El sistema educativo de

Índice

1. Pilares sobre los que se asienta.

2. Principios y fines.

3. Estructura del sistema educativo.

4. Características.

5. Conclusión.

6. Bibliografía.

1. Pilares sobre los que se asienta.

Enseñanza igualitaria con independencia de la economía, sexo o etnia.

Busca formar personas críticas.

La educación es una prioridad para las Administraciones.

Enseñanza que contribuya al desarrollo cultural.

Principios de aprender a aprender y autoaprendizaje.

2. Principios y fines.

Docentes profesionales

Libertad de educación

Mayor cobertura y gratuidad en infantil

Continuidad infantil y primaria

Asistencia y educativa

Responsabilidad compartida

3. Estructura del sistema educativo.

Infantil(2 años)

Primaria(6 años)

Secundaria

General

MAVO (4 años)

HAVO(5 años)

VWO(6 años)

Vocacional

VBO(4 años)

MBO(entre 2 y 4 años)

4. Características.

Destinan el 6,3% del PIB a Educación: 4,1% escolar; 1,7% superior, y 0,4% preescolar.

Los horarios son flexibles.

El sistema de calificación oscila entre el 1 y el 10. Requiriendo un 5,5 para aprobar.

Puntúa en PISA muy por encima de España.

Hablan de media 3 o 4 idiomas.

5. Conclusión.

El estado holandés destina un elevado porcentaje de su PIB a la educación.

En cuanto a su estructura, ésta no presenta grandes novedades con respecto a la de otros países europeos como es el caso de España. Las opciones se abren en la secundaria.

Su sistema educativo puntúa muy bien en PISA.

En su currículum se hace mucho hincapié en el uso de las TIC y en el aprendizaje de idiomas. Esto último es una necesidad puesto que el holandés es un idioma hablado por una escasa minoría a nivel mundial.

6. Bibliografía.

• Trabajo realizado por el grupo 9 del curso 2ºA de Educación Primaria de la Facultad de Educación de Albacete, Universidad de Castilla - La Mancha.