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El Salvamento Profesional y la Formación de
Guardavidas en Argentina
“Hay hombres que de su cencia
tienen la cabeza llena,
hay sabios de todas menas,
más digo sin ser muy ducho
es mejor que aprender mucho
el aprender cosas buenas.
Es la memoria un gran don
cualidad muy meritoria
y aquellos que en esta historia
sospechen que les doy palo
sepan que olvidar lo malo
también es tener memoria.”
José Hernández - Martín Fierro
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El Salvamento Profesional y la Formación de
Guardavidas en Argentina
El Salvamento Acuático y muy especialmente la profesión
del Guardavidas profesional ha evolucionado
permanentemente a través del tiempo, pero sin lugar a duda
los mayores avances se ha dado durante el siglo XX.
Aquella actividad que inicialmente, se realizara de manera
voluntaria, con equipo improvisado y con los conocimientos
propios de cada época sobre asistencia de pacientes caídos a
las aguas, se vio favorecida con la evolución de la ciencia y
la tecnología.
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El concepto primordial que acarrea la eficiencia, es el
concepto de prácticas de prevención, las cuales para Jeff Ellis
and Associates estas prácticas incluyen 3 áreas de
intervención: Educación, Aplicación de la Ley, Ingenieria.
(Standart First Aid, CPR and DAE, 6ºEd.Jones Bartlett,2012)
Gracias a este concepto el personal que como anteriormente
dije fuera voluntario, comienza a transformarse en
profesional desde su formación para realizar la tarea
comienza a instruirse con Guardavidas más experimentados
inicialmente y a medida que esta profesión se va forjando
como tal comienzan a conformarse en el mundo: los cursos,
las academias, las agencias y en Argentina la Escuelas de
Guardavidas.
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Hablar de la escuela de Guardavidas en Argentina es referirse
geográficamente a la Provincia de Buenos Aires la cual ha
sido líder en el territorio nacional en la formación de
Guardavidas .Actualmente en el ámbito provincial el
programa está bajo la normativa de la Resolución 1644/7
Dirección de Educación Física de la Dirección General de
Cultura y Educación perteneciente al Gobierno de la
Provincia de Buenos Aires. Allí bajo la modalidad presencial
con duración de cursada de 2 cuatrimestres y una carga
horaria de 730 horas /módulos, en el Anexo esta el diseño
Curricular del Curso de Formación Profesional de
Guardavidas.
Y dentro de la fundamentación del mencionado curso
menciona el Perfil Profesional:
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“El Guardavidas de la Provincia de Buenos Aires es un
profesional con capacidad técnico motor formado
básicamente como socorrista especializado en el rescate
acuático. Debe estar preparado para intervenir en la
prevención de accidentes fuera y dentro del agua. Tiene la
responsabilidad de contar con el conocimiento de los
últimos adelantos en las técnicas de rescate, salvamento y
socorrismo. Debe tener el compromiso de vigilar, prevenir y
rescatar en el caso que sea necesario, a los que participan de
actividades acuáticas en ríos, mares, lagunas y natatorios
bonaerenses. Su ética y capacidad profesional puede
representar la diferencia entre la vida y la muerte.”
Resol.1644/7 Anexo I
Dentro de las Áreas Modulares del mencionado Diseño, se
encuentra el área de las Técnicas Especificas y dentro de
esta área el Módulo: Técnicas y Estrategias de Salvamento el
cual transcribo a continuación con algunos párrafos
resaltados para el análisis de los lectores.
MÓDULO: TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE
SALVAMENTO.
Expectativas de logro:
Finalizado el cursado del módulo, el estudiante estará
capacitado para:
Adquisición de habilidades de salvamento acuático.
Conocimiento y aplicación de diferentes técnicas de
rescate, ante un victima de ahogamiento.
Aplicación de técnicas de zafaduras y remolques, en
victimas de ahogamiento.
Contenidos
Unidad I
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Técnicas de nado utilitario: crol con cabeza afuera, trudgeon,
sub-acuático, over, golpe de riñón, entradas de pie al agua,
nado en aguas turbias, nado en aguas incendiadas.
Unidad II
Remolques: Nadador cansado, mentón simple, doble mentón,
doble axila, en banda, doble brazo trabado.
Unidad III
Aproximaciones: de frente con martillo abajo, de frente por
zambullida, directa por atrás.
Unidad IV
Abrazos de frente: al cuello, en banda normal y anormal, a la
cintura, con pies y brazos.
Unidad V
Abrazos: atrás: al cuello, en banda, a la cintura. Atrás al
cuello con vuelta sobre hombros.
Unidad VI
Trabas: Simple a un brazo y a dos brazos. Doble normal y
anormal.
Unidad VII
Zafadura y remolque dos por un tercero. Aproximación y
remolque de frente con martillo arriba.
Unidad VIII
Uso del salvavidas circular, boya tipo americana, boya tipo
australiana.
Unidad IX
Remolque a dos víctimas: del mentón, de las axilas, de
brazos trabados, remolque doble brazo trabado por dos
guardavidas.
Unidad X
Traslado de accidentados: rescate de una víctima de un
natatorio sin escalera, en parte profunda, carga a lo bombero,
rescate de traumatizados de columna, uso de camillas rígidas.
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Este diseño de DGE y C la formación recurre a las teorías
fundamentadas por las ciencias de la educación y al encuadre
normativo legal, pero no los avances de la tecnología de
equipamientos cada vez más específicos para realizar la
actividad de rescate en el medio acuático.
Actualmente podemos decir que los aportes de diversas
investigaciones y publicaciones han dado como resultado
grandes y profundos cambios que este diseño no contempla y
La técnica y estrategias de salvamento moderno es mucho
más que la “Aplicación de técnicas de zafaduras y
remolques, en victimas de ahogamiento”, la técnica y la
estrategia en el salvamento tienen fundamentos que aquí se
desestiman por completo, ofreciendo al alumno que se
forma como profesional Guardavidas técnicas
rudimentarias, que alguna vez cerca de los años 1930 y 1950
se llamaron “modernas” y para la época lo eran.
Tecnica
Moderna
del
Salvataje
Daniel
Villafañe.
Ed.Iguazu.
Bs.AS.1951
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Este concepto en la actualidad entiende al Profesional
Guardavidas como un mero operador de técnicas de
zafaduras y de remolques ,desestimando principios de
seguridad personal, de prioridades de seguridad, de
planificación, de uso de materiales y técnicas realmente
efectivas ,de evaluación y en realidad lo aleja de la profesión
en vez de acercarlo o proyectarlo hacia el futuro.
Los cambios significativos que se han obtenido de la
investigación y que tienen un impacto netamente positivo en
nuestra profesión que quienes bajan los lineamientos
curriculares no pueden darse el lujo de desestimar o
desconocer, son muchos como podemos observar:
Evolución en las técnicas de nado.
Equipo de protección personal
Conocimientos que se tienen actualmente acerca del
comportamiento del medio acuático y la
meteorología.
Fases del Salvamento
Nataciòn y
Salvamento
de Vidas .
Ediciòn La
Repùblica.
Mar del
Plata.
Bs.AS.1950
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Evolución de los Métodos de enseñanza y
entrenamiento.
Evolución de las Técnicas de Rescate, en todas las
fases.
Evolución del equipo para realizar los rescates.
Evolución de los sistemas de comunicación
Protocolos de asistencia a personas en accidentes
acuáticos
Grados de Ahogamiento y protocolos.
Nuevos protocolos de R.C.P + D.E.A
Protocolos de asistencia a personas con traumatismos
raquimedular.
Hablar en la actualidad de salvamento profesional es hablar
de un sujeto formado, eficiente desde la postura, desde la
imagen, desde la comunicación con los bañistas, desde su
capacidad para analizar diversas situaciones, eficiente en su
aptitud física y psicológica y por su puesto eficiente en la
aplicación de los gestos motores correctos para aproximarse,
utilizar con dominio los materiales de rescate, lograr un
contacto seguro, una rápida extracción y proporcionar los
cuidados prehospitalarios adecuados que esta necesita.
Si bien nada puede reemplazar el entrenamiento adecuado ni
la conducta profesional de este agente de la seguridad
acuática, pero si todo ello debe tener una base firme en su
formación profesional para que su tarea pueda ser aun más
eficiente.
Podemos decir que el Salvamento Profesional actual ofrece
herramientas veraces, superadoras y genuinas para desarrollar
la actividad y resolver los rescates con mayor eficiencia, que
las antiguas técnicas mencionadas en la mayoría de las
unidades del Área.
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Asimismo la evaluación del aprendizaje debería comprender
todas las etapas o fases del resácate y no remitirse a un gesto
técnico que nada tiene que ver con lo intervención real.
Por todo esto, por lo mencionando anteriormente y por la
finalidad es el cuidado de la vida misma, la formación del
Guardavidas Profesional merece un cuidadoso análisis a la
hora de desarrollar y seleccionar las unidades que conforman
el programa de estudios de formación profesional para
nuestra actividad y por sobre todo el respeto que conlleva esa
gran responsabilidad. Respeto que considero no ha sido el
suficiente.
Requiere ya no solo de palabras plasmadas en un documento
curricular sino de un profundo conocimiento de la actividad,
experiencia, investigación para estar a la altura de las
circunstancias con los últimos adelantos de la ciencia en la
materia y no colocar unidades con técnicas antiguas que
nunca se utilizaron y que es probable que nunca las utilizará
el Guardavidas, quitándole tiempo de práctica, reemplazando
o ignorando algunas técnicas que son vitales en el campo
laboral.
“Mas naides se crea ofendido
pues a ninguno incomodo
y si opino de este modo,
por encontrarlo oportuno,
no es para mal de ninguno
sino para bien de todos.”
José Hernández - Martín Fierro
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BIBLIOGRAFIA
AUTOR TITULO EDITORIAL
Peresenda David Salvamento y Rescate acuático en
ambientes naturales. I y II
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2011.
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2003 y 2005
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.
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Educación
Dirección de Educación Física
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American Red Cross Lifeguarding
instructor´s manual
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.American College of emergency
Physicians
Standart First Aid, CPR and DAE,
6ºEd6ºEd
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Bartlett,2012
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Bartlett,2012
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OTRAS Y BIBLIOGRAFIAS CONSULTADAS POR EL DOCENTE:
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THE ROYAL LIFE SAVING SOCIETY AUSTRALIA, 2001 -“LIFEGUARDING”-
31RD EDITION- ED. MOSBY-AUSTRALIA.
“WATER SAFETY SERVICE”, U.S.A 1967
RESCUECRATF TRAINING MANUAL INSTRUCTOR EDITION HAWAIA LIFEGHUARD
ASOCIATION-1998 RANDY HONEBRINK
RESCUECRATF TRAINING MANUAL INSTRUCTOR EDITION HAWAIA LIFEGHUARD
ASOCIATION-1998 RANDY HONEBRINK
RESCUECRATF TRAINING MANUAL STUDENT EDITION HAWAIA LIFEGHUARD
ASOCIATION-1998 RANDY HONEBRINK
PALACIOS AGUILAR J. Y OTROS, 1998 “SALVAMENTO ACUÁTICO,
SALVAMENTO DEPORTIVO Y PSICOLOGÍA”-3RA EDICIÓN-EDITORIAL
XANIÑO-CORUÑA -ESPAÑA
PALACIOS AGUILAR J. Y OTROS, 1999 “SALVAMENTO Y SOCORRISMO
UNA APROXIMACIÓN INTERDISCIPLINAR”- EDITORIAL XANIÑOCORUÑA
–ESPAÑA
PALACIOS AGUILAR J., 1998 -“SALVAMENTO ACUÁTICO: UN ESTUDIO
DE LA REALIDAD DEL SALVAMENTO Y SOCORRISMO EN LAS PLAYAS
DE GALICIA CON BANDERA AZUL 1996/1997” EDITORIAL XANIÑOCORUÑA
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