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El subjuntivo y sus usos

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Page 1: El subjuntivo y sus usos. Los usos del subjuntivo El subjuntivo casi siempre ocurre en cláusulas subordinadas, es decir, una frase con sujeto y verbo

El subjuntivo y sus usos

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Los usos del subjuntivoEl subjuntivo casi siempre ocurre en cláusulas

subordinadas, es decir, una frase con sujeto y verbo que depende de otra cláusula que se llama principal.

Ejemplo: Todos esperamos que vengas aquí a la universidad para usar el gimnasio.

Cláusula principal: Todos esperamos

Cláusula subordinada: que vengas aquí a la

universidad para usar el gimnasio.

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Si la cláusula principal se refiere a hechos objetivos que ya han tenido lugar, que tienen lugar ahora o que tendrán lugar en el futuro, se usa el indicativo en la cláusula subordinada.

Si la cláusula principal se refiere a deseos, necesidades, emociones, opiniones, dudas o situaciones hipotéticas, se usa el subjuntivo en la cláusula subordinada.

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Ejemplos:

-Todos sabemos que Sara baja (indicativo) de peso.

-Todos queremos que Sara baje (subjuntivo) de peso.

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A. El subjuntivo en cláusulas nominalesSe usa el subjuntivo con las siguientes expresiones

cuando el sujeto de la cláusula principal es distinto del sujeto de la cláusula subordinada.

1. Expresiones de deseo o esperanza: desear, esperar,ojalá, querer. -Ejemplo: Quiero que tengas una dieta balanceada.

2. Expresiones de preferencia, consejo orecomendación: aconsejar, pedir, preferir, proponer,recomendar, rogar, sugerir, suplicar.-Ejemplo: Te aconsejo que comas muchas verduras yfrutas.

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3. Expresiones de permiso o prohibición: aprobar,

impedir, oponerse a, permitir, prohibir.

-Ejemplo: Prohibo que tomes bebidas alcohólicas.

4. Expresiones de mandato: decir, dejar, es necesario, es

preciso, exigir, insistir en, mandar, ordenar.

-Ejemplo: Te mandamos que hagas ejercicio todos los

días.

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5. Expresiones de duda o negación: dudar, negar, nocreer, no pensar, acaso, quizá(s), tal vez, es dudoso, noestar seguro.-Ejemplo: No estoy segura que necesites bajar depeso.

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6. Expresiones de emoción u opinión: es bueno, es

conveniente, es importante, es (im)posible, es (in)útil, es una

lástima, es malo, es mejor, es preferible, es ridículo, es

sorprendente, es terrible, alegrarse de, enfadarse con, enojarse

de, estar contento(a) de, lamentar, sentir, sorprender, temer,

tener miedo de.

Ejemplos:

-Me alegro que trabajes aquí.

-Es conveniente que pueda usar el gimnasio por la tarde.

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B. El subjuntivo en cláusulas adjetivalesSe usan las cláusulas adjetivales para describir los

sustantivos o pronombres precedentes. Es decir: Sara busca a su amiga que trabaja en la universidad (cláusula adjetival).

1. Se emplea el subjuntivo cuando la cláusulasubordinada se refiere a una persona o una cosaque no se conoce o que no existe.Ejemplos:-Sara busca a una persona que pueda ayudarla consu dieta.-No hay nadie en su oficina que sepa mucho denutrición.

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2. Se usa el subjuntivo con cualquiera, quienquiera,

dondequiera y comoquiera cuando hay una situación

incierta.

-Ejemplo: Cualquier persona que entre en el gimnasio,

tendrá que pagar una cuota.

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C. El subjuntivo en cláusulas adverbiales1. El uso del subjuntivo en la cláusula subordinada es

obligatorio después de las siguientes expresiones: a

menos que, antes (de) que, con tal (de) que, en caso (de)

que, para que.

-Ejemplo: Sara bajará de peso con tal de que su amiga la

ayude.

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2. Se usa el subjuntivo cuando una expresión de tiempo o

concesión introduce una cláusula subordinada que

expresa una acción futura: así que, en cuanto, luego que,

tan pronto como, cuando, después (de) que, hasta que,

mientras.

Ejemplos:

-Sara se sentirá mejor cuando baje de peso.

-Sara bajará de peso cuando empiece a hacer ejercicio

con regularidad.

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3. Se usa el subjuntivo con las expresiones de propósito

que introducen una cláusula subordinada con una acción

o situación futura o incierta: a pesar de que, aun cuando,

aunque, de manera que, de modo que, para que.

-Ejemplo: Trabaja mucho de manera que tengas éxito.

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PrácticaSituación: como eres un(a) estudiante de cursos

avanzados en tu universidad, tienes que ayudar a los nuevos estudiantes y darles consejos para empezar el año escolar. Prepara una lista de cosas que quieres que los estudiantes hagan para tener un buen semestre. Usa al menos una oración con el subjuntivo en cláusula nominal, en cláusula adjetival y en cláusula adverbial.