“El trabajo en el aula”

La tecnología logra concretarse en la sala de clases a través de diferentes trabajos en los que se utiliza la Metodología de Proyectos.

Esta metodología involucra casi siempre el uso de una técnica. Tiene como objetivo resolver un problema netamente tecnológico. Esta resolución contempla cumplir diferentes etapas, que van desde hacer un diagnostico, realizar un debate, llegar a acuerdos, formular predicciones, desarrollar diseños, llevar a cabo un plan de distribución, calcular los costos, etc.

En definitiva una estrategia de trabajo, donde el estudiante descubra como dentro del aprendizaje y por medio del desarrollo de experiencias, actitudes, roles, valores, se alcanzan la mayoría de los objetivos de la educación tecnológica y se entrega una herramienta aplicable en cualquier quehacer humano.

Educación

Tecnológica

Métodos:

1. De proyectos

2. De investigación/

Experimentación

3. Científico

4. De resolución de problemas

5. Juegos de simulación

Sociedad

Ciencia

Medio ambiente

• Proceso de producción

• Aplicaciones

• Procedimientos

Comprensivo/ declarativo

Procedimental

Estratégico

Actitudinal

Visión sistémica de la producción

considera

emplea

Estimula contenidos

Favorece en los estudiantes

LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS

• Dado que una de las grandes preocupaciones del

hombre y por ende de Educ. tecnológica es contribuir a

mejorar la calidad de vida del hombre, la construcción de

O. T cobra vital importancia en este subsector.

Objetos tecnológicos

¿Qué son los O. T?

¿Cómo le explicarías que es un

O. T?

¿Qué es un objeto tecnológico?

Un objeto tecnológico es cualquier elemento artificial que se utiliza comúnmente, y su identificación en el entorno es muy simple.

Lo que se debe aclarar es que un objeto forma parte de un conjunto de elementos que se conoce con el nombre de bienes, que junto a los servicios y procesos tecnológicos, forman parte de lo que se denomina productos tecnológicos.

Productos: dan respuesta a las necesidades y demandas de los usuarios y se dividen en bienes, servicios y procesos.

Bienes: elementos tangibles. A través de su elaboración de desea satisfacer las necesidades de los usuarios.

Servicios: son una clase de productos intangibles donde suele haber intervención de personas en calidad de prestadoras, se producen y consumen al mismo tiempo.

Procesos: son los pasos necesarios para elaborar un producto

http://www.codelcoeduca.cl/

Diferentes tipos de objetos Sabemos que el O. T forma parte

de los productos, pero también es necesario aclarar que estos se pueden categorizar en tres conformaciones diferentes, que se distinguen entre sí por su complejidad, elaboración y función.

Objetos simples: son de fácil uso, sencilla elaboración y de bajo valor comercial, por ejemplo sacacorchos, cuchara y tijera.

Sistemas: Forman parte del funcionamiento de los artefactos y pueden moverse por el uso de diferentes energías ( mecánica, eléctrica, hidráulica). Ej. los operadores, los engranajes, motores.

Artefactos: Utilizan uno o más sistemas de su funcionamiento son complejos en su manejo. Ejemplos, TV, radio, cámara fotográfica.

Diferentes tipos de objetos (2)

Otros elementos importantes que conviven con el entorno del objeto tecnológico, son:

Usuario, es quien y a quien va dirigido el objeto.

Necesidad, surge a partir de un problema determinado en algún tipo de usuario.

Función, misión o fin para lo que fue creado algún tipo de objeto.

Diseño, se refiere a la preocupación por el aspecto estético y funcional del objeto.

En resumen:

Productos

tecnológicos

1. Bienes

2. Servicios

3. Procesos

Objetos tecnológicos

1. Objeto simple

2. Artefacto

3. Sistema

Las necesidades

Las necesidades son satisfechas por el uso de los bienes y servicios y es la tecnología la que se ocupa de aportar los medios necesarios para materializarlos

Las necesidades se pueden jerarquizar a partir de diferentes teorías, propuestas por diferentes investigadores.

Maslow Fisiológicas

De protección

Sociales y de

afiliación

De estima

Autorrealización

McGregor Fisiológicas

De seguridad;

Sociales;

Autorrealización

Herzbeg Existencia

Relación

Crecimiento

McClelland Afiliación

Poder

Automatización

Logro

Definiendo las necesidades del

usuario

Definir o crear un objeto

tecnológico, se hace a partir

de la determinación de una

necesidad puntual y del deseo

de solucionarla. Estas

necesidades se pueden

clasificar de la siguiente

manera:

Definiendo las necesidades del usuario (2)

Según de quien

surge

De la sociedad

Del individuo Naturales (comer, dormir)

Sociales

(matrimonio, educación)

Colectivas

(transporte, calles)

Públicas

(justicia, orden público)

Según su naturaleza Vitales o primarias (agua, comida)

Civilizadas o secundarias

(entretención, ocio)

Definiendo las necesidades del

usuario (3)

Según el problema

que satisfacen

Salud; efectos personales; transporte;

Hábitat; trabajo; seguridad; deporte;

Vestuario; alimentación; aseo;

Comunicación; entretención.

¿Quién usa el objeto tecnológico?

Cada objeto ha sido diseñado por

medio del análisis y la evaluación de

las necesidades de un usuario bien

definido, el cual puede ser un niño

pequeño, que usa una silla de

seguridad en el auto, o un abuelito

que por su deficiente movilidad debe

usar un bastón.

“Materiales resistentes”

Todos los materiales se pueden clasificar según su origen, composición y propiedades.

Origen: estos pueden ser naturales, como la madera, o artificiales como el PVC.

Composición: pueden ser materiales metálicos, como el cobre, y orgánicos, como el caucho.

Propiedades: según las características mecánicas y fisicoquímicas, los materiales pueden ser más o menos resistentes al calor, permeables o impermeables, etc.

Educación Tecnológica