes

1.3 Resultado de aprendizajeAplicar normas de seguridad a emplear en los procesos de mantenimiento y ensam-blaje de computadoras, considerando criterios de calidad, cuidando las condiciones ambientales y el entorno de trabajo.

Mdulos de formacinM

D

ULO1



1.3.1 Capacidades y criterios de evaluacinIdentificar y evaluar los riesgos potenciales del proceso de ensamblaje de un PC, evitando graves consecuencias. Revisa las condiciones de ventilacin, de iluminacin del rea de trabajo. Analiza las condiciones seguras del entorno de trabajo referido al ensamblaje de

un PC. Determina el equipo de proteccin personal a utilizar. Verifica que los equipos de seguridad funcionen correctamente.

Aplicar las medidas de seguridad de acuerdo a la evaluacin del entorno Analiza las ventajas del uso del equipos de proteccin personal Utiliza el equipo de seguridad personal de manera correcta Realiza los ajustes requeridos para que el entorno est adecuado.

1.4 Resultado de aprendizajeRealizar el mantenimiento preventivo y correctivo, del PC, para que funcione correcta-mente, en base a especificaciones, normas tcnicas, higiene y proteccin ambiental.

1.4.1 Capacidades y criterios de evaluacinPrever daos en el PC, dndole mantenimiento peridico, para evitar el deterioro de los dispositivos que lo conforman, a causa del polvo que se acumula en su interior como tambin en el exterior. Prepara materiales de limpieza, herramientas de ensamblaje y una mesa de tra-

bajo. Realiza la desconexin de los cables. Destornilla la carcasa del PC, retirndola inmediatamente. Efecta una limpieza profunda de cada componente del PC, retirando el polvo,

usando una brocha, pincel o aspiradora.



Limpia los cabezales del floppy, utilizando un CD de limpieza para floppy. Efecta la limpieza de la unidad ptica CD-ROM, CD-RW, DVD, con un pao

humedecido en alcohol isoproplico, para retirar el polvo.

Realizar el mantenimiento correctico, luego que ocurri una falla o avera en el equi-po, determinando las piezas defectuosas. Repara los botones del encendido y reinicio, cuando estos se hunden o se des-

pegan de la silicona que les sostiene. Cambia la tarjeta de video, cuando esta se malogra. Reemplaza el disco duro por otro nuevo, cuando se ha realizado muchos forma-

teos. Sustituye la memoria RAM, ya que sta se ha daado. Reemplaza la batera o pila del BIOS, que se ha deteriorado. Sustituye la lectora que se ha daado por ingreso de polvo, y el deterioro del lente

de lectura.

1.5 Resultado de aprendizajeUbicar correctamente cada uno de los componentes que forman parte del computa-dor, teniendo en cuenta sus caractersticas y definiciones tcnicas.

1.5.1 Capacidades y criterios de evaluacinReconocer las diferentes partes del computador, caractersticas, tcnicas, configura-ciones bsicas de los elementos que conforman los equipos informticos, aplicando las normas tcnicas y la electrnica que lo compone. Identifica las partes del hardware de equipos informticos. Define las caractersticas fsicas y tcnicas del equipo.

10



Interpreta los manuales tcnicos de los equipos informticos. Manejo adecuados de las partes y polticas de seguridad y uso. Reconoce las normas legales de comercializacin de hardware para equipos in-

formticos.

Ensamblar un computador, tomando en cuenta una serie de pasos, reconociendo las normas de seguridad y conservacin de herramientas e instrumentos. Verifica los componentes para el ensamble de los equipos informticos. Realiza la apertura de la caja con mucho cuidado. Desmonta la placa metlica que soportar la placa base, del lado derecho Ubica el disco duro y la disquetera. Coloca la placa base sobre la placa metlica del lateral derecho. Instala el microprocesador. Coloca el ventilador. Instala la memoria RAM. Realiza la conexin de los cables. Realiza la primera prueba, verificando el funcionamiento. Instala los puertos en serie y paralelo. Monta los floppy drives que son dos unidades de disco flexible. Coloca los Hard disk que son unidades de discos duros. Realiza la segunda prueba, verificando el funcionamiento. Configura el Hardware del equipo a travs del BIOS, terminando el ensamblado Coloca la carcasa, asegurndola con todos los tornillos necesarios. Presenta informes sobre el ensamblaje de los equipos informticos.

Administracin CentralDireccin: Jos Arzaga E3-24 y Coronel Conor

Telfonos: (593-2) 244-8641 / 244 8642 Ext. 260 / 264 / 386Quito - Ecuador

www.secap.gob.ec

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