el portafolio final

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Page 1: El portafolio final
Page 2: El portafolio final

¿ QUÉ HICE ?

¿ CÓMO LO HICE ?

¿ QUÉ APRENDÍ ?

Page 3: El portafolio final

Para registrar y acumular

materiales de

aprendizaje…

REFLEXIONES

LOGROS

ÉXITOSERRORES

Page 4: El portafolio final

Ordenados por

SECCIONES

CONTENIDOS NECESARIOS U OBLIGATORIOS

Determinados por el profesor

CONTENIDOS VOLUNTARIOS

Elegidos por el alumno

Elaboración del

ÍNDICE

Page 5: El portafolio final

COLECCIÓN… de trabajos elaborados

por el alumno.

SELECCIÓN… deliberada que busca

dar a conocer los esfuerzos, progresos y estrategias

REFLEXIÓN…que posibilita la

comprensión del proceso

AUTOEVALUACIÓN…análisis de las

propias habilidades y competencias

PUBLICIDAD…exposición del portfolio

FASES

Page 6: El portafolio final

¿ QUÉ PUEDE CONTENER?

TRABAJOS Y EVIDENCIAS

APUNTESNOTAS DE CLASE

RESÚMENES

TEXTOS

ENTRADAS DE DIARIO

BIBLIOGRAFÍA

SOLUCIONES DE UN PROBLEMA

TABLAS Y GRÁFICOS

TESTIMONIOS

VIDEOS

FOTOGRAFIAS

AUDIO

GLOSARIO

DIBUJOS E ILUSTRACIONES

EXPERIMENTOS DE LABORATORIOEJERCICIOS

MAPAS

Page 7: El portafolio final

TRABAJOS Y EVIDENCIAS+

REFLEXIONES

•¿ Qué es lo que más me ha costado?•¿ Cómo lo hice?•¿ Salió como esperaba?•¿ Qué hicimos bien?•¿Qué creo que muestra este trabajo de mi?•De volverlo a hacer…¿ Qué cambiaría?•¿ Qué he aprendido?•¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?•¿ Qué he de mejorar?....

…ETC

Valoración del aprendizaje:•Horas dedicadas•Esfuerzo•Actitud del trabajo en clase•Valoración del grupo cooperativo…

DIARIO DE CAMPO…

Page 8: El portafolio final

Además puede contener…

COMENTARIOS FORMATIVOS

PROFESOR

PROFESIONALES

ESPECIALISTAS

COMPAÑEROS

Page 9: El portafolio final

EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN

EVALUACIÓN

PROFESOR-ALUMNO

EVALUACIÓN

ALUMNO-COMPAÑEROS

Mediante escalas de apreciación…

Page 10: El portafolio final

PRESENTACIÓN FINAL

Documento, e-portfoilo…Diseño

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Determinar escalas de apreciación ( Organización, logros…)

ORGANIZACIÓN DE MATERIALES

Cómo se van a ir almacenando los materiales. Clasificación

TIEMPO

Tiempo que el alumno o grupo va a dedicar.

REFLEXIÓNDeterminar pautas para la reflexión ( Preguntas o pensamientos en función

del tema)

ÍNDICE

Determinar los elementos mínimos

OBJETIVOS

Determinar claramente los objetivos del trabajo

Page 11: El portafolio final

Presentación realizada por:

OLIVA RODRIGUEZ

Profesora de Educación Plástica y Visual

Colegio Nazaret Oporto

Octubre 2011

Page 12: El portafolio final