elementos del programa- organizacion y metodologia
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*Elementos del programa*
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*Metodología*
*Organización*
Y
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Organización
Coordinación racional de las actividades de un número de personas
conseguir una finalidad y objetivo común y explicito
mediante la división de las funciones y del trabajo
a través de una jerarquización de la autoridad y de la responsabilidad
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Método/ Metodología
Conjunto de pasos ordenados e
interrelacionados, destinados a alcanzar
un fin.
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DEFINIR LOS RECURSOS TÉCNICOS O
METODOLÓGICOS.
Conjunto de actividades que deben desarrollarse para alcanzar la finalidad propuesta en el programa
¿CÒMO HACER/ DESARROLLAR EL PROGRAMA?
Planteamiento de la metodología:
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Consiste en la DESCRIPCIÓN de los distintos ASPECTOS de procedimientos NECESARIOS PARA la realización de las
ACTIVIDADES contempladas en el PROGRAMA
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
Identifica todas las etapas de acción que puedan considerarse procesos unitarios
Enumerar y dar explicación de los distintos pasos técnicos
que deben cumplirse
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HUMANOS MATERIALES FINANCIEROS
Cantidad y calidad de las
personas necesarias para la ejecución de las actividades
que contempla el programa
Infraestructura (espacio físico
necesario para llevar a cabo las actividades)
Materiales
Herramientas
Equipos (audiovisuales,
transporte, electrónicos, mecánicos)
-PRESUPUESTO-
Costo de una actividad
Incluye:
1. Análisis detallado de costos
2. Verificación periódica del
equilibrio entre ingresos y egresos
FINANCIAMIENTO
Forma en cómo se obtendrán los
recursos financieros
necesarios para cubrir los costos
que demanda sus ejecución
*Recursos*Elementos tangibles e intangibles utilizados por una o más personas para
implementar una estrategia y lograr un objetivo
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Presentación de las tareas que se deben realizar, asignando responsables, tiempo y recursos para lograr cada objetivo.
PLAN DE ACCIÓN
¿CÓMO ELABORAR?
1. DEFINIR TAREAS A REALIZAR:¿Qué es lo que se debe hacer?¿En que orden deben realizarse las tareas?¿Cuándo deberán completarse las tareas?¿Donde se realizaran las actividades?¿Quién será responsable por las mismas?
2. CUANDO SE TENGA LA LISTA DE ACTIVIDADES:¿Quiénes serán responsables de llevar a cabo cada tarea?¿Cuándo comenzara a realizarse las tareas?¿Cuándo deberán completarse?¿Qué tipos y qué cantidad de recursos se requieren y Dónde se pueden obtener?
Se concreta formulando objetivo y seleccionado estrategia a seguir
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Utilizar cuadro para anotar elementos del plan de acción
Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4 Columna 5
Enumerar todas las
actividades que deben desarrollars
e
Indique cuándo se
va a realizar cada
actividad.
Fecha de inicio y de
conclusión.
Indique los recursos
que se requieren
para realizar la actividad.
Incluir dónde se
obtendrán los recursos
y un estimativo del costo
Indique el o los
responsables de llevar a cabo las
actividades
Indique el producto que se lograra con la
realización de la
respectiva actividad
Permite juzgar si las actividades paneadas son realistas : recursos humanos, tiempo y costos
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Actividad Fecha Recursos Responsable Producto esperado
Entrevistar y seleccionar
candidatos para educadores bilingües
Enero 7 a 18 de enero
Transporte para visitar las 8
comunidades del programa
Lic. García
Contar con 15 o 20 personas con
nivel de secundaria y que
sean bilingües
Capacitar a los educadores ara
la salud (bilingües)
Febrero 14 a 15 de marzo
Programa del curso
InstructoresAula
AlojamientoMateriales
Dra. RodríguezLic. García
Contar con 12 o 16 personas
bilingües formadas como educadores
para la salud
Practica en comunidad
Marzo 15 a 30 de marzo
TransporteInstructores- supervisoresmateriales
Lic. GarcíaDr. Martínez
Formar grupos de base para el trabajo de
Educación para la Salud en las 8 comunidades
*EJEMPLO*
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Vergara- Espinoza M. Programación: Elementos de Programación para Trabajadores. Argentina: Editorial Hvmanitas
Bibliografía:
Organización Panamericana de la Salud; Evaluación para el planeamiento de programa de educación para la salud. Serie PALTEX para técnicos medios y auxiliares. Washington, D.C, E.U.A: Organización Panamericana de a Salud; 1990