elementos básicos en la elaboración de proyectos
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Elementos Básicos en la Elaboración de Proyectos
QUIÉN
DOCUMENTOS: Investig., in- formes y/o materiales de su
autoría. Muestran capacidad de sistematización
EXPERIENCIA DEL ACTOR
SOCIAL
HISTORIA: del Actor Social, experiencia y
logros más importantes.
PERTENENCIA: Conocimiento y cercanía con la comunidad y sus necesidades específicas
SERVICIOS: capacidad de brindar servicios a la población (instituciones
de interés social)
CAPACITACIÓN: Experiencia del AS para transferir conocimiento. Ej. Dar talleres
RENDICIÓN DE CUENTAS: web, auditorías, informes para hacer
pública y verificable la Información del Proyecto
FINANCIAMIENTO: principales fuentes. Muestran
solidez y capacidad de procuración de fondos
Instituto Nacional de Desarrollo Social
QUÉ
Descripción “láser” (breve) del proyecto
El nombre del Proyecto es fundamental.
Debe ser inspirador y
preciso
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTOResumen Ejecutivo. Puede incluir …:
Tiempo del AS desarrollando su
“modelo” o trabajando
con los beneficiarios.
Relación del proyecto con otros
actores o con procesos más
amplios de trabajo
Impacto esperado o ámbitos donde pretende incidir
Si el proyecto es de continuidad: logros obtenidos y logros
proyectados
Programa integral de Atención de salud reproductiva a mujeres jefas de familia de la comunidad los Cerritos de Pajapan, Veracruz
Redes con otros AS
CÓMOCuerpo del Proyecto
DiagnósticoAnálisis cuidadoso y detallado
de la realidad en la quese pretende intervenir y su valoración. Es el punto de
partida del proyecto.
Objetivo GeneralEs el enunciado del propósito que se desea alcanzar en un proyecto, en un período determinado. Objetivos específicos:
Son el “para qué” del objetivo general y su
importancia consiste en que dan integralidad al
proyectoMetas
Resultados concretos a los que se compromete
el Actor Social
Metodología: Conjunto de criterios, procesos, etapas y técnicas que utilizaremos para alcanzar los objetivos propuestos y asegurar su cumplimiento.
POR QUÉDiagnóstico
DiagnósticoAnálisis cuidadoso y detallado
de la realidad en la quese pretende intervenir y su valoración. Es el punto de
partida del proyecto.
El problema específico debe estar ligado a la solución concreta de mejoramiento de la situación de los (las) beneficiarios(as) y su entorno cercano.
Enfermedades de transmisión sexual (ETS) ocasionadas por las relaciones sexuales sin protección
Los (las) beneficiarios (as) del proyecto viven en un contexto determinado. Dichas condiciones afectan al quehacer cotidiano
DIAGNÓSTICO
DiagnósticoAnálisis cuidadoso y detallado
de la realidad en la quese pretende intervenir y su valoración. Es el punto de
partida del proyecto.
Algunos ERRORES
FRECUENTES del diagnóstico:
Referirlo a estadísticas nacionales o incluso
mundiales, sin ninguna alusión al contexto
(lugar, tipo de población, etc.) en el que se desarrollará el
proyecto. Confundirlo con la justificación del proyecto, es decir, hacer referencia sólo a la importancia de llevarlo a
cabo, sin demostrar esto con datos de la realidad.
Reducirlo a meras generalidades sin demostrar que se
conoce la problemática específica de la
población que se pretende atender.
En la Redacción del Diagnóstico se recomienda:
No abusar de estadísticas nacionales o mundiales; es mejor demostrar que el Actor Social cuenta con estadísticas locales (ajenas o propias)
Incluir datos y valoraciones realizadas por el propio Actor Social, por la autoridad local o por la comunidad, con respecto a la realidad concreta en la que se pretende intervenir
Recordar que todo diagnóstico debe incluir, al menos, la intervención previa que se ha tenido en la zona, las peculiaridades del lugar, las características de la población, la problemática principal que les afecta y posibles alternativas de solución.
Recurrir a la experiencia del propio Actor Social en proyectos similares al diagnóstico comunitario, así como a encuestas, testimonios y otros análisis hechos por las personas e instituciones de la localidad.
PARA QUÉOBJETIVO GENERAL
Elemento que identifica la finalidad hacia la que deben
dirigirse los recursos y esfuerzos. Debe responder a
la pregunta "qué"
Objetivo General
Disminuir la frecuencia de enfermedades de transmisión sexual de las jefas de familia de la comunidad de los cerritos de Pajapan, Veracruz.
Es el enunciado del propósito que se desea alcanzar en un proyecto, en un período determinado.
PARA QUÉOBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Objetivos específicos: Son el “para qué” del objetivo general y su
importancia consiste en que dan integralidad al
proyecto
Mejorar el nivel de información y conocimientos que las jefas de familia tienen sobre las ETS
Elevar la calidad de la atención sobre las medidas de prevención y curación de las ETS de las parejas
Son los logros intermedios que se propone alcanzar con el proyecto y que se desprenden del objetivo general.
Se recomienda plantear entre 3 y 5 objetivos específicos, que sean alcanzables en el tiempo de ejecución del proyecto.
CUÁNTOMETAS
La meta es la forma de cuantificar y hacer viables los objetivos específicos.
Describa al menos una meta cuantificada por cada objetivo específico.
La descripción de cada meta debe incluir al menos un material probatorio que demuestre su cumplimiento
MetasResultados concretos a los que se compromete
el Actor Social
Impartir 3 talleres sobre enfermedades de transmisión sexual a 100 Jefas de Familia
Realizar 100 análisis clínicos para 100 jefas de familiar
CÓMOACTIVIDADES
•Las actividades son las acciones sustantivas ligadas a cada una de las metas.
•Cada meta tendrá al menos una actividad.
•Defina las actividades suficientes para lograr las metas.
•No se debe confundir la actividad con metas ni objetivos.
2. Diseñar el Programa de capacitación sobre ETS
1. Preparar los materiales para un taller participativo de capacitación sobre ETS
META 1
Actividades
CÓMOCongruencia Interna y Monto
Objetivo General
Meta 1O. Específico 1
Meta 2O. Específico 2
Actividad 3
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 5
Actividad 4
PRESUPUESTO
CÓMOElementos de Contraloría Social
Seguimiento y Evaluación
Procesos colectivos de control y monitoreo que acompañan al proyecto, para afinar y corregir oportunamente.
Procesos colectivos de evaluación de los resultados esperados con los obtenidos; de la situación actual con la situación propuesta
Sistematización de resultados y rendición de cuentas
Recuperación colectiva de la experiencia del proyecto, de una manera ordena y didáctica
Procesos de socialización de la información para facilitar las tareas de contraloría social, la transparencia y la equidad.
EJERCICIO
Elaborar un proyecto
• Diagnóstico
• Objetivo General
• Objetivos Específicos
• Meta(s) de un objetivo especifico, con material probatorio.
• Presupuesto, desglosado en recursos humanos y recursos materiales
• Señalar dos mecanismos de evaluación
• Señalar dos mecanismos de transparencia
Programa de Coinversión Social
Gracias por su atención y ¡éxito en sus proyectos!
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[email protected] 718 8621 / 55 54 03 98
Ext. 68127