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En esta etapa se sentarán las bases para despertar en los niños el interés por la

lectura. Además es un momento muy bonito, sucuriosidad, inocencia, imaginación y

capacidad de asombro les predispone a la lectura compartida.

Solo hay que saber elegir el libro quedespierte sus ganas de saber más.

DE

3

A

5

B E B E T E C A

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Adivina cuánto te quiero Sam McBratneyKOLINOS ADIVINA

La pequeña oruga glotona Eric Carle              KOLINOS PEQUEÑA

Donde viven los monstruos Maurice SendakKALANDRAKA DONDE AMARILLO

Un libro    Hervé Tullet KÓKINOS LIBRO

La gallinita roja Barton, Byron.  CORIMBO GALLINITA

       Inés del revés       Anita Jeram               KÓKINOS INÉS

Todos sois mis favoritos Sam McBratney        KÓKINOS TODOS

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La ovejita que vino a cenar  Steve Smallman   N SMALLMAN ovejita

¿A qué sabe la luna?  Michael Grejniec                  N GREJNIEC aqué AZUL fantástica  

Un bicho extraño  Mon Daporta               AMARILLO mayúsculas

El capitán Hugo y los piratas Peter Bently     JUVENTUD CAPITÁN AMARILLO

El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza Werner Hozwarth ALFAGUARA TOPO AMARILLO

No!, dijo el pequeño monstruo  Kalle Güettler   BEASCOA NODIJO AMARILLO

A GREAT SNACK

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Cuento para contar mientras se come un huevo fritoKALANDRAKA CUENTO AMARILLO

  Un amor de botón  Pauline.Carlioz COMBEL AMOR AMARILLO troquelado .

El árbol de las cosquillas Chae StrathieUNALUNA ÁRBOL AMARILLO  Harold y el lápiz morado  JAGUAR HAROLD AMARILLO

Siete ratones ciegos Ed YoungEKARÉ SIETE AMARILLO  Monstruo, ¡sé bueno! JUVENTUD MONSTRUO

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DE 6 A 9 AÑOS

Durante esta etapa los niños empiezan a leer de manera autónoma pero hay muchas diferencias entre ellos, debido al

desequilibrio entre su comprensión y sus habilidades lectoras. Algunos con 6 años ya saben leer con fluidez mientras que

otros  tardarán algo más. La fórmula consiste  en adaptarse a cada niño para encontrar libros que le estimulen.

Lo más importante es compartir lecturas con ellos y leerles en voz alta, aunque ya puedan hacerlo solos. Es sabido que dejar

de leerles es uno de los factores que hace que los niños abandonen la lectura.

 Canales de lectura en línea, leer un libro de su propia colección o ir a la biblioteca son excelentes maneras de

entusiasmar a su hijo por la lectura y los libros.                     

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James

y el melocotón gigante

James es un niño

huérfano que vive con

dos tías muy severas

que le hacen la vida

imposible.

Pero un día, un extraño

personaje le regala un

cucurucho de bolitas

mágicas que hacen

crecer

sorprendentemente al

viejo melocotonero del

patio.

Montado en un

melocotón gigante,

James inicia un viaje

fascinante por el

mundo entero.

El grúfalo

Un ratoncito desafía a

los animales más

fuertes del bosque

demostrando que la

inteligencia resulta

más útil que el

tamaño. Sus argucias

para escapar al

apetito voraz de

distintos

depredadores: un

zorro, un búho, una

serpiente y un

grúfalo, configuran el

argumento del

cuento.

Una sensibilidad sutil

recorre este álbum,

que trata de amistad y

racismo. El mirlo Nico,

en su ruta hacia el

mar, conoce a Juan,

una simpática

gaviota, y se hacen

amigos. Pero el resto

de estas aves

rechazan a Nico por

ser diferente. La

fidelidad a la amistad

y las habilidades

lectoras del mirlo

lograrán, por fin, que

el grupo le acepte. Es

indudable que el valor

del álbum se debe a

las ilustraciones.

Mi amigo Juan

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Elmer sobre zancos David McKee N MCKEE ELMER AZUL

Sapo y Sepo, inseparables s Arnold Lobel N LOBEL sapo AZUL

Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca N MUNARI caperucita AZUL

Pez Arcoiris Abuelita Opalina María Puncel

N PUNCEL abuelo AZULEl pampinoplas Consuelo Armijo

N ARMIJO pampinoplas AZUL Un duende a rayas María Puncel

N PUNCEL duende AZULMemorias de una gallina Concha López

N LÓPEZ-NAR memorias AZUL Fray Perico y su borrico Juan Muñoz Martín

N MUÑOZ-MAR fray AZULSe necesitan besos e Gemma Lienas

N LIENAS senecesitan AZUL La mitad de juan Gemma Lienas

N LIENAS mitad AZUL cursiva

RECOMENDADOS

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RECOMENDADOS

Oliver Button es una nena Tomie de Paola N PAOLA oliver AZUL

La cebra Camila / Marisa Núñez N NÚÑEZ cebra AZUL humor

Antología Gloria Fuertes P FUERTES gloria AZUL

Lo que Noé no se llevó Enrique Cordero SevaP CORDERO noé AZUL

Versos vegetales Antonio Rubio P RUBIO versos AZUL

Versos fritos / Gloria FuertesP FUERTES versos AZUL

Un poema para curar a los peces texto de Jean-Pierre Siméon

N SIMEÓN poema AZUL humorDel maravilloso libro de Calila y Dimna

N MAR del AZUL cuentos Ajdar

N SATRAPI adjar

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La lectura como actividad de ocio se ha consolidado de forma positiva en los últimos años entre los más jóvenes de nuestro país. Así lo muestran los datos correspondientes  del informe 'Hábitos de Lectura y de Compra de Libros en España', que concluye que el 81,3% de los niños de 10 a 13 años son lectores frecuentes, es decir, leen en

su tiempo libre al menos una vez a la semana.  La lectura, además de ser una actividad recreativa, constituye un

importante instrumento para el aprendizaje y un vehículo para una mayor cultura.

 Tal como muestran distintas evaluaciones educativas, esta actividad tiene un impacto indudable en el rendimiento académico futuro de los

niños, no solo en el área de la lengua, sino en todos los ámbitos curriculares. Los resultados del último informe del Programa

Internacional de Evaluación PISA  evidencian que un mayor interés hacia la lectura y una dedicación más prolongada a esta actividad son

algunas de las características que definen a los estudiantes con mejores resultados académicos.

DE

10 13 A

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CUENTOS EN VERSO PARA NIÑOSPERVERSOS. ROALD DAHL

EL PRINCIPITOANTOINE DE SAINT-

EXUPERY

EL HOMBRE QUE PLANTABA ÁRBOLES .

JEAN GIONO

El Principito es un cuentopoético que viene

acompañado de ilustracioneshechas con acuarelas por el mismo Saint-Exupéry. En él,

un piloto se encuentra perdido en el desierto del

Sahara luego de que su avión sufriera una avería, peropara su sorpresa, es allí donde conoce a un pequeño

príncipe proveniente de otro planeta. La historia tieneuna temática filosófica,

donde se incluyen críticassociales dirigidas a la

«extrañeza» con la que losadultos ven las cosas..

Perverso Dahl ytremendamente divertido. El

"juego" consiste en tomarlos cuentos clásicos:

Caperucita, Cenicienta, lostres cerditos...etc y hacerles una adaptación acorde conlos tiempos, cambiando el final y destruyendo los

mitos infantiles. Todas las adaptaciones

de estos famosos cuentos están en verso

Una parábola sobre larelación entre el hombre y

la naturaleza, unahistoria ejemplar sobre la

capacidad humana paraalcanzar cualquier

objetivo que se plantee.Durante uno de sus paseos

por la Provenza, elescritor francés Jean Giono conoció a una

persona inolvidable: un pastor solitario yapacible, de pocas

palabras, que disfrutabade una vida tranquila y

reposada.

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Harry Potter y la piedra filosofal  de J. K. Rowling N ROWLING harry VERDE

Matilda de  Roald Dahl                   N DAHL matilda VERDE Momo de Michael Ende

N ENDE momo VERDECharlie y la fábrica de chocolate  de Roald Dahl                  N DAHL charlie VERDE El príncipe feliz y otros cuentos  de Oscar Wilde  

N WILDE príncipe VERDELa isla del tesoro / Robert Louis Stevenson                  N STEVENSON isla VERDE El hombre que plantaba árboles  Jean Giono

N GIONO hombre AZULEl jardin secreto  Frances Hodgson               N BURNETT jardín VERDE El libro de la selva Rudyard Kipling         

N KIPLING libro VERDELa historia interminable Michael Ende                       N ENDE historia VERDE

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Los cinco Enid BlytonN BLYTON

  El pequeño Nicolás  Goscinny N GOSCINNY pequeño VERDE aventuras

Las aventuras de Tom Sawyer /Mark TwainN TWAIN aventuras VERDE aventuras

La Isla del tesoro  Robert Louis Stevenson N STEVENSON isla VERDE aventuras

Antonio Machado para niñosP MACHADO antonio VERDE

 Federico García Lorca para niños  P GARCÍA-LORCA federico VERDE

Rimas y leyendas Gustavo Adolfo BécquerP BÉCQUER rimas VERDE

Platero y yo Juan Ramón Jiménez P JIMÉNEZ platero verde

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COMIC MANGA

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 El cómic. Una forma

divertida de iniciarse en la

lectura

Es un género que suele gustarles mucho .

La oferta actual ha aumentando y tiene mucha calidad,

tanto en ilustraciones como guiones. Además podemos

encontrar cómics adaptados a todas las edades.

 Para leer un cómic y disfrutarlo da igual la edad, si es

bueno lo disfrutarán.

El objetivo principal de la lectura,  es divertir y

entretener.

                                        

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  DINO Y PABLO : JUEGOS PREHISTÓRICOS   MAMUT CÓMIC

ESMERALDA. RUMBO AL HORIZONTE ESMERALDA CÓMIC 

 SNOOPY   SNOOPY CÓMIC  ASTÉRIX  ASTÉRIX CÓMIC PEANUT   PEANUTS CÓMIC SNOOPY   SNOOPY  CÓMIC

ESA COSA EXTRAÑA LLAMDA AMOR VARIOS ESACOSA LAS AVENTURAS DE SPIROU Y FANTASÍO SPIROU CÓMIC

PITUFOS            PITUFOS CÓMIC LAS AVENTURAS DE TINTÍN    TINTÍN CÓMIC

LUCKY LUKE    LUCKY CÓMIC SUPERLÓPEZ, MORTADELO, BOTONES SACARINO, 13, RUE

DEL PERCEBE MUTTS LA LLAMADA DE LA NATURALEZA    MUTTS CÓMIC

GARFIELD    GARFIELD CÓMIC CEDRIC   CEDRIC CÓMIC

MARY &JANE MARVEL STYLE  MARY.JANE CÓMIC     LOS 4 FANTÁSTICOS    CUATRO CÓMIC

+3

años

+6 años

+8 años!

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+12 años

Batman      BATMAN CÓMIC Así es la vida     ASí CÓMIC Mafalda MAFALDA CÓMICPokemon MANGA POKEMON

La memoria del agua    EUROPEO MEMORIA                 Thorgal      EUROPEO THORGAL

Okko EUROPEO OKKO(Estela   EUROPEO ESTELA

De capa y colmillos    EUROPEO DECAPA Bone        AMERICANO BONE

Percevan EUROPEO PERCEVANDaredevil, el hombre  AMERICANO DAREDEVIL

SOLO EN COMICTECA CON CARNÉ DE

ADULTO

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ILUSTRADOSPARA TODAS LAS EDADES

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El álbum ilustrado es un tipo de libro en el que el texto y

las ilustraciones se integran para confeccionar un

relato.

La parte gráfica tiene una gran importancia, de tal

forma que las imágenes no pueden ser entendidas sin los

textos y los textos pierden sentido si se leen

separadamente.

Son pequeñas obras de arte fruto del trabajo de

maravillosos ilustradores y del cuidado que ponen las

editoriales en conseguir ediciones muy trabajadas,

pastas duras, tipografía especial, calidad del papel etc..

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