EL TIEMPO/CONJUGATIONS

Para Pensar: 27.10.14

•Qué tiempo hace en el mes de enero?

•Qué tiempo hace en el mes de abril?

•Qué tiempo hace hoy?

• Objective: I can talk about the weather.

El orden del día

•Para pensar

•Actividad: el tiempo

•MINI Proyecto

•Boleto

¿Qué tiempo hace?

¿Qué tiempo hace?

¿Qué tiempo hace?

¿Qué tiempo hace?

¿Qué tiempo hace?

Boleto

•Que tiempo hace hoy?

•Que tiempo hace en noviembre en Memphis?

Para Pensar 28.10.14• ¿Qué tiempo

hace en Madrid?

• ¿Va a llover?

• ¿Va a nevar?

• ¿Qué temperatura hace en Madrid?

• Objective: I can talkabout the weather in thedifferent seasons and thethings I like to do duringthe different seasons.

El orden del día •Para Pensar

•Las estaciones (notas)

•Llena el grafico

•Busca y corrige los errores

•Transcripción

•Carta

•Boleto

¿Qué tiempo hace?

La primavera*marzo, abril, mayo

El invierno*deciembre, enero, febrero

El otoño*septiembre, octubre, noviembre

El verano*junio, julio, agosto

Primavera Verano

Otoño Invierno

Todo

This will be audio

Buenos días,

Me llamo Carolina. Soy puertorriqueña, pero vivo en Barcelona. Soy muy atlética, me gusta correr. Me gusta correr en el parque cuando hace fresco. No me gusta practicar deportes cuando hace mucho calor. Soy muy lista. Me gusta leer cuando llueve, también cuando nieva. Me gusta mucho el invierno, me encanta la nieve.

¡Chao!

Escribe una carta para responder a Carolina

Boleto•¿Qué tiempo hace hoy?

Para Pensar 29.10.14•What is Day of the Dead?

•Objective: I can talk about Day of the Dead.

El orden del día •Para Pensar

•Video

•Mascaras

•Discusión

•Boleto

Boleto•What is Day of the Dead?

Para Pensar 29.10.14•What are some differencesbetween Day of the Dead and halloween?

•Objective: I can talk about Day of the Dead vs. Halloween

El orden del día •Para Pensar

•Video

•Día de los Muertos vs. Halloween

•Una cuenta

•Boleto

Boleto•Why do you think thisHoliday is important topeople?

Para Pensar 31.10.14

•What is conjugating?

El orden del día

•Para Pensar

•Conjugaciones

•Practica

•Trabajo en el proyecto

•Boleto

CONJUGATION

•The inflection of a particular verb.

•A presentation of the complete set of inflected forms of a verb.•Basically this is when you take a verband change it so that it matches a subject.

Pronombres

YO NOSOTROS/AS

TÚ VOSOTROS/AS

ÉL/ELLA/USTED ELLOS/ELLAS/USTEDES

Conjugaciones•Steps

1. Define the verb2. take off the ending of the verb

(ar/er/ir)3. fill in the boxes of the chart with the

stem (what's left after the ending is gone)

4. add on the endings according to the subject and the ending (ar/er/ir).

Regular Verb Endings

AR

O AMOS

AS ÁIS

A AN

ER

O EMOS

ES ÉIS

E EN

IR

O IMOS

ES ÍS

E EN

Conjugaciones

•Bailar

•To dance

bailBail bail

Bail bail

Bail bail

Practica

•Cantar: to sing

•Correr: to run

•Escribir: to write

Boleto

•What are 2 pronouns