elaborado por: mag. emilce correa castillo · departamento de santander municipio de encino colegio...

DEPARTAMENTO DE SANTANDER

MUNICIPIO DE ENCINO

COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO Institución educativa oficial aprobada según resolución 01991 de 28 de diciembre de 2010

Secretaria de Educación Departamental NIT 804002531-5 DANE 168264000295 Tel: 7247539 Email: [email protected]

Mag. Emilce Correa Castillo 1

CRONOGRAMA ESCUELA EN CASA

TERCER PERIODO FECHA CONTENIDO NUMERO DE GUÍA

AGOSTO 18 AL 21 1. La caricatura 3.3

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO COLEGIO TECNIC0 AGROPECUARIO

GRADO SEGUNDO

ÁREA LENGUAJE

FECHA DE RECIBIDO AGOSTO 18 DEL 2020

FECHA DE ENTREGA AGOSTO 28 DEL 2020

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE Comprender qué es la caricatura, y su principal característica.

Elaborado por: Mag. Emilce Correa Castillo

En esta guía encontrara el concepto básico de caricatura, algunas actividades que lo llevaran a comprender y disfrutar de ellas y su aprendizaje.

La caricatura es una representación animada de un acontecimiento, el cual de forma exagerada encierra un mensaje que busca ser comunicado. Por tanto, la caricatura retrata una realidad, un contexto, un hecho, una institución y tiene propósito producir un efecto cómico y una reflexión al lector a través de frases. “La caricatura reúne varios atributos: es una representación artística, un recurso periodístico y también vehículo de humor.

Mostrar como el humor inmerso en la caricatura, facilita y agiliza la apropiación del conocimiento, así como su recordación.

La guía contiene una serie de actividades para que trabaje con entusiasmo y de manera activa, ayudándose con los materiales como: colbón, tijeras, colores, etc.

¡RECUERDA! Desarrollar todas las actividades, cuidar la guía, ser responsable. Aclarar con su

docente las dudas o preguntas que tenga.

mailto:[email protected]

COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO ESCUELA EN CASA 2020


GIA 3.3 ¿QUE VOY A APRENDER?

LA CARICATURA 1. Observe las siguientes imágenes

2. Respondo dialogando con mi familia o acompañantes.

a. ¿Qué personaje observo?

b. ¿En que se parecen?

c. ¿En qué se diferencian?

d. ¿Cómo se llamará el tipo de arte en la segunda imagen?

e. ¿Había visto antes imágenes como estas?

LO QUE ESTOY APRENDIENDO 3. Lea el siguiente concepto y cópielo en su cuaderno

LAS IMAGENES SON LA PARTE FUNDAMENTAL DE LAS

CARICATURAS, ALGUNAS TAMBIEN TIENEN TEXTO.



Ejemplos de cada tipo de caricatura



1. Corta y pega los anexos # 1y 2 en su cuaderno y responda las preguntas

Practico lo QUE aprendi

2. Colorea la siguiente caricatura y escribe su propia interpretación.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Identifica que rasgos han acentuado en las siguientes caricaturas

4. copie las siguientes preguntas en su cuaderno y respóndalas

a. Qué es la caricatura?

_____________________________________________________

_______________________________________________________________________.

b. ¿Cuáles son las caricaturas más populares en el siglo XXl? ______________________________

_______________________________________________________________________________.

c. Cuál es la principal característica de las caricaturas? ____________________________________

Anexo # 1 Anexo# 2



¿como se QUE aprendi?

1. Resuelva el crucigrama siguiendo las pistas.

2. Encuentra en la sopa de letras,

ocho palabras relacionadas con el

tema de “Las Caricaturas”



¿Que aprendi? 1. Escriba en el tablero de la imagen, la principal característica de las

caricaturas y los tipos según la intención.

2. Ayude a James Rodríguez a cruzar el laberinto

Es un dibujo o retrato que exagera o distorsiona la apariencia física de una o más personas; dando una visión humorística. Existen caricaturas de diferentes temas y estilos, de muy pocas palabras e incluso mudas. La principal característica de la caricatura es exagerar rasgos físicos para darle un carácter humorístico

3. Copia el siguiente texto en el cuaderno

4. corta, colorea y pega el anexo # 3 en su

cuaderno y créale un texto a la caricatura.

Anexo # 3



CRONOGRAMA ESCUELA EN CASA TERCER PERIODO

FECHA CONTENIDO # GUÍA AGOSTO 24- 28 EXPOSICION DE IDEAS, MESA REDONDA 3.4 OBJETIVO Adquirir el conocimiento de la mesa redonda y la exposición de ideas

para aplicarlas en el futuro en trabajos grupales

Guía 34 1. Observe la imagen y responda:

a. ¿Qué está haciendo el niño?

b. ¿De qué estará hablando?

c. ¿Cómo se llama lo que el niño

está haciendo?

d. ¿Usted estaría dispuesto a

realizar una actividad como esta?

e. ¿De qué hablaría?

f. ¿Sentiría pena o miedo de hablar

frente al público?

2. Leo el concepto y copio en el cuaderno de lenguaje

¿Qué es la exposición? La exposición es una técnica de trabajo puede ser en grupo o individual.

¿Qué es exponer? Exponer es explicar con claridad y orden, ideas sobre un determinado tema. Su objetivo principal es transmitir información. La exposición se utiliza para presentar el contenido de un tema con la intención de explicar y desarrollar una serie de ideas, transmitirlo de manera clara a un público. Las exposiciones pueden ser orales o escritas, individuales o grupales.



3. lea y observe el siguiente gráfico



4. Escriba el título “La Mesa Redonda” en su cuaderno de lenguaje y copie el

concepto



1. Lea los siguientes pasos para realizar una exposición y luego escriba

en el espacio en blanco, cómo haría una exposición sobre el tema

planteado



2. haga un Dibujo que ilustre su exposición



3. complete el mapa conceptual con lo que aprendió sobre la mesa redonda

1. Ayude a Juliana, a responder la pregunta. Escriba ahí debajo



4. Complete el crucigrama, use las pistas.



1. Encuentre en la sopa de letras palabras relacionadas con la mesa redonda.

2. Busque los anexos # 4, 5, 6 y 7; córtelos y péguelos en su cuaderno

Anexo # 4 Anexo # 5

Anexo # 6 Anexo # 7

Coloree la ilustración sobre la mesa redonda y exponga

brevemente a sus padres lo que aprendió en este tema



ACTIVIDAD A EVALUAR… EXCELENTE ME FALTÓ

UN POCO

MUY

REGULAR

DEBO

MEJORAR

Leí todos los textos que se

encontraban en esta guía

Comprendí el concepto de

exposición

Comprendí todo el contenido de

la mesa redonda

Aprendí los pasos para realizar

una exposición

Desarrolle todas las actividades

de la guía

Identifico quienes conforman

una mesa redonda

Desarrolle la guía con

acompañamiento de la familia

Me quedaron claras las dos

técnicas de trabajo.( mesa

redonda y exposición)

Mi actitud frente al desarrollo

de la guía.

LA REJILLLA DE EVALUACIÓN FORMATIVA (coevaluación)

Marca con una ( X ) la casilla de acuerdo con su desempeño

https://prezi.com/neyqgfe62kgo/la-caricatura/

https://es.wikipedia.org/wiki/Caricatura

https://pt.slideshare.net/aeropagita/la-caricatura-7756761

https://pt.slideshare.net/vanessapalaciosrodriguez1/caricatura-20505495/5?smtNoRedir=1

https://www.slideshare.net/aeropagita/la-caricatura-7756761/4

https://sites.google.com/site/andericasaredi/metodologia-a-seguir/caracteristicas-de-la-mesa-redonda

https://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwj

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la guía Santilla 2° Actividades, página 335

https://prezi.com/neyqgfe62kgo/la-caricatura/https://es.wikipedia.org/wiki/Caricaturahttps://pt.slideshare.net/aeropagita/la-caricatura-7756761https://pt.slideshare.net/vanessapalaciosrodriguez1/caricatura-20505495/5?smtNoRedir=1https://www.slideshare.net/aeropagita/la-caricatura-7756761/4https://sites.google.com/site/andericasaredi/metodologia-a-seguir/caracteristicas-de-la-mesa-redondahttps://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwjH7Z6ep5jrAhXMtVkKHS2RDCgQ2-cCegQIABAA&oq=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeOggIABAHEAUQHjoICAAQCBAHEB46AggAOgYIABAFEB46BggAEAgQHjoECAAQGDoECAAQHlDWgLsCWJ7RuwJg2NW7AmgAcAB4AoABrQSIAeUtkgEMMC4xMy41LjUuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=4UI1X4f5J8zr5gKtorLAAg&bih=657&biw=1349&rlz=1C1SQJL_esCO781CO781&hl=es#imgrc=LxQf1weH3IfqwMhttps://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwjH7Z6ep5jrAhXMtVkKHS2RDCgQ2-cCegQIABAA&oq=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeOggIABAHEAUQHjoICAAQCBAHEB46AggAOgYIABAFEB46BggAEAgQHjoECAAQGDoECAAQHlDWgLsCWJ7RuwJg2NW7AmgAcAB4AoABrQSIAeUtkgEMMC4xMy41LjUuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=4UI1X4f5J8zr5gKtorLAAg&bih=657&biw=1349&rlz=1C1SQJL_esCO781CO781&hl=es#imgrc=LxQf1weH3IfqwMhttps://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwjH7Z6ep5jrAhXMtVkKHS2RDCgQ2-cCegQIABAA&oq=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeOggIABAHEAUQHjoICAAQCBAHEB46AggAOgYIABAFEB46BggAEAgQHjoECAAQGDoECAAQHlDWgLsCWJ7RuwJg2NW7AmgAcAB4AoABrQSIAeUtkgEMMC4xMy41LjUuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=4UI1X4f5J8zr5gKtorLAAg&bih=657&biw=1349&rlz=1C1SQJL_esCO781CO781&hl=es#imgrc=LxQf1weH3IfqwMhttps://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwjH7Z6ep5jrAhXMtVkKHS2RDCgQ2-cCegQIABAA&oq=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeOggIABAHEAUQHjoICAAQCBAHEB46AggAOgYIABAFEB46BggAEAgQHjoECAAQGDoECAAQHlDWgLsCWJ7RuwJg2NW7AmgAcAB4AoABrQSIAeUtkgEMMC4xMy41LjUuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=4UI1X4f5J8zr5gKtorLAAg&bih=657&biw=1349&rlz=1C1SQJL_esCO781CO781&hl=es#imgrc=LxQf1weH3IfqwMhttps://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwjH7Z6ep5jrAhXMtVkKHS2RDCgQ2-cCegQIABAA&oq=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeOggIABAHEAUQHjoICAAQCBAHEB46AggAOgYIABAFEB46BggAEAgQHjoECAAQGDoECAAQHlDWgLsCWJ7RuwJg2NW7AmgAcAB4AoABrQSIAeUtkgEMMC4xMy41LjUuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=4UI1X4f5J8zr5gKtorLAAg&bih=657&biw=1349&rlz=1C1SQJL_esCO781CO781&hl=es#imgrc=LxQf1weH3IfqwMhttps://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwjH7Z6ep5jrAhXMtVkKHS2RDCgQ2-cCegQIABAA&oq=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeOggIABAHEAUQHjoICAAQCBAHEB46AggAOgYIABAFEB46BggAEAgQHjoECAAQGDoECAAQHlDWgLsCWJ7RuwJg2NW7AmgAcAB4AoABrQSIAeUtkgEMMC4xMy41LjUuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=4UI1X4f5J8zr5gKtorLAAg&bih=657&biw=1349&rlz=1C1SQJL_esCO781CO781&hl=es#imgrc=LxQf1weH3IfqwMhttps://www.google.com/search?q=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&tbm=isch&ved=2ahUKEwjH7Z6ep5jrAhXMtVkKHS2RDCgQ2-cCegQIABAA&oq=tecnica+de++mesa+redonda+para+colorear&gs_lcp=CgNpbWcQAzoGCAAQBxAeOggIABAHEAUQHjoICAAQCBAHEB46AggAOgYIABAFEB46BggAEAgQHjoECAAQGDoECAAQHlDWgLsCWJ7RuwJg2NW7AmgAcAB4AoABrQSIAeUtkgEMMC4xMy41LjUuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=4UI1X4f5J8zr5gKtorLAAg&bih=657&biw=1349&rlz=1C1SQJL_esCO781CO781&hl=es#imgrc=LxQf1weH3IfqwM



ANEXOS Anexo #1

Anexo # 2

Anexo # 3



Anexo # 4

Anexo # 5



Anexo # 6

Anexo # 7

elaborado por: mag. emilce correa castillo · departamento de santander municipio de encino colegio...

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