CONCLUSIONES Y PROPUESTAS

Entrar en el mercado laboral se ha convertido en un grandísimo reto para la juventud.

Las entidades sociales ayudamos a las personas jóvenes que están en situaciones de vulnerabilidad en su paso de la transición de la educación al empleo.

Establecemos una relación directa entre el nivel de estudios realizado y la empleabilidad, por lo que los y las jóvenes que tienen niveles más bajos de formación son aquellos que alcanzan las mayores tasas de desempleo.

Más de la mitad de los y las jóvenes menores de 25 años que quieren trabajar no encuentran la oportunidad de hacerlo y casi el 35% de los y las jóvenes se encuentran en esta situación desde hace más de 1 año.

Tasas de desempleo por edad y nivel de estudios

1. POTENCIALIDADES Y DIFICULTADES EN LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES.

PAPEL DE LAS ENTIDADES SOCIALES

Conclusiones:

Potencialidades de los y las jóvenes en la inserció n laboral:

- Ganas de trabajar, motivación, creatividad, responsabilidad, constancia,frescura, disponibilidad y adaptabilidad, resiliencia, manejo de

nuevas tecnologías, movilidad.

Las dificultades con que nos encontramos las entida des al trabajar con personas jóvenes :

-Abandono escolar prematuro = carecer de título de la ESO.-Falta de experiencia.-Falta de conocimiento de las relaciones sociales en el contexto laboral.-Mentalidad según el contexto educativo formal, -Desconocimiento del proceso de búsqueda de empleo.-Formaciones regladas con escasas salidas laborales.-Demasiada dependencia de las subvenciones públicas generan proyectos finalistas y escasa continuidad por la escasez de fondos.

Propuestas:− Realizar itinerarios integrados de inserción

sociolaboral sin olvidar el contexto social de los y las jóvenes

− Implicar a las empresas en el proceso de inserción sociolaboral de la persona joven.

− Aumentar la visibilidad del trabajo que realizamos las ENLs en empleo joven: contribuimos de manera efectiva a mejorar la empleabilidad de los y las jóvenes a través de la educación no formal.

− Las administraciones así como las empresas tienen que conocer de los servicios que realizamos las ENLscon los y las jóvenes y valorarlo positivamente a la hora de realizar contrataciones.

− Las ENLs tenemos que comenzar a adaptar nuestro lenguaje al de la empresa.

1. POTENCIALIDADES Y DIFICULTADES EN LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES. PAPEL DE LAS ENTIDADES SOCIALES

2. PERFILES PROFESIONALES DEMANDADOS Y FORMACIÓN ADAPTADA PARA LA CONTRATACIÓN DE

JÓVENES.Conclusiones:

-Formación adaptada a las situaciones educativas de los y las jóvenes y a las necesidades de la empresa. Importancia de los itinerarios individualizados.

- Trabajar con las personas jóvenes el valor de las habilidades adquiridas a través de la educación no formal.

-A día de hoy, las prácticas formativas no laborales suponen una forma de reclutamiento de trabajadoras y trabajadores muy eficaz para las empresas.

-Es necesario evaluar los procesos y a los principales actores de estos, mediante cuestionarios de satisfacción, y establecer criterios que midan el impacto y el retorno social de las acciones de las ENLs.

Propuestas:

- Generar formatos de enseñanza aprender-haciendo, en los que la empresa esté presente desde el inicio de la formación.

- Desde las ENLs tenemos que realizar contenidos de valor en los aprendizajes de los y las jóvenes, es decir, reforzar las competencias más valoradas en las empresas: trabajo en equipo, organización, confianza…

- Se plantea como prioritario, la búsqueda de fórmulas de reconocimiento legal de las prácticas formativas en empresas asociadas a la educación no formal.

- Dar peso a la figura del Coach en los programas de inserción para el empleo

2. PERFILES PROFESIONALES DEMANDADOS Y FORMACIÓN ADAPTADA PARA LA CONTRATACIÓN DE JÓVENES.

3. PRAXIS DE ENTIDADES SOCIALES PARA LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES.

Conclusiones:

El trabajo con jóvenes en las ENLs para conseguir el objetivo de la inserción laboral pasa por todo un recorrido, por eso cada vez es más necesario reforzar las acciones de prospección e intermediación con empresas.Sólo con orientación laboral, no hay inserción, especialmente en jóvenes que adolecen de experiencias profesionales.Es importante que las Administraciones apoyen las iniciativas de emprendimiento social como las empresas de inserción, mediante cláusulas sociales.

Propuestas:

− Fomentar desde las entidades los programas de emprendimiento social: Las empresas de economía social, las empresas de inserción.

− Prospección empresarial por parte de los y las propios/as jóvenes (visitas a empresas).

− Introducción y fidelización de las empresas a través de prácticas formativas.

- Generar alianzas entre las entidades para plantear iniciativas conjuntas.

3. PRAXIS DE ENTIDADES SOCIALES PARA LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES.

4. BENEFICIOS PARA LAS EMPRESAS DEL TRABAJO QUE REALIZAN LAS ENLs CON LOS Y

LAS JÓVENES.

Conclusiones:

La mayoría de las empresas no conocen el trabajo que realizan las ENLs, ni el perfil de los y las jóvenes que acuden a las mismas, ni los beneficios que pueden obtener de una colaboración mutua.

Trabajamos con los y las jóvenes el desarrollo de competencias para aumentar su empleabilidad.

Tenemos que romper las barreras existentes entre la empresa y las entidades sociales, sí vencemos la desconfianza inicial, las empresas suelen contar con las entidades en sus procesos de reclutamiento de personal, pues para ellas es un ahorro en costes.

Propuestas:

− Las ENLs tenemos que “hacer marca”.

− Realizar entre entidades sociales un prontuario para hacer extensible la labor que desarrollamos a las empresas.

− Diseñar indicadores de impacto comunes para medir nuestra incidencia en empleo joven, y con resultados objetivos y claros se llega tanto a la Administración como a las y los empleadores.

4. BENEFICIOS PARA LAS EMPRESAS DEL TRABAJO QUE REALIZAN LAS ENLs CON LOS Y LAS JÓVENES.