EL PLACER DE APRENDER ESPAÑOL

LINGÜÍSTICOSCAT

ÁLO

GO JUEGOS

A2

A2-B1

¡APRENDER ESPAÑOL

SERÁ TANFÁCIL COMO

UN JUEGO!

A1

ELI SrlVia Brecce snc - 60025 Loreto - ItalyTel. +39 071 750701 – Fax + 39 071 977851Email (Italian market): info@elionline.comEmail (International Market):international@elionline.com

SUPER BIS página 13¿QUIÉN ES? página 14EL JUEGO DE LOS OFICIOS página 15

PREGUNTAS ENCADENADAS página 17PREGUNTAS Y RESPUESTAS página 18EL DOMINÓ DE CADA DÍA página 19¡TODOS DE FIESTA! página 20VIAJE POR ESPAÑA página 21EL GRAN JUEGO DE LOS VERBOS página 22

BINGO ILUSTRADO página 7BIS página 8EL JUEGO DE LOS NÚMEROS página 9EL DOMINÓ DE LAS HORAS página 10BINGO VERBOS página 11

EL PLACER DE APRENDER ESPAÑOL JUGANDOEl aprendizaje de los idiomas y la diversióncaminan juntos hacia este objetivo, haceaños que ELI publica material didáctico paratodas las fases del aprendizaje. Este catálogo propone una serie de suge-rencias a los profesores que quieran enri-quecer sus propios recorridos didácticos demanera agradable y creativa, a través del usode juegos didácticos pensados para el apren-dizaje de los idiomas.

¿POR QUÉ UNA ENSEÑANZA DEIDIOMAS LÚDICA?Para enseñar una lengua extranjera esnecesario adoptar metodologías con-cretas y es indispensable tener encuenta las características de los estu-diantes edad, nivel lingüístico,ritmo de aprendizaje. Es necesarioidentificar las diversas actividades

que pueden satisfacer los intereses de losalumnos para introducirlos de manera diver-tida y atrayente en situaciones de comunica-ción sencillas, pero eficaces.El profesor de idiomas debe “animar” sucurso y sus clases no deben ser en ningúncaso monótonas y repetitivas, debe ademáshallar el modo de captar la atención de losestudiantes presentando los mismos conte-nidos de manera diferente.

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LOS JUEGOS DIDÁCTICOS LINGÜÍSTICOSEste es el motivo por el que ELI ha creado estosjuegos didácticos capaces de cautivar la aten-ción de los estudiantes llevándolos a situacionescomunicativas y de interacción sin renunciar auna enseñanza de calidad: de hecho, estos jue-gos presentan estructuras gramaticales en subase, desarrollan y enriquecen el bagaje léxicode los alumnos, evidencian las estructuras co-municativas indispensables en la vida cotidianay aportan informaciones que tienen que ver conla civilización y la cultura del país cuyo idioma seestá aprendiendo.

La dimensión lúdica tiene un importante papelya que el juego hace más fácil la socializacióny estimula a los estudiantes a profundizar en susconocimientos y a refinar también su capacidadreflexiva.

Los juegos didácticos ELI forman parte delcuadro general de un método comunicativoeficaz que anula la tensión que se crea al apren-der un idioma nuevo; proporciona a los estu-diantes una gran sensación de libertad porque,jugando, se desvanece el miedo a equivocarse yse escuchan con una mejor predisposición lascorrecciones del profesor.

Los juegos permiten crear una dimensión so-cial: los jugadores comunican, el clima es másdistendido, e incluso los estudiantes más reser-vados consiguen sacar a flote sus aptitudes. Estoanima incluso a los alumnos más débiles desdeel punto de vista lingüístico y, de este modo,todos se enriquecen e interactúan.

¿CUÁNDO ES EL MEJOR MOMENTO PARA USAR LOS JUEGOS ELI?La mayor ventaja de los juegos didácticos ELIconsiste en que se pueden usar en clase inde-pendientemente del libro de texto que hayaadoptado el profesor.Se pueden utilizar en multitud de ocasiones:como introducción a un tema, permitiendo eluso pasivo de las estructuras y/o de un deter-minado campo léxico;como actividad complementaria para com-probar el léxico y las estructuras;como actividad de repaso;como diversivo, cuando desciende el nivel deatención en clase, o sencillamentecomo premio tras un tema especialmente di-fícil.

NIVELES DE DIFICULTADLos juegos didácticos ELI se adaptan a cual-quier tipo de estudiante y respetan los nive-les del Marco Común de Referencia Europeo(de A1 a B1). El profesor deberá elegir el juegoen función de las competencias lingüísticas desus alumnos. Podrá dirigir mejor su elecciónconsultando la parrilla de productos.

DURACIÓN DEL JUEGOSerá el profesor quien decida el tiempo má-ximo de duración del juego. Si se dispone depoco tiempo, podrá interrumpirseel juego antes de su conclu-sión sin que por este mo-tivo pierda efectividad, yganará el jugador que ob-tenga mayor puntuación oel que se aproxime más a lameta.

NÚMERO DE JUGADORESEl número de jugadores variarádependiendo de las necesidades: elprofesor podrá decidir que el juego serealice en parejas o formar equiposde jugadores siguiendo ciertos criterios,por ejemplo evitando reunir en elmismo grupo a los estudiantes más ade-lantados.

COMPETICIONES Y TORNEOSMuchas escuelas organizan torneos dejuegos lingüísticos las semanas de losidiomas, y los juegos ELI se prestanmucho a este tipo de actividades.Durante estos torneos los estu-diantes deben, antes que nada,entender cuales son las re-glas de cada juego que, sibien son muy sencillas einmediatas, requieren decualquier manera un es-fuerzo de comprensión.Encima de cada mesa secoloca un juego diferentey todos los grupos, a tur-nos, deben jugar y enfren-tarse. Los miembros delgrupo que consigan mayorpuntuación, ganan el torneoy un premio.

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EL AUTO APRENDIZAJELos juegos didácticos ELI constituyen un va-liosos instrumento didáctico para la clase delengua, pero pueden usarse también en situa-ciones de auto aprendizaje en casa, comocualquier juego educativo.

GUÍA E INSTRUCCIONESEn las guías, además de las reglas del juego,se proponen algunas actividades extra quepermiten darle al juego un uso diferente. Estopermite aprovechar plenamente el materialevitando además la monotonía de las activi-dades.

CALIDADAdemás del valor educativo y el rigor lin-güístico con el que se han elaborado, los jue-gos didácticos ELI presentan una altísimacalidad en los materiales utilizados y en lagráfica.

CINCO IDIOMASEstudiados por expertos con una experienciadidáctica destacada, están disponibles encinco idiomas (español, inglés, francés, ale-mán y italiano).

Titulo Nivel Material Tipo de juegoObjetivos lingüísticos

A1A16

Bingo ilustrado

A1 100 cartas32 cartones guía

Bingo- aprender el léxico básico

Bis A1 120 cartas guía

Juego de cartas- aprender el léxico básico

El juego de los números

El dominó de las horas

A1 100 cartas32 cartones guía

Bingo- aprender los númerosdel 1 al 100

A1 48 tarjetasguía

Dominó- facilitar la lectura del reloj- aprender las estructuras

lingüísticas necesarias parapreguntar y decir la hora

Bingo de los verbos

A1 100 cartas32 cartones guía

Bingo- aprender los verbos básicos

A1

BINGO ILUSTRADO

7Español: Bingo Ilustrado9788881483082

Inglés: Picture Bingo 9788881483051

Francés: Bingo Images9788881483068

Alemán: Bilder-Bingo9788881483075

Italiano: Tombola illustrata9788881483099

REGLAS DEL JUEGOEl juego puede desarrollarse tanto en clase comoinstrumento didáctico para el repaso y consolidaciónlingüísticos, como a modo de juego de mesa, de memoria o para jugar al bingo en casa con amigos.

El Bingo Ilustrado permite jugar de 4 maneras diferentes,combinando:1 imagen-imagen2 palabra-palabra3 imagen-palabra4 palabra-imagen

Se distribuyen los cartones a los jugadores de manera queéstos puedan ver las palabras o las imágenes.Seguidamente se coge una carta de la baraja y traspronunciar el nombre, se enseña la palabra escrita o la imagen. Los jugadores deben tapar, en su cartón, las imágenes o palabras correspondientes.El primero que consiga tapar todas las palabras o imágenesde su cartón, gana.La guía sugiere varios juegos sencillos y originales.

MATERIAL• 100 cartas, cada carta reproduceun objeto perteneciente a diversasáreas léxicas en un lado, y el nombrecorrespondiente en el otro• 32 cartones pensados para eljuego del bingo: cada cartón tiene 6imágenes en un lado y lascorrespondientes 6 palabras en el otro• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• aprender el léxico básico de lalengua española

BIS

A1

8

REGLAS DEL JUEGOSe barajan las cartas y se reparten a los jugadores. Cada jugador separa todas las parejas imagen-palabra quetenga y se queda con las demás cartas en la mano, sinenseñarlas. El comodín se separa desde el principio.Empieza el jugador más joven, que coge una carta delcompañero de su derecha, y así sucesivamente. Cadajugador separa las parejas que consiga hacer. Ganan los que consigan acabar sus cartas y pierde el que sequede con la carta sorpresa en la mano.La guía contiene las instrucciones del juego.

Español: Bis9788881481743

Inglés: Bis9788885148284

Francés: Bis9788881480722

Alemán: Bis9788881480739

Italiano: Bis9788881481750

MATERIAL• 120 cartas divididas en dos barajasde 60 cartas, una con las imágenes yla otra con las palabras • una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• aprender el léxico básico de lalengua española

A1

EL JUEGO DE LOS NÚMEROS

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REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como instrumento didáctico parael repaso y consolidación lingüística, como en casa para jugar albingo con los amigos o como juego de mesa o de memoria.

El Bingo de los números permite jugar de 4 manerasdiferentes, combinando:1 número-número2 palabra-palabra3 número-palabra4 palabra-número

Se distribuyen los cartones a los jugadores de manera que éstospuedan ver los números en letras o en cifras. Seguidamente,pronunciando el número correspondiente, se muestran de unoen uno los números en cifras o en letras. Los jugadores deberántapar en su cartón los números correspondientes.

El primero que consiga tapar todos los números, gana.La guía contiene sugerencias y divertidas ideas para una grangama de juegos y actividades.

MATERIAL• 100 cartas, cada carta tiene el número escrito en cifras por unlado, y en letras por el otro • 32 cartones pensados para eljuego del bingo: cada cartón constade 6 números en cifras por un lado yseis números escritos por el otro• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• aprender los números del 1 al 100

Español: El juego de los números9788881480777

Inglés: The Number Game9788881480746

Francés: Le jeu des nombres9788881480753

Alemán: Das Zahlenspiel9788881480760

Italiano: Il gioco dei numeri9788881480784

EL DOMINÓ DE LAS HORAS

A1

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REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como en casa. Empezandopor la primera tarjeta (la número 1: dos esferas que señalanel mediodía y la medianoche) y siguiendo el recorrido deldominó tradicional, los jugadores deberán emparejar lahora dibujada con la hora escrita.Gana el primer jugador que consiga colocar en el dominócorrectamente todas sus tarjetas.Hay dos recorridos posibles, de diferente nivel de dificultad.La guía sugiere multitud de juegos y actividades fáciles yoriginales.

Español: El dominó de las horas9788881480821

Inglés: Time for Dominoes9788881480791

Francés: Le domino des heures9788881480807

Alemán: Das Uhrzeit-Domino9788881480814

Italiano: Il domino delle ore9788881480838

MATERIAL• 48 tarjetas, cada tarjeta presentaen el lado izquierdo la esfera de unreloj y en el izquierdo una hora escrita.• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• facilitar la lectura del reloj• aprender las estructuraslingüísticas necesarias parapreguntar y comunicar la hora

A1

BINGO DE LOS VERBOS

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REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como instrumento didácticopara el repaso y consolidación lingüística, como en casa parajugar al bingo con los amigos o como juego de mesa o dememoria.

El Bingo de los verbos permite jugar de 4 maneras diferentes,combinando:1 imagen-imagen2 palabra-palabra3 imagen-palabra4 palabra-imagen

Se distribuyen los cartones entre los jugadores de manera queéstos vean los verbos escritos o dibujados. Seguidamente secoge una carta de la baraja y, tras haber pronunciado elverbo, se enseña la imagen o el verbo escrito. Los jugadoresdeben tapar, en su cartón, los verbos correspondientes.Gana el primero que consiga tapar todos los verbos.La guía sugiere múltiples juegos sencillos y originales.

MATERIAL• 100 cartas, cada carta tiene por unlado dibujada la acción, y por el otroel verbo correspondiente • 32 cartones pensados para eljuego del bingo: cada cartón constade 6 acciones dibujadas por un lado y6 verbos por el otro• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• aprender los verbos básicos delespañol

Español: Bingo de los verbos9788853611789

Inglés: Verb Bingo9788853611758

Francés: Bingo Verbes9788853611765

Alemán: Verben Bingo9788853611772

Italiano: Tombola dei verbi9788853611796

A1A212

Super Bis A2 120 cartasguía

Juego de cartas- facilitar el aprendizaje y elrefuerzo de la formainterrogativa, de lasformas verbales engeneral y del léxico básico

- practicar la conversación através de mini-diálogos

¿Quién es? A2 66 cartas guía

Juego de cartas- aprender el léxico y lasestructuras relacionadascon las descripcionesfísicas

A2 120 cartas guía

Juego de cartas- estimular la memorizacióny la capacidad derelacionar correctamentepalabras, imágenes yfrases relacionadas con losoficios

El juego de los oficios

Titulo Nivel Material Tipo de juegoObjetivos lingüísticos

SUPER BIS

13

A2

REGLAS DEL JUEGOSe mezclan las cartas y se reparten entre los jugadores.Cada jugador separa las parejas (pregunta y sucorrespondiente respuesta) y se queda con el resto en la mano, sin enseñarlas. Se separa el comodín desde elprincipio. Empieza a jugar el jugador más joven que tomauna carta del jugador de su derecha, los demás jugadorescontinúan del mismo modo. Cada jugador separa lasparejas que logra reunir tras haber leído las preguntas y las respuestas en voz alta. Ganan todos los que se quedensin cartas y pierde el que se quede con la carta sorpresa en la mano.La guía contiene las instrucciones del juego.

MATERIAL• 120 cartas divididas en dos barajas,una con las preguntas y la otra conlas respuestas• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• facilitar el aprendizaje y el refuerzode la forma interrogativa, de lasformas verbales en general y delléxico básico• practicar la conversación a través demini-diálogos

Español: Super Bis9788881480982

Inglés: Super Bis9788885148314

Francés: Super Bis9788881480968

Alemán: Super Bis9788881480975

Italiano: Super Bis9788881480999

¿QUIÉN ES?

A2

14

REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como en casa. Se disponensobre la mesa las cartas de la baraja roja descubiertas. Cada jugador toma una carta de la baraja verde sinenseñarla a sus compañeros. Por turnos, cada jugador hacepreguntas sobre el aspecto físico del personaje misteriosodel compañero que tiene al lado, el cual puede soloresponder utilizando Sí o No. La respuesta obtenida permiteir eliminando las varias posibilidades y acercarse cada vezmás a la solución. Gana el que adivine más personajes yconquiste más cartas.La guía contiene sugerencias para utilizar el juego demuchas maneras diferentes.

Español: ¿Quién es?9788853611734

Inglés: Who’s Who?9788853611703

Francés: Qui est-ce?9788853611710

Alemán: Wer ist das?9788853611727

Italiano: Chi è?9788853611741

MATERIAL• 66 cartas divididas en dos barajasiguales, pero de dos coloresdiferentes que representan 33personajes• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• aprender el léxico y las estructurasrelacionadas con las descripcionesfísicas

EL JUEGO DE LOS OFICIOS

15

A2

REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como en casa. Se mezclan lastres barajas y se reparten 9 cartas a cada jugador. La barajacon las cartas que sobran se pone en el centro de la mesa,cubierta. El objetivo del juego es el de formar el mayornúmero posible de tríos ilustración -nombre del oficio- frasecorrespondiente. El jugador que empieza coge una carta dela baraja y deja una que no le sirve. Esta carta la coge eljugador que la necesite, que, a su vez, deja una carta. Ganael jugador que, al terminar el juego, haya formado el mayornúmero de tríos.La guía contiene sugerencias y divertidas ideas para unagran gama de juegos y actividades.

MATERIAL• 120 cartas divididas en tres barajas:la primera presenta las ilustracionesde los oficios, el segundo el nombrede los oficios en masculino yfemenino, y el tercero sencillas frasesque caracterizan a los varios oficios • una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• estimular la memorización y lacapacidad de relacionarcorrectamente palabras, imágenes yfrases relacionadas con los oficios

Español: El juego de los oficios9788881480876

Inglés: Just the Job9788881480845

Francés: Le jeu des métiers9788881480852

Alemán: Das Spiel der Berufe9788881480869

Italiano: Il gioco dei mestieri9788881480883

A2 - B1 132 cartas guía

Juego de cartas- facilitar el aprendizaje y el refuerzode la forma interrogativa, de lasformas verbales en general y delléxico básico

- practicar la conversación a travésde mini-diálogos

- introducir algunas expresionesidiomáticas de uso común

Viaje porEspaña

A2 - B1 dos dadosun tablero132 cartasguía

Juego de mesa- ampliar el léxico- favorecer el uso correcto de las

estructuras gramaticales: losartículos definidos e indefinidos,los adjetivos, algunos verbos deuso frecuente, la formainterrogativa y negativa, losnúmeros hasta el 100

- familiarizarse con la civilización,la historia y la geografía española

- promover el aprendizaje deexpresiones idiomáticas

Preguntas y respuestas

A2 - B1 un tableroun dado66 cartas guía

Juego de mesa- facilitar el aprendizaje y elrefuerzo de la formainterrogativa, de las formasverbales en general y del léxicobásico

- practicar la conversación através de mini-diálogos

- introducir algunas expresionesidiomáticas de uso común

El dominó de cada día

A2 - B1 48 tarjetasguía

Dominó- facilitar el aprendizaje, elrefuerzo y el uso correcto deformas verbales frecuentes

- ampliar el léxico

¡Todos de fiesta!

A2 - B1 48 tarjetasguía

Dominó- facilitar el aprendizaje, elrefuerzo y el uso correcto deformas verbales frecuentes

- ampliar el léxico

El gran juegode los verbos

A2 - B1 100 cartastres dadosguía

Juego de cartas- aprender a conjugar los verbosregulares e irregulares

16 A2-B1

Preguntas encadenadas

Titulo Nivel Material Tipo de juegoObjetivos lingüísticos

PREGUNTAS ENCADENADAS

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A2-B1

REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como en casa.El profesor podrá elegir el nivel en base a las competenciaslingüísticas de los alumnos. Será fácil de reconocer, gracias al color y al número de los asteriscos que aparecen en la parteposterior de las cartas: naranja para el nivel A2, azul con dosasteriscos para el nivel B1.El profesor o el líder del grupo escoge una de las dos barajas ydistribuye todas las cartas a los jugadores.El jugador más joven del grupo empieza leyendo la preguntaque se encuentra en una de sus cartas. Sus compañerosdeben escucharlo atentamente y el que tenga la carta con la respuesta, debe leerla en voz alta y, a su vez, leer lapregunta que hay en su carta. El juego sigue así hasta laúltima respuesta. Si se juega correctamente, el jugador que haempezado será el que responderá a la última pregunta.La guía contiene la secuencia correcta de las frases.

MATERIAL• 132 cartas, cada carta lleva unarespuesta en la parte superior,seguida de una pregunta• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• facilitar el aprendizaje y el refuerzode la forma interrogativa, de lasformas verbales en general y delléxico básico• practicar la conversación a través demini-diálogos• introducir algunas expresionesidiomáticas de uso común

Español: Preguntas encadenadas9788853604712

Inglés: Question chain9788853604682

Francés: Questions à la chaîne9788853604699

Alemán: Kettenfragen9788853604729

Italiano: Domande a catena9788853604705

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

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A2-B1

REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como instrumento didácticopara el repaso y consolidación lingüística, como en casacomo juego de mesa para jugar con los amigos.Se distribuye una carta a cada jugador. Empieza el jugadormás joven lanzando el dado y, en función del interrogativoindicado, formula una pregunta al compañero de suizquierda para intentar adivinar su carta. El compañero, trashaber contestado, tira el dado y hace una pregunta alsiguiente jugador. Cuando un jugador tenga indiciossuficientes, intentará adivinar la carta. Si adivina, laconquista y tiene derecho a preguntar al jugador siguiente.Gana quien tiene más cartas al terminar el juego.La guía contiene sugerencias y divertidas ideas para unagran gama de juegos y actividades.

Español: Preguntas y Respuestas9788853611680

Inglés: Questions and Answers9788853611659

Francés: Questions et Réponses9788853611666

Alemán: Fragen und Antworten9788853611673

Italiano: Domande e risposte9788853611697

MATERIAL• un tablero que representa un parquede atracciones lleno de personajes • un dado - en cada una de sus caraslleva escrito: quién, qué, cómo,dónde, cuándo, cuánto/a/s• 66 cartas, cada una de ellasrepresenta a uno de los personajes deltablero• una guía

OBJETIVOS LINGÜÍSTICOS• facilitar el aprendizaje y el refuerzo dela forma interrogativa, de las formasverbales en general y del léxico básico• practicar la conversación a través demini-diálogos• introducir algunas expresionesidiomáticas de uso común

EL DOMINÓ DE CADA DÍA

19

A2-B1

REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como en casa.El profesor podrá adaptar el desarrollo del juego al nivellingüístico de la clase, escogiendo si conjugar los verbos enpresente, pasado o futuro.Empezando por la tarjeta inicial y siguiendo el recorrido deldominó tradicional, los jugadores deberán emparejar lasituación ilustrada a la descripción escrita, conjugar el verboen el tiempo que se pide (pasado-presente-futuro) y en lapersona que corresponda (3ª persona del singular o del plural)y reconstruir progresivamente la jornada de la familia Pardo.Gana el primer jugador que consiga colocar correctamenteen el dominó todas sus tarjetas.La guía contiene sugerencias para una vasta gama dejuegos y la lista de las acciones que se presentan y relativasa los verbos conjugados.

MATERIAL• 48 tarjetas con una ilustración poruna parte y una frase con el verbo eninfinitivo en la otra• una guía

Español: El dominó de cada día9788881483037

Inglés: The Busy Day Dominoes9788881483006

Francés: Les Dominos de la Journée9788881483013

Alemán: Das Tagesablauf-Domino9788881483020

Italiano: Il domino della giornata9788881483044

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• facilitar el aprendizaje, el refuerzo yel uso correcto de formas verbalesfrecuentes• ampliar el léxico

¡TODOS DE FIESTA!

20

A2-B1

REGLAS DEL JUEGOSe puede jugar tanto en clase como en casa.El profesor podrá adaptar el desarrollo del juego al nivellingüístico de la clase, escogiendo si conjugar los verbos enpresente, pasado o futuro.Empezando por la tarjeta inicial y siguiendo el recorrido deldominó tradicional, los jugadores deberán emparejar la situación ilustrada a la descripción escrita, conjugar el verboen el tiempo que se pide (pasado-presente-futuro) y en la persona que corresponda (3ª persona del singular o delplural) y progresivamente reconstruir las etapas de la fiesta.Gana el primer jugador que consiga colocar correctamenteen el dominó todas sus tarjetas.La guía profundiza en el tema de la “fiesta”, en recetastípicas, presenta algunos sitios web de referencia y la listade las acciones que se presentan con sus relativos verbosconjugados.

MATERIALEl juego consta de:• 48 tarjetas con una ilustración poruna parte y una frase con el verbo eninfinitivo en la otra• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• facilitar el aprendizaje, el refuerzo yel uso correcto de formas verbalesfrecuentes• ampliar el léxico

Español: ¡Todos de fiesta!9788853604767

Inglés: Let’s party!9788853604736

Francés: Faisons la fête !9788853604743

Alemán: Lasst uns feiern!9788853604774

Italiano: Festeggiamo!9788853604750

VIAJE POR ESPAÑA

21

A2-B1

REGLAS DEL JUEGOEl profesor podrá elegir el nivel en base al número deasteriscos en la parte posterior de las cartas: nivel A2, un asterisco; B1, dos asteriscos.El profesor, o el líder del grupo, dispone todo el materialante si, incluidas las 6 barajas.El jugador más joven empieza el juego, tira el dado de colores y contesta a la pregunta relacionada con el colorque le toca; la pregunta la formula el profesor o el líder delgrupo.Si la respuesta es correcta, el jugador puede tirar el dadonumerado y avanzar sobre el tablero.Gana el jugador que llegue antes a la meta, Madrid.La guía contiene informaciones sobre cada ciudad queaparece en el tablero y una lista de sitios web de referenciaque se pueden utilizar para profundizar.

MATERIAL• un dado con los lados de colores• un dado con los números• un tablero con el mapa de Españaque contiene 100 casillas numeradas,de las cuales algunas son fotografías• 132 cartas divididas en 6 barajasde colores diferentes. El colordistingue la tipología de pregunta:amarillo: adivinanzasazul: geografíanaranja: el intrusovioleta: expresiones idiomáticasrojo: cultura y civilizaciónverde: gramática• una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• ampliar el léxico• favorecer el uso correcto de lasestructuras gramaticales: los artículosdefinidos e indefinidos, los adjetivos,algunos verbos de uso frecuente, la formainterrogativa y negativa los números hastael 100 familiarizarse con la civilización, la historia y la geografía española• promover el aprendizaje de expresionesidiomáticas

Español: Viaje por Espana9788853604668

Inglés: Roundtrip of Britain and Ireland9788853604637

Francés: Voyage en France9788853604644

Alemán: Die Rundreise9788853604675

Italiano: Viaggio in Italia9788853604651

EL GRAN JUEGO DE LOS VERBOS

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A2-B1

REGLAS DEL JUEGOEste juego es una ayuda rápida y eficaz para acercarse a las conjugaciones de los verbos del español, ya que une elaspecto puramente gramatical de la construcción verbal auna estructura fuertemente lúdica y de gran validezdidáctica, estimulante y que implica al alumno.Las cartas ilustran 100 acciones en infinitivo. Los jugadoreseligen una carta, tiran los tres dados que contienen lospronombres personales, la forma afirmativa, interrogativa onegativa y los complementos de tiempo, y con lasindicaciones obtenidas formulan las frases. Eg: Tú+ desayunar + interrogativa + ayer = ¿Desayunaste ayer?La guía contiene sugerencias para una vasta gama dejuegos y la Tabla completa de los verbos.

MATERIAL• 100 cartas divididas en lassiguientes categorías:verbos regulares en - arverbos regulares en - erverbos regulares en - irverbos irregulares frecuentesverbos reflexivos frecuentes, regularese irregulares• un dado-tiempos: presente desubjuntivo, presente de indicativo,pretérito perfecto de indicativo,pretérito imperfecto de indicativo,futuro imperfecto de indicativo,condicional simple • un dado-pronombres personales• un dado-símbolos para laestructura sintáctica • una guía

OBJETIVOSLINGÜÍSTICOS• aprender a conjugar los verbosregulares e irregulares

Español: El Gran Juego de los Verbos9788881483136

Inglés: The Great Verb Game9788881483105

Francés: Le grand jeu des verbes9788881483112

Alemán: Das große Spiel der Verben9788881483129

Italiano: Il grande gioco dei verbi9788881483143

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