eletronica y servicio_34 - janeiro2001
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Electrónica y Servicio es una publicación editada por México Digital Comuni-cación, S.A. de C.V., Enero de 2001, Revista Mensual. Editor Responsable:Felipe Orozco Cuautle. Número Certificado de Reserva de Derechos al UsoExclusivo de Derechos de Autor 04-2000-071413062100-102. Número deCertificado de Licitud de Título: 10717. Número de Certificado de Licitud enContenido: 8676. Domicilio de la Publicación: Norte 2 #4, Col. Hogares Mexi-canos, 55040, Ecatepec, Estado de México. Salida digital: FORCOM, S.A. deC.V. Doctor Atl No. 39, Int. 14, Col. Santa María la Ribera, Tel. 55-66-67-68 y55-35-79-10. Impresión: Impresos Publicitarios Mogue/José Luis Guerra Solís,Vía Morelos 337, Col. Santa Cl ara, 55080, Ecatepec, Estado de México. Dis-tribución: Distribuidora Intermex, S.A. de C.V. Lucio Blanco 435, Col. SanJuan Ixhuaca, 02400, México, D.F. y México Digital Comuncación, S.A. deC.V.Suscripción anual $640.00 ($45.00 ejemplares atrasados)para toda la República Mexicana, por correo de segunda clase (80.00 Dlls.para el extranjero).Todas las marcas y nombres registrados que se citan en los artículos, sonpropiedad de sus respectivas compañías.Estrictamente prohibida la reproducción total o parcial por cualquier me-dio, sea mecánico o electrónico.El contenido técnico es responsabilidad de los autores.
Tiraje de esta edición: 11,000 ejemplares
No. 34, Enero 2001
Ciencia y novedades tecnológicas ................ 5
Perfil tecnológicoEl libro electrónico ....................................... 10
Felipe Orozco Cuautle
Buzón del fabricante
La naturaleza del sonido (primera parte) .... 15
Ing. Publio D. Cortés, Sony Corp. of Panama
Servicio técnico
Fuentes de alimentación conmutada
en televisores Wega..................................... 34Alvaro Vázquez Almazán
Sistema lógico de búsqueda de fallas...... 41
Armando Mata Domínguez
Nuevas prestaciones en
videograbadoras ......................................... 50
Alvaro Vázquez Almazán
Fallas resueltas y comentadas en
equipos de audio y video ........................... 58Javier Hernández Rivera
Electrónica y computación
Más sobre la reparación de monitores ....... 64
Alvaro Vázquez Almazán
Proyectos y laboratorio
Construya una alarma para
casa o auto .................................................. 72
Leopoldo Parra Reynada
Administración moderna de un centro de servicio
El contrato de capacitación al
personal técnico ......................................... 76
Prof. Francisco Orozco Cuautle
Diagrama
Diagrama de televisor LG Electronics
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5ELECTRONICA y servicio No.34
CIENCIA Y NOVEDADESTECNOLOGICAS
CIENCIA Y NOVEDADESTECNOLOGICAS
Computadora portátil con videocámara
Gracias a la digitalización han podido producir-
se sistemas electrónicos inéditos (es el caso, por
ejemplo, de los reproductores de audio MP3, de
las unidades grabadoras/reproductoras de DVD,
etcétera) o híbridos que en principio nos han
producido simple curiosidad, pero que tarde o
temprano han terminado por convertirse en equi-
pos estándar. Recordamos, por ejemplo, las pri-meras computadoras de escritorio con videocá-
mara integrada (un simple CCD... bueno, no tan
simple) para soportar la videoconferencia por
Internet; y ahora ya a nadie sorprende que, por
el costo de una llamada local, sea posible soste-
ner largas conversaciones en vivo con personas
ubicadas a miles de kilómetros.
Incluso, recientemente nos ha llegado la no-
ticia de que la compañía coreana LG Electronics
(antes GoldStar) ha producido un refrigeradordigital tecnología multimedia, de tal manera que
el usuario, mediante una interfaz gráfica puede
navegar por la Web, ver televisión, enviar co-
rreos electrónicos y, claro, obtener información
sobre los alimentos almacenados. No hemos
confirmado esta noticia ni tenemos imagen al-
guna que mostrar, pero no nos sorprendería que
así fuera; desde el punto de vista tecnológico, es
perfectamente posible producir un bicho raro
como éste. La cuestión está en que alguien lo
compre; quizás un ciber-cocinero que también
sea multitarea y no le den frío las comunicacio-
nes. Estaremos pendientes y, si sabemos algo,
se diremos a la brevedad.
Pero no tenemos que hablar de frío digital para
referirnos a productos híbridos. Un equipo más
cercano a nuestra cotidianidad, y que ha resul-
tado muy interesante –a pesar de que el concep-
to en sí no es nada nuevo, como mencionamos
en párrafos anteriores– es la nueva computado-ra portátil VAIO GT (figura 1), de Sony, que in-
cluye una cámara de video para grabar y enviar
video por Internet.
¿Por qué este equipo está causando gran ex-
pectación? Por dos razones: por que las máqui-
nas VAIO son extraordinariamente delgadas y
Figura 1
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6 ELECTRONICA y servicio No.34
ligeras (figura 2A y 2B), y por que la videocáma-
ra de este modelo es rotatoria, pudiendo girar
hasta 180 grados. Con estas características, es
posible realizar videoconferencias en cualquier
lugar y con tomas complejas que involucren di-
ferentes ambientes, a personas en movimiento,
etcétera. De hecho, parece ser que Sony está
enfocando este producto al mercado de los eje-
cutivos globalizados, que acostumbran tomar
decisiones a distancia con sus gerentes, ya seaen el avión, en su auto o en la sala de juntas de
sus clientes en otra parte del mundo.
Para estos caso, la videoconferencia es me-
jor que una llamada telefónica o un fax.
Lo que nos faltaba... ollas electrónicas
No pudimos encontrar datos del ciber-refrigera-
dor, pero sí de la primera olla electrónica, cuyonombre es más que evocador: MAMA (figura 3).
Su publicidad dice: ¡si el microondas fue el cam-
bio en la cocina, la olla MAMA es la evolución,
la cocina del futuro hoy! Y es que el “hoy” está
de moda, por lo menos en México.
Este trasto (¿o cómo llamarle?: ¿equipo? ¿ins-
trumento?) no produce calor pero sí lo controla
digitalmente; es más, mediante su sencillo sis-
tema de control ajusta la flama y los tiempos de
cocción, e impide que explote como las anticua-
das ollas express, cuyo fuerte siseo nos hacía
salir de la cocina y cerrar la puerta súbitamente,
pues en cualquier momento por allá iría a dar el
caldo.
Fuera de bromas, la olla MAMA es una alter-
nativa que ofrece gran seguridad, limpieza y con-trol de cocción, y todo está en el control de la
flama por medio de circuitos digitales. Ahora sí,
la electrónica ha invadido hasta la cocina.
Avances en la imagen por ultrasonido
La tecnología de obtención de imágenes por
medio de ultrasonido, es relativamente reciente
en el ámbito médico; su ventaja es que, a dife-rencia de la alternativa tradicional de visualiza-
ción de órganos y estructuras óseas por rayos X,
el ultrasonido es una técnica no-invasiva y no-
ionizante. Por ejemplo, a un bebé durante va-
rios meses de su gestación, no es posible reali-
zarle tomas por medio de rayos X, pues se corre
el riesgo de dañar su sistema neurológico; y tam-
poco es posible realizar el estudio de retina me-
diante rayos X. En ambos casos, se recurre a los
equipos de ultrasonido (figura 4), que ademásresultan ser más compactos y menos costosos.
Precisamente por estas ventajas, se han gene-
ralizado rápidamente en hospitales, laboratorios
y consultorios médicos de mediano nivel.
La imagen por ultrasonido o ecografía, es una
técnica mediante la cual las ondas sonoras alta
frecuencia son reflejadas por las estructuras del
cuerpo humano, y utilizadas para obtener una
imagen. Básicamente, el principio es el mismo
que el del radar.
Figura 2A
Figura 2B
Figura 3
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7ELECTRONICA y servicio No.34
Una ventaja adicional de las ondas sonoras,
es que la información que producen se puede
compartir con las imágenes obtenidas por reso-nancia magnética, otra técnica muy valiosa que
tampoco es invasiva ni ionizante; gracias a ello,
los médicos disponen ahora de diferentes opcio-
nes de análisis para la toma de decisiones qui-
rúrgicas (o clínicas, en general).
Los nuevos desarrollos de Philips Research y
Advanced Technology Laboratories Ultrasound,
se están trasladando desde la simple visualiza-
ción de formas planas, hacia la obtención de
imágenes en tercera dimensión y el diagnósticosimultáneo de las funciones de los órganos y
tejidos en estudio. Precisamente, para detectar
malformaciones genéticas o traumáticas en be-
bés en gestación, estas técnicas están resultan-
do muy valiosas, pues permiten obtener imáge-
nes en tercera dimensión, y con alta resolución
y contraste (figura 5). Además, por ser las fre-
cuencias sónicas altamente direccionables, la
zona en estudio puede ser un punto muy espe-
cífico y de un tamaño reducido (figura 6).Por estas ventajas, los desarrollos de Philips
Research y Advanced Technology Laboratories
Ultrasound van más allá de la simple visualiza-
ción, para ofrecer complejos recursos de análi-
sis que la visualización por sí misma no permi-
te. Por ejemplo, puede estudiarse el movimiento
y la compresibilidad de las paredes del corazón
mediante algoritmos matemáticos, en función de
los datos obtenidos por la exploración acústica.
Así, es posible permiten detectar anormalidadesvasculares en forma dinámica, lo que no sucede
simplemente con una imagen.
Sin embargo, a pesar de los prometedores
alcances de la ecografía, los investigadores no
Figura 4Figura 5
Figura 6
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pretenden desplazar otras técnicas de visualiza-
ción de órganos, huesos y tejidos como son los
rayos X, la resonancia magnética y la tomografía;
más bien pretenden complementarlas y ofrecer
alternativas que las otras no pueden brindar. De
hecho, cada una de estas técnicas, con sus pro-
pios desarrollos, cubren ciertos campos de aná-
lisis en las que resultan ser más eficientes.
El Network Walkman de Sony
Además del incremento de la capacidad de cóm-
puto, los avances en los circuitos de memoria
masiva han permitido el desarrollo de nuevos
productos, como las cámaras fotográficas elec-
trónicas y las grabadoras de audio que depen-
den de un casete. Un ejemplo del segundo caso,es el diminuto equipo Network Walkman MW-
MS9 (figura 7), de Sony, que almacena hasta 120
minutos de música digital en una tarjeta Memory
Stick de 64 MB.
Una revolución en el bolsillo, y por tan sólo370 dólares.
Figura 7
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10 ELECTRONICA y servicio No.34
La tecnología replicadora
Michael Hart, el iniciador del Proyecto Gutenberg,
basa su premisa de trabajo en la siguiente afir-
mación: “todo aquello que puede entrar en la
computadora puede ser reproducido indefinida-
mente”. De hecho, Hart llamó tecnología
replicadora a este concepto tan sencillo. ¿Y qué
es lo que puede entrar en una computadora, nospreguntamos? Toda clase de información: un
archivo de texto, una imagen, un video, soni-
dos, etc. Es decir, lo mismo puede entrar una
película que una canción, un interactivo
multimedia o un libro. Todos ellos son medios
susceptibles de entrar en la computadora y, por
lo tanto, de ser reproducidos indefinidamente.
El Proyecto Gutenberg (http://promo.net/pg)
tiene como objetivo construir una gran bibliote-
ca digital y de acceso libre. Dicho proyecto ini-ció en 1971, en una época muy temprana para
hablar de computadoras personales, pues ape-
nas estaba surgiendo el primer microprocesador
de la historia: el 8080, de Intel. Por entonces, las
únicas organizaciones que tenían computadoras
(muy voluminosas y de manejo especializado)
eran las grandes corporaciones, las universida-
des y ciertos departamentos de gobierno. Sin
embargo, Hart fue un gran visionario que, gra-
cias a su estrecho contacto con los mainframes
Hacia la digitalización total
EL LIBROELECTRÓNICO
Felipe Orozco Cuautle Director editorial de Electrónica y Servicio
La epidemia digital está produciendo muchos giros con “e”: e-mail, e-
commerce, e-paper, e-money. Entreéstos, ha comenzando a ser cada vez
más común el e-book o libroelectrónico (término más apropiado para quienes hablamos español), el
cual parece que va a desplazar al libro de papel. Sin embargo, no
tenemos que hacer futurismo paradescubrir las potencialidades del
libro virtual; nuevos formatos comoel PDF ya están cambiando la manera en que adquirimos y
consultamos nuestros diagramas y manuales de servicio. De hecho, en
este artículo se citan algunasdirecciones en Internet para que
usted obtenga gratuitamente
información en archivos PDF.
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11ELECTRONICA y servicio No.34
de entonces, pudo advertir que las computadoras
podían servir no sólo para realizar “procesos de
cómputo”, sino también para almacenar, recu-
perar y buscar información en librerías electró-
nicas.
Claro está, las librerías a las que se refería
Hart no eran de papel, sino de archivos informá-
ticos. Todo usuario de computadoras sabe queun archivo informático –salvo que contenga al-
gún código de protección– puede ser reproduci-
do indefinidamente, ya sea en la propia compu-
tadora o distribuyéndolo por medios magnéticos
u ópticos, o a través de redes de computadoras,
de las que Internet es la más grande y conocida.
En pocas palabras: no hay límite a la replica-
ción de archivos informáticos, y quien lo dude
puede remitirse al sitio Napster (www.
napster.com), punto de convergencia virtual don-de cientos de miles de usuarios intercambian
entre sí millones de canciones al día en formato
MP3. Imagine usted que pueda obtener gratuita-
mente las nuevas producciones de Luis Miguel,
Britney Spears, U2 o el grupo más raro que se le
ocurra, incluso antes de su lanzamiento mun-
dial. Pues es justamente lo que permite el sitio
Napster.
Usted, al conectarse a Napster, ofrece a los
usuarios que también estén conectados en esemomento, las canciones en formato MP3 que tie-
ne grabadas en algún directorio de su disco duro;
y los otros también ponen a su disposición sus
canciones. Napster solamente hace el enlace,
pero sus servidores no tienen almacenadas los
archivos musicales.
Justamente, viendo que Napster se convertía
en una amenaza a las cuantiosas ganancias de
las disqueras norteamericanas, éstas demanda-
ron legalmente al sitio para que suspendiera susactividades, y casi lo logran. Un acuerdo de últi-
ma hora logró que millones de usuarios pudie-
ran seguir intercambiando libremente sus can-
ciones. ¿Y sabe cuántos años tenían los
diseñadores del software de Napster cuando lo
concibieron? 19. Sí, ni siquiera habían termina-
do sus estudios cuando ya habían desarrollado
una idea que cimbraría a la industria disquera
mundial.
En música, Napster ejemplifica lo que en el
giro librero ya ocurre desde hace varios años,
aunque todavía en forma no tan generalizada:
la replicación de libros por medios informáticos;
o sea, la producción y reproducción de libros elec-
trónicos. Por ejemplo, en el sitio del Proyecto
Gutenberg se pueden encontrar y descargar mi-
les de títulos cuyos derechos de autor o de ex-plotación editorial ya han caducado. Pero así
como puede usted obtener libros, también los
puede donar; de esta forma, entre todos pode-
mos hacer una gran biblioteca mundial de acce-
so libre. Simplemente, en lo que escribía esta
parte del artículo descargué “El Quijote de la
Mancha”; así de fácil.
Evidentemente, el Proyecto Gutenberg no es
el único sitio donde pueden obtenerse libros elec-
trónicos; hay muchos y en diversos idiomas, aun-que quizás uno de los mejores y más concurri-
dos en español, es el Aleph (www.elaleph.com).
La ventaja de los títulos que aquí se obtienen, es
que están en formato PDF, el más poderoso
estándar de documentos electrónicos.
Incluso, aprovechando estas tecnologías,
muchas universidades y compañías editoriales
se han dedicado al rescate de libros antiguos.
Por ejemplo, una firma que ha realizado un tra-
bajo extraordinario en la recuperación de losprimeros impresos mecánicamente, de libros clá-
sicos y de manuscritos iluminados del Renaci-
miento, es Octavo (www.octavo.com); sus edi-
ciones facsimilares son magníficas y muy
baratas. Se pueden comprar en CD-ROM y vie-
nen en formato PDF.
En el ámbito académico, la Universidad de
Alicante, España, está realizando un trabajo de
recuperación y distribución gratuita (en formato
HTML) de libros antiguos de habla hispana. Estaactividad forma parte un proyecto de difusión
más amplio, llamado Biblioteca Virtual Miguel
de Cervantes (www.cervantesvirtual.com).
Las condiciones institucionales
Así como se ve amenazada la existencia de los
discos compactos de audio digital, como medios
de distribución de las producciones musicales (ya
es posible comprar música por Internet, y en
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12 ELECTRONICA y servicio No.34
pocos años habrá de generalizarse la tendencia),
el libro de papel también está amenazado.
Muchos estudiosos de las disciplinas sociales
y humanísticas no creen que, técnicamente ha-
blando, las condiciones para la sustitución del
libro de papel por el libro electrónico ya están
dadas, o casi. Pero si usted navega por Internet,
“dése una vuelta” por los sitios que acabo demencionar; estoy seguro de que se convencerá
que el libro electrónico es una verdadera revo-
lución. Tan sólo, en nuestro medio, es sabido que
los fabricantes de equipo electrónico ya no pro-
ducen manuales de servicio en forma impresa, y
que los envían por Internet a sus centros de ser-
vicios de servicio autorizados cuando éstos los
requieren; o incluso tienen sitios dedicados a los
que sólo se entra con una clave autorizada.
Pero si aún no nos cree, le recomendamos queconsulte los diversos CD-ROM producidos por
Centro Japonés de Información Electrónica, con
cientos de manuales originales de marcas líde-
res como Samsung, Toshiba y Aiwa, en formato
PDF y en versiones autorizadas por los fabrican-
tes (figura 1). (Y aún tenemos otros proyectos
de este tipo con la intención de facilitar a nues-
tros lectores el acceso a información compleja
ya sea en CD-ROM o vía Internet.)
Desde mi punto de vista de editor y observa-dor del fenómeno “libro electrónico”, en pocos
años vamos a empezar a ver la desaparición de
las librerías, y tendremos que comprar nuestros
títulos por Internet o por un medio parecido. Si
ahora nos resistimos a la idea, es por que nos
hemos formado en la cultura del libro impreso;
pero, además, por que no todo mundo tiene o
usa una computadora, y cuando la tiene y la usa
no dispone de tarjeta de crédito para hacer sus
compras. Pero aun sorteando estas cuestiones,
la oferta de libros electrónicos no es tan amplia
como para adquirir de esta manera los títulos
que necesitamos.Hay que tener claro el panorama: si bien ya
se avizora la sustitución del libro impreso por el
libro electrónico, falta todavía un buen número
de años para que sea una realidad cotidiana.
Antes tiene que haber un cambio cultural en tor-
no al documento virtual; tiene que crecer el par-
que instalado de computadoras con acceso a
Internet (o cuando menos surgir módulos de
venta de libros “a la carta”), así como la oferta
editorial; y se tienen que desarrollar los meca-nismos de transferencia de dinero por medios
electrónicos (el llamado dinero digital, clave en
la expansión del comercio electrónico).
Pero aún en el caso extremo de que los edito-
res no produjeran nunca más un libro impreso,
el libro no muere, como podríamos pensar en
principio: únicamente cambia su medio de dis-
tribución. De hecho, si usted recibe un documen-
to electrónico, lo puede imprimir, empastar y lis-
to, ya está su libro. Quizás tendrían queabaratarse y desarrollarse aún más los medios
de impresión y acabado, pues, a todas luces, un
libro impreso en todo color tiene una calidad muy
superior (y aún resulta más barato) que un do-
cumento al que se le ha dado salida por impre-
sora láser o de inyección de tinta. Esto ya nada
más es cuestión de tiempo, pues las bases tec-
nológicas ya están sentadas.
El papel no siempreha sido el soporte del libro
Sin embargo, ¿cuál es la razón de imprimir un
libro si podemos leerlo en pantalla? No nos re-
ferimos a la pantalla del monitor, sino a panta-
llas portátiles diseñadas para ese propósito, con
el tamaño aproximado de un libro mediano. Por
ahora, sabemos de dos fabricantes que ofrecen
este tipo de dispositivos de lectura de libros elec-
trónicos (figura 2): SoftBook (www.softbook.com)
Primeros CD-ROM con
manuales de servicio
producidos en México. Edición
de Centro Japonés deInformación Electrónica, con
versiones originales y
autorizadas por los
fabricantes.
Figura 1
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13ELECTRONICA y servicio No.34
y Rocket eStore (www.rocket-estore.com); ade-
más del despliegue en color de alta resolución,
ofrecen la posibilidad de hacer anotaciones, re-
saltar textos, etc. Y, evidentemente, permitentodas las funciones navegacionales que ofrece
un documento electrónico: creación de índices,
búsqueda de términos específicos, acceso a otras
bibliotecas vía Internet, etc.
De aquí sólo falta un pequeño paso para des-
plegar en una pantalla portátil documentos com-
plejos con películas, instrucciones habladas,
animaciones, lectura en voz alta (mediante un
sintetizador), etc. En realidad, éste será el libro
electrónico del futuro, y no ese maravilloso vo-lumen de papel que habita en nuestras bibliote-
cas. El concepto habrá evolucionado, después
de haberse mantenido comparativamente está-
tico durante miles de años. Y al respecto, no está
de más hacer un breve recuento de la evolución
del libro (figura 3).
El libro, bien lo sabemos, es un medio de pre-
servación de los saberes que ha acompañado a
la civilización desde hace miles de años. Por
ejemplo, escarbando en las ruinas de la antiguaMesopotamia (Irak), los arqueólogos han des-
cubierto inmensas colecciones de tablillas de
arcilla procedentes del tercero o cuarto milenios
a. de C., en las que se registraban actividades
económicas, leyendas y conocimientos.
Los egipcios usaban rollos de papiro, un ma-
terial flexible y ligero, similar al papel, que obte-
nían de una planta que aún crece en las orillas
del río Nilo; e igualmente se sabe que hace más
de 4,000 años, en China, se escribían historias
sobre lienzos de seda y cañas de
bambú. Y aunque mucho más re-
cientes, tampoco hay que olvidar
los códices de piel de venado o de
corteza de árbol donde los azte-
cas (y también los mayas) registra-
ban su sabiduría, las historias de
sus pueblos y los orígenes de susdioses.
Pero, sin duda, el medio mate-
rial que predominó en la antigüe-
dad como soporte de la escritura,
y hasta hace unos 500 años, fue el
pergamino, un lienzo largo de piel
de becerro enrollado o formando pliegos que,
agrupados, componían un códice (codex ), cuya
fisonomía es similar al libro moderno de papel.
De hecho, se le considera su antecedente inme-diato. Posteriomente, cuando Johannes Guten-
berg inventó la imprenta de tipos móviles, hacia
mediados del siglo XV, el papel desplazó al per-
gamino y a la producción manuscrita de libros,
dando origen al libro moderno, de manufactura
mecánica, que ha conocido diversas etapas, que
van desde la composición manual con tipos de
plomo hasta las matrices de lámina plástica ge-
neradas por computadora y un rayo láser.
De hecho, la aparición de la computadora re-volucionó las técnicas de producción de libros;
primero surgieron los programas de procesa-
miento de textos, los cuales ofrecían prestacio-
nes inéditas como el manejo de estilos de letra,
formación en columnas, control de justificación,
etc. Más adelante surgieron los llamados pro-
gramas de “imprenta de escritorio”, de los que
son célebres el Ventura (prácticamente en des-
uso) y el PageMaker, los cuales permiten com-
poner páginas como lo haría un formador en lamesa de diagramación. Y aunado a estos desa-
rrollos, el software de tratamiento de imágenes
estimuló la producción de libros y revistas en
color de alta calidad.
A los pocos años de surgido el concepto de
imprenta de escritorio (por computadora), un
nuevo medio de almacenamiento vino a rivali-
zar con el papel como medio de soporte y distri-
bución de información: el CD-ROM, que puede
almacenar una enciclopedia completa.
Figura 2
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14 ELECTRONICA y servicio No.34
Manuales y diagramas en PDF
Todo esto suena muy interesante y como cultu-
ra general está muy bien, pero... ¿me sirve a mí
como especialista electrónico? Por supuesto.
Ya mencionamos que la tendencia de los fa-
bricantes es distribuir sus diagramas y manua-
les de servicio en formato PDF. El formato PDF
(Portable Document File), es un lenguaje de Ado-
be Systems que permite generar documentos
electrónicos complejos con la misma forma de
un libro. Por ejemplo, si usted navega porInternet, sabe que las páginas que se despliegan
no mantienen una secuencia numerada, sino que
se organizan como rollo de papel (figura 4A);
también es posible que en estas páginas se mo-
difique su diagramación según la resolución del
monitor, el tipo de fuente, etc. Si usted también
consulta enciclopedias multimedia, se habrá
dado cuenta de que su organización no es lineal,
como un libro, sino que tiene diversos accesos
que a veces complican la consulta (figura 4B).
El documento PDF controla todos estos as-
pectos y ofrece la metáfora virtual de un libro,tal como lo conocemos y lo leemos (figura 4C).
Pero, además, puede ofrecer las ventajas
multimedia y navegacionales de todo documen-
to electrónico; de manera que si usted lo impri-
me obtiene un documento con la secuencia de
un libro o de una revista, pero si lo consulta en
la computadora puede navegar por él y ejecutar
acciones multimedia. Digamos que conjuga lo
mejor de los dos mundos. Y aún ofrece una ven-
taja adicional: los archivos de este formato sonrelativamente pequeños (pues los datos se com-
primen en diferentes grados), de manera que es
posible enviar un documento complejo por co-
rreo electrónico.
¿Se entiende, entonces, porqué los fabrican-
tes ya no quieren gastar en papel? En todo caso,
obligan al técnico a imprimir el diagrama (gene-
ralmente lo segmentan, pues éste es muy gran-
de) o a consultarlo en pantalla. Así que si usted
no ha entrado al mundo de las computadoras, la
Prisma asirio,
del siglo VII a.
de C. escritura
cuneiforme en
arcilla. “Libro de los Muertos”, papiro
egipcio del siglo XIV a. de C., en
escritura jeroglífica.
“Doctrina Christiana en Lengua Mixteca”. Libro
impreso en Nueva España, en 1568. Su autor
fue un fraile dominico.
“Primeros Memorias”conjunto de códices
elaborados porindígenas en México
bajo la dirección de
Fray Bernadino de
Sahagún, hacia la
segunda mitad del
siglo XVI
Principales soportes materiales del libro. Puede ver que el papel no ha sido el único soporte en la historia del libro, de ahíque no debemos admirarnos de que esta función la asuman ahora las pantallas electrónicas, en conjunto con los medios
de almacenamiento ópticos, magnéticos o de semiconductor.
Figura 3
Fotografías microscópicas (cortesía de Philips) de los datos de un CD y de un
DVD. Aquí no hay letras, jeroglíficos o imágenes, sino datos numéricos graba-
dos físicamente, pero que a su vez pueden corresponder a un archivo de
texto, una imagen, música, etc.
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15ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 4
Figura 5
mala noticia es que pronto no va a poder con-
sultar muchos manuales y diagramas en forma
impresa. Definitivamente, es una tendencia que
no va a cambiar; y esto sí lo podemos asegurar
por que nos lo han dicho los propios ejecutivosde algunas firmas.
Para motivarlo, le sugerimos que consulte los
siguientes sitios, donde podrá descargar gratui-
tamente información técnica en archivos PDF:
www.electronicayservicio.com
www.sony.co.jp/~semicon/english/list.html
www.rohm.co.jp/index_f.html
www-us.semiconductors.philips.com/catalog
www.bgs.nu/sdw
La guerra de los “Readers”
Precisamente, viendo el potencial que tiene el
documento electrónico, varias compañías están
intentando posicionar en el mercado sus propios
formatos, para que se conviertan en el estándar,
y es así que ofrecen gratuitamente sus progra-
mas de lectura ( Readers). El mejor y más famoso
es el Acrobat Reader (el que lee documentos PDF),
así como una variante suya llamada eBookReader
(es un software excelente, pues cuenta con op-
ciones poderosas como la función Read Aloud,
que realiza la lectura de los documentos en voz
alta, mediante síntesis de voz, figura 5); descar-
gue ambos programas de manera gratuita delsitio de Adobe: www.adobe.com.
Por último, otro Reader que también prome-
te, aunque ahora es muy inferior al de Adobe, es
el Microsoft Reader (como siempre Microsoft);
también lo puede obtener gratuitamente del si-
tio de esta compañía: www.microsoft.com.
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16 ELECTRONICA y servicio No.34
a
b
t
LA NATURALEZADEL SONIDO
Primera de cuatro partes
LA NATURALEZADEL SONIDO
Primera de cuatro partes
Ing. Publio D. Cortés Sony Corp. of Panama
Esta serie de cuatro artículoscorresponde al capítulo 1 del libro
Audio Digital 1*, editado por elGrupo de Enseñanza de Sony Corp.of Panama. Ha sido entregado para
su publicación en esta revista, como parte de la campaña internacional
de entrenamiento técnico de esta importante firma. El objetivo de esta
primera entrega es conocer la naturaleza física del sonido y suscaracterísticas analógicas: qué es,cómo se propaga, cómo se mide,
cómo se graba, etc.
* Cortés, Publio D. Audio Digital 1, Col. Disco Compacto, Vol. 1.Ed. Sony Corporation of Panama, S.A. y SOLA/SPA Service,
Technical Support Group, Grupo de Enseñanza. Panamá, 1996.
Naturaleza física del sonido
El sonido es un disturbio físico del medio por el
que se propaga. Aunque el aire es el medio más
común (medio gaseoso) por donde viaja el soni-
do, éste también puede desplazarse a través de
sólidos y líquidos. En nuestro caso, estudiare-
mos el desplazamiento del sonido por el aire.
El aire está compuesto por partículas micros-
cópicas llamadas moléculas, que se muevenconstantemente en todas las direcciones (figura
1). La velocidad con que se mueven depende di-
rectamente de la temperatura; a mayor tempe-
ratura, mayor velocidad.
Aunque en su movimiento las moléculas tien-
den a separarse, existen ciertos tipos de fuerzas
que evitan que se separen por completo. Supon-
ga usted que encerramos aire en un recipiente,
y que éste es trasladado a un lugar que carece
de tal elemento (por ejemplo en la luna, figura
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17ELECTRONICA y servicio No.34
2). Pues bien, dentro del recipiente, y debido a la
fuerza que ejercen sus paredes, las moléculas
se mantendrán juntas y no se separarán.
En la Tierra, de manera semejante, las molé-culas de aire no se pierden en el espacio debido
a las fuerzas de atracción gravitatoria que no les
permiten separarse entre sí ni separarse de la
masa terrestre (figura 3).
Como vemos, para contrarrestar la tendencia
a separarse que tienen las moléculas de aire, se
requiere de la acción de una fuerza; y como sa-
bemos, una fuerza puede contrarrestarse con
otra. En consecuencia, puede decirse que existe
una fuerza interna, propia del conjunto de las
moléculas de aire y que tiende a disgregarlas, la
cual debe ser contrarrestada para que ellas no
se separen.
En la figura 4 se muestra la acción de fuerza
que ejercen las moléculas al chocar contra la su-
El aire está
compuesto por
moléculas que
están en
constante
movimiento.
Figura 1
Luna
Vacío
Recipiente con aire
Retención de las moléculas del aire en un recipiente
Figura 2
Las moléculas no se pierden gracias
a la atracción gravitacional que mantienen
entre sí y con la masa terrestre
Atmósfera
Función de la atmófera en la
retención de las móleculas de aire.
Figura 3
Luna
Superficie
FuerzaAl chocar unas con otras,las moléculas de aire ejercenuna fuerza que empuja al pistónhacia afuera.
Para que el pistón no semueva, se requiere la acción
de una fuerza externa.
La presión
Presión =Fuerza
Superficie
Figura 4
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18 ELECTRONICA y servicio No.34
perficie interna del recipiente. Dicha fuerza in-
terna, que tiende a separarlas, presiona al pis-
tón hacia fuera; para que éste no se mueva, de-
berá aplicarse una fuerza externa igual a la
interna.
La medición de la fuerza interna, ejercida so-
bre una superficie de referencia (figura 4), es lo
que se conoce como presión:
Presión = Fuerza / Superficie
Si disminuyéramos el volumen de aire conteni-
do en el recipiente (de manera que quedara como
se muestra en la figura 5) y mantuviéramos la
misma temperatura y número de moléculas de
aire, aumentaría la cantidad de partículas que
en cierto momento chocarían contra la superfi-
cie interna del pistón y, como resultado, aumen-taría también la presión. Este razonamiento nos
lleva a la siguiente conclusión:
Si se mantiene la temperatura y aumenta la con-
centración de las moléculas, la presión aumenta.
Como aplicación inmediata de esta conclusión,
tenemos que si se mantiene constante la tem-
peratura, la medición de la presión es una for-
ma indirecta de saber cuál es la concentraciónde las moléculas.
En el aire, el sonido consiste en variaciones
localizadas de la concentración de las molécu-
las; y puesto que existe una íntima relación en-
tre concentración y presión, también podemos
decir que el sonido consiste en variaciones lo-
calizadas de presión.
Al reducir el volumen de aire contenido en el
recipiente, se requiere la aplicación de una nue-
va fuerza externa mayor para que el pistón nose mueva.
Para comprender cómo se propaga el sonido
en un medio gaseoso, nos valdremos de una ana-
logía (figura 6). Para el efecto, hagamos de cuen-
ta que las moléculas son vagones; la presión será
equivalente a la fuerza que ejercen los resortes
sobre los vagones, y la distancia entre las molé-
culas será la distancia que haya entre vagón y
vagón; en tanto, la fuente sonora o perturbación
del medio, será simulada como un golpe o im-
pulso dado al vagón del extremo izquierdo.
Luego de dar el golpe (figura 7), la zona que
adopta la máxima concentración (la mínima dis-
tancia) se propagará hacia delante. Evidente-
mente, la zona de máxima concentración tam-
bién es la zona de máxima presión; y si
midiéramos la velocidad de la propagación de
esta zona, encontraríamos que es constante.
En la figura 8 se muestra un ejemplo más di-recto sobre la propagación del sonido en el aire.
Cuando el pistón se mueve rápidamente ha-
cia adentro, comprime al aire que está en con-
tacto inmediato con su superficie; y esta zona
de aire actúa como un resorte comprimido, ex-
pandiéndose posteriormente y comprimiendo a
la región de aire adyacente. Este proceso de com-
presión y descompresión que continúa a lo lar-
go del tubo, es lo que pudiéramos llamar un pul-
so de sonido. La velocidad con que este pulso se
Luna
Superficie
Fuerza
Efecto del cambio de volumen en la presión.
Al reducir el volumen, se requiere la aplicación de una
fuerza externa mayor para que el pistón no se mueva.
Figura 5
Molécula Molécula Molécula
Modelo mecánico de la presión gaseosa.
Distancia entre las moléculas
Presión
Figura 6
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19ELECTRONICA y servicio No.34
propaga por el aire, depende únicamente de latemperatura y la presión atmosférica. A 25 gra-
dos centígrados y 1 Atm (Atm = atmósfera, uni-
dad de presión atmosférica), la velocidad del
sonido es de 331.45 metros/segundo (mseg.)
Los sonidos de pulsos singulares, semejantes
al descrito en el ejemplo anterior, son comunes;
sin embargo, la mayoría de los sonidos se pro-
duce como una sucesión de pulsos. Cuando la
producción de estos pulsos sucede en forma re-
gular (o sea, cuando entre un pulso y otro siem-pre transcurre el mismo tiempo), tenemos lo que
se conoce como sonido periódico. Suponga, por
ejemplo, que el pistón de nuestro tubo de prue-
ba se mueve en forma oscilante de afuera hacia
adentro y viceversa, tal como se indica en la fi-
gura 9.
El tiempo que transcurre entre la entrada y la
salida del pistón es igual al tiempo que tarda en
aparecer un pulso nuevo. A este tiempo se le lla-
ma periodo, y a su inverso frecuencia:
Frecuencia = 1 / Periodo
Para nuestro sentido del oído, la frecuencia afec-
ta la percepción de qué tan grave o tan agudo es
el sonido. Por ejemplo, en una flauta dulce se
producen frecuencias más altas (agudas) que las
que se producen en un trombón.
Cuando el cálculo de la frecuencia se hace conel periodo dado en segundos (seg), la frecuencia
resultante se da en Hz (Hertz). Si por ejemplo el
periodo medido para cierto sonido periódico es
de 0.001 seg., la frecuencia correspondiente es:
Frecuencia = 1/ (0.001 seg.) = 1000Hz.
Molécula Molécula Molécula
Zona de máxima concentración y presión
La zona de máxima concentración se desplaza
hacia adelante con velocidad constante.
Molécula Molécula Molécula
Molécula Molécula
Molécula
Molécula Molécula
Molécula
Aquí la perturbación se refleja.
Modelo mecánico de la propagación de
un pulso de sonido en el aire.
Figura 7
Pistón
Antes del
movimiento
La zona de
máxima presión
es impulsada
La zona de
máxima presión
se desplaza
Zona de
máxima presión
Zona de
máxima presión
Propagación de un pulso de sonido dentro de un tubo.
Figura 8
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20 ELECTRONICA y servicio No.34
El trazo en el osciloscopio nos muestra cómo
varía la señal al transcurrir el tiempo.
La punta se sitúa en
un lugar fijo del circuito.
Variación de una señal con el tiempo, en un punto fijo.
Figura 10
Decir que un sonido tiene una frecuencia de 1000
Hz, es equivalente a decir que cada segundo
ocurren 1000 pulsos en él.Puesto que los pulsos se desplazan a una ve-
locidad constante, la distancia que cada uno re-
corre mientras se produce otro también es cons-
tante (figura 9). A esta distancia se le conoce
como longitud de onda:
Longitud de onda = Velocidad x Periodo
= Velocidad / Frecuencia
Este cálculo no tiene nada de extraordinario,pues es el mismo tipo de problema que se con-
fronta cuando, sabiendo la velocidad a la que
viaja nuestro auto y el tiempo empleado, quere-
mos saber la distancia que recorrimos.
Como hemos visto, los valores de frecuencia,
periodo y longitud de onda están relacionados
entre sí; con sólo tener uno de ellos se pueden
obtener los demás. Entre ellos, el de la frecuen-
cia es el que más comúnmente se menciona,
prescindiendo de los demás.La descripción de un sonido periódico no es
tan simple como la que hemos hecho. Tenemos
que ser más precisos, y analizar al sonido bajo
condiciones distintas. En cuanto al sonido (y en
general, en cualquier otro fenómeno de natura-
leza ondulatoria), las condiciones de análisis que
más importancia tienen son las siguientes:
1. Tiempo constante: ¿Cómo varía la presión en
un instante dado, entre dos puntos del lugar
en donde el sonido se esté propagando?
2. Posición constante: ¿Cómo varía la presión en
un punto fijo, a medida que transcurre el tiem-
po?
La primera condición es semejante a tomar unafotografía, que sería del tipo de la que vemos en
la figura 9. En esta “fotografía” nos preocuparía-
mos por medir la presión en cada punto del lu-
gar en donde el sonido se esté propagando.
La segunda condición es semejante a obser-
var una señal eléctrica a través del osciloscopio
(figura 10). En el osciloscopio, luego de ubicar la
punta en un sitio fijo del circuito, la señal se irá
trazando a medida que transcurra el tiempo.
Para nosotros, en nuestro puesto de trabajo,el análisis del sonido en la segunda condición
(punto fijo de un circuito, por ejemplo) tiene más
aplicaciones prácticas que en la primera (ima-
gen fotográfica de variaciones de presión, por
ejemplo). Por tal motivo, sólo analizaremos al
sonido cuando la posición se mantiene constante
(figura 11).
Suponga que en la bocina (figura 11A) se está
produciendo un tono puro, el más simple de los
sonidos (similar al que produce un silbido). En
Zona de
máxima presiónZona de
mínima presión
Longitud de onda
Propagación perí odica de pulsosde sonido dentro de un tubo
Pistón
Figura 9
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21ELECTRONICA y servicio No.34
un punto intermedio del tubo tenemos un medi-
dor sensible a las variaciones de presión, para
determinar cómo cambia este factor a medida
que transcurre el tiempo.
Nuestro medidor de prueba no es más que un
micrófono bastante primitivo, que en su interior
aloja una cantidad constante de aire (cantidad
de moléculas). Así que cuando varía la presión
en el punto de medición, el émbolo se desplaza
hasta llegar a un punto en el que la presión in-terna se iguala con la externa.
Cuando la presión aumenta, el émbolo se
mueve hacia adentro y entonces disminuye el
volumen del medidor; cuando la presión dismi-
nuye, el émbolo se mueve hacia fuera y aumen-
ta el volumen del medidor; y como la resistencia
del potenciómetro varía conforme el émbolo se
mueve, también cambia el voltaje medido entre
sus terminales.
Analizando el circuito correspondiente (figu-ra 11B), es claro que un aumento de presión se
traduce en un aumento de voltaje; y a la inversa,
que una disminución de presión se traduce en
una disminución de voltaje. Para el sonido que
se indica en la figura 11A, el trazo que se obten-
dría en el osciloscopio sería como el mostrado
en la figura 12.
En la figura 12, observe que externamente a
la cuadrícula del osciloscopio hemos dispuesto
otra escala para la presión. Esto significa que las
variaciones de la presión son equivalentes a las
variaciones de voltaje. Por tal motivo, en vez de
estudiar directamente la variación de la presión,
podemos analizar la variación del voltaje.
La variación del voltaje seguida en el
osciloscopio, se denomina comúnmente señal de
audio. En el ámbito de la electricidad, podría
decirse que la señal de audio es una variación
de CA (corriente alterna).
Otra importante característica del sonido esla amplitud, que se define como “la magnitud
máxima de la componente alterna de la presión”
(figura 12). En la escala de voltaje que observa-
5 V
La posición de la aguja
sube al aumentar la presión
Bocina
Medidor de presión.
A
B
Esquema de operación
Circuito simplificado
Figura 11
Presión
Presión
atmosférica
Cuadrícula del osciloscopio
AmplitudPeriodo
Vpp
Señal de audio correspondiente al sonido detectado
en el micrófono que se observa en la figura 11.
Figura 12
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22 ELECTRONICA y servicio No.34
Zona de
máxima
presión
Zona de
mínima
presión
Zona de
presión
intermedia
Bocina
Longitud de onda
Tono "b"Tono "a"
Fotografí a imaginaria de variaciones de presión
tomadas en t = 0 mseg.
Figura 14mos en la figura 12, la amplitud es el voltaje pico
(Vp) de la componente de CA.
Para nuestro sentido del oído, la amplitud del
sonido determina qué tan fuerte es éste. Por
ejemplo, cuando al escuchar una pieza musical
aumentamos el volumen del equipo de audio, la
amplitud del sonido aumenta y, por lo tanto, se
hace más fuerte.
Diferencia entre fase y fase
En la figura 13 se muestran dos señales de audio
(tonos), a y b, de igual frecuencia y amplitud.
Observe el corrimiento de tiempo que existe.
Los tonos a y b no son exactamente iguales;
y es que a pesar de que tienen la misma forma
ondulada, los valores de voltaje que adquieren
en un instante dado por lo general no son los
mismos. Por ejemplo, observe que en t = 0 seg.
el tono a tiene un valor de 0 V, y que para ese
mismo instante el tono b tiene un valor de -0.5 V.Ahora imaginemos que los tonos descritos en
la figura 13 se obtienen al medir los cambios de
presión en dos puntos del tubo que se muestra
en la figura 14. Asuma que la “fotografía” de va-
riaciones de presión se tomó en el instante t = 0,
que la máxima presión corresponde al voltaje
máximo y que la mínima presión corresponde al
voltaje mínimo.
Remítase a la figura 14, y vea que el micrófo-
no a se encuentra justamente entre dos zonas
de máxima y mínima presión; se trata de la con-
dición exacta que para dicho instante se regis-tra en el osciloscopio. Para el tono a en t = 0,
tenemos 0 V; este voltaje se ubica entre 0.5 V
(voltaje máximo) y -0.5 V (voltaje mínimo).
Como vemos en la misma figura 14, el micró-
fono b se encuentra exactamente en una zona
de mínima presión; se trata de la condición pre-
cisa que para dicho instante se registra en el
osciloscopio. Para el tono b en t = 0, tenemos -
0.5 V (voltaje mínimo).
Ya que los pulsos de sonido se desplazan ha-cia la derecha, a partir de la “fotografía” que te-
nemos en la figura 14 podemos deducir que las
señales de voltaje (tonos) serán iguales a las
mostradas en la figura 13.
De acuerdo con lo observado en esta última
figura, podemos pensar que el tono b se puede
igualar con el tono a en caso de correrse 0.25
mseg. hacia la izquierda. De esta manera, el pri-
mer pico positivo del tono b (que originalmente
aparece en t = 0.5 mseg) aparecerá antes (en 0.25mseg.) Entonces, es claro que si corriéramos al
tono b hacia la izquierda lo adelantaríamos; y si
lo corriéramos hacia la derecha, lo retrasaría-
mos. Consecuentemente, en vista de que es ne-
cesario adelantar al tono b para que se iguale
con el tono a, podemos decir que está retrasado
con respecto a este último; y a la vez, evidente-
mente, el tono a está adelantado con respecto
al tono b. De este ejemplo podemos concluir:
0.5 V
0 V
-0.5 V
0.5 V
0 V
-0.5 V
t = 0 seg.
t = 0 seg.
Amplitud= 0.5 V
Amplitud= 0.5 V
Periodo = 1 mseg.
Periodo = 1 mseg.
0.5 mseg
0.25 mseg
Tono "a"
Tono "b"
Señales de audio (tonos) con igual frecuencia y amplitud,
pero con un corrimiento de tiempo.
Figura 13
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23ELECTRONICA y servicio No.34
Para que dos tonos de igual frecuencia y ampli-
tud sean exactamente iguales, se requiere que
ninguno de ellos esté retrasado o adelantado
con respecto al otro.
Suponga que tenemos dos micrófonos (a y b)
que captan el sonido de una bocina (figura 15) y
que uno de ellos (el b) es corrido progresivamen-te hacia la derecha. A medida que el micrófono
b se desplaza, el tono b, captado en él, se retrasa.
Observe en la figura 15 que luego de que el
micrófono b se desplaza una longitud de onda
completa, el tono b se retrasa un periodo y, como
resultado, se hace idéntico al tono a. Si no tu-
viéramos en cuenta el desplazamiento aplicado
al micrófono b, sería difícil saber si alguno de
los tonos está retrasado (o adelantado) con res-
pecto al otro. Por lo tanto:
Al comparar dos tonos de igual frecuencia, sidesconocemos cómo se produjeron, el retraso
(o adelanto) aparente de un tono con respecto
al otro nunca podrá ser mayor que un periodo.
a
a
b
b
b
b
b
t
t
t
t
t
t
Retraso = 0 mseg.
Retraso = 0.25 mseg.
Retraso = 0.5 mseg.
Retraso = 0.75 mseg.
Retraso = 1 mseg.
Período = 1 mseg.
Gráficas del tono "b" al
ir desplazando el
micrófono "b"
progresivamente
a
a
a
Longitud de ondaAquí el tono "b" se hace
nuevamente igual al tono "a"
Tono "a"Retraso progresivo de
la señal de audio debido
al aumento progresivode la distancia entre el
microfóno y la
fuente sonora.
Figura 15
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24 ELECTRONICA y servicio No.34
Para nosotros, el retraso aparente es el tiem-
po mínimo que debe ser corrido un tono hacia
la izquierda para que sus picos, positivos y ne-
gativos, coincidan con los del otro tono, de igual
frecuencia, con el cual se está comparando. Del
mismo modo, el adelanto aparente es el tiempo
mínimo que debe ser corrido un tono hacia la
derecha para que sus picos, positivos y negati-
vos, coincidan con los del otro tono, de igual fre-cuencia, con el cual se está comparando.
Puesto que el retraso o adelanto aparente no
puede ser mayor que un periodo (figura 15),
cuando se hace referencia a uno u otro no se
acostumbra hablar en términos de segundos,
sino en términos de proporciones de un periodo.
Una proporción se puede dar, por ejemplo,
porcentualmente. Considerando que el tono b (fi-
gura 13) está retrasado 0.25 mseg con respecto
al tono a y que el periodo en ambos es de 1 mseg:Retraso porcentual del tono b con respecto al
tono a = (100%) x (retraso / periodo)= (100%) x
(0.25 mseg / 1 mseg) = 25%
Un porcentaje, como sabemos, se obtiene mul-
tiplicando por 100 una fracción. Pero multipli-
car por 100 es algo arbitrario, que simplemente
se hace para conseguir, en lo posible, que el nú-
mero resultante tenga partes enteras (el hom-
bre le tiene aversión a las fracciones). Según se
observa en el cálculo anterior, para saber que se
ha multiplicado por 100, al final del resultado se
ha agregado el símbolo “%” (por ciento).
Siempre que se indique por qué número se
multiplica, podremos hacer cualquier multipli-
cación. En el caso de los tonos simples no se
acostumbra multiplicar por 100, sino por 360; por
ejemplo, el cálculo del retraso del tono b conrespecto al tono a (figura 13) será:
Retraso = 360º x (0.25 mseg / 1 mseg)
= 90º
Observe que al final del resultado se agregó el
superíndice “ º “, que debe leerse como “grado”.
Este superíndice cumple la función de indicar que
la fracción se ha multiplicado por 360.
Ocasionalmente, con el fin de simplificar cál-
culos matemáticos, en vez de multiplicar por 360se multiplica por 6.2832 (2¶). En este caso, para
saber que se ha multiplicado por tal número, se
agrega la abreviatura de la palabra radián: rad.
Por ejemplo, el cálculo del retraso del tono b con
respecto al tono a (figura 16) será:
Retraso = 6.2832 x (0.25 mseg /1 mseg)
= 1.570 rad
Cuando el retraso o adelanto aparente se da engrados o radianes, ya no se habla de uno ni de
otro sino de diferencia de fase o desfase. Cuando
un tono está adelantado con respecto a otro, se
dice que está desfasado positivamente; y cuando
un tono está retrasado con respecto a otro, se
dice que está desfasado negativamente. Por ejem-
plo, el tono b que vemos en la figura 13 está des-
fasado negativamente en 90º con respecto al
tono a; o sencillamente, el tono b está desfasa-
do -90º con respecto al tono a (el signo “-“ indi-ca que el desfasamiento es negativo). El tono a
(figura 13) está adelantado positivamente en 90º
con respecto al tono b; o sencillamente, el tono
a está desfasado 90º con respecto al tono b (la
ausencia de signo se interpreta como “+”, lo cual
indica que el desfasamiento es positivo).
Al calcular la diferencia de fase, no interesa
qué valor tengan las amplitudes de los tonos
comparados. En la figura 16 se muestra cómo
Tiempo
Tiempo
2.5 mseg
5 mseg
Diferencia de fase = 360˚ x (2.5 mseg/10 mseg)
= 90˚
Cálculo de una diferencia de fase.
A
B
Figura 16
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25ELECTRONICA y servicio No.34
hacer el cálculo de la diferencia de fase entre
dos tonos de diferentes amplitudes.
Existe un caso especial en el cálculo de dife-
rencias de fase (figura 17). Observe que los to-
nos b, c y d están aparentemente retrasados con
respecto al tono a. Y dado que el tono a tiene un
pico positivo justo en t = 0, los cálculos de los
desfases de los tonos b, c y d con respecto a él
pueden hacerse midiendo los tiempos desde t =
0 hasta el instante en que aparece el primer picopositivo de estos tonos.
Los desfases correspondientes con respecto
al tono a serán:
Desfase b = (-360º) x (1.25 mseg / 10 mseg)
= -45º
Desfase c = (-360º) x (2.5 mseg / 10 mseg)
= -90º
Desfase d = (-360º) x (3.75 mseg / 10 mseg)
= -135º
Los desfases calculados son negativos porque co-
rresponden a retrasos. Si calculáramos el desfase
del tono c con respecto al tono b (figura 17) en-
contraríamos que es de -45º. Este cálculo puede
hacerse fácilmente, restando los desfases de lostonos b y c con respecto al tono a (figura 18).
La facilidad con que se puede evaluar el
desfase entre dos tonos, ha dado origen al con-
cepto de fase:
La fase de un tono es el desfase de este mismo
con respecto a otro tono (de igual frecuencia)
que tiene un pico positivo en t = 0 seg.
Especificar que el tono de referencia tenga unpico positivo en t = 0, es una condición arbitra-
ria que se establece como norma para estanda-
rizar las mediciones de fase. Si usted conoce las
funciones trigonométricas, estará de acuerdo en
que este tono de referencia cumple con la fun-
ción ACos (w t), donde “A” es la amplitud, “w” es
la frecuencia angular y “t” es el tiempo.
Como existe una regla que nos dice cuál es el
tono de referencia, al hablar de fase no es nece-
sario mencionarlo. Por ejemplo, la fase de los to-nos b, c y d (figura 18) son respectivamente -45º,
-90º y -135º; y obviamente, el tono a tiene una
fase de 0º (así que ya no es necesario decir que
dichas fases son con respecto a él).
A partir del procedimiento empleado para el
cálculo de la diferencia de fase de la figura 18,
podemos establecer una regla empleando las
Diferencia de fase del tono "c" con respecto
al tono "b" = (-90˚) - (-45˚) = -45˚
Diferencia de fase
del tono "c" con respecto
al tono "a"
Diferencia de fase
del tono "b" con respecto
al tono "a"
Cálculo de una diferencia de fase a partir delas diferencias de fases conocidas, de los tonos
considerados, respecto a un mismo tono de referencia.
Figura 18
v
t
v
t
v
t
v
t
Pico positivo en t = 0 mseg.
10 mseg.
Pico positivo en t = 1.25 mseg.
Pico positivo en t = 2.5 mseg.
Pico positivo en t = 3.75 mseg.
Tono "a"
Tono "b"
Tono "c"
Tono "d"
3.75 mseg.
2.5 mseg.
1.25 mseg.
Desfases relativos al tono "a"
Figura 17
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26 ELECTRONICA y servicio No.34
fases de los tonos considerados. Si tenemos un
tono p y un tono q de igual frecuencia, la dife-
rencia de fase del primero con respecto al se-
gundo estará dada por:
Diferencia de fase del tono p con respecto al tono
q = Fase p - Fase q
Es obvio, entonces, por qué hablamos de dife-
rencia de fase. Empleando esta regla, en la figu-
ra 19 se explica el desarrollo del cálculo de la
diferencia de fase existente entre los tonos que
se muestran en la figura 17. Para calcular la di-
ferencia de fase entre dos tonos, hemos consi-
derado tonos de igual frecuencia (igual periodo).
Y puesto que la diferencia de fase es una pro-
porción del retraso o adelanto relativo a un pe-
riodo, esto no podría ser de otra manera.Comparar dos fases de tonos de frecuencias
distintas, sería como comparar una medición de
longitud hecha en metros con otra en yardas... o
sea, ¡un total absurdo!
Sonido complejo
El tono puro que describimos en los incisos an-
teriores es bastante común, y sus característi-
cas (frecuencia, periodo, longitud de onda yamplitud) se hacen adecuadamente evidentes
como para entender la naturaleza del sonido
periódico. El sonido normal, sin embargo, es
mucho más complejo y está compuesto por una
combinación de tonos puros de diferentes fre-cuencias y pulsos aislados.
1.27 V
0.42 V
-0.42 V
-1.27 V
Periodo = 1 mseg.
t = 1.25 mseg.
Amplitud = 1.27 V
Amplitud = 0.42 V
t
90˚
1.00 V
-1.00 V
1.27 V - 0.42 V = 0.85 V
t
t
suma del tono
"a" más el tono "b"
c = a+b
Suma de señales para formar una señal más compleja.
Periodo = 0.33 mseg.+
a
b
c
Figura 20
Cálculos de fases.
Tono "b" 1.25 mseg.
Tono "c" 2.5 mseg.
Tono "d" 3.75 mseg.
Tono "b"
Tono "c"
Tono "d"
Retrasos con respecto al tono "a".
Fases
1.25 mseg.
10 mseg.
2.5 mseg.
10 mseg.
3.75 mseg.
10 mseg.
(-360˚) x
(-360˚) x
(-360˚) x
-45˚
-90˚
-135˚
Desfasamiento del tono "c" con respecto al tono "b"
= Fase "c" - Fase "b"
= (-90˚) - (-45˚) = -45˚
Desfasamiento del tono "d" con respecto al tono "b"= Fase "d" - Fase "b"
= (-135˚) - (-45˚) = -90˚
Desfasamiento del tono "c" con respecto al tono "d"
= Fase "c" - Fase "d"
= (-90˚) - (-135˚) = 45˚
Figura 19
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27ELECTRONICA y servicio No.34
En la figura 20 se muestra cómo las señales
de audio de dos tonos, sumadas, resultan en una
señal más compleja. Usted puede comprobar que
para obtener esta señal basta sumar los valores
de voltaje asociados a los tonos puros, en cada
instante. En la misma figura 20, se explica cómo
realizar la suma para t = 1.25 mseg.A los tonos puros que integran un sonido
complejo, los llamaremos componentes de fre-
cuencia. Por ejemplo, diremos que el tono a es la
componente de 1 KHz y que el tono b es la com-
ponente de 3 KHz.
Al describir la forma de un sonido complejo
como el anterior (figura 20), ya no será suficiente
con indicar los valores de frecuencia y amplitud
de cada una de las componentes. Será necesa-
rio especificar, además, las fases correspondien-tes a las componentes de frecuencia. Por ejem-
plo, observe cómo varía la forma del sonido
resultante en la figura 21 con respecto a la figu-
ra 20, sólo por el hecho de que ahora la compo-
nente de más alta frecuencia (b) se ha desfasa-
do 180º. En conclusión:
Para describir correctamente la forma de onda
de un sonido complejo, debemos indicar los va-
lores de frecuencia y amplitud de las compo-
nentes implicadas, y las fases correspondientes
a éstas.
Tratamiento espectral del sonido
En principio, como hemos dicho, puede consi-
derarse que todo sonido complejo es una sumade tonos puros, a los cuales llamamos compo-
nentes de frecuencia. Esto ha dado lugar a otra
representación gráfica del sonido, dentro de lo
que llamaremos el dominio de la frecuencia.
En la figura 22 se muestra una suma de tonos
simples que da como resultado un sonido com-
plejo. La señal cuadrada resultante se obtiene
por la contribución de proporciones adecuadas
de componentes de distintas frecuencias.
Para mostrar qué tan importante es una com-ponente con respecto a las demás, se puede ha-
cer una gráfica de la amplitud de cada compo-
nente contra su frecuencia, según se indica en
la figura 23.
A la representación gráfica de las componen-
tes de frecuencia que integran un sonido com-
plejo, como la mostrada en la figura 23, se le
conoce como espectro de amplitud–frecuencia.
Este tipo de representación tiene importantes
aplicaciones en el análisis de los cambios sufri-
1.27 V
0.42 V
-0.42 V
-1.27 V
Periodo = 1 mseg.
Amplitud = 1.27 V
t
270˚
1.27 V + 0.42 V = 1.69 V
t
t
suma del tono
"a" más el tono "b"c = a+b
Efecto de la fase de las componentes en la forma de la señal compleja
Periodo = 0.33 mseg.
Este tono se ha desfasado180˚ con respecto al
mismo tono de la figura 20
Amplitud = 0.42 V
+
a
b
c
Figura 21
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28 ELECTRONICA y servicio No.34
dos por una señal (no necesariamente de audio)
al pasar a través de un sistema electrónico.
En la figura 24 se muestra el efecto sufrido
por una señal de audio al pasar por unecualizador gráfico. Aquí veremos algunas apli-
caciones del espectro, en donde podremos de-
ducir lo que ocurre cualitativamente a la señal.
En el sonido de salida que se representa en la
figura 24A, todavía persisten las frecuencias in-
termedias del sonido de entrada y prácticamen-
te han desaparecido las demás componentes de
frecuencia. Puesto que hay una selección de una
banda de frecuencias, se dice que el ecualizador
actúa como filtro paso-banda. El efecto audiblede este filtro depende de qué tan alta o baja y
qué tan ancha sea la banda de frecuencia filtra-
da.
En el sonido de salida que se representa en la
figura 24B, todavía persisten las frecuencias ba-
jas y prácticamente han desaparecido las demás
componentes de frecuencia. Puesto que hay una
selección de frecuencias bajas, se dice que el
ecualizador actúa como filtro pasa-bajos. El efec-
to audible de este filtro es la atenuación de los
tonos altos, resaltándose los tonos bajos.
En el sonido de salida que se representa en la
figura 24C, todavía persisten las frecuencias al-
tas y prácticamente han desaparecido las demás
componentes de frecuencia. Puesto que hay una
selección de frecuencias altas, se dice que el
ecualizador actúa como filtro paso-altas. El efec-to audible de este filtro es la atenuación de los
tonos bajos, resaltándose los tonos altos.
El efecto de filtro que tiene el ecualizador de
nuestro ejemplo, se puede remarcar con una lí-
nea continua que recorre a las perillas (figura
24). El trazo de esta línea en una gráfica de am-
plitud-frecuencia, constituye lo que se conoce
como representación espectral de ganancia de la
respuesta a la frecuencia, o, abreviadamente, res-
puesta a la frecuencia.Así como tenemos el espectro de amplitud–
frecuencia y la representación espectral de ga-
nancia de la respuesta a la frecuencia, también
existe el llamado espectro de fase–frecuencia y la
llamada representación espectral de fase de la res-
puesta a la frecuencia. Sin embargo, estos temas
no serán tratados en ninguna de las partes en
que se ha dividido el presente artículo; el lector
interesado podrá recurrir a la literatura abundan-
te que existe sobre ellos.
0.42
1.27
0.250.19
0.14
Amplitud
Frecuencia1 KHz 3 KHz 5 KHz 7 KHz 9 KHz
Espectro de amplitud - frecuencia de
un sonido cuadrado de 1KHz
Figura 23
Periodo = 1 mseg
1.27 +
+
+
0.42
0.250.2 mseg
0.33 mseg
f0 = 1 KHz
f7 = 7 KHz
f3 = 3 KHz
f5 = 5 KHz
1 mseg
Sonido resultante
2
Formación de una señal cuadrada mediantela suma de tonos simples.
Figura 22
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29ELECTRONICA y servicio No.34
Medición del sonido
La descripción que del sonido hicimos en los
incisos anteriores, en donde sólo consideramos
variaciones de presión, es bastante común pero
no la única. Existen otras alteraciones ambien-tales que también pueden ser consideradas; por
ejemplo, de manera simultánea al proceso de
variaciones de presión, hay movimiento de las
partículas de aire. Para mover algo siempre se
requiere de energía, como es el caso de la gaso-
lina que se necesita para hacer funcionar al au-
tomóvil. Por lo tanto, al describir el sonido po-
demos hablar de la energía transmitida, y más
específicamente de la energía transmitida duran-
te cada segundo (a lo que se denomina poten-
cia).
La potencia es una medida que nos dice con
qué rapidez se gasta o transmite la energía. En
el caso de un vehículo a gasolina, la potencia
equivale a la rapidez con que se consume la ga-solina.
La unidad de medida de la potencia es el watt
(W). Un watt es equivalente a la energía que, en
nivel del mar, se requiere suministrar a 1 gramo
de agua para que incremente su temperatura en
1ºC cada vez que transcurran aproximadamen-
te 4 segundos (exactamente 4.184 segundos,
según se indica en la figura 25).
Observe en esta figura que la potencia puede
ser controlada girando apropiadamente la llave
Frecuencia aumenta
Amplitud
Amplitud
Sonido de entrada Sonido de salida
Frecuencias
intermedias
Frecuencia
Ecualizador gráfico
Frecuencia aumenta
Amplitud
Amplitud
Sonido de entrada Sonido de salida
Bajas
frecuencias
(sonidos graves)
Altas
frecuencias
(sonidos agudos)
Frecuencia
Ecualizador gráfico
Frecuencia aumenta
Amplitud
Amplitud
Sonido de entrada Sonido de salida
Frecuencia
Ecualizador gráfico
Efecto sobre el espectro de amplitud-frecuencia de una señal al pasar por un ecualizador gráfico.
A
B
C
Función de filtro paso-banda.
Función de filtro pasa-bajos.
Función de filtro pasa-altos.
Figura 24
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30 ELECTRONICA y servicio No.34
del mechero. La potencia aumenta cuando cre-
ce la llama, o, en otras palabras, cuando aumenta
el consumo de combustible.
A veces no nos interesará conocer el valor
directo, absoluto, de la potencia, sino que nos
importará su valor relativo. ¿Y qué es esto de
“relativo”?
Suponga usted que tenemos un sistema decuerda y polea, dispuesto para levantar cuatro
paquetes de diferente peso (figura 26).
En este experimento (mental, por supuesto)
se pretende que a usted le tome un mismo lapso
subir cada paquete; digamos, diez segundos.
Ajustándose a este requerimiento, a medida que
tenga que cargar paquetes cada vez más pesa-
dos, sentirá que sus manos y brazos sufren más
la tensión de la cuerda; de tal suerte, cada vez
que aumente el peso por elevar, usted tendrá queaplicar mayor potencia.
Con los datos ofrecidos en la figura 26, no
tenemos forma de calcular la potencia. Sin em-
bargo, siguiendo nuestra intuición, parece ob-
vio que para cargar el paquete b será necesario
aplicar el doble de la potencia empleada para
elevar el paquete a; la razón, es que el paquete
b es dos veces más pesado que el paquete a.
Asimismo, el paquete c requerirá del triple de
potencia que se usó para el paquete a.
Lo anterior quiere decir que la potencia que
se necesitó para elevar el paquete a nos ha ser-
vido de referencia para estimar proporcional-
mente la potencia requerida por los demás pa-
quetes. Se dice entonces, que la potencia dada
de esta manera es relativa al paquete a. ¿Cuál es
la potencia relativa al paquete a que se requiere
para levantar al paquete d en 10 segundos?En audio, al hacer mediciones de potencia,
se mide la potencia recibida por área (figura 27).
A la potencia recibida por área se le conoce como
intensidad, cuya unidad correspondiente es W/
m2 (Watts por metro cuadrado).
Al tratar con intensidades de sonido, lo más co-
mún es que determinemos qué tan grande es un
sonido con respecto a otro. Pero lo que realmente
nos interesa es la razón o división de la intensi-
dad de un sonido entre la intensidad de otro quese escoge como referencia.
Si comparamos un sonido a, cuya intensidad
es de 10-8W/m2, con un sonido b, cuya intensi-
dad es de 10-6 W/m2, el cálculo será:
Intensidad de b / intensidad de a = 10-6 W/m2 /10-8 W/m2
= 102
= 100
Mientras el agua no hierva,
la temperatura subirá 1˚C
cada 4.184 seg.
1 gramo de agua
Nivel del mar
Fuente de energía
suministrando 1w a
un gramo de agua
Gas
Experimento práctico que ilustra el significado de 1W.
Cuando la llave se cierra,
la potencia disminuye
Figura 25
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31ELECTRONICA y servicio No.34
Las ondas de sonido
llegan hasta esta superficie
a
b
Intensidad =Potencia recibida en toda el área
Area total
Area total = a x b
Definición de
la intensidad
Figura 27
12
3
4567
89
101112 Sin importar el peso,
cada bulto deberá ser
subido en 10 seg.
Tendré que tirar con
mayor potencia
en el siguiente bulto(a) 50kg.
(b) 100 kg. (c) 150 kg. (d) 200 kg.
Medición intuitiva de lapotencia relativa.
Figura 26
Y al conocer el resultado, diríamos que el soni-
do b es 100 veces más intenso que el sonido a.
Por eso también se acostumbra dar la intensi-dad en términos relativos, usando como referen-
cia el mínimo nivel de intensidad audible (mismo
que es de 10–12 W/m2):
(Intensidad en W/m2)
Intensidad relativa =
(10-12 W/m2)
En la tabla 1 se especifican los valores corres-
pondientes a la intensidad relativa del sonido en-contrado en algunas situaciones comunes. Ob-
serve que esta manera de dar la intensidad
relativa es inconveniente (resulta antipática), de-
bido a los números tan grandes que tendríamos
que manejar. Por ejemplo, la intensidad relativa
del máximo sonido que podríamos escuchar sin
que se nos dañaran los oídos, es de 1015. Y este
número es enorme, pues tiene ¡15 ceros!
(1000000000000000).
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ELECTRONICA y servicio No.3432
Para simplificar el asunto, en audio se recu-
rre al artificio de tomar el exponente de base diez
correspondiente de la potencia relativa. Por
ejemplo, en la tabla 1 tenemos que, a 1 metro de
distancia, la potencia relativa del sonido encon-
trado en una conversación normal es de aproxi-
madamente 106 (1000000); pero para reducir este
número, se dice simplemente “6B”.
erbmoN arutaiverbA rolaV
leB B B1
lebiceD Bd B1.0
lebitneC Bc B10.0
lebiliM Bm B100.0
leborciM Bµ B100000.0
Tabla 2
edetneuF
odinos
dadisnetnI
m/W( 2)
dadisnetnI
avitaler
dadisnetnI
selebicedne
)Bd(
01 4 01 61 061
ateJedanibruTm01
01 3 01 51 051
01 2 01 41 041
01=(01 1) 01 31 031
01=(1 0) 01 21 021
oneurT 01 1- 01 11 011
ledsatarataCiN á arag
01 2- 01 01 001
01 3- 01 9 09
Fá acirb -01 4 01 8 08
rT á edocifm51adaduic
01 5- 01 7 07
icasrevnoC ón)m1(lamron
01 6- 01 6 06
aicnediseRanabrubus
01 7- 01 5 05
acetoilbiB 01 8- 01 4 04
01 9- 01 3 03
edoidutsEicabarg ón
01 01- 01 2 02
icaripseR ón 01 11- 01=(01 1) 01
01 21- 01=(1 0) 0
Figura 3
edetneuF
odinos
dadisnetnI
m/W( 2)
dadisnetnI
avitaler
iccaeR ó ledn
ahcucseeuq
teJedanibruTm01a
01 4 01 61
aD ñ otaidemnio01 3 01 51
01 2 01 41 odíoedroloD
01=(01 1) 01 31
01=(1 0) 01 21 odargaseD
oneurT 01 1- 01 11
ledsatarataCiN á arag
01 2- 01 01
01 3- 01 9
Fá acirb -01 4 01 8
rT á aledocifm51adaduic
01 5- 01 7
icasrevnoC ón
)m1(lamron
01 6- 01 6
aicnediseRanabrubus
01 7- 01 5
acetoilbiB 01 8- 01 4
01 9- 01 3
edoidutsEicabarg ón
01 01- 01 2
icaripseR ón 01 11- 01=(01 1)
01 21- 01=(1 0) elbiduaetimíL
Tabla 1
La letra B es la abreviatura de la unidad Bel,
la cual indica que el número que le precede (en
este caso 6) es exponente del número 10.
La unidad Bel también tiene submúltiplos, los
cuales se especifican en la tabla 2. Entre dichas
unidades, el decibel (dB) es la unidad más co-
múnmente empleada en audio. De manera quecomo 1B (un Bel) contiene 10 dB, el cálculo se-
ría:
6 B = 60 dB
En la tabla 3 se listan los valores de potencia
relativa dados en dB, correspondientes a las di-
ferentes condiciones mostradas en la tabla 1.
Continuará en el próximo número
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34 ELECTRONICA y servicio No.34
Fuente de alimentación del televisor
Sony WEGA KV-13FM12
El objetivo primario de cualquier fuente de ali-
mentación (ya sea de un reproductor de discos
compactos, una radio-grabadora, una videogra-
badora, un televisor, etcétera) es de sobra cono-
cido: proporcionar los voltajes y las corrientesindispensables para que funcione correctamen-
te todo el sistema. Y los televisores Sony WEGA
emplean una fuente de alimentación conmutada,
misma que consta de una fuente de alimenta-
ción permanente y una fuente de alimentación
principal (figura 1).
Como usted sabe, las fuentes de alimentación
convierten primero el voltaje de corriente alter-
na de baja frecuencia en voltaje de corriente di-
recta; luego convierten éste en un voltaje de co-
FUENTE DEALIMENTACION
CONMUTADA EN
TELEVISORES WEGA
FUENTE DEALIMENTACION
CONMUTADA EN
TELEVISORES WEGA
Alvaro Vázquez Almazán
En su mayoría, las fuentes de
alimentación de los televisores modernos son de tipo conmutado, lo cual significaque pueden trabajar en un amplio rangode voltaje (110 a 220 voltios). Esto las ha
convertido en las preferidas de los fabricantes de equipo electrónico,
aunque no tanto de los técnicos, debidoa lo complicado que en ocasiones puede
resultar su reparación. En esta ocasión comentaremos el
funcionamiento de la fuente dealimentación conmutada de los nuevostelevisores Wega de la marca Sony,tomando como ejemplo el modelo
KV-13FM12; y proponemos un procedimiento para localización de
fallas, utilizando dos circuitos probadores desarrollados en números
anteriores de esta revista: un circuitodimmer y el circuito probador de
transformadores.
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35ELECTRONICA y servicio No.34
rriente alterna pero ahora de alta frecuencia,
mismo que finalmente es reconvertido en volta-
je de corriente directa (figura 2).
Fuente de alimentación permanente
La fuente de alimentación permanente que em-
plea este aparato es de tipo conmutada, y el cir-
cuito encargado de convertir el voltaje de co-
rriente alterna de baja frecuencia en voltaje de
corriente directa. En el diagrama de la figura 3
podemos observar como la fuente permanente
se encuentra formada por el puente rectificador
D622 y el capacitor C641; cuenta también con
un circuito que convierte el voltaje de corrientedirecta en voltaje de corriente alterna de alta fre-
cuencia y está formado por el transistor Q605 y
el transformador T604; además de un conjunto
de diodos, resistencias y capacitores asociados
a la terminal de compuerta del transistor.
Finalmente, hay un circuito que convierte el
voltaje de corriente alterna de alta frecuencia envoltaje de corriente directa, integrado por el dio-
do D626 y el capacitor C636.
Por otra parte, el transistor Q606 actúa como
circuito de protección de la propia fuente de ali-
mentación permanente. Este transistor entra en
estado de conducción, siempre que aumenta el
voltaje en su terminal de base; y cuando ello
sucede, se produce una disminución en el volta-
je de colector (prácticamente se reduce a 0 vol-
tios) y entonces el transistor Q605 deja de operar;en tales condiciones, la fuente de alimentación
no podrá trabajar; y puesto que también desapa-
recerán los 7.5 voltios de standby que el sistema
de control necesita para operar, el equipo se
apagará.
Fuente de alimentación principal
Con respecto a la fuente de alimentación princi-
pal, el circuito que convierte el voltaje de corrien-
te alterna de baja frecuencia en voltaje de co-rriente directa está formado por el puente
rectificador D605 y el capacitor C612 (figura 4).
El circuito que convierte el voltaje de corrien-
te directa en voltaje de corriente alterna de alta
frecuencia, está formado por el transformador
T603, el circuito integrado IC601 y las resisten-
cias y capacitores asociados a este último; en
especial, los que se encuentran conectados en
la terminal 2 del mismo.
Convertidor
AC / DC
Convertidor
DC / AC
alta frecuencia
Convertidor
AC alta
frecuencia /DC
Diagrama a bloques de una fuente
de alimentación conmutada
Figura 2
Figura 1
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http://slidepdf.com/reader/full/eletronica-y-servicio34-janeiro2001 32/70
36 ELECTRONICA y servicio No.34
R616
6.9
S/20
!
!
!
!
!
TM60
1
D622
D2SB60A-F04
AC
RECT
C641
10
450V
Q605
2SK2663
CONVERTER
R602
1.7
FPRD
+
C634
0.01
250V
D623
ERA22-08TP3
T604
SRT
STAITANDBYRECT
R608
22M
1/2W
D624
155133T-77
C635
1000p
R617
22
C638
470p
R612
680Q
606
2SD601A
PROTECT
C643
0.047
C604
3300p
C633
22
R614
470
D627
MTZJ-T-77-7-SA
R611
47K
R610
10K
:CHIPC637
1000p
D628
D1NL20R
FB607
JN(5)
D626
D1NL2OU
-TA
C636
33Q
STBY-7.5V
FB608
JW(5)
D618
1SS133T-77
D617
MTZJ-T-77-12C
R609
1.0k
D
625
1551
33T-77
R603
470k
:RN
+
+
Figura 3
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/eletronica-y-servicio34-janeiro2001 33/70
37ELECTRONICA y servicio No.34
Y el circuito que convierte el voltaje de co-
rriente alterna de alta frecuencia en voltaje de
corriente directa, está formado por el transfor-
mador T603, el diodo D615 y el capacitor C624
para 135 voltios o B+, el transformador T603, el
diodo doble D616 y el capacitor C626 (para 13
voltios o LOW B), el transformador T603, el dio-
do doble D620 y los capacitores C625 y C658(para el voltaje de 14 voltios o AUDIO VCC).
El circuito de protección está formado por el
optoacoplador PH601 y el circuito integrado
IC602; este último actúa como amplificador de
error. Estos circuitos trabajan en conjunto, con
la finalidad de monitorear el correcto funciona-
miento de la fuente de alimentación; y cuando
detectan que el voltaje de la misma sobrepasa
los valores nominales de voltaje (acción que en
la fuente permanente realizan los circuitos co-rrespondientes), envían una orden a IC601 para
que éste deje de operar; entonces, de manera
secuencial, desaparecerá el voltaje de B+, no será
alimentada la etapa de barrido horizontal, no ha-
brá alto voltaje y el televisor se apagará.
Fallas en la fuente de alimentación
Cuando alguna de las dos fuentes de alimenta-
ción deje de funcionar o se altera su funciona-miento, es seguro que, al no recibir los voltajes
requeridos, el televisor deje de funcionar. Por eso
es importante determinar cuál de ellas no está
trabajando; y para el efecto, ofrecemos a conti-
nuación una guía que seguramente contribuirá
a facilitar su labor de servicio.
Procedimiento de servicio
Para la localización de fallas, utilizaremos como
herramienta de trabajo dos circuitos: un circuitodimmer y un circuito probador de transforma-
dores. En las figuras 5A y 5B se muestran los
diagramas correspondientes a cada uno, así
como su aspecto físico una vez armados.
El procedimiento de fabricación, lista de ma-
teriales y armado de ambos circuitos, se publicó
con anterioridad en los números 1 y 20 (respec-
tivamente) de esta misma revista; le sugerimos
consultar dichos artículos para aclarar cualquier
duda. El circuito dimmer será util para probar
T603
!
C645
0.0047
250V
C644
0.0047
250V
D605
D45B50L-F
ACRECT
C647
0.0047
250V
C612
R627
C618
470p8
FB609
1.1UX
D610
D1S4-TA
FB602
1.1UM R633
680
R632
0.222M
R6411 2W
C619
470p:PT
D611
D1NL20U
R644
3.3k
R643
1.5K
C652
0.001
C620100
25V
+
D614
DINL200
PH601
PC123FV2
PHOTOCOOPLER
R639
2.2k
C630
C631D
620
DSLC20U
AUDIORECT
D616
DSLC20U
LOW
BRECT
C62101
2KV
+B
D615
RU4AM-T3
+8RECT
FB610
1.10M
FB604
1.1UM
+
JW515
5.0M
JW616
5.0M
C625
10015V
R659101W
C658
1000
25V
C626
1000
15V
L602
Sm
F8606
1.1UM
C623
LOW
B
FB605
.10M
C622
680p
500V
+
C624
100
160V
R645
10K
R652
JW(5MM)
C443
0.001
:CHIP
.1
+
L603
22AH
TP600
+
C654
10160V
L601
+
+
R
6401k
C627
0.1
25OV
IC602
EA135-F12
ERRORAMP
FB603
1.1UM
D613
D1ML20U
R638
R646
1.5K
C617
680pF
1:Skv
:PP
R628
+
R671
JW619
JW620
C646
0.0047
250V
R637
R662
R660
R626
0.47
1/2W
FB600
1.1UM
G N D
V I N
D
S
O C P / F B
IC601O
CONVERTER
FB601
1.1UM
!
!
!
!
!
!
!
5
4
3
2
1
4 3
1 2
B+
16
13
14
13
15
14
12
10
11
+B
Figura 4
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
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38 ELECTRONICA y servicio No.34
1 1 2
R1
D3
C1
C2
R2
Led
indicador D4
SW1
Interruptor
push button
+
-
Multímetro
en función de
amperímetro
+
Aquí se conecta el
Fly-back en prueba
Salida de
scilaci n
Q1
100Ω
R5
C4
52
6
7 3
8
ICI
555
R3
R4
C3 1
ara conectar
a tierra la terminal
e Fly-back
correspondiente
Fusible 3A
.2K
250K Triac2N6073
ac
GE ST2Carga
127 Vac
A
B
con bajo voltaje, el funcionamiento de la fuente
de alimentación conmutada; mientras que el cir-cuito probador de transformadores nos servirá,
como su nombre lo indica, para probar los trans-
formadores de la misma.
Circuito dimmer
1. Es importante que no omita conectar una car-
ga resistiva a este circuito. De lo contrario, es
posible que no trabaje correctamente, debido
a que se ha diseñado precisamente para con-
trolar una carga de tal tipo.
2. Una vez armado el circuito, conecte en su sa-
lida un multímetro de corriente alterna.3. Con el potenciómetro del propio dimmer, ajus-
te el voltaje de salida hasta que el multímetro
registre una lectura de entre 80 y 90 voltios
(figura 6A).
4. Conecte el televisor en cuestión a las termi-
nales de salida del dimmer (figura 6B).
5. Mida el voltaje de corriente directa que entre-
ga la fuente de alimentación; debe ser el vol-
taje nominal de la fuente. La fuente de ali-
mentación permanente debe registrar 5
Figura 5
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39ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 6
A
B
voltios, y en la fuente de alimentación princi-pal 135, 13 y 14 voltios.
6. Al ir aumentando el voltaje de salida del
dimmer (voltaje de corriente alterna), los
voltajes de salida de las fuentes de alimenta-
ción (permanente y principal) no se deben
modificar. Y cuando el voltaje de alguna de
las fuentes cambie considerablemente, sólo
será necesario revisar los componentes de la
que esté fallando.
Con el propósito de evitar al máximo cualquier
daño al circuito encargado de la oscilación de
las fuentes de alimentación conmutadas, en la
reparación de éstas procure utilizar siempre el
dimmer. Pero tenga en cuenta que como este
circuito es muy sensible a las variaciones de vol-
taje, si se le aplica un voltaje elevado pueden
sufrir daños inmediatos sus componentes de
apoyo (capacitores, diodos y resistencias).
Por otra parte, en vista de que todos los ele-
mentos de una fuente de alimentación se pue-
den medir fácilmente con un óhmetro, un
capacitómetro o un probador de diodos, es rela-
tivamente sencillo comprobar cuál dispositivo se
encuentra abierto, desvalorado o en corto. Y para
probar los transformadores de la fuente, únicos
componentes cuya medición no es fácil, se hacreado justamente el circuito cuya operación y
utilidad explicaremos enseguida.
Circuito probador de transformadores
de fuentes de alimentación conmutadas
Aunque generalmente estos transformadores
son muy confiables (pues es más común que se
llegue a dañar el circuito oscilador), a veces son
el origen de la falla que experimenta la fuente
de alimentación. Para verificar el funcionamientode estos dispositivos, se ha diseñado precisa-
mente el circuito probador de transformadores.
1. Conectar este circuito a las terminales del ex-
tremo primario del transformador oscilador
de la fuente de alimentación permanente o
de la fuente principal, y el medidor debe re-
gistrar un valor que nunca sobrepase los 200
mA.
2. Si el valor leído es superior a esta especifica-ción, reemplace el transformador.
3. Este circuito también es útil para medir trans-
formadores de salida horizontal, mejor cono-
cidos como fly-backs.
Precauciones
En las figuras 7A y 7B indicamos los valores co-
rrectos que se obtienen en la medición de la fuen-
te de alimentación permanente y de la fuente de
alimentación principal de este modelo (de estaúltima, también se especifican los voltajes más
importantes); en cada caso, se señala la termi-
nal utilizada como tierra para obtener dichos
resultados.
Le recordamos que debe proceder con mu-
cho cuidado, para no conectar en un punto aje-
no al que se indica; si cae en tal error, las medi-
ciones serán incorrectas o –en el peor de los
casos– resultará dañado algún componente de
la fuente de alimentación.
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
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A
B
R616
6.9
S/20
!
!
!
!
!
TM601D622
D2SB60A-F04
AC RECT
C64110
450V
Q6052SK2663
CONVERTER
R6021.7
FPRD
+
C6340.01250V
D623ERA22-08TP3
T604SRT
STAITAND BY RECT
R60822M 1/2W
D624155133T-77
C6351000pR617
22
C638470p
R612680
Q6062SD601APROTECT
C6430.047
C6043300p
C63322
R614470
D627MTZJ-T-77-7-SA
R61147K
R61010K:CHIP
C6371000p
D628D1NL20R
FB607JN(5)
D626D1NL2OU-TA
C63633Q
STBY -7
FB608JW(5)
D 6 1 8
1 S S 1 3 3 T - 7 7
D 6 1 7
M T Z J - T - 7 7 - 1 2 C
R6091.0k
D625155133T-77
R603470k:RN
+
+
T603
!
C6450.0047250V
C6440.0047
250V
D605D45B50L-FAC RECT
C6470.0047250V C612
R627
C618470p
8FB6091.1UX
D610D1S4-TA
FB6021.1UM
R633680
R632
0.222M
R641
12W
C619
470p:PT
D611D1NL20U
R6443.3k
R6431.5K
C6520.001
C62010025V
+
D614DINL200
PH601PC123FV2
PHOTOCOOPLER
R6392.2k
C630 C631
D620DSLC20U
AUDIO RECT
D616DSLC20U
LOW B RECT
C62101
2KV
+B
D615RU4AM-T3+8 RECT
FB6101.10M
FB6041.1UM
+
JW5155.0M
JW6165.0M
C62510015V
R65910
1W
C658100025V
C626100015V
L602Sm
F86061.1UMC623
LOW B
FB605.10M
C622680 p 500V
+
C624100
160V
R64510K
R652JW(5MM)
C4430.001:CHIP
.1
+
L60322AH
TP600
+C65410
160V
L601
++
R6401k
C6270.1
25OV
IC602EA135-F12
ERROR AMP
FB6031.1UM
D613D1ML20U
R638
R6461.5K
C617680pF1:Skv:PPR628
+
R671
JW619
JW620
C6460.0047250V
R637 R662 R660
R6260.471/2W
FB6001.1UM
G N D
V I N
D S O C P / F B
IC601O
CONVERTER
FB6011.1UM
!
!
!
!
!
!!
5 4 3 2 1
4
3
1
2
B+
16
13
14
13
15
14
12
10
11
+B
PIN 3
141 V
7.5 V
PIN 2
-32.7 V
135 V
13.5 V
14 V
13 V
135 V
14.3 V
-23.8 V
53.2 V
Figura 7
e r v i c i oy
SUPER regalosRecibe [email protected]
www.electronicayservicio.com
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
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41ELECTRONICA y servicio No.34
¿Qué se necesita?
Es indudable que las condiciones en que se en-
cuentra nuestra área de trabajo, son fundamen-
tales para el desarrollo eficiente de nuestras la-
bores; por ello contar con un área bien
organizada, iluminada, ventilada y los recursos
necesarios es el primer aspecto que todo técni-
co debe atender de manera primordial.
De manera general podemos hablar de cua-
tro puntos a considerar:
Materiales y herramientas
• Juego de desarmadores, de tipo plano, de relo-
jero, philips, de caja y no ferrosos (estos últi-
mos, indispensables para ajustar el núcleo de
bobinas).
• Pinzas de corte, de punta y tipo de cirujano.
• Cautín tipo lápiz (preferentemente del tipo de
estación).
• Soldadura, malla para desoldar, limpiadores de
varios tipos.
SISTEMA LOGICODE BUSQUEDA DE
FALLAS
SISTEMA LOGICODE BUSQUEDA DE
FALLAS
Armando Mata Domínguez
Quienes nos dedicamos al servicio de reparación de equipos electrónicos
de consumo (televisores,videograbadoras, reproductores de
discos, etc.) tenemos como principalobjetivo repararlos en el menor
tiempo posible, pero con la suficientecalidad para garantizar nuestro
trabajo. Ambos aspectos, sin duda, nos aseguran una pronta
remuneración; pero por más empeñoque queramos poner en práctica, latarea no será fácil si no contamos
con las condiciones adecuadas para
ello.
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
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42 ELECTRONICA y servicio No.34
• Es recomendable contar con una dotación de
diferentes dispositivos (resistencias,
capacitores, diodos, etc.).
Instrumentos de medición
• Multímetro digital.
• Osciloscopio.
• Generadores de señales, del tipo de onda cua-
drada y de patrones de video.
• Probador de cabezas de video (para videogra-
badoras y videocámaras).
• Capacitómetro.
• Fuente de voltaje de tipo regulable.
Conocimientos
Además de las herramientas e instrumentos
mencionados, es importante tener una sólida
base teórico-práctica que sólo se obtiene en cur-
sos y seminarios de especialización y actualiza-
ción complementarios a la formación adquirida
en la escuela. Esta fórmula, reforzada con la
constante consulta de libros, revistas y otrasfuentes de información sobre el tema, es, para
nuestros clientes y para nosotros mismos, la
mejor garantía de que el servicio de reparación
que ofrezcamos sea lo más confiable y rápido
posible.
Metodología en el trabajo
Y por último, para llevar a cabo la reparación de
manera rápida y certera, es importante contar
con un procedimiento de servicio que sistematice
nuestro trabajo y nos permita organizarlo de
manera genérica. Y cuando sea posible hay que
tomar algún curso o seminario de actualización,
como los que en nuestro caso nos han llevado a
aprender una “rutina de servicio” que enseguida
compartiremos con usted.
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43ELECTRONICA y servicio No.34
Rutina de servicio
Acciones preliminares
1. Verificación del problema
Asegúrese de que existe el problema reportado
por el cliente, porque, a causa del lenguaje em-
pleado por él, pueden ocurrir confusiones; si por
ejemplo dice que el equipo de audio se escucha“despacito”, tal vez entendamos que se trata de
un problema de velocidad de los reproductores
de casete; pero al verificar el aparato, quizá des-
cubramos que la falla es un bajo volumen en
todas las modalidades.
Con la simple precaución de verificar las con-
diciones en que se reciben los equipos, puede
evitar malos entendidos, dar mayor seriedad a
su centro de servicio e infundir más confianza
en el cliente.¿O acaso no vale la pena estar seguros, des-
de un principio, de que el aparato en cuestión
tiene el problema señalado por el cliente? Pien-
se que a veces éste, por querer pagar menos,
nos habla de una “ligera” falla (como el ejemplo
anterior) o sólo de una de las tantas anomalías
que puede tener su equipo.
2. Operación e inspección en modo y tiempo rea-
les Por lo tanto, es conveniente para ambas partes
que en el preciso momento de la recepción del
aparato éste sea revisado. Si el equipo está en
condiciones de funcionar total o parcialmente,
pida al cliente que lo opere y le especifique la
falla detectada; retire tapas y cubiertas, enton-
ces usted descubrirá si el problema radica en un
mal uso o abuso por parte del cliente o detectar
si el aparato ya fue intervenido (figura 1); tras
comprobar esto último y observar las condicio-nes en que se encuentra el mismo (quizá le fal-
ten piezas o estén dañadas), hágaselo saber al
cliente y –por si él no se había dado cuenta o
“hace como que no lo sabe”– muéstrele las evi-
dencias.
Y por favor, por ética profesional, nunca rea-
lice comentarios negativos contra el centro de
servicio o el colega al que antes se encomendó
la reparación del aparato.
Acciones correctivas
1. Diagnóstico de averías
a) Verifique que existan las condiciones inicia-
les de funcionamiento; es decir, asegúrese de
que, a través del cable de línea de 115 vol-
tios, el aparato esté siendo alimentado correc-
tamente. Si el equipo funciona con baterías,
Figura 1
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
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44 ELECTRONICA y servicio No.34
aliméntelo a través de la fuente de poder(eliminador de baterías).
b) Encienda y apague el aparato varias veces,
con el fin de que automáticamente se resta-
blezca la acción de reset.
c) En caso de que el equipo utilice interruptores
de seguridad o de puerta, verifique las condi-
ciones de éstos.
d) Los cables planos ( pin flex ) que hoy se em-
plean en muchos aparatos, comúnmente tie-
nen falsos contactos; por lo tanto, asegúreseque se encuentran en buen estado.
e) Realice una revisión visual de todos los com-
ponentes del equipo para detectar cualquier
daño físico que pudiera existir en ellos
(capacitores inflados, soldaduras en mal es-
tado, etc.).
2. Aislamiento de fallas
La finalidad de esta etapa es determinar la sec-
ción específica causante del problema. Para ello,
proceda en la forma que le indicamos a conti-
nuación.
a) Es importante que establezca un orden de
prioridad, dependiendo de la falla que presen-
te el equipo; por ejemplo, si el equipo no en-
ciende, proceda a revisar primero la alimen-
tación de voltaje y el funcionamiento de la
fuente de alimentación; posteriormente lasección del sistema de control y así sucesiva-
mente.
b) Evalúe el funcionamiento del equipo, para
determinar cuál es la sección causante de la
falla. Una vez identificada la sección causan-
te del problema, hay que revisarla con la fi-
nalidad de detectar si falta algún componen-
te o hay alguna avería (por ejemplo, líneas
abiertas o componentes desoldados que cau-
san falsos contactos).c) Con la ayuda de un multímetro digital, proce-
da a verificar los voltajes de condición de fun-
cionamiento de la sección causante del proble-
ma; cuando sean correctos, es recomendable
comprobar los ajustes análogos o digitales de
dicha sección (en caso de que los tenga); y
cuando se detecte que la causa del problema
es un desajuste, habrá que reajustar.
d) Verifique los niveles de voltaje de pico a pico
de entrada y salida de las señales análogas odigitales (según sea el caso) de la sección
averiada. Si no dispone de osciloscopio para
efectuar esta tarea, las señales deberán tra-
zarse con el auxilio de las puntas detectoras
que vienen junto con el multímetro digital .
e) Con la ejecución de los pasos anteriores, nor-
malmente ya deberemos saber qué dispositi-
vos causan el problema; entonces habrá que
probarlos, si es que esto es posible; cuando
no pueda hacerlo, proceda a comprobar po-sibles falsos contactos provocados por solda-
duras mal realizadas.
f) Con la ayuda de flux, vuelva a soldar donde se
requiera; y por último, con thiner, limpie per-
fectamente la zona en cuestión para liberarla
de residuos del flux.
Después de tales comprobaciones se continua-
rá con la última de las acciones correctivas, que
consiste en el reemplazo de partes dañadas. Pro-
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
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45ELECTRONICA y servicio No.34
ceda con las precauciones y procedimientos que
exija el manejo del nuevo componente.
Acciones finales
1. Verifique todas las funciones del equipo.
2. Por dentro y fuera, limpie perfectamente el
equipo. Recuerde que ante los clientes, es un
punto más a nuestro favor.
3. Antes de devolver el equipo, manténgalo en
funcionamiento durante media hora cuandomenos; así se asegurará que no vuelva a ocu-
rrir la falla que motivó su llegada a nuestro
centro de servicio, y de que no se suscite cual-
quier otro problema.
Aplicación del procedimiento
Con base en los tres tipos de acciones descritas,
y tomando el ejemplo de un reproductor de dis-
cos compactos reportado con brinco de cancio-
Figura 2
Figura 3
Switch de puerta
abierta / cerrada
Switch de pick-up
up / down
Switch de límite
Microprocesador
nes, las acciones preliminares nos condujeron a
descubrir que esta falla era aleatoria y se pre-
sentaba al reproducir cualquier CD (ya sea enbuenas condiciones o un tanto maltratado).
Las acciones correctivas comenzaron con la
verificación de las condiciones iniciales de fun-
cionamiento, para lo cual procedimos a dar ser-
vicio a los interruptores de puerta, de pick-up y
de límite, todos ellos, asociados al microproce-
sador (figura 2). Después se hizo una verifica-
ción de los cables flexibles, se limpió el lente del
pick-up y se limpiaron y lubricaron los rieles de
deslizamiento de éste y se dió mantenimiento al
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Señal de diamante
del amplificador de R.F.
Max
2.0+/-0.1
Vp-p
0V
VREFSeñal de focus
error delamplificador
de R.F.
Señal de
traking error
del amplificador
de R.F.
Figura 5
El multímetro digital de“próxima generación” con:
3 + dí gitos, conteo hasta 4000, auto-
rango con gr áfico de barras análogo,contador de frecuencia hasta 10 MHz y
anunciadores completos.
• RS-232C con interfaz a computadora personal
• Mediciones RMS
• Luz para el display
• Display dual para grados centígrados y Fahrenheit, Hz/ACV,
etc.
•10 memorias
• Medidor de decibelios
• Capacitómetro (100 MF) e inductómetro (100 H)
• Generador de señal (inyecta audio)
• Función de punta lógica (alto, bajo)
• Frecuencímetro a 10 MHz
• Microamperímetro a 400 M
• Prueba diodos y continuidad
• Mide temperatura en grados centígrados y fases; incluyepunta (termopar)
• Mide la temperatura del medio
ambiente
• Protegido contra sobrecargas en todas
sus funciones
• Auto-apagado para congelado de
funciones
PODEROSOMULTIMETRODIGITAL CONINTERFAZ A PC(consulte caracterí sticas)
OFERTA: a s ó lo $1,500.00. Incluye funda
(incluye IVA y gastos de env í o a toda la Rep ú blica Mexicana)
El multí metro Protek 506 posee una interfaz
serial RS-232C; los valores medidos se
transfieren a la computadora a través de un
cable especial y con el software para DOS o
Windows suministrado.
*Programa MS-DOS *Programa Windows
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Información Electrónica
motor (figura 3). Y tras verificar el funcionamien-
to del equipo, encontramos que la falla persis-
tía; así que decidimos aislarla e inspeccionamos
las diferentes secciones del aparato, pero no en-
contramos daño aparente.
Por otra parte, debido a que el aparato fun-
cionaba, omitimos la verificación de los voltajes
de polarización. Para dar inicio a las comproba-ciones, y debido a que los reproductores de dis-
cos compactos llevan seis ajustes básicos que
tienen que estar dentro de las especificaciones
señaladas en el manual de servicio correspon-
diente (figura 5), se hizo la verificación de los
mismos.
Al comprobar el ajuste de tracking gain, des-
cubrimos que estaba fuera de especificaciones;
y lo reajustamos, de acuerdo con las indicacio-
nes del manual de servicio. Una vez hecho esto,el problema quedó solucionado; de modo que
sólo nos restaba ejecutar las acciones finales.
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50 ELECTRONICA y servicio No.34
Sistema de autodiagnóstico
Uno de los avances más importantes en la tec-
nología utilizada en las videograbadoras, es qui-
zá el sistema de autodiagnóstico con que cuen-
tan algunas de ellas. Mediante un código de
letras y números, y a través del visualizador, este
sistema suministra cierta información sobre el
funcionamiento del equipo en un momento de-
terminado; es decir, puede indicar si están gi-
rando los carretes o el motor de tambor (drum),si existen problemas en el servo de cabrestante
(capstan), etcétera. Gracias a esta característi-
ca, es posible identificar en qué sección de la
videograbadora se encuentra el problema.
Pero de nada sirve tener un sistema de auto-
diagnóstico, si no se sabe cómo interpretarlo; por
esta razón, en la figura 1 se muestra el código
de autodiagnóstico utilizado en una
videograbadora Panasonic modelo NV-
HD610PM.
NUEVASPRESTACIONES EN
VIDEOGRABADORAS
NUEVASPRESTACIONES EN
VIDEOGRABADORAS
Alvaro Vázquez Almazán
Al igual que cualquier otro aparatoelectrónico, desde su invención, las
videograbadoras han sufrido grandescambios en su estructura; han
dejado de ser muy grandes, pesadas y costosas para convertirse en
equipos muy ligeros y económicos.
En este artículo hablaremos dealgunas de las características más
importantes y recientes de estas máquinas, con el propósito de hacer
un breve recuento de dichosavances; para ello tomaremos como
ejemplo una videograbadora de la marca Panasonic, modelo NV-
HD610PM.
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51ELECTRONICA y servicio No.34
Esta máquina también cuenta con un modo
de servicio, que permite realizar pruebas más de-
talladas en comparación con las que hace el sis-
tema de autodiagnóstico. Mientras que éste sólo
especifica posibles averías, aquél posibilita el
análisis de los circuitos involucrados en las mis-
mas.
Tanto el sistema de autodiagnóstico como elde modo de servicio funcionan con la ayuda de
diferentes sensores, en especial con la del inte-
rruptor de modo (mejor conocido como switch
encoder ) y del sistema de control (figura 2).
Acceso al modo de servicio
Para ingresar al modo de servicio de la
videograbadora Panasonic objeto de nuestra des-
cripción, es necesario presionar al mismo tiem-
po las teclas de FF y EJECT; al hacerlo, aparece-
OCITSONGAID-OTUALEDNOICACIDNIEDALLATNAP
nóicacidnI asuaC racifirev/oidemeR
10HupseD é onetsé,odatcetedseordniliclederramaleeuqeds
alragracsededséupsednuaetnemaveunrarigaazeipmeatnic
ordnilicledrotomledrodaticxeotiucricleracifireV
20H,agracsedaletnarudallorneesonetesacledatnicaL
.TCEJEodomleneotpecxenatspacledrotomledrodaticxeotiucricleracifireV
30FicisnartedodomleetnarudarramaomsinacemlE ó otpecxe,n
.TCEJEodomlene
agracedrotomledrodaticxeotiucricleracifireV.1omsinacemledesafedotneimaenilaleracifireV.2
odomedrotpurretnileracifireV.3
40F atnicaledagracsedaletnarudarramaomsinacemlEagracedrotomledrodaticxeotiucricleracifireV.1omsinacemledesafedotneimaenilaleracifireV.2
50FatnicedagracsedaletnarudallorneesonetesacledatnicaL
TCEJEodomlenenatspacedrotomledrodaticxeotiucricleracifireV.1
pu-ekat / ylppuseterracledoslupleeuqifireV.2
60FógracsedesatnicaleuqedséupsedarramaomsinacemlE
TCEJEodomlene
agracledrotomledrodaticxeotiucricleracifireV.1omsinacemledesafedotneimaenilaleracifireV.2
etesacedarodatropdadinualarap
70FedodomleneecerapaonCERnóicatnemilaede jatlovlE
CERicatnemilaedetneufaledotiucricleracifireV ó CERedn
80F
leneotpecxeecerapaCERednóicatnemilaede jatlovlE
CERedodom icatnemilaedetneufaledotiucricleracifireVó
CERedn
90FCIe1006CIertneeiresne jolerednóisimsnartyahoN
1057eiresne joleredotiucricleracifireV
NOTAS:
1) La indicación “U” se muestra en FIP (panel de indicación de fallas)
mientras la alimentación esté en activo.
2) Si la indicación mostrada en FIP es “H” o “F”, la energía eléctrica se
interrumpe automáticamente. Al restablecerse ésta, el código de
indicación de fallas desaparece y la máquina vuelve al modo nor-
mal en la pantalla (ya sea con el reloj o el contador). Entonces este
código se almacena en el microprocesador de tiempo, sin importar
que el enchufe de CA esté desconectado.
3) La parte númerica -dos dígitos- del código indicador de fallas alma-
cenado, puede ser mostrada nuevamente en la posición de segun-
dos del FIP; es decir, en los dos últimos dígitos encendidos. Para
ello, la unidad debe colocarse en el modo de servicio número 2
(cuando cambia la información de servicio en la pantalla; por ejem-
plo “01” ó “02”, etc.). Si fuesen dos o más las fallas que se presen-
taran, sólo la última sería -mediante código- exhibida y almacena-
da.
4) Para borrar el dato del código indicador de fallas almacenado, bas-
ta con presionar simultáneamente los botones de FF y EJECT du-
rante 5 segundos.
Figura 1
Figura 2
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52 ELECTRONICA y servicio No.34
(Indica el circuito que
será verificado)Número de modo
de servicio
(Indica la condición del
circuito y/o la posición
del mecanismo)
Número de dato
de servicio
Número de información
de servicio
(Especifica el circuito
que detecta una falla)
Figura 3
:0odoM asuesoN
:1odoM iccetorpedotiucricleacifireV ó atnicaledn
:2odoM aledetropsnartedomsinacemleacifireVatnic
:3odoMedodomlednóicarepoalacifireV
nóicatumnoc
:4odoM lortnocedsenotobsolacifireV
:5odoM natspacedrotomleacifireV
:6odoM ordnilicledrotomleacifireV
:7odoM agracsed / agracednóicarepoalacifireV
Tabla 1
rán cinco dígitos divididos en tres categorías (fi-gura 3).
La categoría 1 sólo utiliza el primer dígito, el
cual indica qué sección se está comprobando
(tabla 1).
La categoría 2 utiliza el segundo y tercer
dígito, mismos que señalan las condiciones
operativas del circuito o sección del mecanismo
que se está comprobando (tabla 2).
Y a la categoría 3 le corresponden el cuarto y
quinto dígitos, que proporcionan información im-
portante para el servicio. Con tales datos, es posi-
ble determinar la fuente del problema (tabla 3).
Gracias a la incorporación de memorias enlos circuitos de las videograbadoras, es posible
almacenar, en el preciso momento en que estas
máquinas fallen y sin necesidad de que se en-
cuentren conectadas a la línea de alimentación,
el código de la avería suscitada. Esto es de gran
ayuda para quienes se dedican al servicio técni-
co, pues en el momento de recibir un equipo para
su reparación sólo tienen que entrar al modo de
servicio y así diagnosticar rápidamente las ave-
rías.
Energy Star
Esta característica hace que los equipos sean
eficientes en el uso de la energía eléctrica, que,
como sabemos, es un requisito obligatorio a par-
tir de 1994. Se puede ahorrar energía eléctrica
cuando, por ejemplo, la videograbadora no está
trabajando en un 100%; en este caso, el benefi-
cio es que la fuente de alimentación puede te-ner un tiempo de vida mayor que las fuentes de
alimentación convencionales.
En todos los equipos que cuentan con esta
característica encontraremos el logotipo de aho-
rro de energía Energy Star (figura 4).
Menú trilingüe en pantalla
Otra prestación que destaca en los equipos de la
marca Panasonic, es el menú en pantalla que
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53ELECTRONICA y servicio No.34
OICIVRESEDSOTADEDOREMUNLEDELLATED
edoremúN
edodom
oicivres
ednóicacifirevarapatoN
edsotadedsoremún
oicivres
edoremúN
edotad
oicivres
nóicacidnI senoicavresbO
1
00nezulednóiccetedyahoN
rosnesreiuqlauc
atnicedereiuqeresoN10
learapzuL.atnicedoicinIátseeuq"ylppus"ledrosnesotof
odaeuqolb
20rosnesotoflearapzuL.atnicedniF
odaeuqolbátseeuq"puekat"led
30 serosnessobmaneadatcetedzuL
2
00 TCEJE
atnicedereiuqereS3POTS:1
alneátse"rellorhcnip"lEnatspacedrotomledahcelf
POTS:2edareufátse"rellorhcnip"lE
edrotomledahcelfalnatspac
10 OJABA-ETESAC
20 VER
30 AGRACSED / AGRAC
40,EUC,ESUAP / LLITS,CER / YALP
*3POTS,WOLS,DWF 1
50 *POTS 2
60 WER / FF
70 aidemretninóicisoP
3
edotadledosimoosacrecaHeuqatsah,odartsomoicivres
icarepoal ó omsinacemlednalsecnotnE.odatelpmocaes
"00"racidniebedallatnap
00aeseuqallatnapartoreiuqlauC
ootiucricledallafanuacidni,"00"odomedrotpurretniledametsis
atnicedereiuqereS
4sebihxeeS ó seodnaucol
ednótobleodanoiserpnóicarepo
atnicedereiuqeresoN
5
Só .adreiuqzialedotigídolotigidledosimoosacrecaH
.allatnapalneahceredaled18
allatnapalneONyL,n,-,A,u,9,8natspacedrotomleeuqnacidni
CIrop"yalP"edodnamocleebicer1006
.atnicedereiuqereSsolaetnerefidolobmísnuiSacidni,odibihxesesodatsilne
.otiucriceseneallafanu
.ahceredaledotigídolóSotigídledosimoosacrecaH
.allatnapalneadreiuqzialed78
leeuqnacidni,7,6,5,4,3,2,1solebicernatspacedrotom
,FF,EUC"edsodnamoc1006CIrop,"WOLSDRAWROF
Só .ahceredaledotigídolotigídledosimoosacrecaH
.allatnapalneadreiuqzialed8
allatnapalneONyL,n,-,A,u,9,8natspacedrotomleeuqnacidni
edsodnamocsolebicerESREVER,WER,ESREVER"
1006CIrop"WOLS
6Só .adreiuqzialedotigídol
otigídledosimoosacrecaHahceredaled
01alneONy,n,A,9,7,5,3,1 ledrotomleeuqnacidniallatnap
rop"NO"odnamocleebicerordnilic.1006CI
.atnicedereiuqereS solaetnerefidolobmísnuiSacidni,odibihxesesodatsilne
.otiucriceseneallafanu
Dig.Izq.
Dig.Der.
Dig.Izq.
Dig.Der.
Dig.Izq.
Dig.Der.
Dig.Izq.
Dig.Der.
Tabla 2
puede usarse en tres diferentes idiomas.
Para que una videograbadora pueda desple-
gar en la pantalla del televisor el menú de fun-
ciones, es indispensable la presencia de un cir-
cuito generador de caracteres; el cual se localiza
generalmente dentro del propio circuito integra-
do control del sistema, mejor conocido como
microcontrolador o syscon.
Para determinar en qué posición (tanto verti-
cal como horizontal) se debe colocar el menú
en la pantalla del televisor, es absolutamente
necesario que el syscon reciba señales de sin-
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ELECTRONICA y servicio No.3454
cronía horizontal y vertical. También debe reci-
bir la señal de video compuesta de color, para
que sean insertados los caracteres sin necesi-
dad de que la pantalla se torne azul; y en este
caso, el menú será colocado dentro de la ima-
gen de video (figura 5).
Cabezas de video de 19 µ
En las cabezas de video, se aprecia otra impor-
tante prestación. Este ensamble ha sufrido mu-
chos cambios, si tomamos en cuenta que ya no
usa dos sino seis cabezas; y gracias a ello, las
imágenes son ahora más nítidas y brillantes.Otra innovación de las modernas cabezas de
video, es que la separación del gap es de apenas
19 µ; y, obviamente, así es posible manejar con
más facilidad las frecuencias altas. Recuerde que
la frecuencia de reproducción o grabación de una
señal (de audio o video) está determinada por la
separación del gap; entre menor sea tal separa-
ción, mayor será la frecuencia reproducida o gra-
bada (figura 6).
EDNOICAMROFNIALEDOREMUNLEDELLATEDOICIVRES
edoremúNednóicamrofni
oicivresallaF
00 )amelborpyahon(lamroN
10 eneitedesordniliclE
20 eneitedesatnicaledeterraclE
30icisopartoneeneitedeS ó 60ó40edn
)allafagracedrotomle(
40 agracsedaletnarudeneitedeS
50 icatoraL ó allafnatspacledn
60icarepoaletnarudeneitedeS ó edn
TCEJE / NIetesac
70icatnemilaede jatlovlenerorrE ó CERn
CERodomlene
80icatnemilaede jatlovlenerorrE ó CERn
)CERodomleneotpecxe(
90
icacinumocalnerorrE ó nelapicnirpn
leylortnocedametsisleertneeires"REMIT"
Tabla 3
Figura 4
Figura 5
Figura 6
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Figura 7
El mecanismo de transporte de cinta de gran confiabilidad, y
la tecnología de control aseguran un reembobinado de alta
velocidad en tan sólo 60 segundos.
Sistema de mejoramiento de
la imagen reproducida
Este sistema, denominado también BEST Picture
System, permite que las imágenes reproducidas
se mantengan limpias (sin ruido), sin importar
por cuánto tiempo se haya guardado la cinta en
cuestión. Para lograrlo, toma una muestra de laseñal de las cabezas de video y la envía a un
circuito integrado de manejo de señal; y éste la
monitorea constantemente, con la finalidad de
reproducir siempre la señal de video que con-
tenga la máxima amplitud posible.
En caso de que la señal de las cabezas de vi-
deo no tenga la suficiente amplitud, el circuito
integrado de manejo de señal compensará la di-
ferencia existente para que la imagen no apa-
rezca con tal deficiencia.
Rebobinado de la cinta a alta velocidad
Para lograr un rebobinado completo de la cinta
de video a alta velocidad (1 minuto), es preciso
que el sistema de control interactúe con el siste-
ma mecánico de la videograbadora.
Cuando el usuario ordena rebobinar la cinta,
el sistema de control envía una orden al circuito
integrado excitador de los motores; en especialdel motor de cabrestante o capstan, para que
éste, a su vez, realice el desenhebrado de la cin-
ta y entonces ésta no toque en absoluto ningu-
na pieza mecánica del sendero que sigue (figura
7). El objeto de proceder así es, como ya diji-
mos, rebobinar la cinta a alta velocidad.
Una vez que se ha realizado el desenhebrado
de la cinta, por medio del interruptor de modo
(switch encoder) el sistema de control recibe in-
formación sobre la posición en que se encuen-
tra el sistema mecánico; entonces vuelve a en-
viar una orden al circuito integrado excitador del
motor de cabrestante, el cual, a su vez, envía a
este motor las órdenes necesarias para que la
cinta sea rebobinada a alta velocidad; y no sólo
esto, pues, como ya señalamos, se evita que las
cabezas de video sufran el desgaste adicional
derivado de su roce con la cinta de video que se
rebobina.
Comentarios finales
Como puede darse cuenta, las prestaciones de
las videograbadoras modernas contribuyen a que
estas máquinas tengan mayor vida útil y permi-
ten que las imágenes reproducidas sean más cla-
ras, que los colores se aprecien más brillantes y
que el audio se mejore considerablemente.
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58 ELECTRONICA y servicio No.34
FALLA 1
Equipo: Televisor Mitsubishi.
Modelo: CS-26201.
Falla: No existía audio, pero el video se aprecia-
ba normal.
Pruebas realizadas: Se verificaron los circui-
tos asociados a la sección de audio, con el fin dedetectar si la falla provenía de la sección del sin-
tonizador y frecuencia intermedia. Para ello, pri-
mero se encendió el equipo, se activó el modo
video y se inyectó señal de audio en sus respec-
tivas entradas a través de una videocasetera;
posteriormente, una vez presente la imagen en
el cinescopio, colocamos el volumen a diferen-
tes niveles y activamos la función de MUTE;
como observamos que la sección de audio y ate-
nuación trabajaba correctamente, concluimos
FALLAS RESUELTAS Y COMENTADAS EN
EQUIPOS DE AUDIO Y VIDEO
FALLAS RESUELTAS Y COMENTADAS EN
EQUIPOS DE AUDIO Y VIDEO
Javier Hernández Rivera
Sabemos que estudiar lasexperiencias del servicio de los
compañeros técnicos, es una de las mejores estrategias para acumular experiencia; es por ello que en esteartículo presentamos una serie de
siete fallas resueltas y comentadas dediferentes equipos y marcas, mismasque se han recopilado de la
experiencia cotidiana del autor en sus tareas de asesor técnico. Como
podrá advertir, son fallas representativas que permiten derivar
conclusiones aplicables a otroscasos.
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59ELECTRONICA y servicio No.34
que la falla provenía de la sección de sintoniza-dor y frecuencia intermedia del mismo televisor.
Utilizando un voltímetro digital en función de
frecuencímetro, se verificó la presencia de la
señal subportadora de 4.5 MHz en la terminal
52 del IC20, que es la entrada correspondiente a
la sección del sintonizador y FI. También verifi-
camos la presencia de la señal en la terminal 47
del mismo circuito integrado; al no encontrarse
ésta presente, se concluyó que la bobina L302
estaba dañada.Solución: Se reemplazó la bobina L302 y se ajus-
tó el volumen proveniente de alguna estación
local al máximo y el equipo trabajó normalmen-
te (figura 1).
Comentario: La bobina L302 es la encargadadel funcionamiento del discriminador de frecuen-
cia; y cuando el capacitor interno pierde valor,
no es posible sintonizar la señal de audio.
FALLA 2
Equipo: Televisor Sharp.
Modelo: 13-SB50.
Falla: Se escuchaba un ruido de motor junto con
el audio.
Pruebas realizadas: Con un voltímetro en fun-ción de AC (incluido un capacitor de 0.1 mF/200v
de desacoplo), se verificó la probable presencia
de un rizo de corriente alterna, proveniente de
la tensión de alimentación en el colector del tran-
sistor regulador Q301. Al no encontrar ninguna
L302
C311
22pF
NPOR310
1000
C314
.047
500V
214.5V
4.5V 4.5V 6.5V 6.0V
22 24
R311
10K
23 4 1 2
2.7V
3
R309
3300
C308
.47µF
R305
100K
C307
1uFR306
270K
R308
820100V
Q1303
EMISOR
R312
220C306
1uFC315
.0056
500V
L301
2.0
1.5
IC201 PIF AMP/AGC/AFT/NOISE CANCELER/AUDIO AMP
Filter
CF301
+C30922uF
7.8V
+
Filter Filter
CF301
4.5MHz
CF302
4.5MHz
AI Q401
R302
1000
C301
52
53
NC
48
8.8V
8
C307
1.5pF
R303
10K
C308
.001
L302
47 51
AI
IC3001
PIN 1454
MTS
4.2V
GNDSIFSIF DET
3.3VSIF VCC
TV
AUDIO IN
2.7V
LIMIT IN
0V
Procesador de señal TV. IC201
Figura 1
Figura 2
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60 ELECTRONICA y servicio No.34
lectura de corriente alterna, se checó la presen-
cia de la señal del cabal sintonizado en la termi-
nal 21 del IC201, encontrándose una lectura nula
de la misma.
Observamos que al cambiar la sintonización del
canal a un canal sin señal, el ruido desaparecía;
por lo que concluimos que el filtro de 4.5 MHz
no estaba trabajando correctamente.Solución: Se sustituyó el filtro paso-banda
CF301 de 4.5 MHz (figura 2).
Comentario: Cuando por algún motivo este fil-
tro llega a fallar, la señal de video (principalmen-
te los pulsos de sincronía vertical), provoca una
interferencia en la señal de audio; ésta no se lo-
gra eliminar al ajustar la bobina discriminadora
de frecuencia L301.
FALLA 3Equipo: Televisor Samsung.
Modelo: TTB-1340W Chasis CKA-50Z.
Falla: El equipo no encendía.
Pruebas realizadas: Primero, se checó el vol-
taje de la terminal 8 de la fuente de alimenta-
ción permanente, el cual se encarga de polari-
zar al microprocesador. Como el nivel de voltaje
que se registró en este punto fue muy bajo (2.6V),
verificamos también la terminal 3 de la fuente
principal, que es la encargada de proporcionar
el voltaje hacia esta terminal.En condiciones normales, la terminal 3 de la
fuente principal debe recibir un voltaje de 157V;
en este caso sólo registró la presencia de una
señal de 80 V. Esto nos llevó a verificar el estado
de los dispositivos asociados: los diodos D900,
D903 y el capacitor C950.
Solución: Se encontró que el filtro C950 de 10
mF/250V estaba seco; se reemplazó por uno
nuevo, y se verificaron nuevamente los voltajes
en las terminales 3 y 8. Al activar nuevamente elequipo encendió y trabajó normalmente (figura
3).
Comentario: Los filtros electrolíticos de las
fuentes permanentes son una de las principales
Part ofRL91power
L801
D801 D802
C802.0022PA05
Al Q801
250VAC
CN89
L802
CN89
R80168
COLDPIC
ZR802C900.0022250VAC
D900
D903
11
D9091N4003
D9051N4148
16.5V
R9025600 2W
R901
5600 2W
R905
2200 2WQ902
STANBY REG
154V 12.6V
R90368K 13.0V
D9701N4148 C974
10uFZD906
MTZ13A
+
C95210uF
+ZD902EQA2-0606.2V
R907100 Q901 REG
15.3V
6.2V
D9131N4148
D9011N4148
R9086800
LC01
C953
220uF
C970100uF
C95010uF250V
+
+
+
+
+
3
4
5
6
7
8
C609
47uF
C954
1000uFC973
.1
157V
SOURCE
15.8VSOURCE
5.4V
SOURCE
4.7V
SOURCE
4.8V
SOURCE
5.0V
SOURCE
1 3
Figura 3
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61ELECTRONICA y servicio No.34
causas de fallas, ya que se encuentran someti-
dos a un trabajo continuo durante los años de
vida útil del aparato y es muy factible que se se-
quen prematuramente.
FALLA 4
Equipo: Minicomponente Aiwa.
Modelo: CX-ZR800.
Falla: Audio distorsionado en todas sus funcio-
nes y en ambos canales.
Pruebas realizadas: Como una primera posi-
bilidad, se descartó un daño en los amplificado-
res de poder, verificando la polarización +VL y –
VL y el voltaje en los emisores de los transistores
Darlington de salida.
En dichos transistores se registró un voltaje de
salida de OV, por lo que se inyectó una señal en
la entrada del amplificador y ésta pasó libre y
sin distorsión hacia las bocinas.
Entonces, se procedió a rastrear las señales de
audio para localizar la etapa dañada, utilizando
un amplificador de audio con un capacitor de
0.1 mF /200V colocado en su entrada auxiliarpara desacoplo del CD presente en los circuitos.
Sintonizando una estación de radio, iniciamos
el rastreo de la señal en el IC601, que es el pri-
mer circuito al que llegan todas las señales, así
como el cambio electrónico de las funciones que
realiza el aparato, tales como Aux, Tape, Tuner,
CD, Phono, etc.
Se colocó la punta de prueba en las terminales 2
y 31 del IC601, ambas corresponden a la entra-
da de Tuner, y se escuchó la señal de audio lim-pia y sin distorsión; sin embargo, al conectar la
punta de prueba en las terminales 8 y 25, la se-
ñal ya presentaba la distorsión.
Solución: Al comprobar que el circuito IC601
realizaba todas las funciones pero con una dis-
torsión en la salida común de audio, se decidió
sustituirlo (figura 4).
FALLA 5
Equipo: Televisor Sony.Modelo: KV-27TS27.
Falla: Se dañan constantemente el transistor de
salida horizontal, los transistores de la fuente y
la resistencia de protección.
Pruebas realizadas: Al realizar una primera re-
visión, se encontraron dañados (en corto) los
transistores de salida horizontal Q591, los con-
mutadores de la fuente Q601 y Q602 y la protec-
ción de la fuente R607.
Se sustituyeron todos los dispositivos por pie-zas originales y de la misma capacidad. El equi-
po funcionó correcta por aproximadamente dos
horas, y se volvió a presentar la falla. Se com-
probó que las piezas que habían sido sustitui-
das, volvieron a dañarse.
Solución: Se soldó correctamente el transfor-
mador de excitación horizontal, ya que al ob-
servar los dispositivos con una lupa para verifi-
car su estado físico, se notó que la soldadura del
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 9
2 0
2 1
2 2
2 3
2 4
2 5
2 6
2 7
2 8
2 9
3 0
3 1
3 2
L-IN R-IN
-------VIDEO/AUX------
---------TUNER---------
------------TAPE-----------
------------CO-------------
---------PHONO----------
LPF
MIC-IN
TK
FK
L----------OUT----------R
VEE
A- GND
VDD
O-GND
DATA
CLK
P10
P9
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
4.5
I C 6 0 1 B H 3 8 1 0 F S
V F / F U N C T I ON
R603
3.9u
R604
3.9u
TUNTUN
Figura 4
5/9/2018 Eletronica y Servicio_34 - Janeiro2001 - slidepdf.com
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62 ELECTRONICA y servicio No.34
circuito se encontraba opaca y agrietada (vea la
ubicación en la figura 5).
Comentario: El transformador de excitación ho-
rizontal trabaja con una frecuencia (vibración)
muy alta y debido al paso del tiempo y los cam-
bios de temperatura, la soldadura de fabrica tien-
de a perder sus propiedades. Esto provoca fal-sos contactos que dañan a los transistores de
deflexión horizontal y a los transistores de la
fuente.
FALLA 6
Equipo: Minicomponente Aiwa.
Modelo: NSX- S33.
Falla: La charola receptora de CD se trababa al
momento de salir.
Pruebas realizadas: A primera vista, pensamosque se trataba de una falla provocada por algún
problema en el mecanismo.
Se desarmó el mecanismo de la charola y se re-
visó que no estuviera torcida o vencida por el
calor, pero se encontró que en perfecto estado y
sin deformaciones. Se procedió a revisar el mo-
tor y su banda y a pesar de que ambos estaban
en buen estado, se les proporcionó manteni-
miento.
Una vez realizado lo anterior, se volvió a probar
el aparato y la falla persistía. Entonces, verifica-
mos las polarizaciones del circuito integrado
IC601, encargado de excitar al motor, y se en-
1 2 3 4 5 6 7 8 9
M
R602 R603 R608 R609
S 10K 10K 2.7 2.7
S1 12K 2.7K 1 JW
S1 ONLY
R61011/8W
R609
R608
C6010.01
C602220/16
+R603
R602
R604100K
R605100K
- +
M601
C6030.1
Motor de la charola
C L O S E
V C C
O U T
N C
C L O S E
V S
O U T
C V R E F
O P E N E
IC601TA7291S
Controladordel motorde la charo
C553330P
C5250.47+
C547330P
-1.2
R5203.3K
Q502H-DRIVE
105.1
C524 820P 500V
C523 680P 500V
R5195.6K FPRD
C5220.047200V:PT
T502HBT
!
!
R517680
3W :R3 R5184803W:R3
C5204702V
R5150.332W:RS
Q591H-OUT
-0.3
0.1139.7
C5190.02.2V :PP
C546680P 2V
C5210.056 630V :PP
D508
L5060.68uH
R51647
R521330
TPB4H.OUT
Figura 5
Figura 6
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63ELECTRONICA y servicio No.34
C522
0.047
200V
:PT
T502
HBT
!
!
R517
680
3W :R3 R518
480
3W
:R3
C520
470
2V
R5150.33
2W
:RS
Q591
H-OUT
-0.3
0.1
139.7
C519
0.02.2V :PP
C546
680P 2V
C521
0.056 630V :PP
D508
L506
0.68uH
R516
47
TPB4
H.OUT
Figura 7
contraron correctas. Finalmente, utilizando un
óhmetro, se revisaron las resistencias R602 y
R603 pero no presentaron ninguna alteración.
Solución: Al analizar el circuito se pudo ver que
un capacitor en paralelo con el motor C603 de
0.1 uf se desconectó de una terminal; se proce-
dió a instalarlo correctamente y el mecanismo
recuperó su movimiento normal. Ya por último,se comprobó el funcionamiento del capacitor
C603 y se encontró marcando resistencia (figu-
ra 6).
Comentario: El capacitor C603 se coloca en pa-
ralelo con el motor M601 con el fin de evitar que
los picos de voltaje generados por el mismo
motor dañen al circuito IC601. Si este capacitor
llega a presentar alguna fuga, aumentará su con-
sumo de energía y el motor no funciona ade-
cuadamente; es decir, no se obtiene la potenciamínima para que el mecanismo opere correcta-
mente.
FALLA 7
Equipo: Televisor Sony.
Modelo: KV-27TS27.
Falla: El equipo no encendía.
Pruebas realizadas: Utilizando un multímetro,
se verificaron las señales en la fuente conmutada
y se encontraron dañados los transistores Q602
y Q603, la resistencia R607 y el transistor de sa-
lida horizontal Q591.
Se procedió a reemplazarlos por componentes
nuevos y, antes de energizar el circuito, se com-
probó que no existiera un corto en la sección
del fly-back.
A pesar de que la fuente proporcionó los voltajes
adecuados, incluido el voltaje exacto de 135Vregulados, la televisión no encendía y sólo se
escuchaba el sonido del relevador de la bobina
desmagnetizadora.
Entonces, se procedió a realizar mediciones en
la salida horizontal (colector de Q591), obtenien-
do los 135V normales. Se revisó el voltaje en el
Q502 y se encontró que en su colector no existía
voltaje de polarización.
Solución: Se reemplazó el transformador T502,
ya que se encontraba abierto en su devanadoprimario y, debido a esto, la televisión no en-
cendía (figura 7).
Comentario: Para que haya generación de alto
voltaje y de voltaje hacia el fly-back, el circuito
formado por el excitador y la salida horizontal
deben estar bien polarizados; pero sobre todo,
que la excitación que sale de la jungla (H. Drive)
llegue sin interrupción hasta la base del transis-
tor de salida horizontal.
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64 ELECTRONICA y servicio No.34
MAS SOBRE LAREPARACION DE
MONITORES
MAS SOBRE LAREPARACION DE
MONITORES Alvaro Vázquez Almazán
El presente artículo corresponde al capítulo 4 de la edición Guía Rápida. Reparación de Monitores de Computadora , una publicación reciente de
Electrónica y Servicio. En este capítulo se trata la teoría de las etapas de barrido vertical y horizontal, con sus respectivas guías de localización de
fallas. El material está orientado al técnico en electrónica, más que alespecialista informático.
IMPORTANCIA DE LAS ETAPAS DE
BARRIDO VERTICAL Y HORIZONTAL
Al igual que los televisores convencionales, losmonitores de computadora cuentan en su
Sincronía
vertical
Sincronía
horizontal
Oscilador
vertical
Oscilador
horizontal
Bloqueador
horizontal
Transformador
Flyback
Protección
contra
rayos X
Excitador
vertical
Excitador
horizontal
Salida
vertical
Salida
horizontal
Yugo
vertical
Yugo
horizontalAFC
Hv
Enfoque
Pantalla
Figura 1
circuitería electrónica con una etapa de barridovertical y una etapa de barrido horizontal (figura1). Ambas son indispensables para el correcto des-pliegue de datos en la superficie de la pantalla.
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65ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 4
640 x 480800 x 600
1024 x 760
Figura 2
Figura 3
Barrido vertical
A diferencia de la etapa de barrido vertical en untelevisor convencional (en donde la frecuencia deoperación de este barrido es de 60 Hz), en unmonitor de computadora la frecuencia varía deacuerdo con la resolución de despliegue de datos;
para una resolución de 800 x 600, la frecuenciade barrido vertical es de 72.2 Hz; para una resolu-ción de 640 x 480, es de 59.9 Hz; y para una reso-lución de 1280 x 1024, es de 76.2 Hz (figura 2).
La función básica de la etapa de barrido vertical esgenerar una señal diente de sierra que sirve paraexplorar verticalmente la pantalla del monitor (fi-gura 3).
Con una frecuencia determinada por la configu-ración de la tarjeta de video, ésta envía y aplica laseñal de sincronía vertical al oscilador vertical; y éste, como ya se dijo, genera la señal diente desierra necesaria para la exploración vertical de lapantalla.
NOTA: Cuando se habla de la configuración de estatarjeta, se habla de la resolución con que ella expide losdatos e imágenes en la pantalla. Vea nuevamente la fi-
gura 2.
Tras verificar la existencia de la señal de sincroníavertical en los circuitos de la etapa de barrido ver-tical del monitor, el oscilador vertical empieza agenerar la señal diente de sierra y ésta se aplicaenseguida al excitador vertical (figura 4).
NOTA: Con respecto a lo que acaba de señalarse, cabemencionar que esta señal de sincronía vertical, cuyaexistencia es verificada por el oscilador vertical, es lamisma que éste recibe de la tarjeta de video.
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66 ELECTRONICA y servicio No.34
AFC
Hacia el
oscilador
Figura 8 La tarjeta de video entrega la señal de sincroníahorizontal al AFC o control automático de fre-cuencia, para que éste controle su frecuencia y fase.La misión de este circuito de control es garantizarque la señal de sincronía horizontal sea igual enfrecuencia y fase a la señal del oscilador horizon-tal; y para lograrlo, tiene que comparar una mues-tra de esta última con la señal de sincronía hori-
zontal (figura 8).
Figura 5
Figura 6
640 x 480
800 x 6001024 x 760
Figura 7
Una vez dentro del circuito de salida vertical, laseñal es amplificada tanto en voltaje como en co-rriente para entonces ser enviada a los devanadosdel yugo de deflexión vertical (figura 6)
Dentro del excitador vertical, se acondiciona elvoltaje de la señal del oscilador vertical para queésta pueda ser enviada al circuito de salida vertical(figura 5). Y de manera simultánea se aplica unamuestra de esta señal al sistema de control, con lafinalidad de controlar perfectamente los circuitosdel oscilador vertical y de que éste trabaje en su
frecuencia correcta.
Barrido horizontal
Al igual que la etapa de salida horizontal de untelevisor, la etapa de barrido horizontal de unmonitor de computadora tiene como función pri-maria generar una señal diente de sierra que sirvepara explorar la superficie de la pantalla de izquier-
da a derecha.Mientras que la frecuencia de operación de un te-levisor es de 15750 Hz, en un monitor de com-putadora esta frecuencia es variable y depende di-rectamente de la resolución con que se deseevisualizar los datos e imágenes en la pantalla. Enla figura 7 se especifican las diferentes resolucio-nes de despliegue de datos y su correspondientefrecuencia horizontal.
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67ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 9
Figura 10
Figura 11
Cuando el transformador Fly-back recibe la señalde barrido horizontal amplificada por el transis-tor de salida horizontal, empieza a trabajar y ge-nera tanto el alto voltaje necesario para alimentaral segundo ánodo de aceleración del cinescopiocomo los voltajes de la reja-pantalla y enfoque (fi-
gura 11).
Finalmente, en la etapa de salida horizontal se leda a la señal de barrido horizontal la ganancia queen voltaje y en corriente requiere para ser aplicadaal yugo de deflexión horizontal y al transforma-dor Fly-back (figura 10)
Después de pasar por el circuito AFC, la señal desincronía horizontal se aplica al oscilador horizon-tal; aquí se genera una señal diente de sierra, quees aplicada al circuito excitador horizontal; y den-tro de éste, a ella se le da la forma que necesitapara ser aplicada a la etapa de salida horizontal
(figura 9).
Figura 12
LOCALIZACION DE FALLAS
EN LA ETAPA DE BARRIDO
VERTICAL
1. Verifique que la tarjeta de video entregue aloscilador vertical los pulsos de sincronía verti-cal (figura 12).
Figura 13
2. Asegúrese de que esté alimentado correctamen-te el circuito integrado responsable del procesode sincronía vertical (figura 13).
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68 ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 18
Figura 19
Figura 15
Figura 16
Figura 17
Figura 143. Verifique que el oscilador vertical genere la se-
ñal diente de sierra necesaria para que los haceselectrónicos exploren verticalmente la superfi-cie de la pantalla del monitor (figura 14).
4. Compruebe que la señal de barrido vertical (pro-veniente del oscilador vertical) llegue hasta elamplificador de salida vertical (figura 15).
7. Asegúrese de que la señal de barrido vertical
(proveniente del circuito de salida vertical) lle-gue hasta la conexión del yugo de deflexión ver-tical (figura 18).
8. Verifique que no estén abiertas las bobinas delyugo de deflexión vertical. Para ello, con la ayu-da de un óhmetro, mida la resistencia que pre-
sentan (figura 19).
5. Verifique que el integrado de salida vertical seencuentre correctamente alimentado (figura16).
6. Compruebe que la señal de barrido vertical sal-ga amplificada del circuito de salida vertical (fi-gura 17).
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69ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 20
Figura 21
LOCALIZACION DE FALLAS
EN LA ETAPA DE BARRIDO
HORIZONTAL
1. Asegúrese de que la tarjeta de video entregue aloscilador horizontal los pulsos de sincronía
horizontal (figura 22).
2. Compruebe que los pulsos de sincronía hori-zontal lleguen hasta el circuito oscilador hori-zontal (figura 23).
Figura 22
Figura 23
9. Verifique la existencia de los pulsos de sincro-nía vertical en la terminal correspondiente alsistema de control (figura 20).
10. Compruebe que haya comunicación entre elsistema de control y el circuito de sincronía ver-tical (figura 21).
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70 ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 29
Figura 24
Figura 25
Figura 26
Figura 27
Figura 28
3. Compruebe que el circuito oscilador horizon-tal esté correctamente alimentado (figura 24).
6. Compruebe que la señal de barrido horizontal
aparezca amplificada en la terminal de salidadel excitador horizontal (figura 27).
4. Verifique que el oscilador horizontal genere laseñal diente de sierra necesaria para la explora-ción horizontal de la pantalla del monitor (fi-gura 25).
5. Asegúrese de que la señal de barrido horizontal(proveniente del oscilador horizontal) lleguehasta el excitador horizontal (figura 26).
7. Verifique que la señal de barrido horizontal lle-gue sin problemas hasta el transformador deacoplamiento (figura 28).
8. Asegúrese de que exista señal de barrido hori-zontal en el transistor de salida horizontal (fi-
gura 29).
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71ELECTRONICA y servicio No.34
Figura 30
Figura 31
Figura 32
Figura 33
9. Compruebe que la señal de barrido horizontalaparezca amplificada en la terminal de drenador.Nunca mida con osciloscopio en esta terminal,porque el voltaje desarrollado es de más de 1800voltios (y esto, obviamente, puede dañar al apa-rato).Para comprobar que esta señal existe en dicha
terminal, simplemente acerque la punta delosciloscopio al transformador Fly-back (figura30).
11. Compruebe que lleguen pulsos de sincroníahorizontal hasta el sistema de control (figura32).
10. Verifique la existencia de los voltajes de Screeny de enfoque, provenientes del transformadorFly-back (figura 31).
12. Asegúrese de que haya una comunicación ade-cuada entre el sistema de control y el circuito
de sincronía horizontal (figura 33).
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72 ELECTRONICA y servicio No.34
No se alarme, analice la situación
¿No se ha preguntado cómo funcionan los siste-
mas de alarma que se colocan en el automóvil o
en el hogar? A pesar de todo lo que dicen lostécnicos y las compañías que se encargan de
vender e instalar estos dispositivos, en realidad
la construcción y colocación de estos dispositi-
vos son mucho más sencillas de lo que suele pen-
sarse. Y a las pruebas nos remitimos, con el
ejemplo de una alarma para automóvil; lo que
nos interesa, es que el dispositivo dispare un
sonido estridente o encienda las luces del auto-
móvil cuando alguien intente abrir las puertas
del vehículo; o sea que lo único que necesita-mos es una serie de sensores que nos indiquen
si las puertas del auto están cerradas, y un cir-
cuito que active la alarma cuando detecte que
esto no es verdad.
En forma de diagrama a bloques, en la figura
1 se especifican los materiales necesarios para
la fabricación de esta alarma; se requiere de un
interruptor por cada puerta que deseemos
monitorear; para un automóvil de cuatro puer-
tas, cada una de éstas, además de la cajuela y el
CONSTRUYA UNAALARMA PARACASA O AUTO
CONSTRUYA UNAALARMA PARACASA O AUTO
Leopoldo Parra Reynada
La inseguridad que impera en lasciudades ha provocado que uno de
los principales negocios en el mercado sea la instalación de
alarmas, ya sea en el automóvil o enel hogar. Pero los comerciantes“hacen su agosto” con los altos
precios de estos productos, cuandoen realidad se trata de circuitos
electrónicos muy básicos. Así que para evitar tal desembolso, en este
artículo le mostraremos cómo armar e instalar una alarma para su
automóvil o su hogar. El kit seencuentra a la venta en la cadena de
tiendas de Master Electrónica.
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73ELECTRONICA y servicio No.34
cofre, podrían llevar un interruptor (figura 2). Es-tos seis interruptores deben ser del tipo normal-
mente cerrado, de modo que al presionar su vás-
tago el interruptor se abra (figura 3); y serán
colocados de tal manera, que cuando una puer-
ta esté cerrada, el vástago sea empujado y los
contactos se separen; además, una terminal de
cada interruptor irá al chasis del automóvil y otra
a un cable que corre a través de toda la carroce-
ría (alcanzando todos los interruptores en cade-
na, cada uno de los cuales llega a la alimenta-ción de 12V del automóvil); así que cuando todos
los interruptores están abiertos, en la terminal
de entrada de la alarma tendremos un nivel de
voltaje equivalente a Vcc; pero basta que una de
las puertas se abra, para que el interruptor co-
rrespondiente se cierre y lleve dicha línea a un
nivel de GND; esto es detectado por el circuito
de disparo de alarma, el cual, a su vez, activa a
un oscilador que hace que tanto el cláxon como
las luces del automóvil se enciendan de formaintermitente, ahuyentando así al ladrón antes de
que pueda cometer su fechoría. Para apagar la
alarma, sólo hay que cortar el suministro de ener-
gía al circuito oscilador y al de disparo; y esto se
consigue por medio de la llave respectiva.
¿Verdad que es fácil ponerle una alarma a su
automóvil? Y para ver cómo se puede hacer lo
mismo en el hogar, nos basaremos en un circui-
to que usted mismo puede armar fácilmente.
En primer lugar, tenga en cuenta que el prin-
cipio de operación del dispositivo es exactamen-
te el mismo que el del circuito que vimos en el
caso anterior: una serie de interruptores que nos
indican el estado de puertas o ventanas; sin
embargo, para mejorar el diseño y evitar la ne-
cesidad de montar interruptores empotrados enla pared (con el propósito de detectar el momento
en que una puerta está cerrada), se ha optado
por usar un tipo de interruptor especial: el reed-
switch.
¿Qué es el reed-switch?
Este dispositivo, que quizá muchos nuestros lec-
tores nunca antes habían visto, tiene la particu-
laridad de ser sensible ante campos magnéticos.
Si observa la estructura de un reed-switch, veráque se trata de una ampolla de vidrio que con-
tiene dos láminas muy delgadas (figura 4). Nor-
malmente las láminas vienen separadas, lo cual
puede comprobarse al colocar un multímetro
entre sus terminales y medir su resistencia (mis-
ma que debe ser infinita); mas cuando acerca-
mos un imán a dicho interruptor, la atracción
magnética hace que las laminillas se unan y,
como resultado, que se cierre el contacto.
Alimentación
Llave ON/OFF
SensoresDetector
de disparoAlarma
Figura 1
Puntos recomendados para colocar sensores
de apertura de puertas.
Figura 2
Terminal
Terminal
del chasis
Estructura de un interruptor
tí pico para alarma automotriz.
Figura 3
Terminales
Laminas de contacto
Ampolla de vidrio
Estructura de un reed switch
Figura 4
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74 ELECTRONICA y servicio No.34
Por tal motivo, este tipo de interruptores re-
sulta ideal para detectar la proximidad de una
puerta, una ventana y muchos otros objetos; sólo
hay que colocar el interruptor en el marco de la
puerta y en la hoja de ésta el imán, haciendo
coincidir ambos elementos (figura 5). Y cuandola puerta o ventana esté cerrada, los contactos
del reed-switch estarán cerrados también; pero
cuando el interruptor se abra, dejará de hacer
contacto con las laminillas; y esto puede ser de-
tectado fácilmente por un circuito, el cual, en res-
puesta, hará sonar una alarma.
Como ha podido ver, el reed-switch tiene una
gran ventaja sobre los interruptores que men-
cionamos en el ejemplo del automóvil: no es pre-
ciso que haya contacto físico entre el elementoa controlar (la puerta o ventana) y el interruptor,
porque éste (o sea, el reed-switch), para activar-
se, sólo tiene que estar en la zona de influencia
del imán; y obviamente, se abrirá (desactivará)
cada vez que salga de la misma.
El circuito de alarma
Para armar el circuito de alarma ofrecido por
Master Electrónica, debemos reunir los materia-
les indicados en la tabla 1.
Con respecto a la función de cada uno de es-
tos elementos, empecemos por ver en la figura
6 el diagrama esquemático del circuito propues-
to. Observe que en realidad la alarma está for-
mada casi exclusivamente por la batería (Vcc),
el transistor Q1, las resistencias R4 y R5, el reed-
switch y el relevador.Cuando la puerta o ventana en cuestión se
encuentra cerrada, y por lo tanto el imán man-
tiene cerrados los contactos del interruptor, la
Reed switch
Imán
Figura 5 Tabla 1
Cant. Componente ID Cant. Componente ID
1 Resistencia 68K R1 1 Bobina L1
1 Resistencia 2.2K R2 1 CI HT2812D IC1
2 Resistencia 10K R3, R5 1 Zumbador piezo-eléctrico Piezo
1 Resistencia 1K R4 1 Reed-switch S1
1 Condensador 10u Imán con montura
electrolítico C1 1 Pines de conexión
1 Diodo 1N4148 D1 9 Conector de batería de 9V
1 Relevador 9V 1P2T RY 1 Placa de circuito impreso
1 Transistor BC548B Q1 1
1 Transistor 8050S Q2
BATT
VCC (9 V)
GNC
CRTL
COM
NC
NO
BC548B
C
B
E
8050S
(TOP
VIEW)
EC
BCOIL/L1
RELAY
DC9 V
Q1
BC548B
D1
1N4148
R1
68K
R5
10K
S1
MAGNET SW
R4 1K
1 2 3 4
8 7 6 5
R2
2K2
+ C1
10u
L1
COIL
R3
10K
Q2
8050S
31
+
_
PIEZO
1
2
3
Figura 6
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75ELECTRONICA y servicio No.34
base de Q1 está conectada a tierra. Y cuando la
puerta o ventana se abre, el interruptor también
lo hace; en consecuencia, el voltaje Vcc llega
hasta la base de Q1 a través de R4 y R5. Esto
hace que Q1 se ponga en saturación, lo cual, a
su vez, activa al relevador y también a todo lo
que éste tenga conectado (por ejemplo, una luz
intermitente, una campana de advertencia, et-cétera). D1 sólo sirve para evitar que los rebotes
de voltaje, provocados por el apagado del
relevador, dañen a Q1. El circuito integrado IC1
es un oscilador que hace sonar al zumbador
piezo-eléctrico, de modo que haya una indica-
ción auditiva al momento en que se active la alar-
ma.
El circuito ya armado se muestra en figura 7.
Mejorando el circuito
Tal como está planteada, la alarma propuesta
tiene un problema; y es que debido a su princi-
pio de operación, el dispositivo de alarma que
esté conectado al relevador sólo funcionará
mientras la puerta o ventana esté abierta; pero
cuando cualquiera de éstas sea cerrada, la alar-
ma se apagará; de modo que si por ejemplo el
Campana
de alarma
Luz
intermitente
AC
Relevador
Llave
ON/OFF
Reed
switch
Figura 8
Figura 7Circuito
de alarmaSwitch
puerta 1
Switch
ventana N
Switch
ventana 1
Switch
puerta 2
Figura 9
ladrón entra al hogar y cierra la puerta tras de
sí, la campana de advertencia dejará de sonar
(lo cual, obviamente, no es deseable); sin em-
bargo, el problema tiene una solución muy sen-
cilla.
Si en vez de un transistor Q1 colocáramos un
tiristor tipo SCR, bastaría que la puerta se abrie-
ra un instante para que el dispositivo de alerta
se mantuviera funcionando por tiempo indefini-
do, hasta que se cortara la alimentación delrelevador; así que también convendría colocar
una llave para cortar el suministro de energía, a
fin de desactivar la alarma.
El nuevo circuito planteado quedaría como se
muestra en la figura 8. Note que hemos prescin-
dido del zumbador piezoeléctrico, ya que con el
relevador podríamos activar al mismo tiempo,
con la línea de AC, una luz intermitente y una
campana de alarma.
Ahora bien, como resultaría absurdo colocarun circuito de éstos en cada puerta o ventana
que nos interese monitorear, se puede hacer lo
siguiente: enviar un cable que recorra todas las
posibles entradas, y colocar en cada una de ellas
un reed-switch. La idea es que estos interrupto-
res queden conectados en serie (figura 9), para
que cuando todos estén cerrados se aplique un
voltaje de 0V en la compuerta del SCR; en tales
circunstancias, es suficiente que uno solo se abra
para que la alarma sea activada.
Conclusiones
En realidad, una alarma no tiene porqué ser tan
complicada; se puede armar con un mínimo de
componentes y a muy bajo costo. Mas si usted
prefiere las alarmas que cuentan con control re-
moto digital, que advierten a las personas que
no se acerquen a su auto, entre otras avanzadas
funciones, tendrá que invertir más dinero.
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76 ELECTRONICA y servicio No.34
Una de las obligaciones de los dueños de un cen-
tro de servicio electrónico hacia su personal téc-
nico, es brindarle periódicamente cursos y se-
minarios de actualización teórico-prácticos.
Además de cumplir laboralmente con ellos, ésta
es una manera que permite mantener el buen
desempeño del negocio, pues es una herramien-
ta que se traduce en mayor productividad.
Sin embargo, el objetivo de la capacitación
no siempre es entendido cabalmente por muchostécnicos, quienes, al parecer, tan sólo esperan
tal o cual curso para emigrar a otro centro de
servicio. Y no es que sea algo malo en sí: bien
sabemos que la rotación de personal en los cen-
tros de servicio electrónico es, hasta cierto pun-
to, “algo de todos los días”; sin embargo, por
sentido común, debemos al menos intentar que
ello no ocurra tan frecuentemente, ya que a fin
de cuentas la productividad del negocio resulta
afectada y, por ende, su economía.
EL CONTRATO DECAPACITACION AL
PERSONAL TECNICO
EL CONTRATO DECAPACITACION AL
PERSONAL TECNICO
Francisco Orozco Cuautle [email protected]
La capacitación del personal técnicoque labora en nuestro centro de
servicio, debe ser vista no sólo comoun gasto u obligación hacia el
trabajador, sino también como una inversión en capital humano que con
el tiempo reditúa beneficios. ¿Qué importancia tiene un contrato de
capacitación? ¿Cómo implementarlo? Son cuestiones que se tocan en el
presente artículo, y que resultan de la experiencia del autor como
propietario de VIDEO SERVICIO PUEBLA, quizás el taller más grande
y conocido en su ciudad de origen.
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77ELECTRONICA y servicio No.34
Desde luego, existen diversos recursos
que pueden aplicarse para fomentar la
fidelidad de los técnicos hacia nues-
tros centros de servicio; y éstos van
desde un liderazgo eficaz hasta exce-
lentes condiciones laborales y de pres-
tación social, sin dejar de incluir, por
supuesto, un salario competitivo. Nodudo que a estas fechas usted ya prac-
tique alguna de esas condiciones; sin
embargo, estoy casi seguro que le fal-
ta utilizar una de las más importan-
tes: los contratos de capacitación y ac-
tualización profesional. Por salud de
la propia relación contractual, es to-
talmente recomendable que usted y
su(s) técnico(s) signen un contrato cada
vez que usted lo(s) envíe a recibir algún eventode capacitación. En este contrato deben
especificarse, con declaraciones y cláusulas, las
obligaciones y alcances de manera precisa, a fin
de evitar discusiones posteriores.
El que paga manda... Bueno, así reza el di-
cho, pero no sólo se trata de mandar; de manera
que tome con filosofía este asunto, y decídase
de una vez por todas afrontar el cien por ciento
de los gastos generados por la capacitación acor-
dada. Dentro de éstos se destacan: transporta-ción (autobús de primera clase, avión en clase
turista, taxis, etc.), hoteles tres o cuatro estre-
llas, alimentos en general (desayuno, comida y
cena), costo de materiales y el curso mismo; por
supuesto, no olvide establecer un sueldo de ca-
pacitación, mismo que ha de brindar al técnico
tranquilidad y seguridad, además de motivarlo a
estudiar con mayor ahínco... Sin embargo, tam-
poco se trata de pagar por pagar; usted debe es-
tar consciente de obtener los siguientes benefi-cios:
1. Asegúrese que la inversión sobre la capacita-
ción no se pierda tan fácilmente, establecien-
do un margen de tiempo de desempeño pro-
fesional obligatorio, a reserva de reembolsar
en parte proporcional los gastos invertidos por
este concepto. Por ello, es importante esta-
blecer con toda claridad en el contrato cele-
brado los gastos derivados: costo de los se-
minarios, comidas pagadas, ho-
tel, pasajes, sueldos de capacitación, etc.;
y también debe establecer el tiempo en que
el especialista debe trabajar obligatoriamen-te en su negocio, a reserva de la devolución
parcial mencionada. Por supuesto, usted debe
ser razonable y no establecer condiciones leo-
ninas que dañen la integridad económica y
moral de sus trabajadores.
2. Protéjase contra gastos eventuales causados
por accidentes que el técnico pudiera sufrir,
en especial por causas imputables a él (pue-
de ser que en sus ratos de esparcimiento in-
giera bebidas alcohólicas, incluso en sitios nomuy seguros de la ciudad, particularmente en
el Distrito Federal). En otros casos, es respon-
sabilidad de la línea de transporte o de los
hoteles contratados sufragar los gastos si la-
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78 ELECTRONICA y servicio No.34
CONTRATO DE CAPACITACION
Y ACTUALIZACION PROFESIONAL
Contrato de capacitación que celebran los señores Francisco Orozco Cuautle y/o Video Servicio Puebla 15 sur 707 pb. Col. Santiago
Puebla, Pue.(la empresa) y el Técnico: Enrique Muñoz Rivera (el técnico) mismo que se rige de acuerdo a las siguientes:
CONSIDERACIONES:
La empresa, como centro de servicio autorizado de diversos fabricantes y distribuidores de equipo electr ónico, cuenta con el
derecho a participar en los seminarios técnicos que estas organizan con el fin de mantener actualizada la planta técnica de servicio
que atiende sus equipos en garantí a. El seminario que refiere este contrato es:
VIDEO ANALOGICO SONY
FECHA: 7 DE AGOSTO DE 2000
LUGAR: SONY ELECTRONICOS DE MEXICO S.A. DE C.V.
HENRY FORD 29, FRACCIONAMIENTO INDUSTRIAL SAN NICOLAS
TLALNEPANTLA, ESTADO DE MEXICO
CLAUSULAS:
1. La empresa pagará los gastos generados por el técnico al asistir al seminario referido en este documento, y que consisten en: Costo del
Seminario (pagado en efectivo o por derecho a Centro de Servicio Autorizado), Transporte, Hospedaje y Alimentos en general. Así mismo,
se pagará al técnico (excepto invitados ajenos a la empresa) a manera de salario base (sin comisión, horas extras u otros) el equivalente a un
dí a de salario mí nimo profesional vigente en la ciudad de Puebla Pue. Por cada dí a efectivo que asista a la capacitación, sin considerar
aquellos empleados para la transportación o usos privados.
2. El técnico participante asiste al seminario, por cuenta y riesgo propio, incluida la transportación en general local o foránea, la estancia en el
lugar del seminario y su permanencia en las instalaciones indicadas para el seminario, exculpando a la empresa de cualquier incidente que
afecte su integridad moral o f í sica.
3. Con objeto de preservarse el fin de la capacitación técnica que la empresa, fabricantes y distribuidores otorgan, el técnico participante esta
de acuerdo en desempeñar sus labores profesionales a favor de la empresa durante un periodo mí nimo de doce meses a partir de la fecha
final de capacitación. Así mismo, buscando salvaguardar los intereses estratégicos que la capacitación otorga al técnico capacitado, éste
esta de acuerdo en reembolsar la cantidad de $ 1,000.00 (MIL PESOS 00/100 m.n.) por concepto del costo general de su capacitación
(cláusula 1) si no cumple con el tiempo laboral convenido o en la parte proporcional indicada en la tabla adjunta, respecto al nivel de
calificación final obtenido durante el seminario:
Puntuación igual o mayor a 8: BECADO AL 100%
Puntuación igual o mayor a 6 e igual o menor a 7.9: BECADO AL 50%
Puntuación igual o menor a 5.9 : SIN BECA.
4. Todos los materiales técnicos, mecánicos (herramientas, accesorios, instrumentales) y promocionales, que reciba el técnico participante en
cada seminario, son propiedad de la empresa, a excepción de aquellos que se le indiquen por escrito.
5. El técnico participante de un seminario de actualización técnica está obligado moral y profesionalmente a no divulgar a terceros –ajenos a
la empresa– detalles e informaciones del mismo, que representen una fuga de información industrial, entendiendo que viola los derechos de
propiedad que a la empresa, f ábrica o distribuidor participante les merece.
Este contrato se celebra el dí a 5 de Agosto de 2000, teniendo vigencia hasta el 4 de Agosto del 2001.
Acepto:
Francisco Orozco Cuautle Nombre y firma
Director Operativo.
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79ELECTRONICA y servicio No.34
mentablemente ocurriera un accidente; e in-
cluso los talleres e instalaciones de las mis-
mas fabricas o compañías que visitan, pue-
den asumir responsabilidades.
3. Maneje la capacitación como una beca, con
reembolso de gastos en función de las califi-
caciones obtenidas; así induce al técnico a
mostrar un buen desempeño en la capacita-ción pactada.
4. Comprometa moral y legalmente al técnico a
no difundir los conocimientos adquiridos y pa-
trocinados con su inversión, por lo menos
durante un cierto tiempo. Puede ser que per-
sonas poco éticas traten de aprovecharse de
experiencias que no les han costado. Además,
las compañías casi siempre solicitan que sólo
los servicios autorizados dispongan de la in-
formación que entregan.
5. Asegúrese que los materiales recibidos sean
propiedad del centro de servicio o de su pro-
pietario, con excepción de aquellos que es-
trictamente deban ser usados por el técnico.
En la página anterior transcribo el contrato de
capacitación y actualización que empleo en mi
negocio, Video Servicio Puebla, y que ha funcio-nado desde hace varios años sin mayores con-
tratiempos. No olvide que ambas hojas (original
y copia) deben ser firmadas por cada una de las
partes implicadas. Conserve bien archivados sus
originales y entregue copia del mismo a cada
técnico que convenga. Y no deje de llamar al
centro de capacitación al que asistió su técnico,
para tener comentarios de primera mano acer-
ca de su desempeño como educando.
Febrero 2001
PROXIMO NUMERO (35)
Ciencia y novedades tecnológicas
Perfil tecnológico• El cine digital
Leyes, dispositivos y circuitos• El bus I2C
Buzón del fabricante• La naturaleza del sonido (colaboración de Sony)
Servicio técnico• Funcionamiento electrónicos de los tocacintas de audio
Aiwa• Ajustes de convergencia en televisores Trinitron Wega• Anatomía de los televisores LG Flatron• Puesta a tiempo del mecanismo tipo B de las videocámaras
Sony
Electrónica y computación• Microprocesadores Athlon, una alternativa en el ensam-
blado de PCs
Proyectos y laboratorio• Construya un radio AM/FM
DiagramaVideograbadora Toshiba, modelos M-265, M-455, M-625C
y M-635
B ú s q u e l a c o ns u d i s t r i b u i d o r hab i t u al