el temps amb els infants
TRANSCRIPT
El temps amb els infants
El Temps
No més incerta de tan vehementla sorpresa amb què aculls la llum que esclata rere el mirall opac i els cortinatgesangoixants i feixucs d'aquest llarg temps de prova. És així com la vida expressa el seu misteri i en referma la bellesa. L'entreteixit del temps no mostra cap fissura, flueix sempre, ineluctable. Tot és perfecte i just dins el seu àmbit.
Miquel Martí i Pol
DefinicióDefinició
• Saber donar temps, saber esperar el temps necessari per a què l’infant doni respostes, tingui experiències... Ritmes, sintonies, sincronies, silencis,... eines de comunicació i relació, a l’escola, entre iguals, entre adults i infants, temps personals i col·lectius... Vivim el temps, gaudim del temps, tenim la capacitat d’adaptar-nos als temps dels infants, d’escoltar-los, d’escoltar-nos,..
EnquestaEnquesta
• 1.Quant de temps estàs amb el teu fill?
• 2.Quant de temps jugues amb el teu fill?
• 3.A quins jocs sol jugar?
• 4.Creus que compres juguetes de forma excessiva?
Enquesta
• 5.Com utilitzen,habitualment, el temps lliure els vostres fills? Indicau les principals activitats que duen a terme.
• 6.Com vos agradaria que emprassin el seu oci els vostres fills?
• 7.Què considerau el més positiu de l’oci dels vostres fills? I el més negatiu?
Buidatge enquesta.Reflexions
• Treball en petit grup.
• 1.El Joc.
• 2.Hàbits i rutines.Hàbits saludables.
• 3.Oci i temps lliure.
Les rutines, els hàbits i els límits
• Les rutines, els hàbits i els límits proporcionen als nostres fills/es seguretat per enfrontar-se al món que els envolta: les rutines permeten que la criatura pugui anticipar esdeveniments que ja reconeix del seu entorn;
• les normes dins l’entorn familiar serveixen perquè l’infant aprengui on són els límits i són, d’alguna manera, el preàmbul dels valors que de mica en mica anirà aprenent i incorporant nostres fills i filles.
• Cal establir una comunicació òptima i gratificant.
Hàbits de salut. Alimentació/Son/Higiene
• L’alimentació és la base necessària per a un bon desenvolupament físic, psicològic i social.
• L’alimentació és també un procés d’aprenentatge important on els hàbits que s’aprenen durant els primers anys de vida influiran en el comportament alimentari posterior.
Alimentació
• La influència de la persona adulta en l’alimentació infantil és decisiva, per tant, la dieta constitueix una responsabilitat important en la criança dels nostres infants. La nutrició dels nostres fills i filles ha de ser sana i equilibrada. La dieta ha de ser també creativa i dinàmica, ja que s’ha d’adaptar a les necessitats i al ritme de creixement dels nens i nenes.
Hàbits saludables
• Establir pautes.Ambient adequat des de la primera infància.
• Hàbits d’higiene: rentar-se les dents, mans, dutxa.
• Prevenció de malalties.
La importància del jocEl joc és una activitat d’aprenentatge bàsica per al desenvolupament infantil,ja que a través d’aquest l’infant coneix i explora el seu entorn.Jugar és una activitat necessària per a la maduració cognitiva, emocional i social.
Ser reflexius?
• El joc espontani afavoreix la imaginació i el pensament creatiu, i permet als nostres fills/filles expressar els seus sentiments establint lligams afectius necessaris per créixer amb seguretat i confiança
• Publicitat.• Excessiu consumisme.• Sexuals.• Bèl·lics/cooperatius.
Oci i temps lliure
• Cal apostar per un concepte actiu i positiu de l’oci, que afavoreixi el desenvolupament personal i la creativitat dels nostres fills.
• Rebutjar el concepte de què l’oci consisteix en no fer res.
• Motivar als nostres fills a través del diàleg i de l’exemple, fent-los veure la importància de l’esport, lectura, música, voluntarietat,etc.
Conclusions• Els nins necessiten temps i espai amb els
pares.• Aquest temps ha de servir per tenir una
comunicació activa (mirada atenta, respondre a les seves inquietuds, respecte mutu).
• El joc és imprescindible pel seu creixement.
• Fomentar hàbits saludables.• Inculcar oci i temps lliure amb valors.