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Cómo De Linguis puede ayudarnos EN nuestra práctica docente (y CÓMO divert I RNOS en el proceso). Emma Jiménez Llamas CEPE-UNAM. "El papel de las lenguas indígenas en el Año Internacional de los Idiomas ”. Dulce María Verónica Montes de Oca Olivo: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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as CEPE-UNAMCÓMO DE LINGUIS PUEDE AYUDARNOS EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE (Y CÓMO DIVERTIRNOS EN EL PROCESO)
Emma Jiménez LlamasCEPE-UNAM
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"EL PAPEL DE LAS LENGUAS INDÍGENAS EN EL AÑO INTERNACIONAL DE LOS IDIOMAS”Dulce María Verónica Montes
de Oca Olivo: En la comunidad maya, el celular: medio para preservar su lengua enviando mensajes en maya
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AÑO INTERNACIONAL DE LOS IDIOMAS
Razones para salvaguardar las lenguas (Crystal):
diversidad lingüística.identidad de una comunidad.depositarias de la Historia.contribuyen al conocimiento humano.
interesantes por sí mismas.
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"DE LA MÚSICA POPULAR (POP Y ROCK) A LA POESÍA" Rosa Carmen Madrigal Campos:Acercarse a la poesía y aprender
figuras retóricas con pop y rock
Comparar una canción de Miguel Mateos (“Atado a un sentimiento”) y un poema de José Martí (“Yo soy un hombre sincero”) para familiarizarse con las metáforas.
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"DE LA MÚSICA POPULAR (POP Y ROCK) A LA POESÍA"
"Atado a un sentimiento“,
Miguel Mateos
Te llevo clavada como una espina en mi costado, entrando despacio.
"Yo soy un hombre sincero“, José Martí
He visto vivir a un hombre
con el puñal al costado,
sin decir jamás el nombre
de aquella que lo ha matado.
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"EL ESPAÑOL Y LA FÍSICA EN UN EJERCICIO INTERDISCIPLINARIO DE REDACCIÓN"Elia Acacia Paredes Chavarría
Héctor Ernesto Jaimes Paredes:
Estimular interés por las ciencias y desarrollar la expresión escrita con un enfoque interdisciplinario
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"EL ESPAÑOL Y LA FÍSICA EN UN EJERCICIO INTERDISCIPLINARIO DE REDACCIÓN" “La intervención de equipos y la
revisión grupal del texto “solar” disminuyeron la carga de trabajo de los profesores”.
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as CEPE-UNAM"PAULO FREIRE, PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA" María Mercedes Camacho Reyes:“No hay enseñanza sin
investigación, ni investigación sin enseñanza".
Una actitud de respeto asegura un acercamiento ético y apasionante a los problemas que surgen en la enseñanza-aprendizaje.
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"IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA"Ma. de los Ángeles Solís Franco: ¿Cómo volver conscientes a l@s
estudiantes de estrategias para comprender textos en la lengua meta?
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURACognitivasMetacognitivas CompensatoriasAfectivasSociales
disminuir ansiedad, pistas tipográficaspredecir contenido
del texto, preguntar para
aclararelaborar red de
palabras
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“LE CLÉZIO:‘LA LENGUA ES EL INVENTO MÁS EXTRAORDINARIO DE LA HUMANIDAD’"Sandra Fuentes Vilchis invita a leer la
respuesta de un premio Nobel de literatura a la pregunta:
¿Por qué son tan importantes los poemas, las novelas, las obras de teatro?
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“LE CLÉZIO:‘LA LENGUA ES EL INVENTO MÁS EXTRAORDINARIO DE LA HUMANIDAD’"“sin las aportaciones de los
hablantes, la lengua puede desaparecer. Los escritores son sus guardianes.
Cuando escriben novelas, poemas, obras de teatro, mantienen viva la lengua. La celebran, la estimulan, la transforman”.
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“LA ENSEÑANZA DE FRASES IDIOMÁTICAS"Arely Ivonne López Soto:cómo clasificar las frases
idiomáticas para su enseñanza en inglés.
Agregar a la lista lo que encontremos en lecturas, videos, canciones. (“Head over heels”, de Alanis Morissette).
http://www.youtube.com/watch?v=iBgP44KEf3Q
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“LA ENSEÑANZA DE FRASES IDIOMÁTICAS"Adjs. y
sustantivos: Pares : Verbales: Comparaciones: Animales: Partes del
cuerpo:.Clima:
A drop in the ocean
Safe and sound Put on airs As happy as a lark Black sheep of
the family Head over heels A storm of protest
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"LA IMPORTANCIA DE LA PERCEPCIÓN AUDITIVA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA"María Esther Christen Gracia:Sonidos, melodía, ritmo, silencios de
una lengua extranjera nos hacen entrar en una sensibilidad nueva.
Escuchar con atención para poder percibir lo nuevo, que nos resulta imperceptible.
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"LA IMPORTANCIA DE LA PERCEPCIÓN AUDITIVA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA"Ejercitar la pronunciación de
oraciones en negativo que el alumno no inserte el fonema
[e] en el grupo de consonantes ni omita el fonema [t] en la pronunciación de [isn’t].
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"JUAN PÉREZ: LA TRÁGICA HISTORIA DE UN PROFESOR DE HISTORIA"Raúl Guzmán Vázquez:nos ofrece una lista de control para evitar la tragedia en nuestra labor docente.
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as CEPE-UNAM"JUAN PÉREZ: LA TRÁGICA HISTORIA DE UN PROFESOR DE HISTORIA"◊
estrategias de aprendizaje efectivas, diseñarlas, adecuarlas y aplicarlas en condiciones específicas (edad, grado académico, nivel de desarrollo de capacidades previas, contenidos curriculares).
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"SINGULARIDADES DE LA LENGUA INGLESA Y SUS INCURSIONES EN LA LENGUA ESPAÑOLA” Margarita Rivera Barrera Vocablos adaptados del inglés al
español, consignados en el DRA:Estrés y no stressEstándar y no standard Chequeo y no check up Béisbol y no baseball
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"WIE SOLL MAN DIE DEUTSCHE DEKLINATION UNTERRICHTEN?"María Elena Jaroma Blanco:Estrategias para practicar
conjugacionesGoethe sagte: "Wer keine Fremd-
sprachen lernt, weiss nichts über ihre Eigene.
Al aprender una lengua extranjera aprendemos más de la propia.
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DE LINGUIS:nos invita a rediseñar nuestra práctica docente con propuestas propias, según las necesidades de cada grupo:
“la transformación social y cultural de nuestro entorno educativo”