el problema moral 2014
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Presentación que explica la moral como fenómeno humano y alguna de las formas de fundamentación éticaTRANSCRIPT
El problema
moral Clase para cuartos medios.
¿Cuál de estas imágenes
representan actos que sean buenos
o malos?
El mundo moral
El mundo moral ¿Qué tienen en
común estas
imágenes?• Se trata de acciones humanas (no son instintivas o naturales)• Se trata de actos elegidos o voluntarios. • Hay alguien que produce un efecto en el mundo. • Son acciones que se pueden calificar de buenas o malas. • Hay intenciones o motivos detrás de cada acción. • Generalmente hay medios para lograr ciertos objetivos. • Hay criterios que justifican las acciones.
¿Qué diferencias existen entre estos usos de las
palabras “bueno” o “malo”? • “La reunión estuvo buena”
• “Hoy he amanecido bien”• “El computador esta malo”• “El presidente es muy malo”• “Bueno, te acepto un caf锕 “Los cursos que ofrecen en el instituto son muy buenos”.• “Hacer deporte es bueno para la salud”• “Ese futbolista es muy bueno”• “Robar es malo”• “Debes ser un niño bueno”
¿Qué usos calificarías como pertenecientes al terreno de la ética o la moral?
Las normas culturales y juicios morales.
¿Qué pensamos de ese acto?
“bueno”“malo”“justo”
“injusto” “correcto”
JUICIO MORAL = DECLARACIONES• son actos del lenguaje. •Intervienen en el mundo. • evalúan comportamientos. • modifican la imagen que tenemos de los otros • expresan valores. • vienen acompañados de sentimientos u emociones. • Hay interpretaciones que aluden a distintos criterios morales.
• “Siempre se debe saludar cuando se entra a la sala”.
• “no se debe manejar sin licencia de conducir”.• “no se deben alterar las notas de los
estudiantes según la simpatía que se les tenga”.
• “No se deben abrir los regalos antes de la Nochebuena”.
• “No se debe desvelar hasta tarde si el vuelo sale de madrugada”.
• “No se debe pescar mucho a la bonita para que te tome atención”
• “No se debe humillar a las personas por su origen social”
• “No se deben vender bebidas alcohólicas a menores de edad”
• “No se debe faltar deliberadamente a misa”• “No se debe cometer adulterio”• “No se debe faltar a las promesas”
¿Qué diferencias existen entre estos distintos tipos de normas ?
¿Cuáles son?:• Normas culturales• Normas religiosas•Normas legales• Normas morales
Definiciones de ética y moral
Reglas o normas existentes en la sociedad que declaran que ciertas acciones son:-Buenas o malas.- Correctas o incorrectas. - Justas o injustas. - Admirables o reproblables.
La ética se pregunta por los fundamentos de las normas morales.Trata de aportar razones, argumentos y fundamentos para la acciónEn filosofía se trata de una disciplina específica.
¿Qué debo hacer?
¿Por qué debo hacer… x?
• ¿Por qué el ser humano tiene problemas morales?
• ¿Tienen problemas morales los animales? ¿pueden ser buenos o malos entre ellos?
• ¿Son la moral y la ética, simplemente, una imposición social?.
• ¿A quienes debemos considerar como personas?
• ¿Escogemos realmente lo que hacemos?
Antropología y moral
Antropología y moral
• Racionalidad.• Interioridad. • Trascendencia. • Inteligencia• Voluntad.• Libertad. • Inacabamiento. • Responsabilidad. • Proyecto de vida.• Historicidad. • Creatividad.• Identidad. • Apertura.• Indigencia. • Necesidades.• Deseos….
Libertad y ética • ¿Qué es la libertad?• ¿Qué significa ser libre?
• ¿Existe la libertad?• ¿Qué es lo opuesto a la libertad?
Libertad y moral
ACCIÓN
X
LIBERTAD EXTERIOR
CONTEXTO
OPCIONES
DECISIONESVALORES
LIBERTAD INTERIOR
IDENTIDADCARÁCTER
VOLUNTAD
LIBERTAD POSITIVA
Lo que pretendo conseguir…
ACCIÓN
Estructura del acto moral
CONTEXTO
Lo que hago efectivamente
El efecto y consecuencias de lo que hago.
¿Cómo consigo lo que deseo?
¿Qué creo que pasará?
FIN SUBJETIVO
FIN OBJETIVO CONSECUENCIAS
SUJETO¿Qué impacto tendrá en los
otros y en mi?.
MEDIOS
Absolutos morales y relatividad
Una norma moral absoluta es una norma que se considera válida universalmente y que no admite excepción.
El relativismo moral plantea que las
normas morales son convencionales,
es decir dependen del individuo o
grupo humano en cada caso.
Absolutos morales y relatividad
El desafío del relativismo moral Absolutos morales
y relatividadEl relativismo moral fuerte sostiene que lo bueno y lo malo dependen exclusivamente de cada individuo.
El relativismo moral moderado sostiene que la moral depende de la cultura, el medio social y el momento histórico. Niega que existan valores universales.
Hay dos clases de absolutismo. Uno
sostiene que intuitivamente
todo el mundo se da cuenta de que
hay cosas correctas e incorrectas
moralmente.(intuicionismo
moral)
El otro sostiene que hay exigencias morales que no admiten excepciones, que deberían valer para todos. Esto se ha identificado con el universalismo moral.
Absolutos morales
El rey Creonte, tío de El rey Creonte prohíbe bajo pena de muerte enterrar al hermano de ésta, Polinices, por traición a la patria, condenando su cadáver a ser devorado por perros y cuervos.
Antígona desobedece la orden del rey y cumple con los rituales funerales que imponen las costumbres tradicionales.
Antígona es juzgada y encarcelada. El rey se arrepiente de condenarla a muerte y decide indultarla. Pero ya es demasiado tarde: ella se suicida.
Antigona
Antígona muestra que la ética puede ser un deseo de individuos o minorías por encima de la ley o el poder.
En La República de Platón, los personajes discuten con Sócrates en torno a la justicia. Uno de ellos, el joven sofista Glaucón sostiene que nadie es bueno porque quiere sino por temor a la fuerza. Es decir si no sufriéramos castigo por nuestros actos, haríamos el mal. Para explicarse recurre al mito de Giges, pastor que encontró un anillo que lo volvía invisible. Este pastor usó el anillo para seducir a la esposa del rey, matarlo, y, finalmente, quedarse con el reino.
Si fuésemos totalmente impunes: ¿se acabarían las razones para ser justo o bueno con los demás?
El anillo de Giges
El principio de reciprocidad.
“La regla de oro” es una norma moral que
se base en la reciprocidad y en la idea de equivalencia
de las personas. Se trata de una regla que no nos dice qué hacer exactamente
sino que nos habla de la forma (reciproca).
Algunos las consideran reglas transculturales.
“No impongas a otros, lo que no elegirías para ti mismo”
Confucio.
“El hombre debe tratar a las demás criaturas como le gustaría que le trataran a él mismo”
Tradición India.
“Un estado que no me resulta placentero u agradable tampoco lo ha de ser para él”
Budismo.
“no debemos comportarnos hacia los otros en una forma que
nos resulte desagradable” Hinduismo
“No debes hacer a las personas lo que a ti te resulta doloroso”
Judaísmo.
“Así que en todo traten a los demás tal y como quieren que ellos les traten a ustedes”
Jesús.
Paradigmas de la moral en la historia.
Primer momento: La tradición mítica occidental
DEMOCRACIA ATENIENSE
Homero Hesiodo
SENTIDO
NaturalDivinoHumano
Caos versus Orden
DesmesuraVersus Equilibrio (Diké)
HEROE
Sentido de trascendencia
Restablece el equilibrio
Ejemplo a seguir
Segundo momento: La ilustración griega y Sócrates.
MITOS GRIEGOS
Sofistas
Crítica a los mitos.Relativismo moralPragmatismo. Escepticismo. Persuasión retórica.Temas: poder, gobierno, la justicia, la verdad, etc.
Sócrates
PREOCUPACIÓN POR LA POLIS
EDUCACIÓN DEL CIUDADANO
VIRTUDES
INDAGACIÓN DE LA VERDADVIDA EXAMINADA
FILOSOFÍA DIÁLOGO
Paradigmas de la moral en la historia.
Tercer momento: Platón y Aristóteles.
Decadencia de Atenas
PLATON
¿Cuál es la forma correcta del Estado?
SOCIEDADIDEA DE BIEN = LO JUSTO
Organización social y educación de ciudadano
productores
Productiva Defensiva Gobierno
Alma Nutritiva Alma irracional RAZÓN
guerreros Filósofos VIRTUDES
Conducta ciudadana:-Justicia-Templanza-Fortaleza-Prudencia
OPINIÓN versus CONOCIMIENTO
LO ESTABLECIDO versus LO IDEAL
LO PASIONAL versus LO RACIONAL
Aristóteles y la ética de las
virtudes.
ACCIÓN VOLUNTARIA
ACCIÓN
INVOLUNTA
RIA
HÁBITOS+
VIRTUDES
-VICIOS
CARÁCTER
FELICIDAD
DEBILIDAD DE LA VOLUNTAD
PUNTO MEDIO ENTRE DOS EXTREMOS
Intelectuales• prudencia
Morales• generosidad• valentía.• justicia • templanza
Kant y la ética de los deberes.
VOLUNTAD
RACIONALIDADINCLINACIONES SENSIBLES
• SENTIMIENTOS• PLACER• HONOR• EMPATÍA O COMPASIÓN • COSTUMBRES• UTILIDAD. • AMOR
FELICIDADX
BUENA VOLUNTAD = ACTUAR POR DEBER
LIBRE ALBEDRIO
EGOÍSMO
LEY MORAL
ACTUAR CONFORME AL DEBER = LEGALIDAD
• libre de egoísmo.• acción desinteresada.• principio universal.
RESPETO • LIBERTAD•DIGNIDAD.• IGUALDAD• MERITO
ACTUA COMO SI TU MÁXIMA FUESE VÁLIDA COMO LEY UNIVERSAL
TRATA A LOS DEMÁS COMO UN FIN EN SÍ MISMO, NO COMO UN MEDIO
IMPERATIVO CATEGÓRICO
AUTONOMÍA
HETERONOMÍA
Nietzsche y la ética de los deseos
VIDA
DESEO
VOLUNTAD – DE – PODER.
LENGUAJECONCIENCIA MORALIDEAS – CONCEPTOSLÓGICA
RACIONALIDAD
CUERPOINSTINTOSEMOCIONES
NEGACIÓN DE LA VIDA
DIONISIAC O
APOLINEO
AFIRMACIÓN DE LA VIDA
RACIONALISMO FILOSÓFICORACIONALISMO CIENTÍFICO
METAFÍSICA PLATÓNICA MORAL CRISTIANA
MORAL KANTIANA MUERTE DE DIOS Y ADVENIMIENTO DEL NIHILISMO.
EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS.INTENSIDAD.CREACIÓN
CREACIÓN DE NUEVOS VALORES Y ÁDVENIMIENTO DEL SUPERHOMBRE
MORAL DE LOS SEÑORESMORAL DE LOS
ESCLAVOS