EL TALLER DEL CARTÓN

PROPUESTA, DISEÑO Y DIAGRAMACION

Ingeniero: ROLANDO ARNULFO MELO VARGAS

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PÁGINAS

PARA EL DOCENTE ………….

LA BICICLETA………………….

EL CABRESTANTE…………….

ANEXOS…………………………. 26

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enfoque construccionista donde se elaboran conceptosa través de la construcción y el contacto con materialesy el proceso de trasformación de los mismos, adicional

construcción, que permite la materialización de las

solución a los problemas que se presentan en elproceso, cabe anotar que los diseños y elaboraciones

materiales, necesidades, problemas presentados ycriterio tanto de los docentes como de los estudiantes

Por otra parte, la tutoría y acompañamiento deldocente debe dar lugar a que las elaboraciones hechaspor los estudiantes además de contar con la asesoríadel docente en cuanto a la manipulación deherramientas y el manejo de los materiales, puedantener ciertas modificaciones en cuanto a problemas quese pueden presentar en el camino. El nivel deinstrucción alcanzado por el docente no debe ser tanalto, puesto que a pesar que los problemas aquí

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¿Sabes que es un engranaje?

Acompáñanos a descubrir el mundo delos operadores mecánicos.

Hola !!!

Soy Albert y teacompañaré a

aprender más sobre

¿Lo que vamos a hacer ?

un torno.

Comprenderemos el funcionamiento de la manivela.

Cuando veas este lápiz, esporque debes leer con

atención y desarrollar la

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LA TRANSMISION DE MOVIMIENTO:

Si el engranaje de la derecha gira, haceque un lado de la cadena se tensione,induciendo un movimiento en el otroengranaje, podemos afirmar entoncesque existe una transmisión delmovimiento de un engranaje al otro pormedio de la cadena.

SABIAS QUE …

El 5% de los desplaza-mientos de la pobla-ción en Bogotá, conmás de ocho millonesde habitantes, se ha-cen en bicicleta.

EXPLICACIÓN

Veamos es esta imagen, haydos flechas de color amarillo,estas indican como ejemplo ladirección en que se desplazarla cadena, esto debe causarasí como en la bicicleta, queel giro de un engranaje causeel giro del otro engranaje,

movimiento .

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puede ser un trozo de tabla , el cual nos a servircomo base para fijar los engranajes.

serán el eje de cada engranaje.

Fijamos entonces uno de los engranajes

fijamos e segundo engranaje asegurándolo

Recuerda que el engranaje debe quedar enlibertad de girar, es decir no hay que apretarmucho el tornillo central o ajustar mucho la

Si el cartón es muy delgado,puedes recortar dos y unirlascon pegante.

Finalmente necesitasconstruir dos engranajes.

Gira uno de los engranajes y observa que sucede.

Dibuja en tu cuaderno un diagrama del montajerealizado.

Escribe que problemas tuviste y como lossolucionaste.

Comenta que sucede al girar un engranaje enuna y en otra dirección.

¿Qué sucede si añadimos un tercerengranaje ?

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Los operadores mecánicos:

El engranaje:

El torno:

Ahora el torno, es uncilindro, este gira sobre supropio eje, aprovechando sugiro para atar una cuerda aél, la cual se enrolla odesenrolla dependiendo del

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Un mecanismo consta devarios operadores mecánicos,como los que trabajamosanteriormente, estos seacoplan de manera quepuedan realizar una funciónconjunta.

¿Qué piensas que hace elmecanismo de la figura de laizquierda?

¿Recuerdas a las personas que estaban trabajando en lo alto de unacasa en construcción?, llego la hora de saber si con estos operadoresmecánicos, podemos construir un mecanismo que nos sirva paralevantar objetos con ayuda de una cuerda atada a un torno, el cuales movido por la combinación de dos engranajes, donde el primeroestá unido a la manivela.

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Este es el mecanismo y sus partes:

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LO QUE NECESITAMOS:

Metro

Tijeras

Bisturí

pulgadas)

Silicona líquida

Hilo

Un imán pequeño

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Así logramos un engranaje:

Este engranaje se construyepegando un trozo de la capacentral del cartón(acanalada), sobre el cilindroconstruido anteriormente.

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La base:

Finalmente...

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Esto es todo por elmomento, no

olvides que puedesseguir construyendomás mecanismos de

Albert se despide y teinvita a seguir creandotus propios mecanismosen el taller de cartón.