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Encuestas Longitudinales en Chile

David Bravo Mayo 2010

Presentación

•  Centro de Microdatos

•  Encuestas Longitudinales realizadas desde el año 2002

•  Encuesta de Protección Social (EPS)

•  Encuesta Longitudinal Docente (ELD)

•  Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia (ELPI)

Centro de Microdatos y las encuestas Longitudinales

•  El Centro de Microdatos del Departamento de Economía de la Universidad de Chile, es el organismo con mayor experiencia en el desarrol lo de encuestas en el país, comenzando con las encuestas de ocupación real izadas continuamente desde 1957.

•  En esta misma l ínea el Centro ha desarrol lado dentro de su área de competencia innovaciones metodológicas a sus estudios, siendo estas reconocidas tanto a nivel nacional como internacional.

•  Es así como cuenta con investigadores dedicados al estudio de nuevas metodologías estadísticas a ser aplicables en los estudios y encuestas que el Centro normalmente ha estado aplicando a través de los años.

Centro de Microdatos y las encuestas Longitudinales en Chile

•  El Centro de Microdatos fue el primer organismo en real izar el primer levantamiento de un estudio longitudinal de individuos a través de la Encuesta de Protección Social en el año 2002, la que a la fecha l leva cuatro rondas cada 2 años en promedio.

•  En el año 2001 previo al primer levantamiento de la EPS él Centro de Microdatos real izó el primer panel de la encuesta CASEN con los datos de la encuesta 1996.

•  Además de las innovaciones mencionadas el Centro de Microdatos en conjunto con el Banco Central diseñaron el panel de la Encuesta Financiera de Hogares 2008 y 2009 para la Región Metropolitana. Cuya característ ica es que la muestra esta focal izada en los sectores socioéconómicos más altos.

Centro de Microdatos y las encuestas Longitudinales

•  El Centro de Microdatos ha realizado el diseño de todos los estudios longitudinales realizados en Chile de envergadura, los que se detallan a continuación:

•  Panel Casen (1996-2001) •  Encuesta de Protección Social

(2002-2004-2006-2009) •  Encuesta Longitudinal Docentes (2005-2009) •  Encuesta Longitudinal de Empresas (2008) •  Encuesta Financiera de Hogares (2008-2009) •  Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia (2010)

•  Encuesta de Ocupación y Desocupación (1957-2009)

Amplia colaboración institucional y académica

•  Panel Casen: Mideplan

•  Encuesta de Protección Social: Subsecretaría de Previsión Social y Universidad de Pennsylvania.

•  Encuesta Longitudinal Docentes: Ministerio de Educación y Universidad de Pennsylvania.

•  Encuesta Longitudinal de Empresas: Ministerio de Economía e Instituto Nacional de Estadísticas; Universidad de Chicago.

•  Encuesta Financiera de Hogares: Banco Central de Chile y Universidad de Chicago.

•  Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia: Ministerio de Educación, Dirección de Presupuestos y Universidad de Pennsylvania.

Amplia colaboración institucional y académica

•  Diseño muestral y asesoría estadística: Steve Heeringa (ISR, Universidad de Michigan) en:

–  Encuesta de Protección Social.

–  Encuesta Longitudinal Docentes.

–  Encuesta Longitudinal de Empresas. –  Encuesta Financiera de Hogares.

–  Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia.

•  Estándares de calidad del más alto nivel internacional.

•  Compromiso con los estándares de confidencialidad para los entrevistados.

Encuesta de Protección Social

Encuesta de Protección Social •  La Encuesta de Protección Social representa la

innovación más importante registrada en las últ imas décadas en Chile, en el ámbito de la información sobre el mercado laboral y la seguridad social, es la primera encuesta longitudinal levantada en Chile y la de mayor extensión.

•  Esta encuesta fue aplicada por primera vez el año 2002, su segunda ronda a f ines de 2004 y comienzos de 2005, y una tercera ronda a f ines del año 2006 y comienzos del 2007; cuarta ronda en 2009. Tiene representatividad nacional a partir del año 2004.

•  Esta encuesta es real izada por encargo de la Subsecretaria de Previsión Social del Ministerio del Trabajo y Previsión Social , y forma parte del trabajo cooperativo entre esta entidad gubernamental, el Centro de Microdatos de la Universidad de Chile, la Universidad de Pennsylvania, y la Universidad de Michigan.


•  Esta encuesta representa el primer estudio de panel de envergadura que se realiza sistemáticamente en Chile sobre una muestra representativa de individuos. Este aspecto es de crucial importancia para el estudio de las dinámicas de la población y constituye el estándar internacional para la investigación y análisis científ ico en el área socioeconómica.

•  Especial importancia adquiere esta estructura de panel en la última ronda ya que las encuestas realizadas en los años 2006 y 2009 permiten obtener el escenario antes y después de la entrada en vigencia de la reforma previsional ( Julio 2008).


•  Teniendo como ancla la EPS, se establece un sistema de información que vincula datos administrativos relevantes a la muestra de individuos encuestados, por medio de estrictos procedimientos que aseguran la confidencial idad y el secreto estadístico. Esta últ ima área está aún en vías de construcción.

•  No es menos relevante señalar que una característ ica esencial del sistema de información descrito se basa en asegurar el acceso público a sus distintos componentes en la forma de registros innominados.

•  En conjunto, el sistema de información en construcción representará la fuente más importante para el desarrol lo futuro de la investigación y el diseño de polít icas públicas en el ámbito de la protección social en Chile.


•  La Encuesta de Protección Social, en sus tres primeras versiones, ha sido fundamental para el análisis y diseño de polít icas públicas en Chile. En particular, el diagnóstico y la evidencia empírica proporcionada en estas encuestas, permitió identif icar las principales falencias en el sistema previsional chileno, constituyéndose en uno de los principales insumos de trabajo del Consejo Asesor Presidencial para la reforma de Pensiones, y para el proceso de elaboración y discusión de la Reforma. Y actualmente lo es para la evaluación.

•  Acceso a los datos y documentos metodológicos pueden ser encontrados en el sit io web www.proteccionsocial.cl

Encuesta Longitudinal Docente


  Esta encuesta surge en atención a la necesidad de disponer de mayor información respecto a la evolución de la carrera docente.

  En Chile existía un gran vacío de información sobre aspectos cruciales de los profesores, como remuneraciones, condiciones de trabajo, movil idad laboral, perfeccionamiento laboral, y su vinculación con el rendimiento de los estudiantes.

  Su aplicación ha permitido disponer de información longitudinal de una misma muestra de docentes, y en consecuencia, contar con datos de mayor funcionalidad y contenido para realizar un análisis dinámico de la realidad de la carrera docente.


•  Las consideraciones anteriores se tradujeron en un convenio entre el Ministerio de Educación y el Centro de Microdatos del Departamento de Economía de la Universidad de Chile para implementar la primera ronda de ELD el año 2005, y posteriormente la segunda aplicación el año 2009.

•  En el diseño de esta encuesta fue un trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación, el Centro de Microdatos y la Universidad de Pennsylvania


•  La encuesta longitudinal Docentes es un estudio longitudinal de individuos al igual que la EPS, donde se recoge además de la información sobre el entrevistado, información a cerca de las características de su hogar y cada uno de sus miembros.

•  La Muestra representativa de docentes para el período 1995-2008.

  Muestra seleccionada como probabil íst ica, estratif icada y bietápica (comuna docente).


  Muestra estratif icada según:

- Nivel educacional en que se desempeña el docente por más horas.

- Dependencia administrativa del establecimiento principal. - Permanencia en el sistema educacional (2 grupos):

1. Docentes en ejercicio el año 1995. 2. Docentes que ingresan al sistema después de 1995.


Ronda

Primera

Aplicación Muestra

Segunda

Año 2005

Año 2009

6.088 docentes

6.088 docentes (seguimiento) 2.301 nuevos docentes

La información metodológica y bases de datos se encontrarán disponibles en www.microdatos.cl

Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia


•  Una nueva innovación en el área de encuestas longitudinales es la real ización de la encuesta de la primera infancia, la que comenzó su levantamiento a f ines de marzo de este año a nivel nacional.

•  Esta encuesta consta de dos instrumentos una caracterización socioeconómica del hogar y la evaluación con test sicológicos a los menores con el consentimiento f irmado de los padres.

•  Las consideraciones anteriores se tradujeron en un convenio entre el Ministerio de Educación y el Centro de Microdatos del Departamento de Economía de la Universidad de Chile para implementar la primera ronda de ELPI en el año 2010.


•  La Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia busca recoger datos sobre la situación sociodemográfica de cada uno de los participantes del hogar además de levantar información del desarrol lo, del área f ísica y socioemocional de los(as) niños y niñas seleccionados.

•  Es así como esta encuesta representa un instrumento no sólo fundamental, también único para estudiar la real idad de la primera infancia en Chile.

•  La Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia busca evaluar 15.000 niños y niñas de todo el país y pertenecientes a todos los niveles sociales y culturales.

Encuesta Longitudinal de la Primera Infancia •  La muestra corresponde a un diseño probabil ístico

representativo de la población infanti l menor de cinco años, nacida entre Enero de 2006 y Agosto de 2009, con residencia tanto en los sectores urbanos como rurales.

•  La selección de los menores se realizó por conglomerados en dos etapas y estratif icado. El diseño muestral en dos etapas asegura que cada niño(a) elegible en el universo tendrá similar probabil idad de ser seleccionado(a) y, al mismo tiempo, provee una forma más eficiente de agrupamiento de la muestra.

•  El muestreo bietápico de esta encuesta considera la selección de comunas, en una primera etapa y de niños, en una segunda etapa, dentro de cada comuna seleccionada en la primera etapa.


•  Los resultados de esta encuesta se esperan para fines de este año, dando así el primer paso en esta importante investigación.

•  Antecedentes sobre el trabajo de campo y documentos metodológicos se encontrarán disponibles en los próximos días en el sit io web del Centro de Microdatos. www.microdatos.cl

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