encuentro comunicacion digital docentes_ 16 de agosto - v3
TRANSCRIPT
Estrategias para la comunicación digital Estrategias para la comunicación digital
Jornada Plan S@rmiento BAJornada Plan S@rmiento BA
Sumario
Primer momento: reflexión sobre las competencias de la
educación digital comprendidas en los lineamientos del PIED
Segundo momento: propuesta de trabajo sobre estrategias
para la comunicación digital
Tercer momento: encuesta de opinión y cierre del taller
OBJETIVOSObjetivos
Reflexionar sobre las oportunidades y los desafíos que presenta la comunicación digital
Llevar a la práctica el trabajo con distintos recursos para la comunicación digital en la escuela
Identificar los criterios para crear y enviar correos electrónicos
1º Momento
Lineamientos pedagógicos
Construir una mirada crítica, responsable y solidaria
La cultura participativa como escenario de compromiso cívico, de creación e intercambio
El ciberespacio como ámbito de convivencia y de construcción de identidad
Lo local y lo global como ambiente de socialización y de aprendizaje
La ética y la seguridad, desafíos educativos de la sociedad digital
Instancia de intercambio
¿Qué dirección de correo suelen usar?, ¿utilizan la cuenta personal también para el trabajo?
¿Por qué medio suelen comunicarse más frecuentemente con los distintos miembros de la comunidad educativa?
¿Cómo suelen organizar sus mensajes recibidos en el correo electrónico?
¿Para qué se comunican?
¿Qué tipo de información suelen intercambiar por correo electrónico?
Medios digitalesde comunicación
Correo electrónico
Videoconferencias
Salas de chat
Redes sociales
Oportunidades y desafíos de la comunicación digital
Celular
Oportunidades y desafíos de la comunicación digital
Comunicación sincrónica (chat, videoconferencia) y asincrónica
(correo electrónico)
Capacidad de almacenamien
to de los mensajes
Económico
Alcance masivo de
los mensajes
Oportunidades y desafíos de la comunicación digital
Criterios para enviar y
responder mensajes en
tiempo y forma
InstanciaInstancia prácticapráctica
2º Momento
Se los invita a los participantes a iniciar sesión en sus cuentas .bue/Gmail
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
Se socializa el siguiente mail para ser analizado en grupos
Se propone reescribir y reelaborar el mail analizado
Se socializa la reescritura por mail
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
asunto
cuerpo del mail
Poco específico
Sin
jerarquizaciónSin
jerarquizaciónEl mensaje no se organiza en párrafosEl mensaje no se organiza en párrafos
Signos gramaticales inapropiados (No aporta claridad de ideas)
Signos gramaticales inapropiados (No aporta claridad de ideas)
Tono poco cordialTono poco cordial
Abuso de mayúsculasAbuso de mayúsculas
Errores de puntuación
Errores de puntuación
Sin revisión final
Sin revisión final
Informal según el contexto
Informal según el contexto
Saludo
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
asunto
cuerpo del mail
Específico y descriptivo
JerarquizadoJerarquizado
El mensaje se organiza en párrafosEl mensaje se organiza en párrafos
Construcción gramatical apropiadaConstrucción gramatical apropiada
Tono cordial Tono cordial
Uso correcto de los signos de puntuaciónUso correcto de los signos de puntuación
Con revisión finalCon revisión final
Saludo
Firma
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
asuntocuerpo del
Saludo
Firma
A quién está dirigido
Introducción: Se comunican los motivos del mensaje.
Detalles
Conclusiones: Acciones que el destinatario se espera que realice y compromisos asumidos del emisor con ellos.
Cierre
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
Con Copia (CC)
Directora en CC
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
Mariela Sella
DirectoraCon Copia Oculta(CO)
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
Actividad Criterios para crear y enviar correos electrónicos
Este mensaje está jerarquizado y su estructura gramatical es correcta.
Posible respuesta al correo originalPosible respuesta al correo original
Netiquetas: reglas de etiqueta en internet
Netiquetas
Generar un asunto sintético y precisoGenerar un asunto sintético y preciso
Evitar los mensajes en mayúscula, eso se puede interpretar como grito
Evitar los mensajes en mayúscula, eso se puede interpretar como grito
Organizar el mensaje en párrafos y oraciones cortas
Organizar el mensaje en párrafos y oraciones cortas
Tener en cuenta que se escribe para otra persona
Tener en cuenta que se escribe para otra persona
Cuidar la gramática, ortografía y puntuación
Cuidar la gramática, ortografía y puntuación
¿Qué son?¿Qué son?
“Netiqueta” es una palabra derivada del francés “étiquette” (etiqueta) y del inglés “net” (red) que designa el conjunto de reglas que regulan el comportamiento general de los usuarios en Internet.
“Netiqueta” es una palabra derivada del francés “étiquette” (etiqueta) y del inglés “net” (red) que designa el conjunto de reglas que regulan el comportamiento general de los usuarios en Internet.
IntervaloIntervalo
Gestión del correo Gestión del correo electrónicoelectrónico
Correo electrónico: organización de la información
Correo electrónico: configuración de la imagen del perfil
Configuración - General
Correo electrónico: firma digital
Configuración - General
Correo electrónico: organización de la información
Etiquetas
Crear etiqueta
Permiten organizar: - mensajes por categorías - varios mensajes con una misma etiqueta
Correo electrónico: organización de la información
etiquetasEtiquetas
Correo electrónico: organización de la información
Administrar
Etiquetas
Correo electrónico: organización de la información
Administrar Etiquetas
Correo electrónico: organización de la información
etiquetas
Editar
Etiquetas
Subetiqueta
Más de 2 etiquetas
Correo electrónico: organización de la información
Tipo de bandeja de entrada
Configurar
Correo electrónico: organización de la información
Tipo de bandeja de entrada
Organizar
Correo electrónico: organización de la información
Tipo de bandeja de entrada
Configurar
Gmail está actualizando la bandeja de entradas con una propuesta de
organización por pestañas.
Correo electrónico: búsqueda de información
Búsquedas Por nombre Por dirección de
Correo electrónico: búsqueda de información
Por palabra
Búsquedas
Correo electrónico: búsqueda de información
Búsqueda avanzada
Búsquedas
Correo electrónico: búsqueda de información
Filtros de búsqueda Uso de diferentes criterios
Creación de filtros
Búsqueda avanzada
Crear filtro
Correo electrónico: descarga de archivos adjuntos
descarga como .zip(formato de archivo
comprimido)
descarga de los archivos en forma individual
Correo electrónico: Chat
estados del
chat
configuraciones de la lista de chat
Correo electrónico: Chat y videoconferencia
video conferencia: es necesario instalar un complemento
añadir otro contacto al chat
escribir aquí para comenzar conversación
Estado
Sugerencias para el uso adecuado del correo electrónico
Prestar atención cuando
hay spam y no reenviarlos, estos
pueden contener virus o
amenazas
Identificar cuándo enviar un
mail con copia y cuándo con
copia oculta
Identificar el destinatario principal del mensaje y los que deben ir en copia
Organización de los archivos en la notebook
Organización de los archivos en la computadora S.O. Linux
Aplicaciones
Organización de los archivos en la computadora S.O. Windows
Disco C: Aquí se alojan los programas instalados.
Disco D: Aquí se alojan los datos (documentos, imágenes, videos, libros).
El escritorio pertenece al disco C, por lo cual
siempre que se guarden archivos allí debe ser
de forma temporal.
Si la máquina se lleva a servicio técnico y no se guardaron los documentos en el disco D, se pierde toda la información.
Organización de los archivos en el disco D
S.O. Linux
S.O. Windows
Organización de los archivos en carpetas
• Estructura de carpetas bien organizada y nombrada
• Carpeta de archivos guardada en el Disco D
Organización de los archivos en carpetas
¿Cómo podemos buscar el archivo?
Convenciones de nombres de archivos
Archivo nombrado incorrectamente
Archivo nombrado correctamente
Cuando se trabaja en un proyecto en el que los archivos van teniendo cambios es importante indicar el número de
versión correspondiente.
Cuando se trabaja en un proyecto en el que los archivos van teniendo cambios es importante indicar el número de
versión correspondiente.
Convenciones de nombres de archivos
Versiones 0.1, 0.2, etc.: borradores
Versiones 1, 2, etc.: versiones finales con revisiones posteriores
Versiones 0.1, 0.2, etc.: borradores
Versiones 1, 2, etc.: versiones finales con revisiones posteriores
Contenido del archivo
Fecha
Contenido del archivo
Fecha
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
http://xurl.es/encuestaintec2013
Encuesta
¡Muchas gracias!www.integrar.bue.edu.ar